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濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐英波教育即養(yǎng)成習(xí)慣媽媽說(shuō)我小磨蹭考上清華、北大的學(xué)生,不是智力最好的,而是習(xí)慣最好的。什么是習(xí)慣?新世紀(jì)出版社《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》一書(shū)中,告訴我們:習(xí)慣就是人的行為傾向。也就是說(shuō)習(xí)慣一定是行為,而且是穩(wěn)定的、甚至是自動(dòng)化的行為。用心理學(xué)的話來(lái)說(shuō),習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)定鏈接。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn),別人都看得見(jiàn),他自己看不見(jiàn),因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的潛意識(shí)表現(xiàn)的行為,并不是他自己希望的行為。媽媽說(shuō)我小“磨蹭”家長(zhǎng)表演情景劇孩子磨蹭
您的孩子有沒(méi)有磨蹭的習(xí)慣?您是怎么做的?孩子為什么磨蹭?大腦控制目標(biāo)調(diào)節(jié)、決策監(jiān)控的前額葉,要到20歲左右才趨向成熟,所以家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子自控能力的發(fā)展。該如何改正孩子磨蹭的不良行為呢?做任何事情都磨蹭孩子做某些事磨蹭原因之一:
受他人慢性子影響,自己也慢。
主要對(duì)策:先請(qǐng)家里的慢性子改掉做事慢騰騰的壞習(xí)慣,至少在孩子面前做事要干凈利索、動(dòng)作迅速。因?yàn)楹⒆邮羌彝キh(huán)境的吸收者,家長(zhǎng)的一些行為,甚至極其微小的動(dòng)作也容易被孩子潛移默化地吸收。原因之二:
孩子思維慢,做事也會(huì)慢。
對(duì)于此類孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)也要面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要逃避,要不斷地進(jìn)行鼓勵(lì),并告訴孩子自己并不比別人差。同時(shí)在日常生活中,可以和孩子一起游戲,比賽看誰(shuí)先完成,選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家長(zhǎng)放慢速度,來(lái)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的積極思維,逐步提高其做事速度。做某些事磨蹭分析原因,及時(shí)糾正磨蹭的原因有哪些?
1.缺乏時(shí)間觀念;
2.抵抗心理;
3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足;
4.缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心;
5.注意力不穩(wěn)定,易受外界影響。缺乏時(shí)間觀念一方面,可以通過(guò)自然教育法。另一方面,可以通過(guò)時(shí)間訓(xùn)練的方式。抵抗心理放棄對(duì)孩子的不合理要求。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足和小伙伴開(kāi)展各種競(jìng)賽。孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心
創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),獲得成功體驗(yàn)。注意力不穩(wěn)定,易受外界影響。小技巧1.清理戰(zhàn)場(chǎng)2.專門(mén)練習(xí)3.家長(zhǎng)多關(guān)注4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)1.清理戰(zhàn)場(chǎng)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西撤除書(shū)房盡量少布置一些圖畫(huà)或照片做作業(yè)時(shí)其他人不要大吵大鬧,電視、收音機(jī)音量調(diào)小。2.專門(mén)練習(xí)提高注意力的健腦操。數(shù)字練習(xí)法體育練習(xí)法3.家長(zhǎng)多關(guān)注監(jiān)督完成作業(yè)。每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)是不一樣的,因此付出也就不一樣。4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)。孩子好的習(xí)慣,是夸出來(lái)的。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息。養(yǎng)成好的習(xí)慣,比關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)更重要。冰凍三尺非一日之寒養(yǎng)成一種好習(xí)慣至少需要二十一天。播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn),
——拿破侖事實(shí)表明,習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。愿我們的每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好明天!謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校與教師工作的支持!學(xué)校辦公室:5332237徐英波正孩子磨蹭的方法1.幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。
一分鐘的自白我們是微不足道的一分鐘,每個(gè)人都有兩只翅膀,我們用它們?cè)诳床灰?jiàn)的軌跡上飛翔,而且一去不返。我們是一分鐘,請(qǐng)你們好好珍惜我們,我們必須告訴你每天應(yīng)該如何使用我們,誰(shuí)利用了我們,誰(shuí)就將擁有一個(gè)小時(shí),誰(shuí)浪費(fèi)了我們,誰(shuí)就會(huì)失去一生。2.讓磨蹭付出代價(jià)。
不是家長(zhǎng)講得多,孩子就聽(tīng)得多,適當(dāng)?shù)某聊矔?huì)很有力量,這會(huì)提供給孩子反思的空間。3.競(jìng)技游戲父母可以與孩子玩一些小的競(jìng)技游戲,如比賽看誰(shuí)穿衣服快,看誰(shuí)洗澡快等。通過(guò)這些比賽,家長(zhǎng)可以隨時(shí)教給孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服務(wù)的技巧,教給孩子如何利用做事的先后順序來(lái)提高效率、安排時(shí)間等。
記錄單位時(shí)間里(如5分鐘)能寫(xiě)多少個(gè)字,能做幾道題目。然后算一算按這樣的速度
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