初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè) 中華民族的抗日戰(zhàn)爭部編八年級(jí)上冊(cè)歷史 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)

3/320.《正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》年級(jí)八年級(jí)主備人授課人授課班級(jí)教材分析從整個(gè)抗戰(zhàn)過程看，盡管國民黨在后期消極抗戰(zhàn)，積極反共，但國民黨政府的基本利益和民族利益總體來說是一致的，它始終堅(jiān)持抗日的方針，沒有妥協(xié)投降，從而保住了抗戰(zhàn)的最后勝利。在整個(gè)抗戰(zhàn)中，國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)共舉行過22次重大戰(zhàn)役，殲滅日軍100余萬，國民黨軍隊(duì)傷亡321萬。國民黨軍隊(duì)的廣大愛國官兵曾經(jīng)在前線與日本侵略者奮勇作戰(zhàn)，不怕犧牲，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義精神。一切與日本侵略者浴血奮戰(zhàn)的愛國官兵，都為中國抗日戰(zhàn)爭的勝利貢獻(xiàn)了力量，都是值得全民族尊敬與紀(jì)念的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力歸納出臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、作戰(zhàn)軍隊(duì)、中方指揮官，簡述武漢會(huì)戰(zhàn)、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間、過程、戰(zhàn)果、影響。過程方法培養(yǎng)獲取有效歷史信息，分析、歸納、表述歷史史實(shí)的能力。情感態(tài)度體會(huì)中華民族頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)對(duì)外的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的意義。教學(xué)難點(diǎn)武漢會(huì)戰(zhàn)、長沙會(huì)戰(zhàn)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法合作、探究、交流教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館坐落在山東省棗莊市風(fēng)景如畫的古運(yùn)河河畔的臺(tái)兒莊城西南郊，與大戰(zhàn)時(shí)的火車站隔河相望。導(dǎo)入新課教學(xué)流程一、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役問題1：閱讀教材，列表歸納出臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的時(shí)間、地點(diǎn)、作戰(zhàn)軍隊(duì)、中方指揮官。問題2：探討出臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的意義（1）戰(zhàn)前國民黨軍方持消極、悲觀態(tài)度。（2）政治上：增強(qiáng)了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，鼓舞了抗日軍隊(duì)的士氣；軍事上：取得了消滅日軍兵力的目的；國際影響上：改變了世界各國對(duì)中國抗戰(zhàn)前途的悲觀看法。二、保衛(wèi)大武漢問題3：簡述武漢會(huì)戰(zhàn)的過程南京政府西遷重慶后，政府機(jī)關(guān)大部和軍事統(tǒng)帥部卻在武漢，武漢實(shí)際上成為當(dāng)時(shí)全國軍事、政治、經(jīng)濟(jì)的中心。日本大本營認(rèn)為“只要攻占漢口、廣州，就能支配中國”，于是日本御前會(huì)議決定發(fā)動(dòng)武漢會(huì)戰(zhàn)，迅速攻占武漢，以迫使中國政府屈服。為此還歸定“集中國家力量，以在本年內(nèi)達(dá)到戰(zhàn)爭的目的”、“結(jié)束對(duì)中國的戰(zhàn)爭。”問題4：武漢會(huì)戰(zhàn)最終武漢失守，那為什么史學(xué)界又說武漢保衛(wèi)戰(zhàn)仍有重大意義？戰(zhàn)線最長、規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長武漢會(huì)戰(zhàn)堅(jiān)持了4個(gè)多月，是抗戰(zhàn)以來戰(zhàn)線最長、規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的一次會(huì)戰(zhàn)。日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅武漢的失守雖然使日軍控制了中國的腹地，但日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅，成為抗日戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。抗日戰(zhàn)爭進(jìn)人相持階段。中國軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)敗退，華北、華中和華南大片領(lǐng)土淪入敵手。廣州、武漢失陷后，日軍的兵力已嚴(yán)重不足，物力、財(cái)力都感覺困難。四、第三次長沙會(huì)戰(zhàn)問題5：簡述第三次長沙會(huì)戰(zhàn)的時(shí)間、過程、戰(zhàn)果、影響。時(shí)間：1941年12月過程：略戰(zhàn)果：殲滅大批日軍，獲得會(huì)戰(zhàn)勝利影響：這次戰(zhàn)役的勝利，引起強(qiáng)烈的國際反響，獲得英國、美國等國政府和輿論的贊揚(yáng)。問題6：今天我們學(xué)習(xí)了國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的三次會(huì)戰(zhàn)，有勝利也有失敗，那么我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)國民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)呢？國民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織多次戰(zhàn)役，給予敵人重大殺傷。中國軍人為國家民族付出了重大犧牲，在抗戰(zhàn)中立下了不朽功勛。國民黨軍隊(duì)中的愛國官兵發(fā)揚(yáng)了不怕犧牲、勇敢戰(zhàn)斗的大無畏精神,振奮了民族精神,促進(jìn)了全國的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，堅(jiān)定了中國軍民抗戰(zhàn)必勝的信念。但在抗日戰(zhàn)爭后期，國民政府消極抗日、積極反共，導(dǎo)致了豫湘桂戰(zhàn)役的潰敗?？傮w來說，正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)在全民族抗戰(zhàn)中起到了巨大作用。學(xué)生思考，閱讀教材，總結(jié)、歸納、概括有效信息。學(xué)生梳理后回答。小組合作交流，回答問題。學(xué)生閱讀教材，討論交流。學(xué)生閱讀教材，討論交流?；A(chǔ)性知識(shí)，學(xué)生依靠自主學(xué)習(xí)、閱讀教材能夠解決。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育