大班月度優(yōu)秀工作計劃

大班月度優(yōu)秀工作計劃認(rèn)知和嚴(yán)格遵守與幼兒關(guān)系密切的社會犯罪行為規(guī)則，能努力做到初步自律，存有初步的社會公德意識，重新認(rèn)識常用的交通標(biāo)志，曉得它們的含義和促進(jìn)作用。這里給大家互動一些關(guān)于大班月度杰出工作計劃，便利大家自學(xué)。大班月度杰出工作計劃篇1一、本月工作重點(diǎn)1、搞好初夏衛(wèi)生保健復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。2、穩(wěn)步培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒常規(guī)意識，深入細(xì)致按照幼兒作息時間積極開展一日活動。3、引導(dǎo)幼兒融合自己五一期間的見聞，大膽的講訴假期趣事。4、深入細(xì)致寫下不好《寶寶蛻變手冊》。5、強(qiáng)化班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。二、教育工作1、穩(wěn)步展開常規(guī)教育，特別培育幼兒較好的.聆聽習(xí)慣。告誡幼兒別人講話時，必須特別注意用耳朵認(rèn)真得聽到，存有什么意見等別人聽完再談。2、在自主性游戲中，強(qiáng)化幼兒整理玩具的意識，告誡幼兒按照物品的種類有序地展開整理。3、融合“五一”勞動節(jié)積極開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。4、緊密高度關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的須要，并給與及時、積極主動的反應(yīng)、協(xié)助。5、說幼兒和朋友友好相處，增加揪咬傷事件的出現(xiàn)。6、強(qiáng)化幼兒的自理能力，使幼兒盡量自己的事情自己搞。同時協(xié)助個別存有困難的幼兒，又引導(dǎo)幼兒同伴之間互相幫助。三、復(fù)育工作1、使幼兒認(rèn)知夏天的變化，曉得冷暖，能夠根據(jù)溫度孕媽咪衣服。2、天氣炎熱，在晨鍛時特別注意幼兒的活動量，給流汗的孩子在背上墊塊大毛巾，避免幼兒哮喘。3、特別注意幼兒的衣著，例如辨認(rèn)出幼兒尿濕褲子立即協(xié)助幼兒更改。4、指導(dǎo)幼兒恰當(dāng)刷牙、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒勤洗手。5、搞好班上的衛(wèi)生工作，消毒，避免傳染病。四、家長工作1、利用早晚接載時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。2、多樣幼兒作品展，使家長看見孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。3、強(qiáng)化對家長的宣傳，協(xié)助家長介紹春季合理復(fù)育及鍛煉身體的意義與作法，確保幼兒秉持天天按時下班(不玩兒)、按時入園(不耽誤)等。4、協(xié)助家長介紹幼兒園的工作計劃和建議，及時充分反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣為匯報家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。大班月度杰出工作計劃篇2一、班級經(jīng)營目標(biāo)1、培育孩子間的相互自學(xué)、自主性和決策的能力，創(chuàng)建一個共同深入探討的團(tuán)體。2、營造一個充滿著快樂的班級氛圍，使幼兒存有安全感，培育幼兒的責(zé)任感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。3、穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)嶄新《綱要》，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃缸镄袨椤?、協(xié)助家長具有恰當(dāng)?shù)膬和^、教育觀、科學(xué)知識觀，明晰幼兒期教育戰(zhàn)略重點(diǎn)就是個性能力的培育，并使家長尊重熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并積極支持參予幼兒園的教育活動，構(gòu)成較好的“家園對話互動網(wǎng)”。二、復(fù)育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)目標(biāo)：更新觀念，同時實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步同時實現(xiàn)特色班級。(一)復(fù)育工作復(fù)育工作就是搞好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵前提條件，建議班上每個老師介紹每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以保證大家在今后的復(fù)育工作中能努力做到更存有針對性地回去積極開展，有的放矢，常抓不懈。1、做好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理不好內(nèi)務(wù)，秉持搞好潔凈、消毒、通風(fēng)工作，維持教室的六面光。防治幼兒近視眼的出現(xiàn)，努力做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的邊線，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培育，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地精心安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔寬敞、身心健康的生活自學(xué)環(huán)境。2、老師們達(dá)成一致共識，強(qiáng)化對幼兒展開養(yǎng)成教育。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一建議，秉持從小事做起，將“身教”和“言教”融合出來，并將其橫跨在一日生活中，手把手的教幼兒，并特別注意指導(dǎo)依賴性弱的幼兒，使幼兒自己的事情自己搞，而且還要使家長協(xié)調(diào)老師，并使幼兒在家也存有個鍛煉身體的環(huán)境。a、每天冷靜指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊｏ埵２诵∈常话研∈沉茉谧郎虾偷厣?，我們還將根據(jù)本班孩子的用餐情況積極主動向營養(yǎng)師明確提出合理意見和建議。經(jīng)常告誡幼兒喝開水，使幼兒學(xué)會放置不好口杯。b、教育幼兒不必干凈手搓眼睛，不剪鼻孔，不挖耳朵。存有鼻涕自己及時擦拭，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。c、曉得看管自己的自學(xué)用具，每次用回去學(xué)會清點(diǎn)。3、確保戶外活動時間，著重活動的質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。秉持在活動前拎不好汗巾，活動中及時幫忙幼兒示意，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒多寡衣服。4、強(qiáng)化安全意識，杜絕安全責(zé)任事故出現(xiàn)。(二)教育工作1、在教學(xué)上我班將秉持積極開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地融合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園積極開展有些日子了，我們辨認(rèn)出幼兒在繪畫、相處、觀測、探討、解決問題的能力，都存有了相同程度的提升，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說就是稍強(qiáng)的，所以本學(xué)期我在穩(wěn)步積極開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將強(qiáng)化幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培育，把數(shù)學(xué)活動和語言活動做為單獨(dú)的活動去積極開展。2、把數(shù)學(xué)也帶入至幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用尚無的科學(xué)知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法化解某些日常中直觀的問題，例如跑樓梯時展開數(shù)數(shù)練，找找我們身上中藏著的有意思的數(shù)字，并使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味抓起，強(qiáng)化個別指導(dǎo)，增加能力差異。三、五月的幼兒重點(diǎn)能力的培育1、針對幼小貫通，我們將培育孩子的寫作興趣。2、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式介紹家長的市場需求，挑選家長、幼兒討厭的材料，喚起培育他們寫作的興趣。3、運(yùn)用多種形式，例如家長互助組、親子活動組等使家長孩子之間展開互動交流，提升他們的相處能力，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。4、創(chuàng)設(shè)迷人的寫作環(huán)境迎合家長參予，舉行“親子活動”“家長開放日”等活動加深親子間的情感，并提供更多家長溝通交流與互動育兒經(jīng)驗的機(jī)會，協(xié)助幼兒構(gòu)成較好的寫作習(xí)慣。大班月度杰出工作計劃篇3一、5月份工作重點(diǎn)1、強(qiáng)化幼兒的安全意識及自我維護(hù)的教育工作。2、強(qiáng)化與家長的溝通交流聯(lián)系，協(xié)調(diào)幼兒的接載工作，并搞好幼兒過渡階段小學(xué)的心理教育。3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。4、通過觀察、制作、實驗等多種活動，使幼兒認(rèn)知身邊有意思的科學(xué)現(xiàn)象，并介紹有關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活密切有關(guān)，同時，在實踐中，喚起幼兒對科學(xué)大實驗的興趣，使得他們想要回去辨認(rèn)出、想要回去課堂教學(xué)，想要回去找出心中一個又一個問號，順利完成本月主題《小小科學(xué)愛好者》。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，協(xié)調(diào)順利完成六一游園活動準(zhǔn)備工作工作。6、強(qiáng)化班級衛(wèi)生消毒工作，培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好手足口病防控工作。7、培育幼兒的自理能力，強(qiáng)化幼兒學(xué)會整理自己的物品，得當(dāng)看管不好自己的物品，可以主動抒發(fā)自己的市場需求。二、主題活動目標(biāo)1、通過在觀測、制作、實驗、體驗等多種活動中，使幼兒認(rèn)知身邊有意思的科學(xué)現(xiàn)象，并介紹有關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活密切有關(guān)。2、在課堂教學(xué)的過程中，喚起幼兒對科學(xué)大實驗的興趣，同時培育他們單一制積極探索、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神。三、環(huán)境教育1、五一勞動節(jié)，使幼兒曉得勞動節(jié)的意義。2、春夏交錯，使幼兒曉得春天天氣的特點(diǎn)，時冷時熱，同時懂多寡衣物，言冷暖。3、根據(jù)主題《小小科學(xué)愛好者》，更改主題墻的內(nèi)容，并鼓勵幼兒參予至環(huán)境布置中回去。四、生活教育1、強(qiáng)化幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會整理自己的物品，得當(dāng)看管不好自己的物品。2、培育幼兒較好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在刷牙、噴嚏的禮儀、無法挖鼻孔、喝手指，咬傷指甲。3、天氣多樣，鼓勵幼兒懂認(rèn)知冷暖自己多寡衣物。五、個別教育1、教育個別幼兒刷牙不玩水，搞出燙了衣服受涼可以哮喘的。2、教育幼兒無法在公共場合尖叫聲，懂認(rèn)同別人。3、教育幼兒在午休時無法影響別人，即使睡覺也不回去打攪別人。六、區(qū)域活動1、根據(jù)主題《小小科學(xué)愛好者》，在各區(qū)域中嵌入有關(guān)的教育資料，特別就是語言區(qū)。2、在益智區(qū)平添數(shù)學(xué)操作方式材料。3、強(qiáng)化幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。七、家長工作1、用認(rèn)知的心態(tài)與家長展開溝通交流，冷靜聆聽。2、介紹家長的市場需求，答疑家長的疑點(diǎn)。3、展開家長學(xué)?；顒拥木陌才殴ぷ鳌４蟀嘣露冉艹龉ぷ饔媱澠?一、幼兒園禮儀1、用餐用餐前、曬干手、噴嚏、蓋住口、輕輕燙、長路痰、不吃零食、不剩飯剩菜?；顒幽繕?biāo)：曉得用餐時的禮儀建議，時能按建議回去搞，培育較好的幼兒園用餐禮。家園互動：1)在家用餐時，家長應(yīng)當(dāng)按適當(dāng)?shù)亩Y儀建議鼓勵孩子用餐，逐步培育孩子較好的用餐習(xí)慣。2)家長對孩子應(yīng)當(dāng)展開隱行教育，特別注意自己的行為規(guī)范，為孩子搞好榜樣。3)喝茶時規(guī)定孩子前十分鐘必須維持安靜，十分鐘以后可以小聲攀談。2、用餐(愛護(hù)糧食)，自己喝、不必喂食、喝整潔、不浪費(fèi)、快樂糧食、惜食物、粒粒米、皆艱辛。活動目標(biāo)：曉得糧食的出處和愛護(hù)糧食的道理。家園互動：1)不論在家還是出外用餐，家長應(yīng)當(dāng)特別注意給孩子的飯菜必須適度，也如為孩子根據(jù)自己的食量三餐，不浪費(fèi)。2)家長利用假期出外的機(jī)會，拎孩子郊游，順帶了解農(nóng)作物的生長科學(xué)知識，并展開愛護(hù)糧食的教育。3)用餐(不吃零食)，小朋友、在蛻變、若吃零食、失營養(yǎng)、瓜果菜、都享用、甲殼類五谷、身體棒。活動目標(biāo)：曉得各種食物對我們的好處，喚起孩子香甜可口各種食物的心愿。家園互動：家長在孩子面前整體表現(xiàn)出來自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。3、互動玩具大玩具、真新奇、大家玩玩、才有意思、懂得恭敬、言愛護(hù)、共互動、更胡瑗。活動目標(biāo)：1)愿將自己鐘愛的玩具與他人互動。2)在互動的過程中，逐步創(chuàng)建輪流互動與“先賓后主”的互動規(guī)則。3)培育孩子較好的社交禮儀。家園互動：1)家長必須有意思地展開言語、表情、動作的引導(dǎo)，加強(qiáng)孩子的開心體驗，從而喚起孩子再次嘗試互動玩具的心愿。2)孩子想要與他人互動玩具時，家長必須引導(dǎo)孩子大方地用語言表達(dá)。3)規(guī)范自身犯罪行為對孩子展開潛移默化的影響。4)必須避免孩子在互動時產(chǎn)生庸俗的心理。5)特別注意化解互動過程中發(fā)生的問題，培育孩子愛護(hù)他人玩具的品質(zhì)。4、互動食物小食品、辣又茶、尊長輩、您先嘗、你也喝、我也聞、好朋友、共互動。活動目標(biāo)：1)愿將自己討厭的食物與他人互動。2)在互動的過程中逐步創(chuàng)建公平互動的規(guī)則。3)培育孩子較好的禮儀犯罪行為和習(xí)慣。家園互動：1)舉行“家庭互動可以”，使孩子在家庭中體驗互動增添的歡樂。2)每次互動食物時，家長都必須對孩子的互動犯罪行為展開喚起孩子再次嘗試互動食物的心愿。二、公共場所禮儀1、安全常識(出游安全)游玩時、應(yīng)當(dāng)特別注意、跟爸媽、不靠近、陌生地、不亂回去、為安全、必須牢記?；顒幽繕?biāo)：1)曉得和父母出游時的安全建議。2)培育孩子的安全意識及自我維護(hù)能力。家園互動：1)家長拎孩子出游前，給孩子明確提出具體內(nèi)容建議。2)出游時，鼓勵孩子必須注意安全，不獨(dú)自回去危險的地方。2、安全常識(失蹤)。人失蹤、原地東站、冷靜等、父母抵、電話清、地址詳、懇請警員、去幫?；顒幽繕?biāo)：1)曉得如果自己失蹤，可以打聽警員幫，并知會電話號碼。2)培育孩子的安全意識及自我維護(hù)能力。家園互動：1)家長平時必須隨機(jī)對孩子展開安全教育。2)必須有意識地鼓勵孩子忘記自己家的電話地址。三、基本禮儀1、遞接物品(普通物品)寄物時、雙手呈圓形、直奔穩(wěn)定、手再吉、直奔人物、雙手迎接、表中非常感謝、把禮行?；顒幽繕?biāo)：1)曉得遞接物品必須用雙手并眼睛看著對方。2)培育孩子較好的生活禮儀。家園互動：曉得遞接物品用雙手呈迎，主要從認(rèn)同他人的角度考量，在實際運(yùn)用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，必須使孩子曉得為什么必須這樣搞，告誡孩子在展開遞接物品時必須眼睛平時對方。2、遞接物品(危險物品)寄剪刀、存有方法、剪刀把、對方拎、水果刀、塞刀身、緊握柄、寄他人。活動目標(biāo)：1)自學(xué)恰當(dāng)取回和傳達(dá)危險物品的方法。2)培育孩子較好的生活禮儀習(xí)慣，創(chuàng)建自我保護(hù)意識，掌控安全的方法。家園互動：在家長和孩子練就是挑選尖端圓鈍的安全剪刀。大班月度杰出工作計劃篇5一、班級情況分析我班存有__名幼兒，這些幼兒對我來說，都就是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科自學(xué)和常規(guī)活動中都存有了非常大的提升，幼兒能夠讀出故事和誦讀詩歌。多數(shù)幼兒性格開朗，開朗，可以主動和老師交流問題，明確提出自己的見解、意見、曉得主動自學(xué)。但是也存有一些問題：例如聽課開朗，看不下去，幼兒之間的差距很大等，這些有待于在本學(xué)期中制止。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒展開教育，為幼兒步入小學(xué)搞好前期工作。二、教育教學(xué)方面我們將穩(wěn)步貫徹落實{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，順利完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好，以及多樣孩子的科學(xué)知識，開拓他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將入讀小學(xué)的須要，課適度教導(dǎo)孩子書寫直觀字以及拼音，并使孩子們能嫻熟的掌控。三、教師專業(yè)蛻變方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提升自身的素質(zhì)就可以教育好孩子，自己在代萊一年里，必須穩(wěn)步自學(xué)專業(yè)知識，提升專業(yè)水平，多尼永縣經(jīng)驗的老師求教，不斷崇尚技術(shù)創(chuàng)新意識。四、班級