新版北師大版：5.2融入社會(huì)(共25張ppt)

回眸一笑:復(fù)習(xí)5.1了解社會(huì)一、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？

每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。

二、融入社會(huì)有何意義？1、我們每個(gè)人的存在和發(fā)展，都離不開社會(huì)。2、我們每個(gè)人成長的過程，就是不斷社會(huì)化的過程。融入社會(huì)第五課第2站學(xué)習(xí)目標(biāo)：在成長過程中，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)化，成為一個(gè)合格的社會(huì)人。

2013年4月2日是第六個(gè)“世界自閉癥日”。據(jù)了解，目前世界上有3500萬自閉癥患兒，中國占了七分之一。自閉癥患者是一群活在自己世界里的孩子，他們不愿與人接觸、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板。

材料一：思考：1、自閉癥患兒如不及時(shí)治療，后果會(huì)怎么樣？

2、這則材料給我們的啟示是什么？輕者溝通障礙，重者生活不能自理。人不能只活在自己封閉的世界里，要與外界溝通?；顒?dòng)一：你說我說大家說

P49想一想：在生活中，我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?/p>

點(diǎn)頭、微笑、握手、主動(dòng)打招呼、主動(dòng)幫助別人，熱心……自主學(xué)習(xí)，小組討論：一、人是怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的？（重點(diǎn)）注意區(qū)分：

社會(huì)化的基本要求是什么？

社會(huì)化的重要途徑是什么？

社會(huì)化的最高境界是什么？二、如何理解社會(huì)化的最高境界是“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”？（難點(diǎn)）三、作為青少年學(xué)生應(yīng)如何服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？一、人是怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的？怎樣融入社會(huì)2、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，是我們社會(huì)化的重要途徑。1、與人交往并建立良好的人際關(guān)系，是我們社會(huì)化的基本要求。3、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，是我們社會(huì)化的最高境界。

我們?yōu)槭裁匆c人交往？（與人交往的意義？）與人交往溝通，是我們的社會(huì)需要，也是我們向社會(huì)化邁進(jìn)的第一步。它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界，向外部世界開放。P50與人交往，建立良好人際關(guān)系社會(huì)化的基本要求：因此，人類的社會(huì)適應(yīng)，最主要的就是人際關(guān)系的適應(yīng)？知識(shí)鏈接：人際交往P50人際交往包含兩方面的含義：動(dòng)態(tài)：人與人之間的信息溝通和物質(zhì)交換。用語言、眼神、表情和身體動(dòng)作來表示我們的意見、情感或者態(tài)度。靜態(tài)：人與人之間通過動(dòng)態(tài)的相互作用而形成的情感聯(lián)系。這種關(guān)系是通過直接交往所產(chǎn)生的情感的積淀，是人與人之間相對(duì)穩(wěn)定的情感紐帶。買東西、送禮或者進(jìn)行其它的物品交換時(shí)，既有物質(zhì)交換也有信息溝通。1、大家可以通過哪些途徑收集新聞？大家收集到哪些新聞？2、通過收集新聞，大家有什么收獲？談一談

為什么說關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)是我們社會(huì)化的重要途徑？（關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)的意義？）

⑴、社會(huì)日新月異，只有關(guān)注和了解我們的社會(huì)，才能跟上社會(huì)發(fā)展的腳步。⑵、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，體現(xiàn)了我們作為社會(huì)成員對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。⑶、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)才能了解真實(shí)社會(huì)，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。P50社會(huì)化的重要途徑：關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)。關(guān)注和了解社會(huì)要求:（要我們做什么？）1、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)就是要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，了解社會(huì)的要求和規(guī)范。2、培養(yǎng)親社會(huì)行為。P51知識(shí)鏈接：親社會(huì)行為。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。二、如何理解服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們社會(huì)化的最高境界?1、為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量，我們的人生也因此變得豐富而有意義;2、人生的價(jià)值更重要的在于我們能為他人、為社會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn);3、我們每個(gè)人的自我發(fā)展，自我價(jià)值，只有在社會(huì)中，符合社會(huì)發(fā)展的要求，才能真正得以實(shí)現(xiàn)。P52社會(huì)化的最高境界：魯迅說，有一分熱就像螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的是什么？服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的是踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己應(yīng)做的事情。

P52三、作為青少年學(xué)生應(yīng)如何服務(wù)社會(huì)？1、作為學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。2、我們還要積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。3、向身邊需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心。各抒己見：請(qǐng)大家說說哪些是公益活動(dòng)？（校內(nèi)和校外）

(1)社會(huì)公益活動(dòng)包括各種義務(wù)勞動(dòng)，服務(wù)勞動(dòng)和其他各種有益于社會(huì)的活動(dòng)。(2)校內(nèi)公益活動(dòng)主要包括:綠化校園、美化教室、衛(wèi)生大掃除、修理門窗桌椅、為同學(xué)送溫暖……(3)校外公益活動(dòng)主要包括:植樹造林、救災(zāi)捐獻(xiàn)、敬老助殘、交通安全宣傳……小結(jié)：我們應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)化？如何融入社會(huì)？基本要求：與人交往，并建立良好的人際關(guān)系重要途徑：關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)最高境界：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)做一做：1、是我們的社會(huì)需要，也是我們向社會(huì)化邁出的第一步。2、是我們社會(huì)化的重要途徑。3、關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)，體現(xiàn)了我們作為社會(huì)成員對(duì)社會(huì)的。4、人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會(huì)上得到，更重要的在

于我們能為他人、為社會(huì)作出什么樣的。5、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的就是：，與人交往溝通

關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)

一種責(zé)任

承認(rèn)和滿足貢獻(xiàn)。踏踏實(shí)實(shí)立足本職，做好自己應(yīng)做的事。我來決策1、人只有轟轟烈烈地做出驚天動(dòng)地的大事，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義，真正是追求生命的價(jià)值（）2、我們生活在一個(gè)班級(jí)中，大家要有共同的目標(biāo)，就不能保持自己的個(gè)性。（）3、每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑一樣。（）4、并不是每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。（）5、服務(wù)社會(huì)是最高的境界，我們的人生也就因此變得有意義。（）×××√

×貝海識(shí)珠

1、對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最重要的是（

）

A、相互尊重

B、聽朋友的話

C、要講“哥們兒”

D、命令別人

2、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（）

A、干成一件大事業(yè)，一鳴驚人

B、從生活中平凡的點(diǎn)滴做起

C、見義勇為、為國捐軀

D、珍愛生命、延長壽命AB貝海識(shí)珠

3、一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對(duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是（）

A、生活條件的優(yōu)越B、生活的艱辛和曲折

C、生命的價(jià)值和意義D、生活中的快樂和悲傷c4、前總理朱镕基同志在就任國務(wù)院總理時(shí)曾激動(dòng)地說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,我都勇入直前,義無反顧,鞠躬盡瘁,死而后已!”對(duì)這段話的理解正確的是(）①我們每個(gè)人在追求心中理想形象的過程中都要有一種大無畏的英雄氣概②崇高的理想是我們行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力③我們在確定理想與職業(yè)時(shí)，要把祖國和人民的利益放在首位并為此愿意付出自己的一切④我們在追求理想時(shí)，希望能遇到更多的失敗與挫折

A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

D活動(dòng)：請(qǐng)你出主意1、我們一到放學(xué)的時(shí)候，車多，人多，擁擠不堪，你覺得怎樣才能有序而快速地疏散?2、市場上假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，坑害老百姓，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣規(guī)范管理