尖子生應具備的素養(yǎng)

尖子生應具備的品質、素養(yǎng)一、良好的個人品質1、尊重老師、尊重他人2、有良好的思想品德，嚴格遵守紀律3、有很強的自尊心、自信心4、追求進步，有很強的好奇心和好勝心5、重視方法的掌握，做事講究效率6、有強大的心理承受能力二、有良好的學習品質1、喜好學習，有強烈的求知欲2、愛思考，肯鉆研，敢提問3、上課效率高，悟性好，理解能力強4、思想活躍，反應靈敏5、善于把知識整理、分類，構建知識框架6、善于揚長避短，糾錯能力強三、如何高效學習（一）課前、自主1、制定合理的學習計劃2、科學預習（二）課中、課后1、專心聽課2、及時復習合理的學習計劃1、制定計劃的根據(jù)（1）知識基礎（2）時間（3）學習目標學習計劃的形式

1、日計劃（各科）2、周計劃（兼顧各科與時間）3、月計劃（重點科目）4、學期計劃（框架與方法）科學預習一、預習中應明確1、章節(jié)中的重難點2、問題與思路3、疑難問題4、心得體會二、學案中1、學習目標2、問題設置與學法指導3、小結與反思專心聽課1、集中注意力2、積極思考，大膽答辯3、思路清晰，適應老師的教學風格4、不鉆牛角尖，做好筆記及時復習1、嘗試回憶（課下10分鐘）2、閱讀參考書，做對應練習（自習課）3、整理筆記（課余時間）4、重難點回顧（晚睡前、起床后）語文一、只有“厚積”才有“薄發(fā)”1、堅持每天練字，力求書寫美觀大方（臨帖、作業(yè)）2、多讀多背，重視平時的積累（對于好的文章、精美的文段、精彩的語句一定要多背，別人耗了多少精力才寫出來的精美作品，結果讓你三下五除二給背過了，成為了你自己的東西，這是多么便宜的事情?。?、堅持每周寫點東西，不要讓筆生疏了，思想“鈍”了（摘抄別人文章，摘錄精美文段，這是提高寫作水平的好方法。但光抄不寫，不會有根本上的提高。所以，一定要自己去寫，動腦子寫，用心去寫。別怕寫不好，別怕暴露自己的弱點，關鍵是要敢寫。）4、有良好的復習習慣。養(yǎng)成規(guī)范的做題習慣，如用筆在題中、選項、原文重點處勾畫；又如分配好各大題做題時間，掌握考試的節(jié)奏等?！罢Z文的外延就是生活的外延”，語文復習決不能只做題。閱讀是語文學習的源頭活水。誰放棄了閱讀誰就放棄了語文。高三時間寶貴，建議少讀或不讀流行小說、青春小說，讀一些中外名著快讀或導讀之類的輔導書籍。建議每天抽20—

30分鐘瀏覽報紙雜志，如《南方周末》《散文》《演講與口才》《雜文選刊》《做人與處事》《格言》《青年文摘》《讀者》《書屋》《讀者俱樂部》等。適當做些摘抄，為寫作儲備素材。

二、落實“常態(tài)化”1、作文常態(tài)化（每周寫好一篇作文）2、閱讀常態(tài)化（每天1~3張閱讀講義）3、檢查落實常態(tài)化（每天20分鐘的基礎知識）尖子生如何避免高考失敗的情況發(fā)生？1、很多時候高看了自己，低看了知識。比如說第一輪復習的時候，數(shù)學老師講集合，很多學生覺得集合很簡單，應該不可能出錯，自己又不可能學不好，其實殊不知，在現(xiàn)在的高考命題中，很少出現(xiàn)單一知識點的題型，特別是創(chuàng)新題，學科內(nèi)知識綜合是《大綱》要求，加上數(shù)學某些思想，很多學生對這樣的題型就不適應了。就拿在很多學生眼里非常“簡單”的集合來說，在高考命題中，它可以結合復數(shù)、與充分必要條件構建聯(lián)系、對推理構建聯(lián)系、與概率結合、與新定義函數(shù)結合、與數(shù)列結合考查。因此說，很多學生的想法和做法不適合高考命題的要求。

現(xiàn)實中，因為很多學生高看了自己，低看了知識，導致模塊學習的時候，存在很大漏洞，也許平時考試的時候還沒有表現(xiàn)出來，一旦到高考卷上，這方面的不足暴露出來了，就可能失敗了，悔恨已經(jīng)來不及了。就好比目前的數(shù)學課上，把很簡答的知識點拿過來，結合一些創(chuàng)新題，給大家來做，來講，很多學生頓時感嘆，自己平時的復習就好比“篩子”，幾乎到處都有漏洞。但是實際中，更多的學生，特別是優(yōu)秀的學生也許看不到這點。

2、一味的追求自己的節(jié)奏，豈不知自己卻停在原地沒有進步，或者一些人成績在上下波動。一直到高考也未必讓成績提升，做了很多無用功?，F(xiàn)實中很多優(yōu)秀的學生，自己有自己的見解，自己有自己的做法，可是一年下來，發(fā)現(xiàn)自己忙忙碌碌，卻沒有更多的收獲。更多表現(xiàn)在平時學習、做題的時候，自己會做的始終會做的，自己不會始終是不會，這樣的話怎么會進步呢?