三角形中位線

三角形的中位線復(fù)習(xí)引入ABCDEFG圖1ABCDEF圖2

上邊兩圖中：點D、E、F分別為△ABC三邊的中點。復(fù)習(xí)引入ABCDEFG圖1ABCDEF圖2不同點：圖2中線段DE、EF、DF的端點都是三角形邊的中點，而圖1中線段AD、BE、CF一個端點是三角形的頂點，另一端點是三角形的邊的中點。復(fù)習(xí)引入ABCDEF圖2圖1中的三條線段AD、BE、CF是三角形的三條中線，那么：圖2中的三條線段叫什么呢？.學(xué)習(xí)目標認識三角形中位線探索并掌握中位線的定義和性質(zhì)定理，感受三角形與四邊形的聯(lián)系，提高解決問題能力。熟練運用三角形中位線定理解決實際問題。探究新知三角形中位線的定義：連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。幾何語言：∵點D、點E分別是AB、AC的中點∴DE是三角形的中位線ABCFED觀察猜想ABCDE在△ABC中，中位線DE和邊BC什么關(guān)系?操作探索觀察合作探究活動準備：（1)在紙上任意華一個△ABC；（2）分別取AB、AC的中點D、E；連接DE;(3)拿出刻度尺、量角器，驗證你的結(jié)論。ABCDE驗證猜想ABCDEF∵DE=EF∠1=∠2AE=EC∴△ADE≌△CFE證明：如圖，延長DE到F，使EF=DE，連結(jié)CF.∴AD=FC、∠A=∠ECF∴AB∥FC又AD=DB，BD∥CF且BD=CF，∴四邊形BCFD是平行四邊形∴DF∥BC，DF＝BC又∵即DE∥BC

已知：在△ABC中，DE是△ABC的中位線求證：DE∥BC，且DE=BC。12ABCEDF證明：如圖，延長DE至F使EF=DE，連接CD、AF、CF∵AE=EC∴DE=EF∴四邊形ADCF是平行四邊形∴ADFC又D為AB中點，∴DBFC

∴四邊形BCFD是平行四邊形

∴DE//BC且DE=EF=BC

三角形的中位線定理

三角形的中位線平行于三角形的第三邊，并且等于第三邊的一半。用幾何語言表示∵點D、點E分別是BC、AC的中點∴DE∥BC，DE=BC.ABCDE初試身手1.（河南中考）如圖，在ABCD中，AC與BD交于點O，點E是BC邊的中點，OE=1,則AB的長是

.2.已知:如圖,A,B兩地被池塘隔開,在沒有任何測量工具的情況下,小明通過學(xué)習(xí),估測出了A,B兩地之間的距離:先在AB外選一點C,然后步測出AC,BC的中點M,N,并測出MN的長,由此他就知道了A,B間的距離.你能說出其中的道理嗎?CMBAN其中的道理是:連結(jié)AB,∵MN是△ABC的的中位線,∴AB=2MN.練習(xí)鞏固深入探究ACBEDF練習(xí)1.如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點若∠ADE=65°，則∠B=

度，為什么？若BC=8cm，則DE=

cm，為什么？654若AC=4cm,BC=6cm，AB=8cm，則△DEF的周長=______練習(xí)1.如圖，在△ABC中，D、E、F分別是AB、AC、BC的中點9cm若△ABC的周長為24，△DEF的周長是_____12圖中有_____個平行四邊形若△ABC的面積為24，△DEF的面積是_____361、三角形三條中位線圍成的三角形的周長與原三角形的周長有什么關(guān)系？2、三角形三條中位線圍成的三角形的面積與原三角形的面積有什么關(guān)系？小結(jié)與歸納通過這節(jié)課學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么收獲？三角形中位線的定義三角形中位線性質(zhì)定理三角形中位線的應(yīng)用拓展延伸1、已知:如圖,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點。求證：四邊形EFGH是平行四邊形。HABCDGEFABCDFGH證明：連接AC，在△ADC中E

同理，EF∥AC，EF=AC.∴EF∥HG，EF=HG.∵H、G分別是DA、DC的中點,∴HG∥AC，HG=AC.(三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半)∴四邊形EFGH是平行四邊形.

∴HG

是△DAC的中位線已知：如圖，在四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點.求證：四邊形EFGH是平行四邊形.ABCDEFGH練習(xí)鞏固拓展：連結(jié)AC、BD（1）若BD=AC,則四邊形EFGH是一個怎樣的四邊形？為什么？（2）若BD⊥AC,則四邊形EFGH是一個怎樣的四邊形？為什么？（3）若BD=AC，且BD⊥AC,則四邊形EFGH是一個怎樣的四邊形？為什么？課外研究：如圖在△ABC中，AD、CE分別是△ABC的中線，且AD、CE交于點G，則