《窗邊的小豆豆》讀書交流

——走進(jìn)?窗邊的小豆豆?童心無邪愛心無界小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！〞在小林校長的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪〞的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。它講了這些黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善代表大使。她的代表作?窗邊的小豆豆?1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計(jì)銷量達(dá)938萬冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書。作者簡介精彩片段和賞析在邁進(jìn)這所學(xué)校的校門之前，小豆豆的媽媽為什么會(huì)感到不安呢？要講原因的話，那是因?yàn)楸M管小豆豆還是個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，卻已經(jīng)被學(xué)校開除了。一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生!事情就發(fā)生在上個(gè)星期。媽媽被小豆豆的班主任老師叫去，聽到老師明確地對(duì)她說：“有府上的小姐在，整個(gè)班里都不得安寧。請(qǐng)您把她帶到別的學(xué)校去吧！〞年輕漂亮的女教師又嘆息著重復(fù)了一句：“實(shí)在是沒方法呀！〞媽媽吃了一驚，心想：“究竟出了什么事……？這孩子都干了些什么，怎么會(huì)把全班都攪得不得安寧呢……？〞我們羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^淘氣被退學(xué)的事情。如果是我們的媽媽，那她們肯定會(huì)吹胡子瞪眼的罵我們：“你們到底在干什么，還想不想上學(xué)…..〞她們只會(huì)罵我們，講我們，不會(huì)像小豆豆媽媽一樣，會(huì)為孩子心里著想。媒體評(píng)價(jià)?人民日?qǐng)?bào)?：重讀小豆豆，更加感受到一份童真和不帶世俗的純潔。?語文報(bào)?：?窗邊的小豆豆?不僅僅是關(guān)于童年生活片段的回憶，更是一種教育方法的實(shí)例展示，而且這是一本全天下父母都應(yīng)該去讀的好書。?中國教育報(bào)?：讀完這本書，我們不僅記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園〞，更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力的形成和社會(huì)適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。小林校長的行為給我們樹立了為師的標(biāo)桿：一位優(yōu)秀的校長，一位優(yōu)秀的教師，需要傾聽孩子的心聲了解孩子的需求尊重孩子的選擇關(guān)愛孩子的身心解放孩子的手腳?窗邊的小豆豆?帶給我的不僅是歡笑，更多的是感動(dòng)與啟示。這是當(dāng)她經(jīng)歷了幾十年的蒼蒼歲月后，重新審視兒時(shí)的一切，于是以一個(gè)記述式的文筆寫她自己的故事。小林校長的教育讓她終身受益，而她也將這份收獲以一個(gè)更透徹的角度贈(zèng)給了大家，以一個(gè)美的享受與品讀獻(xiàn)給了大家！在讀?窗邊的小豆豆?這本書中，我常常會(huì)情不自禁地融入到小豆豆的生活中，當(dāng)她奮力地幫助患過小兒麻痹癥泰明爬上樹時(shí)；當(dāng)她滑稽地在廁所溝中尋找著她最心愛的包時(shí)；當(dāng)她為去世的同學(xué)傷心不已時(shí)，我都深深地感覺仿佛我是小豆豆身邊的人，甚至就是小豆豆，在體會(huì)著她的生活、她的情感。同時(shí)也很羨慕她，每天可以吃到山的味道、海的味道；可以在萬物復(fù)蘇的春天和同學(xué)們一起去野炊；可以從自己喜歡的那門課程開始學(xué)習(xí)，等等。也覺得黑柳砌子很了解我們，就像我們的大姐姐一樣，我們的喜、怒、哀、樂無不在這本書中淋漓盡致地表達(dá)出來，所以希望大家多多仔細(xì)閱讀這本書，有時(shí)，讀到一半，你可能會(huì)突地發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候的身影......

是人們對(duì)它的評(píng)價(jià)，那么好的一本書