如何讀懂古典詩(shī)詞(深入)

古代詩(shī)歌鑒賞一、大量誦讀反復(fù)吟詠中積累

每天一首詩(shī)的背誦、欣賞、推介。二、理清古典詩(shī)歌的發(fā)展流變?nèi)⒎诸惏盐赵?shī)歌的主要特征

①寫景抒情詩(shī)：

②即事感懷詩(shī)：③詠物言志詩(shī)：

④懷古詠史詩(shī)：

⑤邊塞征戰(zhàn)詩(shī)【學(xué)習(xí)思路】四、借助積累的文化文學(xué)常識(shí)“知人論世”：“教材中常見(jiàn)的文化常識(shí)文學(xué)典故”：五、明了詩(shī)歌鑒賞的主要內(nèi)容

①語(yǔ)言分析②形象分析③評(píng)價(jià)寫作技巧和風(fēng)格。

④評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容六、理清“讀懂”內(nèi)容感情的思路①據(jù)類類推，由己推人②讀題目，讀尾句③把握情感、心志關(guān)鍵字④知人論世“讀懂”詩(shī)歌的有效途徑據(jù)類類推，由己推人①寫景抒情詩(shī)：

要注意從四方面入手：①要概括詩(shī)中所寫的景物及其特點(diǎn)；②要體味詩(shī)歌中的情景交融的意境；③要領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感；

④要分析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。山水田園詩(shī)寫景的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫景的常見(jiàn)方法和技巧。

（1）．留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。

（2）．把握和分析作者描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！保?）．理解和說(shuō)明描寫景物的技巧，如虛實(shí)結(jié)合（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。）；以動(dòng)襯靜（“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”）；明、暗對(duì)比（“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”）；粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合（“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”）；比興手法的運(yùn)用。【例1】

楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。①請(qǐng)分析這首詩(shī)寫景的順序，并說(shuō)明這首詩(shī)是怎樣以景襯情的。答：

。②詩(shī)歌在景物描寫中巧妙地運(yùn)用冷暖對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合。其中

是“冷色”，

是“暖色”；

是“靜景”，

是“動(dòng)景”。③“江楓漁火對(duì)愁眠”一句中的“愁”指的是一種

的感情，詩(shī)中的

字可以與之引證。月落、霜天江楓漁火

一、二句

第四句從遠(yuǎn)到近用秋夜的寂靜、凄清、朦朧來(lái)烘托思鄉(xiāng)之情

思鄉(xiāng)客

【例2】

望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀ⅰ刻?，天空。端居，閑居無(wú)事。羨魚，點(diǎn)化古語(yǔ)“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（1）詩(shī)的前四句描寫了洞庭湖湖景，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括洞庭湖的風(fēng)景特點(diǎn)。（2）面對(duì)廣闊無(wú)邊的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出了“想渡湖卻沒(méi)有船”的感慨，聯(lián)系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟(jì)無(wú)舟楫”實(shí)際上是抒發(fā)了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？

（3）詩(shī)人把這首詩(shī)贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡，其主旨是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）【例3】

望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀ⅰ刻?，天空。端居，閑居無(wú)事。羨魚，點(diǎn)化古語(yǔ)“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（1）詩(shī)的前四句描寫了洞庭湖湖景，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括洞庭湖的風(fēng)景特點(diǎn)。（2）面對(duì)廣闊無(wú)邊的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出了“想渡湖卻沒(méi)有船”的感慨，聯(lián)系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟(jì)無(wú)舟楫”實(shí)際上是抒發(fā)了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？

（3）詩(shī)人把這首詩(shī)贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡，其主旨是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）煙波浩淼，氣勢(shì)雄渾。

以“端居”為恥，表明了自己不甘心吃閑飯，要出來(lái)干一番事業(yè)，但要找出路卻無(wú)人接引；洞庭湖暗喻了仕途。

希望張丞相引薦其入朝為官。蘭溪棹歌戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。

1．詩(shī)的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫，這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界？

2．整首詩(shī)，從頭至尾沒(méi)有寫到“人”，也沒(méi)有寫到“情”，而讀來(lái)使人感到景中有人，景中有情，問(wèn)：詩(shī)中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？仰視低頭勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。寫出漁民欣快歡暢之情，整個(gè)畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機(jī)。過(guò)香積寺

王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

注：安禪，佛家語(yǔ)，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍：指世俗欲念古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字，你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析?！即痤}步驟〗①找出關(guān)鍵字詞（或引述關(guān)鍵字詞）。②解釋該字在句中的含義。③展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象或情狀。④點(diǎn)出該字運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法；烘托了怎樣的意境，達(dá)到了怎樣的表達(dá)效果；或表達(dá)了怎樣的感情?！敬鸢浮俊霸?shī)眼”分別是“咽”、“冷”。（步驟一）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（步驟二、三）“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。（步驟四）“讀懂”詩(shī)歌的有效途徑據(jù)類類推，由己推人②即事感懷詩(shī)：

古人常以“即事”為題寫詩(shī)，因一點(diǎn)事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨。例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等等。

分析即事感懷詩(shī)要注意：①“事”，作者寫了什么事，或者說(shuō)是什么事觸發(fā)了作者的思緒；②“懷”，要體味詩(shī)人抒的是什么“懷”，所抒之“懷”是否深摯感人。重點(diǎn)和難點(diǎn)是第二點(diǎn)，“即事”是為了“感懷”，這一點(diǎn)一定要緊記。何人不起故園情1、了解常見(jiàn)思想情感。羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》(移舟泊煙渚，日暮客愁新,野曠天低樹(shù)，江清月近人。)

思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人)征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》(

回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

閨中懷人：王昌齡《閨怨》(閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓,忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。)何人不起故園情——思鄉(xiāng)懷人類詩(shī)歌鑒賞

2、分析人們思鄉(xiāng)緣由。

戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸。3、人們?cè)谠?shī)中如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情？

觸景傷情；何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

感時(shí)生情；中秋望月；重陽(yáng)登高；除夕；傷春悲秋；日暮思?xì)w托物傳情；月、雁、笛、柳因夢(mèng)寄情；1、夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。

2、因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。妙喻傳情：鄉(xiāng)愁旅次寄湖南張郎中戎昱寒江近戶漫流聲，竹影當(dāng)窗亂月明。歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城。前人評(píng)說(shuō)，“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。詩(shī)中寫“歸夢(mèng)”突出了什么？你是否同意這種說(shuō)法？為什么？鑒賞舉隅：1、寫夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了鄉(xiāng)思之深，之切。2、“歸夢(mèng)”因旅次見(jiàn)聞引發(fā)，前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)”之因；而“歸夢(mèng)”則是思鄉(xiāng)之情的集中表現(xiàn)。所以可以說(shuō)“歸夢(mèng)”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。2003年北京春季高考題聞雁韋應(yīng)物

故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來(lái)。寒塘趙嘏

曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。（1）填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于

這兩首都是抒發(fā)

五言絕句

思鄉(xiāng)之情（回答“秋思”也可以）

（2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫到雁？

雁是候鳥(niǎo)，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩(shī)人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

商山早行

溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。[注]①征鐸：車行時(shí)發(fā)聲的鈴。②杜陵：在長(zhǎng)安城南，是詩(shī)人的安家之地。

⑴詩(shī)中除了“晨起”、“雞聲”表現(xiàn)了早行之外，還有什么詞語(yǔ)也表現(xiàn)了早行？此詩(shī)頷聯(lián)上下句除對(duì)仗外，其構(gòu)成形式還有什么特點(diǎn)？⑵“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫的意圖。

①還有“月”“板橋霜”，月尚未落，板橋結(jié)霜，可見(jiàn)其早。②由名詞連綴成句，一字一景，收到了蒙太奇的效果。

“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過(guò)這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。

【例4】戲答元珍歐陽(yáng)修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城不見(jiàn)花，殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。

注：①元珍：歐陽(yáng)修的朋友丁寶臣，字元珍。當(dāng)時(shí)任峽州軍事判官。這首詩(shī)是作者被貶為峽州夷陵縣令時(shí)所作。①首聯(lián)的“春風(fēng)”和“天涯”均有所比喻。說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的內(nèi)在含義。②頷聯(lián)中“猶”字和“欲”兩字用得好，包含著詩(shī)人對(duì)于自己處境的聯(lián)想。試聯(lián)系作者感情分析這兩個(gè)字的意思。③尾聯(lián)寫了兩種花，分別是

和

。末句與上文“

”有呼應(yīng)效果。④尾聯(lián)兩句有因果關(guān)系，詩(shī)人用兩種花做比喻，實(shí)際意思是說(shuō)因?yàn)?/p>

，所以

?！纠?】戲答元珍歐陽(yáng)修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城不見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。

注：①元珍：歐陽(yáng)修的朋友丁寶臣，字元珍。當(dāng)時(shí)任峽州軍事判官。這首詩(shī)是作者被貶為峽州夷陵縣令時(shí)所作。①首聯(lián)的“春風(fēng)”和“天涯”均有所比喻。說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的內(nèi)在含義。②頷聯(lián)中“猶”字和“欲”兩字用得好，包含著詩(shī)人對(duì)于自己處境的聯(lián)想。試聯(lián)系作者感情分析這兩個(gè)字的意思。③尾聯(lián)寫了兩種花，分別是

和

。末句與上文“

”有呼應(yīng)效果。④尾聯(lián)兩句有因果關(guān)系，詩(shī)人用兩種花做比喻，實(shí)際意思是說(shuō)因?yàn)樗?/p>

。

“春風(fēng)”比喻朝廷的恩典，“天涯”比喻自己受貶遠(yuǎn)離朝廷。內(nèi)在的含義是：大概朝廷是不會(huì)關(guān)注到我這個(gè)遠(yuǎn)貶的人了，重新有所作為的希望很渺茫。②“猶”是“依然”的意思，寫出風(fēng)雪摧殘不了美好事物?！坝弊质窍胂笾o，寫出萬(wàn)物即將萌發(fā)的希望。③洛陽(yáng)花（或牡丹）野花二月山城不見(jiàn)花④我充分享受過(guò)春光（見(jiàn)過(guò)大世面）不必為眼下小小挫折而嗟嘆【例5】

謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。1、“水急流”雖然是寫自然景物，但與詩(shī)中的送別情景密切相關(guān)，呼應(yīng)了上句中的____

，也開(kāi)啟了下一句中的

。2、詩(shī)中兩處描寫自然景物，其表現(xiàn)手法及作用有什么不同？解行舟

人已遠(yuǎn)

前者寫紅葉青山的美景是反面襯托朋友的留戀之情；后者描寫滿天風(fēng)雨是正面襯托黯然神傷的離別之情?！纠?】

登科后

孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。1．“齷齪”“放蕩”在詩(shī)中的含義分別是______、

_____

。2．開(kāi)頭兩句采用了_________抒情方式，表達(dá)了作者_(dá)________________的思想感情。處境不如意、思想上拘謹(jǐn)局促

擺脫拘束、暢快自由

前兩句以今昔對(duì)比的寫法，直抒胸臆地表達(dá)感情，流露出考中科舉進(jìn)士后的興奮和得意?！纠?】

約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。

1．第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)

的心情。

2．后兩句提供了讓讀者自己想象的余地，請(qǐng)加以說(shuō)明。期待、失望、無(wú)聊、惆悵相互交織的情緒

由對(duì)客人的等待想象客人不來(lái)的種種原因，或者由作者“閑巧棋子”的細(xì)節(jié)描寫想象作者內(nèi)心的期望與失望交織的情感。

一草一木總關(guān)情

——詠物詩(shī)鑒賞

古人很喜歡詠物，僅《全唐詩(shī)》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的萬(wàn)物，大至山川河岳，小至花鳥(niǎo)蟲魚，都可以成為詩(shī)人描摹歌詠的對(duì)象。他們?cè)诩?xì)致描摹的同時(shí)，寄托自己的感情。——這就產(chǎn)生了詠物類詩(shī)歌?！霸佄镫[然只是詠懷，蓋個(gè)中有我也?！薄?jiǎng)⑽踺d《藝概》“體物肖形，傳神寫意”“不沾不脫，不即不離”

卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。2、形象分析梅花：環(huán)境特點(diǎn)：斷橋黃昏，風(fēng)雨交加，苦寒荒涼。（環(huán)境烘托）自身特點(diǎn)：不與群芳爭(zhēng)春，雖然粉身碎骨而此志不渝。（正面描寫）卜算子·詠梅驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。3、作者處境：主戰(zhàn)派，仕途坎坷，屢屢受挫。4、所言之志：以物喻人，隱喻了作者雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚節(jié)操以雖使粉身碎骨而此志不渝的斗爭(zhēng)精神。5、手法分析：1、托物言志，以物喻人。2、環(huán)境烘托。特點(diǎn)歸納：1、既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]2、由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其“神似”[不滯于物]3、從整體構(gòu)思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比。4、從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側(cè)面烘托的手法。

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。⑴簡(jiǎn)要分析詩(shī)中抒情主人公的形象特點(diǎn)。本詩(shī)抒情主人公是一個(gè)胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務(wù)，具有出世歸隱思想的仕人。詩(shī)人的這一思想充斥在整篇詩(shī)作中。詩(shī)人以“云自無(wú)心水自閑”自況，表面上寫白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如，無(wú)牽無(wú)掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實(shí)際上正是詩(shī)人內(nèi)心的獨(dú)白。

⑵本詩(shī)在藝術(shù)手法上有何突出特點(diǎn)？試簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人運(yùn)用象征手法寫景寓志，以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風(fēng)浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺意深，理趣盎然。

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。

柳李商隱

曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。[注]李商隱青年時(shí)就考中進(jìn)士，朝氣蓬勃，充滿信心，然而由于黨爭(zhēng)傾軋，使他長(zhǎng)期沉淪下僚。詩(shī)人寫此詩(shī)時(shí)，妻子剛病故，自己又將只身赴蜀，去過(guò)那使人厭倦的幕府生涯。

⑴試析“曾逐東風(fēng)拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。

“逐”字寫柳枝追逐春風(fēng)，運(yùn)用擬人手法，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫出了柳條的蓬勃生機(jī)。⑵試析這首詩(shī)對(duì)比的表現(xiàn)手法。

柳李商隱

曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。前兩句寫春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂(lè)游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；后兩句寫秋日之柳，清秋斜陽(yáng)，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對(duì)秋日之柳的悲嘆之情。⑶詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

自傷遲暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）

曾鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩，分析其寓意。

詠柳通過(guò)對(duì)柳樹(shù)“倚得東風(fēng)勢(shì)便狂”“飛花蒙日月”的描摹，寫出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他們必?zé)o好下場(chǎng)，難逃滅亡的命運(yùn)。

畫眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修

百轉(zhuǎn)千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

⑴前兩句寫了什么內(nèi)容？⑵后兩句用什么手法來(lái)表現(xiàn)作者的思想？

前兩句描繪了林間畫眉自由自在的美好形象：鳥(niǎo)聲宛轉(zhuǎn)，鳥(niǎo)影翩翩，山花絢麗，樹(shù)陰濃密，可以自由的飛翔。運(yùn)用對(duì)比手法，將籠中畫眉和林間畫眉對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)自由的歌頌和追求。

【例8】

閱讀杜荀鶴的《小松》詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。（1）對(duì)“小松”形象的塑造，第一句的

字顯示其蓬勃的生命力，第二句的

字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢(shì)頭。（2）這首詩(shī)刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人

的精神，同時(shí)也批評(píng)“時(shí)人”的

。不甘埋沒(méi)目光短淺刺出刺

墨

梅

王

冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。(1)這首詩(shī)表現(xiàn)了畫中梅花的

、

特點(diǎn)。

(2)這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)答：

高潔、清秀

淡雅、素樸

運(yùn)用了托物言志的手法，抒發(fā)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。

【例9】

【例10】閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。

畫菊（宋）鄭思肖花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！（注：此詩(shī)寫于南宋被元所滅之際。）⑴聯(lián)系背景，這首詩(shī)通過(guò)詠菊花，以菊花象征了怎樣的品格？答：

⑵詩(shī)中的下列意象分別比喻什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。百花：

疏籬：

抱香：

北風(fēng)：堅(jiān)明大義、寧死不屈的崇高民族氣節(jié)。喪失民族氣節(jié)、依附新朝的人們

惡劣的政治環(huán)境

堅(jiān)持民族氣節(jié)元朝統(tǒng)治者

古詩(shī)詞之鑒賞專題懷古詠史詩(shī)

吊古寄懷，含蓄蘊(yùn)藉

余秋雨先生說(shuō)過(guò)，中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中最大的抒情主題，不是愛(ài)，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。懷古詩(shī)是中國(guó)古詩(shī)中重要的組成部分。一、詠史懷古詩(shī)詞的界定

詠史詩(shī)詞，顧名思義，即是以歷史題材為詠寫對(duì)象的詩(shī)詞。歷史題材指歷史人物、歷史事件、歷史時(shí)期以及歷史地點(diǎn)等等。而詠史詩(shī)詞就是敘寫這些并抒發(fā)由此引發(fā)的感慨的詩(shī)詞。

懷古詩(shī)詞一般是抒發(fā)由于憑吊古跡而引發(fā)的對(duì)歷史人物或者歷史事件的感慨或者感悟。也就是說(shuō)其創(chuàng)作起因是游覽古跡，其題材內(nèi)容卻也是歷史人物或者歷史事件。

懷古詠史詩(shī)的特點(diǎn)

懷古詩(shī)，是詩(shī)人在游覽古跡或閱讀史書時(shí)，有感于歷史人物或事件的是非，引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世的共鳴。多以簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，或借古以喻今，或借古以諷今之作。借古喻今用典懷古詩(shī)手法懷古詠史情感：嘆世事變遷、昔盛今衰、諷喻現(xiàn)實(shí)、仰慕英雄、自比自況、懷才不遇懷古諷今1、對(duì)歷史理解做冷靜的理性的思考，詩(shī)人不置身其中。2、把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3、抓住歷史的一些影子，故意借題發(fā)揮。

懷古詠史詩(shī)懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu)一般是臨古地，思古人，憶其事，抒己志。四、懷古詠史詩(shī)的鑒賞

鑒賞詠史詩(shī)，先要弄懂一些問(wèn)題：１詩(shī)人所描寫的古人、往事是怎樣的；２詩(shī)人為什么要寫這個(gè)古人；３這段往事，他在詩(shī)中表現(xiàn)出什么態(tài)度；４這種態(tài)度又是運(yùn)用什么方法來(lái)表達(dá)的；如果弄清了上述問(wèn)題，那么，對(duì)這一首詠史詩(shī)也就基本掌握了。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬。

１臨古地，思古人，憶其事（詩(shī)人所描寫的古人、往事是怎樣的）

詩(shī)寫于杜牧任黃州刺史時(shí)，（842---844年）他過(guò)湖北黃岡的赤鼻磯（并非赤壁，東漢末年周瑜大敗曹操的赤壁，在今湖北蒲昕西北長(zhǎng)江南岸）,有感于三國(guó)時(shí)代英雄的成敗，借題發(fā)揮，雖以地名為題，實(shí)則詠史懷古。

赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬

這兩句詩(shī)是說(shuō)，如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。詩(shī)人并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的后果，而是反說(shuō)其事，并以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬２詩(shī)人為什么要寫這個(gè)古人（抒己志）；

第3---4句：議論感慨，對(duì)前朝人物和事件的感嘆慨嘆，歷史上英雄成名都有機(jī)遇；而他自己呢，懷才不遇，生不逢時(shí)，縱是以英雄自負(fù)，可是沒(méi)有機(jī)遇，又怎能成名？

借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩(shī)人英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣和豪爽胸襟。

赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，

銅雀春深鎖二喬懷古傷情把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個(gè)人懷才遭遇詠史懷古詩(shī)詞的藝術(shù)特征：

、

1）“詩(shī)”與“史”的結(jié)合：文學(xué)性與歷史性的統(tǒng)一；2）“詠史”與“言志”的結(jié)合：對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈關(guān)注；3）“古”與“今”的結(jié)合：多維的時(shí)空組合。

【例11】閱讀下面兩首《題烏江亭》，完成后面題目。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。疊題烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯為君主卷土來(lái)？

注：烏江亭在安徽和縣烏江浦。項(xiàng)羽垓下戰(zhàn)敗，逃至此地，烏江亭長(zhǎng)駕船請(qǐng)他渡過(guò)江東。項(xiàng)羽說(shuō)：“我當(dāng)年與江東八千子弟渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？”乃自刎。①杜詩(shī)以項(xiàng)羽事為題材，實(shí)際是宣揚(yáng)了

這樣頗有積極意義的道理。②杜詩(shī)認(rèn)為項(xiàng)羽還可能卷土重來(lái)的原因是什么？王詩(shī)認(rèn)為項(xiàng)羽不可能卷土重來(lái)的根據(jù)是什么？答：

百折不撓

杜詩(shī)認(rèn)為勝敗乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再爭(zhēng)取勝利也是可能的。王詩(shī)卻認(rèn)為項(xiàng)羽已經(jīng)眾叛親離，喪盡人心，江東子弟不可能再為他賣力了。

對(duì)歷史理解做冷靜的理性的思考，詩(shī)人不置身其中?！纠?2】閱讀下面兩首詩(shī)。然后回答問(wèn)題。

越中覽古李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺(tái)覽古李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。1．請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勥@兩首詩(shī)共同的特點(diǎn)。

要點(diǎn)：兩首詩(shī)都是懷古之作，主題相同，題材相似；都運(yùn)用了對(duì)比的手法。要點(diǎn)：《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，以強(qiáng)烈的反差抒寫了姑蘇臺(tái)今日的荒涼；

《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常，抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的感受。2．請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處?！纠?3】越中覽古李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺(tái)覽古李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。3．這兩首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感慨？寫一段文字，做簡(jiǎn)要分析。要點(diǎn)：對(duì)人事變化、盛衰無(wú)常的感慨，對(duì)功名富貴的否定。

這種比較鑒賞訓(xùn)練是十分重要的，包括同一作家不同作品的比較鑒賞，也包括不同作家同一題材的鑒賞，在比較中考查鑒賞能力、評(píng)判鑒賞水平，是重要的考查方式。

【例14】閱讀下面的古詩(shī)，然后完成后面的問(wèn)題。

泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡國(guó)皇帝陳叔寶所作的艷冶淫蕩的樂(lè)曲《玉樹(shù)后庭花》，此曲成了陳朝的亡國(guó)之音。）（1）首句兩個(gè)“籠”字連結(jié)起煙和寒水，月和沙，映襯出詩(shī)人怎樣的心緒？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈現(xiàn)的是怎樣的景象？答：

（2）后兩句是對(duì)前朝故事的詠嘆，詩(shī)人是在嘲諷那些醉生夢(mèng)死的歌女，還是另有所指？為什么？答：

兩個(gè)“籠”字聯(lián)結(jié)，形成了滿眼蕭瑟冷寂的感覺(jué)，映襯出詩(shī)人的滿懷凄感；表面上歌舞升平，實(shí)際上是醉生夢(mèng)死。

詩(shī)人矛頭對(duì)準(zhǔn)的是當(dāng)朝那些醉生夢(mèng)死的達(dá)官貴人，因?yàn)樵亣@的雖是前朝故事，但商女畢竟是現(xiàn)實(shí)的商女，唱的是前朝的亡國(guó)之音，自然就聯(lián)系到當(dāng)時(shí)可悲的政局，所以詩(shī)人是借古諷今。懷古詠史詩(shī)主要是憑吊歷史遺跡，或?yàn)闅v史人物，或?yàn)闅v史事件，作者的胸襟懷抱主要是通過(guò)對(duì)歷史人物事件的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出來(lái)，這類作品多用典故，風(fēng)格與感懷類似，如辛棄疾的《登京口北固亭懷古》。或借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰，古今變化的感慨。如劉禹錫的《石頭城》《烏衣巷》姜夔《揚(yáng)州慢》借古人的遭遇來(lái)類比自己的遭遇，抒寫懷才不遇之嘆。壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)行批評(píng)。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的雄心。詠史詩(shī)詠史詩(shī)——借題發(fā)揮——對(duì)史實(shí)“攻其一點(diǎn)，不及其余”。多用簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸。思路：歷史的人或物——描寫古今的盛衰之比——表達(dá)主旨。詠史詩(shī)的代表人物是劉禹錫、杜牧等。（特別注意抓住歷史人物或事件與詩(shī)人身世之間相似點(diǎn)，相似點(diǎn)常見(jiàn)于學(xué)過(guò)的課本。）永遇樂(lè)·京口北固亭懷古——辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？懷古用典借古諷今桂枝香·金陵懷古——王安石

登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，豪華競(jìng)逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。用典借景抒情借古諷今揚(yáng)州慢——姜夔

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐歸程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生！古今對(duì)比寓情于景用典邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的鑒賞訓(xùn)練邊塞詩(shī)鑒賞征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，

朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，

萬(wàn)里黃河繞黑山。（1）為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2004江蘇）參考答案：①詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。邊塞詩(shī)的概念：邊塞詩(shī)詞指唐朝開(kāi)元、天寶年間開(kāi)始形成的一個(gè)以反映唐、宋年間邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)詞流派。邊塞詩(shī)的意象一是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物，如旗、鼓、干、戈，號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等；二是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，如大漠、長(zhǎng)城、黃沙、樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長(zhǎng)城、受降城、玉門關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵琶、蘆管，《折楊柳》、《梅花落》、《關(guān)山月》-思鄉(xiāng)等。邊塞詩(shī)常用的表現(xiàn)手法1、借景抒情[王昌齡·從軍行]大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。2、借事言志[李益·塞下曲]伏波惟愿裹尸還,定遠(yuǎn)何須生入關(guān)。莫遣只輪歸?？?仍留一箭定天山。3、直抒胸臆[王昌齡·從軍行]青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。邊塞詩(shī)的思想感情1、有對(duì)建功立業(yè)的渴望和報(bào)效祖國(guó)的激情[楊炯·從軍行]烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。[李白·塞下曲]五月天山雪，無(wú)花只有寒，笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。2、有抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離愁別恨[李益·夜上受降城聞笛]回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。[沈佺期·雜詩(shī)]聞道黃龍戍，頻年不解兵?？蓱z閨里月，長(zhǎng)在漢家營(yíng)。少婦今春意，良人昨夜情。誰(shuí)能將旗鼓，一為取龍城。3、有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷[杜甫·兵車行]況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。[杜甫·兵車行]君不見(jiàn)青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。

[陳陶·隴西行]誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人！4、有反映對(duì)帝王開(kāi)邊的不滿和驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光[杜甫·兵車行]邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已。[岑參·白雪歌送武判官歸京]北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。盛唐邊塞詩(shī)構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的是豪邁勇敢、一往無(wú)前！[王維·少年行四首]孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。[王翰·涼州詞]葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。[王昌齡·從軍行]青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注意點(diǎn)：不同時(shí)代的邊塞詩(shī)有不同的思想感情，同一時(shí)代的邊塞詩(shī)也有不同的思想感情。邊塞詩(shī)最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰,應(yīng)對(duì)作者所處的時(shí)代有所了解。

中晚唐國(guó)勢(shì)衰微，雖然詩(shī)人們也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜了幾許悲壯和凄愴。[盧綸·逢病軍人]行多有病住無(wú)糧，萬(wàn)里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡。[李益·從軍北征]天山雪后海風(fēng)寒，橫笛吹遍《行路難》。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。[李益·夜上受降城聞笛]回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。南宋淪亡半壁江山，外臨強(qiáng)敵內(nèi)政頹糜，詩(shī)壇和詞苑交織著救亡的悲愴呼號(hào)！[陸游·秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。[范仲淹·漁家傲]燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。

[陸游·書憤]塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。盡管仍然洋溢著一股愛(ài)國(guó)熱情，但更多的是報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣，歸家無(wú)望的哀痛。與盛唐時(shí)相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，

朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，

萬(wàn)里黃河繞黑山。（2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2004江蘇）②作者借景抒情，全文沒(méi)有一個(gè)”怨”字，但通過(guò)對(duì)”白雪、青冢、黃河、黑山等的客觀描寫，寫出征人的滿腔的“怨恨”。怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。

使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。[僻字難典]

都護(hù)：當(dāng)時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長(zhǎng)官。燕然：本來(lái)是地名，即愛(ài)杭山，在今蒙古共和國(guó)境內(nèi)，因?yàn)闁|漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以后來(lái)以“勒石燕然”作為保衛(wèi)祖國(guó)、立功邊疆的代稱。

“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊在外的游子。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺(jué)，他為自己受排擠離開(kāi)朝廷感到十分憂憤。邊塞詩(shī)鑒賞訓(xùn)練1．“蓬草”在古代詩(shī)文中一般比喻什么?詩(shī)中的“征蓬”表達(dá)了詩(shī)人什么感情?2．尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個(gè)典故隱含在哪兩個(gè)字中?燕然“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔、堅(jiān)毅，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)親切溫暖。3．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。4．對(duì)這首詩(shī)字句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．第一句交代此行的目的，第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延(地名)以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B．三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。C．五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物?！伴L(zhǎng)河”指黃河。D．最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見(jiàn)到了候騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。B（并非秋天，而是春天。因?yàn)椤皻w胡天”透露出大雁從南往北飛，這是春天的景物特征。）5．對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是

A．大漠風(fēng)塵，紅旗半卷，前兩句描寫了唐軍乘夜色出征時(shí)迅猛、凌厲的聲威。

B．前軍夜戰(zhàn)，生擒敵酋，后兩句表現(xiàn)了唐軍的勇猛善戰(zhàn)。

C．詩(shī)中正面描寫了后續(xù)部隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)果輝煌的前鋒部隊(duì)只從側(cè)面帶出。

D．詩(shī)中的氣氛渲染和側(cè)面描寫，給讀者提供了廣闊的聯(lián)想和想象空間。A(不是夜晚，而是白天。錯(cuò)在對(duì)于“日色昏”的理解。“昏”指昏暗的大漠景色，并非指晚上。)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫①。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死②。注①燕脂：同“胭脂”。②玉龍：指劍。[僻字難典]黃金臺(tái)：相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑黃金臺(tái)，置千金其上，招攬賢才，以報(bào)齊毀國(guó)殺父之仇。易水：河名，在河北省北部。戰(zhàn)國(guó)荊軻刺秦王時(shí)，在此別眾出發(fā)，慷慨悲壯。詩(shī)中用此典。1．第一句用“黑云”比喻什么?2．詩(shī)中用“燕脂”、“紫”的顏色表達(dá)怎樣的情調(diào)?3．“霜重鼓寒聲不起”中的“不起”是什么意思?4．這首詩(shī)前六句與后兩句的情調(diào)有所不同，試作分析。比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)。即胭脂，指塞上的紅土，暗指將士的血跡

，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。指鼓聲沉重不響亮。前六句用各種色彩和形象的描繪，渲染出緊張嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍，情調(diào)低沉；后兩句描寫戰(zhàn)士們奮勇作戰(zhàn)的精神境界，情調(diào)高昂。5．對(duì)這首詩(shī)文句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。

B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D．第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君王獻(xiàn)身。C(對(duì)“鼓寒聲不起”理解不當(dāng)。“鼓寒”指戰(zhàn)鼓遇寒受潮，“聲不起”指聲音沉重不響亮。)6．對(duì)這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．開(kāi)頭兩句分別描寫敵我雙方，互為反襯，寫出敵人兵臨城下，守城將士披甲迎戰(zhàn)的緊張局勢(shì)。

B．第五句中“易水”不是指這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)的地點(diǎn)，而是運(yùn)用典故表現(xiàn)出悲壯慷慨的氛圍。

C．詩(shī)中前六句運(yùn)用了各種色彩和形象的描寫，來(lái)象征這場(chǎng)仗我方失利，戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，情調(diào)是壓抑的。

D．最后兩句用慷慨激昂的議論說(shuō)明在危急關(guān)頭，戰(zhàn)十應(yīng)該英勇赴難，為國(guó)捐軀，表現(xiàn)了全詩(shī)的主題。D(并非議論，而是巧用典故敘述戰(zhàn)士的斗志和決心。)

閱讀下面唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。

塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間借問(wèn)梅花①何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山！[注]①梅花：系樂(lè)曲《梅花落》。簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)《塞上聽(tīng)吹笛》的三、四兩句有“語(yǔ)意雙關(guān)”特點(diǎn)？

有的是融融消逝的春雪，悠悠歸牧的馬群，清輝漫灑的圓月，以及靜靜矗立的戍樓里飄出的悠揚(yáng)的笛聲……這是一幅多么和平寧謐的圖畫。戍邊將士的那種哀而不傷的思鄉(xiāng)情于是含蓄而巧妙地融入夜月笛聲之中。

答好這道題的關(guān)鍵在于懂得“雙關(guān)”的特點(diǎn)和含義，而題目《塞上聽(tīng)吹笛》和注釋“梅花，系樂(lè)曲《梅花落》”為解讀雙關(guān)的含義提供了重要信息——作者運(yùn)用雙關(guān)手法，將“梅花落”拆用，在“梅花”與“落”之中嵌入了“何處”二字，構(gòu)成一種虛象，仿佛風(fēng)吹落的是梅花而不是笛聲。

答案后兩句表面上似乎寫塞上梅花處處盛開(kāi)，在風(fēng)中，一夜之間散落于關(guān)山處處。實(shí)際上“梅花落”是南方古曲，這里寫的是風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山處處。將士們邊塞戍守，詩(shī)人借一支古曲，把他們的思鄉(xiāng)之情委婉含蓄地表達(dá)出來(lái)。

病例1、寫邊塞漫山遍野梅花的壯美，又指胡馬漫山遍野。2、明寫戰(zhàn)亂，暗寫渴望梅花般地回到祖國(guó)懷抱。3、以梅花喻雪花，描繪一幅壯麗的邊關(guān)雪景圖。4、梅是紅色，這里借指鮮血。既寫梅花遍野，又寫一夜大戰(zhàn)尸橫遍野、血流成河的悲傷與恐懼別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。形象：[景物]黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛?；臎龊涞纳衬跋蟆Ｈ宋铮簞駝e友人，前路莫愁。內(nèi)容：曠達(dá)胸襟，豪邁情懷。表達(dá)：一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。三、四句寫詩(shī)人勸別友人，前路莫愁，天下人都能成為你的朋友。表現(xiàn)了一種曠達(dá)的胸襟和豪邁的情懷。

【檢測(cè)4】

塞外曲

王昌齡飲馬度秋水，水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨兆。昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。

1.塞外戰(zhàn)場(chǎng)的描寫對(duì)表現(xiàn)詩(shī)歌的主題有什么作用？答：

2.后四句表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，先言“意氣高”后說(shuō)“白骨亂蓬篙”，這樣表述是否矛盾？為什么？答：

通過(guò)描繪戰(zhàn)場(chǎng)的荒涼景象，反映戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

不矛盾。這是先揚(yáng)后抑的寫法。血戰(zhàn)中將士們士氣高漲，結(jié)果他們的代價(jià)就是白骨拋棄于荒野中。這里表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的反戰(zhàn)情緒。

【例15】閱讀王昌齡的《從軍行》，回答下面的問(wèn)題。大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。這首詩(shī)在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說(shuō)說(shuō)從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地？答：從“紅旗半卷出轅門”可以想象到

從“已報(bào)生擒吐谷渾”可以想象到

唐軍出征時(shí)迅猛聲威唐軍在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)的情景

【例16】讀下面的古詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。

涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?。?）前兩句描述了軍中生活的一個(gè)場(chǎng)面：將士們端起了葡萄酒，還未喝就被行軍曲子催促出發(fā)了。這反映了唐代怎樣的軍旅生活？答：

（2）對(duì)后兩句的鑒賞評(píng)價(jià)，有人認(rèn)為是“醉生夢(mèng)死”，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)；有人則認(rèn)為是表現(xiàn)了一種浪漫樂(lè)觀的悲壯。你持怎樣的看法呢？請(qǐng)作答并簡(jiǎn)述理由。答：

反映了軍中生活既緊張又充滿浪漫情調(diào)。

聯(lián)系前兩句體現(xiàn)的浪漫樂(lè)觀，還是持“悲壯”看法較為中肯。當(dāng)然持“控訴”看法只要能自圓其說(shuō)，也算對(duì)。【例17】

月上瓜洲南徐多景樓作（南宋）張輯江頭又見(jiàn)新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。

[注]南徐，古州名，治所在京口（今江蘇鎮(zhèn)江）。多景樓，為南徐勝跡，在鎮(zhèn)江北固山上。（1）請(qǐng)結(jié)合詞的上闋，簡(jiǎn)要分析“幾多愁”中詞人“愁”的具體原因。（2）詞的下闋中“惟有漁竿明月上瓜洲”一句，通過(guò)塑造“漁翁”這一形象，寄托了詞人怎樣的情懷。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。①登樓北望，看見(jiàn)塞草連天的荒敗秋景。②山河破碎，神州陸沉，中原地區(qū)淪陷于金兵之手。③年復(fù)一年，春去秋來(lái)，時(shí)光流逝，中原恢復(fù)無(wú)望。

①有心報(bào)國(guó)卻又報(bào)國(guó)無(wú)門的憂憤、失望之情。②迫于無(wú)奈只能逍遙江海的抑郁孤獨(dú)、無(wú)可奈何之情。邊塞詩(shī)：一、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)多豪邁奔放，其表達(dá)的情感多以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵；或抒發(fā)保家衛(wèi)國(guó)的決心。氣魄沉雄、慷概悲涼，如

從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

二、揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、非正義性。表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。如杜甫《兵車行》。漁家傲范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！征人怨

柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，

朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，

萬(wàn)里黃河繞黑山。（1）為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（2004江蘇）參考答案：①詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。②作者借景抒情，全文沒(méi)有一個(gè)”怨”字，但通過(guò)對(duì)”白雪、青冢、黃河、黑山等的客觀描寫，寫出征人的滿腔的“怨恨”。怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。堂上訓(xùn)練檢測(cè)【檢測(cè)1】

滕王閣王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。1、全詩(shī)采用的是____________的表現(xiàn)手法，其中前四句寫景，描寫的是

的景象，后四句抒情，表達(dá)的是

的感情。2、整首詩(shī)的風(fēng)格是________的，最能表現(xiàn)這種風(fēng)格的詩(shī)句是___。借景抒情，情景交融；滕王閣的位置以及人們?cè)陔蹰w上宴樂(lè)的情景和滕王閣周圍秀美的自然景色對(duì)物換星移、時(shí)光流逝、生命不能長(zhǎng)存的感嘆含蓄蘊(yùn)藉，哀婉低沉檻外長(zhǎng)江空自流【檢測(cè)2】

暮江吟白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

1、殘陽(yáng)照射在江面上，詩(shī)人不說(shuō)“照”而說(shuō)“鋪”，有什么表達(dá)效果？

2、詩(shī)人為什么覺(jué)得“九月初三夜”是可憐的？試結(jié)合詩(shī)句作具體分析。

這是因?yàn)樘?yáng)已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過(guò)來(lái)的，用“鋪”準(zhǔn)確、形象。運(yùn)用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽(yáng)的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。

“可憐”意為可愛(ài)。詩(shī)人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，深藍(lán)的天幕上懸掛著一張精巧銀弓般的新月，所以才脫口而出贊美這可愛(ài)的夜晚。

【檢測(cè)3】

渡湘江

杜審言①遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。①杜審言：唐代大詩(shī)人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗時(shí)曾被貶到南方極偏遠(yuǎn)的峰州，《渡湘江》寫于這次流放途中。1．“遲日?qǐng)@林悲昔游”，是由眼前的春光回憶起往昔的春游。詩(shī)人為什么要用一個(gè)“悲”字呢？談?wù)勀愕睦斫?。要點(diǎn)：今日的悲，使人不由得追溯起往昔的歡樂(lè)；回憶往日的歡樂(lè)，更覺(jué)今日處境之可悲。2．“今春花鳥(niǎo)作邊愁”：詩(shī)人緣情寫景，景隨情遷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香也化作遠(yuǎn)去邊疆的哀愁了。從藝術(shù)手法看，詩(shī)人用花鳥(niǎo)反襯“愁”之深、之重。杜甫《春望》中有一聯(lián)也用了反襯手法，寫出這聯(lián)詩(shī)句，簡(jiǎn)要評(píng)析“反襯”的藝術(shù)效果?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！庇没B(niǎo)這些平時(shí)使人歡娛的事物反襯“感時(shí)”“恨別”之情，寫出了詩(shī)人內(nèi)心激烈的情感活動(dòng)。渡湘江

杜審言①遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。3．寫一段話談?wù)劊骸叭四细Z”與“水北流”相對(duì)，蘊(yùn)涵著詩(shī)人怎樣的慨嘆？遠(yuǎn)離京師的悲涼心境，對(duì)自己仕途遭遇的不平與憤懣。讀者可以有自己的理解，言之成理即可。閱讀下面兩首元曲小令，回答問(wèn)題。（6分）（甲）

天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（乙）

天凈沙·秋

白

樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。（1）兩首小令在表現(xiàn)手法上的共同之處是兩首小令都運(yùn)用白描手法，描繪秋天景色。

《秋思》選取秋天傍晚幾個(gè)特有的意象進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造出蕭瑟蒼涼的意境，突出地表現(xiàn)了孤獨(dú)與哀傷的羈旅悲懷。（2分）《秋》則描繪“寒鴉、飛鴻、青山綠水、白草紅葉”等滿天秋意，意境明朗開(kāi)闊，表現(xiàn)了一種清新寧?kù)o美好的情思。（畫線處為答題要點(diǎn)）

（2）兩首小令的意境及所表現(xiàn)的情感的不同之處是：卜卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

1．上片開(kāi)頭兩句寫夜深人靜。其中的“缺”“疏”“斷”幾個(gè)字極寫了作者的心境。第三句中的“幽人”是指

━━━━━━━

━━━━━━。2．下片“揀盡寒枝不肯棲”采用的是____的修辭方法和_____的表現(xiàn)手法，表面上寫的是___________________，但實(shí)際上卻寫出了作者_(dá)__________的思想感情。幽獨(dú)凄清的心境作者自己擬人；虛實(shí)結(jié)合（或類比）孤鴻不愿選擇高枝棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷；用孤鴻自比，表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高。

月下獨(dú)酌李白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

1、詩(shī)人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩(shī)人思想感情的寄托?！霸隆钡男蜗笥惺裁刺攸c(diǎn)？2、詩(shī)人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

詩(shī)人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩(shī)人可以傾訴心聲的知音。

詩(shī)人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩(shī)人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩(shī)人遺世獨(dú)立的高潔人格。

江上

王安石

江北秋陰一半開(kāi)，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。1、本詩(shī)為作者晚年寓居金陵鐘山所作，從詩(shī)中能看出作者怎樣的心境？

2、有人認(rèn)為本詩(shī)寫景開(kāi)闊宏大而意境卻空明幽淡，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。

扣住“恬淡、蕭散”之意作答即可，如寧?kù)o、淡遠(yuǎn)等。

抓住景物特點(diǎn)作分析，指出其特點(diǎn)，聯(lián)系作者的心境說(shuō)出詩(shī)的意境即可。（答同意，列舉詩(shī)中具體景物分析出特點(diǎn)2分，據(jù)作者的心境推出詩(shī)的意境2分）

【檢測(cè)2】

閨怨

王昌齡

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

——開(kāi)頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說(shuō)她“悔”，這是采用了________的寫法，作者這樣寫的用意是__________________________。

通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。

先揚(yáng)后抑

詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，感情上覺(jué)得故鄉(xiāng)的月比其他地方的更明亮，突出了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

月夜憶舍弟

杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書常不達(dá)，況乃未休兵。（1）“戍鼓”是指

的鼓聲。從詩(shī)的內(nèi)容可以看出，本詩(shī)寫于

時(shí)期。（2分）（2）作者為什么要說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”？（4分）

軍隊(duì)（或駐軍）安史之亂【檢測(cè)3】

落梅陸游雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自合飄零去，恥向東風(fēng)更乞憐。1.梅花“花中氣節(jié)最高堅(jiān)”的品格具體表現(xiàn)在哪里？答：