《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程標準_第1頁
《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程標準_第2頁
《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程標準_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計》課程標準一、課程基本信息課程代碼：課程類別：專業(yè)選修課學(xué)時/學(xué)分：48適用專業(yè)：物流管理專業(yè)二、課程性質(zhì)與目標1.課程性質(zhì)念的理解。關(guān)鍵詞：課程地位、性質(zhì)、主要功能，與前后續(xù)課程的關(guān)系2.課程目標（總體目標描述）技術(shù)知識目標：了解物流系統(tǒng)規(guī)劃基本理論與基本方法。職業(yè)能力目標：掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計領(lǐng)域?qū)嶋H問題的基本能力職業(yè)素質(zhì)目標：具備運用物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的基本職業(yè)設(shè)計能力三、課程內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計42368622.式4統(tǒng)規(guī)劃與運物流系統(tǒng)規(guī)5劃方案的綜物流系統(tǒng)建法物流系統(tǒng)722學(xué)時合）54四、課程實施建議1.教學(xué)方法實用性、操作性、先進性和科學(xué)性。教學(xué)過程中，注重理論聯(lián)系實際，以案例為中心、以問題為中問題的理解和掌握。學(xué)習(xí)方法采用理論與實務(wù)相結(jié)合的學(xué)習(xí)法，根據(jù)課程進展靈活安排理論、實踐、習(xí)題、討論等內(nèi)容。課內(nèi)教學(xué)中，各類內(nèi)容所占學(xué)時比例大約是：①理論教學(xué)：60%；②實際運用能力考核：40%3.教材編寫選用，方仲民主編，機械工業(yè)出版社4.教學(xué)資源開發(fā)與利用5.教學(xué)條件①.為保證理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合起來，在分析講解供應(yīng)鏈管理、企業(yè)物流管理，物流有一定物流管理經(jīng)驗的人員進行講解、示范，協(xié)助教學(xué)。②.課堂教學(xué)應(yīng)盡量利用多媒體設(shè)備，盡可能利用圖解分析，將物流系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃的基本理認識的升華。6.教學(xué)評價、考核要求①.期末的筆試理論知識，占總成績的70%；②.出勤、作業(yè)

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