三年級第十二課變廢為寶

變廢為寶主編：陳娟星橋小學(xué)三（２）班

目錄１.卷首語２.分類處理

變廢為寶３.從牛奶紙包裝再利用4.未來廢舊電池循環(huán)再利用5.珍惜紙資源６.名城出招變廢為寶８.再見！７.我們要保護環(huán)境卷首語小朋友們！讓我們一起變廢為寶吧！回目錄回首頁分類處理

變廢為寶徐匯區(qū)華涇小學(xué)樹立師生環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校，實行垃圾分類處理，取得了良好的教育效果。我校每個班級都設(shè)置了兩個垃圾筒，一個裝可回收類，另一個則盛裝不可回收類，定期到指定的回收站變賣，所得資金用做班級活動經(jīng)費。此舉極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，強化了“變廢為寶”意識，使廣大學(xué)生自覺主動的加入到環(huán)保的隊伍中來?；啬夸浕厥醉撟儚U為寶

讓垃圾照亮你從小區(qū)的垃圾桶面前走過的時候，你可能會掩著鼻子，皺著眉頭，心里想：“這些討厭的垃圾！”現(xiàn)在科學(xué)家卻能讓垃圾變廢為寶?；蛟S，今后你家的電燈還是垃圾幫你照亮的呢！

微生物發(fā)電的原理是微生物在處理垃圾時可以產(chǎn)生沼氣。首先是要挖一個巨大的相對密閉的垃圾沼氣田，讓微生物在里面分解垃圾，產(chǎn)生沼氣。每噸生活垃圾可以產(chǎn)生400立方米的沼氣，再利用沼氣進行發(fā)電，所發(fā)電量并入電網(wǎng)供人們使用。利用垃圾產(chǎn)生的沼氣發(fā)電的技術(shù)比較成熟，而且投資少，使用方便。目前，全球已有500多座沼氣田發(fā)電廠。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，到2010年全球垃圾掩埋場的沼氣處理發(fā)電的潛能可達9000兆瓦。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們相信科學(xué)家可以更好地把垃圾處理成電線中的電流?；啬夸浕厥醉搹呐Ｄ碳埌b再利用

在倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約社會的今天,最近從上海、杭州、北京、深圳等地傳來好消息,在利樂公司的扶持下,一條新興的廢棄復(fù)合紙包裝回收產(chǎn)業(yè)鏈正從南到北逐漸形成,再生利用廠商借助先進的循環(huán)再生技術(shù),可將廢棄紙包裝充分利用,變成許多生活日用品。

牛奶、軟飲料采用的復(fù)合紙包裝,由紙、塑料、鋁等多層材料復(fù)合而成,比如利樂磚包裝含有70%以上的長纖維紙漿和20%的塑料,過去由于技術(shù)原因難以將其分離再造紙漿,因而只能當(dāng)垃圾被焚燒或填埋。最近我國已有了新型回收處理設(shè)備,能有效地分離復(fù)合紙包裝的各種材料,從而生產(chǎn)出紙漿和塑料顆粒,變廢為寶?；啬夸浕厥醉撐磥韽U舊電池循環(huán)再利用

廢舊電池的回收是循環(huán)再利用的第一步。

成熟的技術(shù)是廢舊電池循環(huán)再利用的第二步。產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是廢舊電池循環(huán)再利用的第三步?；啬夸浕厥醉撜湎Ъ堎Y源樹木是造紙的重要原料，但當(dāng)全球的森林已被砍伐殆盡，人類的生活已出現(xiàn)安全危機時，保護森林，做好水土保持，已是刻不容緩的課題！要充分資源回收再利用。據(jù)說，回收一噸紙，可以救二十棵原木！回目錄回首頁出城招變廢為寶

包裝回收循環(huán)利用的成功使瑞典把“生產(chǎn)者責(zé)任制”推廣到了廢紙、廢輪胎、廢汽車、廢電子電器產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)塑料和廢舊電池等更多的領(lǐng)域?！罢l生產(chǎn)，誰負責(zé)”