初二班會-正確交友

2011年10月的時候。。。心語：日子一天天過去，我們長大了，有了許許多多的心事和想法有快樂、有傷痛……真希望身邊多一個朋友，和我一起走……如何交友？時光的飛逝中，友誼閃爍著悸人的光彩：一次午夜的傾談，一抹共享的朝陽，小道上的一個黃昏，書桌旁的一段閑侃，或相互攙扶，或并肩為伴……

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長……擁有知己的日子是生命中的春天，散發(fā)出的芳香只有你我獨(dú)享。目錄導(dǎo)言中學(xué)生交友觀專家建議結(jié)語

在我們的世界，朋友組成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我們失意時送來慰藉，在我們傷感時送來溫暖，在我們跌倒時伸出友愛的手，在我們重新振作時送來掌聲……但一份失誤的友情可以使一個正直的人走入歧途，使一個磊落的人變得虛偽。而有交友引起的一系列社會問題也屢見不鮮。如何與朋友相處，又怎樣才能得到一份真正的友誼，如何正確處理好同學(xué)之間的友誼……中學(xué)生交友觀中學(xué)生交友目的中學(xué)生交友標(biāo)準(zhǔn)鞏固友情方法1、朋友可幫助你增進(jìn)對自我的了解2、朋友可以幫助你肯定自我的價值3、與朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解

4、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，是青少年學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的一個過程。同齡朋友的影響作用

中學(xué)生交友標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)尋求志同道合、興趣相投的朋友。中學(xué)生理想中的朋友：1）志趣相投2）講義氣3）能寬容別人4）品德好，講原則5）不探聽他人隱私6）對自己有所幫助

鞏固友情方法鞏固友情的方法在于努力理解、關(guān)心對方，決不是遷就對方。如果一味遷就對方，甚至對朋友缺點(diǎn)“充眼不觀”，是對真正友誼的背離，而變成一種淺薄的江湖義氣。

幾點(diǎn)建議擺正交友位置建議交友標(biāo)準(zhǔn)與異性朋友交往

中學(xué)生交友可以培養(yǎng)社會交往能力，促進(jìn)個人全面發(fā)展，以便將來能更好地適應(yīng)社會。但作為現(xiàn)代教學(xué)模式下的中學(xué)生，仍應(yīng)當(dāng)將學(xué)業(yè)放在首位，交友也要避免時間、精力的過度分散。

擺正交友位置建議交友標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)階段的交友，應(yīng)當(dāng)選擇對思想、學(xué)習(xí)、性格等有所幫助的朋友，交友應(yīng)從感性化逐步過渡到理性化。中學(xué)生交友，對朋友要求和期待值不宜過高，要認(rèn)識到朋友不光是自己一個人的，要尊重朋友的獨(dú)立人格。中學(xué)生交友要注意寬容，原諒朋友身上的小缺點(diǎn)，并培養(yǎng)自己的交友心態(tài)。

與異性朋友交往與異性朋友交往要把握好度，以不影響正常的學(xué)習(xí)、生活為標(biāo)準(zhǔn)。有煩惱應(yīng)主動多與老師、家長進(jìn)行溝通。結(jié)語

友誼是一個亙古不變的話題，中學(xué)生如何正確對待交友問題，這也是一個永恒的話題。在人際交往中，每個人都會遇到與自己相同或相異的人。大至思想觀念，為人處世，小至某人、某事的看法。而這些人有可能成為你的朋友。在這么復(fù)雜的關(guān)系中，是否就真的沒有一份可以信賴的友情呢？當(dāng)然不是。我們每個人活著都需要友情的滋潤，而友情的獲得終究只能靠自己去把握。追求真、善、美的態(tài)度去與朋友相處。

2012年5月。。。(1)一位男同學(xué)在路上向一位女同學(xué)打招呼，并想跟她談點(diǎn)事，女同學(xué)感到非常緊張，臉也紅了，手都不知該怎么放。(2)課堂上，一位男同學(xué)向旁邊的女同學(xué)求教，女同學(xué)給予講解，但同學(xué)們在一邊起哄。(3)你一直很欣賞你周圍的一位異性同學(xué)。有一天，他(她)向你表示好感。其實(shí)，你從未想過與他(她)的關(guān)系有何變化；但你又不希望失去這個朋友。這時，你會怎么做?為什么?(4)你的好朋友告訴你：“我覺得自己喜歡上了一位同學(xué)。我不知道該怎么辦?’’你會給他／她什么建議?情境討論:男、女同學(xué)相處之道（小組討論以下各個情境，交流討論結(jié)果，歸納男、女同學(xué)相處之道。）

(5)你收到一張紙條：“晚上七點(diǎn)在某某地方見?！蹦銜?為什么?（6）全班同學(xué)組織郊游，兩位男女同學(xué)卻總是單獨(dú)在一起活動。（7）為了討論班級活動安排，班長(男)請文藝委員(女)傍晚到湖邊進(jìn)行討論，文藝委員很為難。（8）自從你上了初中，你父母就告誡你，盡量少與異性同學(xué)來往，更不許請他們到家里來?？墒?，你的幾個異性同學(xué)說想到你們家玩。你會怎么做?為什么?青春期純真的戀愛

引子：一篇日記我是一名初中生了，不知什么原因，最近發(fā)覺自己對“性”這個字眼特別敏感，在男孩面前特別拘謹(jǐn)，生怕他們笑話自己。要是誰多看了我?guī)籽?，我就禁不住產(chǎn)生這樣的念頭：“他是不是喜歡上我了?”凡是對我挺好的男孩，我都假裝對他們非常冷淡，從不主動接近他們或跟他們說話，他們找我說句話什么的，我都盡量避開。我現(xiàn)在的成績還不錯，在班里算得上“尖”，由于我整天胡思亂想一些與學(xué)習(xí)不相干的事情，我非常害怕學(xué)習(xí)成績會跌下去。因此，每次胡思亂想之后，我都暗暗地責(zé)罵自己沒出息，下決心不再去想那些事情，但總是控制不了。課余時間，別人都出去活動，我卻抱著書本猛看，可又不時地走神，因此，學(xué)習(xí)的時間很長，收獲卻不大。長期這樣下去，會毀了我的。我要趕快調(diào)整好自己。人生走進(jìn)初春季節(jié)，伴隨著性生理的發(fā)育，便有一股從未有過的潮水在心中悄然涌動，便意識到了一種特殊的情感體驗(yàn)，這便是性心理的萌動。這是自然而然的，也是必然而然的。這是一個人從兒童期步入青春期的一個心理標(biāo)志，意味著人生的發(fā)展進(jìn)入了一個新階段。而且，健康的性心理的發(fā)展，是青少年心理健康發(fā)展的一項重要內(nèi)容。因此，你不要只是驚慌，我們需要的首先是以坦然自若的態(tài)度，來認(rèn)識性心理發(fā)展的規(guī)律，以便好好把握青春年少時期的兩性感情。青少年性心理發(fā)展大致經(jīng)歷如下幾個時期：

第一：排斥疏遠(yuǎn)期。

第二：積極接近期。

第三：模仿初戀期。

第四：成熟戀愛期。第一、排斥疏遠(yuǎn)期這是進(jìn)入青春期的最初階段，從童年末期開始，由于男女生理上的差別日益明顯以及對兩性關(guān)系的一知半解，男女同學(xué)之間會產(chǎn)生一種對異性的陌生感、羞怯感、不安感和畏懼感，從而出現(xiàn)了對異性的暫時疏遠(yuǎn)排斥。在學(xué)習(xí)和活動中，男女同學(xué)界限分明，相互很少往來，即使因活動需要也盡量避免接觸，以至于有的男女同桌，在課桌中間還要畫一條“三八線"。即使需要互相接近和交談，雙方也都感到羞澀而保持一定的距離，在家里也表現(xiàn)出男生喜歡與父親接近，女生愿意跟母親說悄悄話的現(xiàn)象。這一時期的交往特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在小學(xué)階段。

第二，積極接近期。在性心理發(fā)展過程中，男女同學(xué)會產(chǎn)生一種彼此接近的需要，產(chǎn)生相互吸引的心理。經(jīng)常的表現(xiàn)有：一是希望引起異性的注意和好感。男同學(xué)特別喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己的能力才華，在女同學(xué)面前逞強(qiáng)逞能，或以其他方式如擺闊氣等，引起異性的注意和好感。女同學(xué)則變得靦腆矜持，開始注意修飾打扮，甚至連說話走路也講究表情姿態(tài)，以引起異性的注意。二是男女同學(xué)喜歡接近。男女在一起感到特別愉快，逐漸發(fā)展到互相發(fā)現(xiàn)了異性的長處。三是有些同學(xué)與異性相互嬉鬧打逗，甚至出現(xiàn)捉弄異性的情況。

這個時期男女同學(xué)交往的最大特點(diǎn)有兩個。其一是交往對象的廣泛性。這時候的男女同學(xué)交往常常不是一對一的，更多的是群體性的交往，許多男女孩在一起活動，或者是一個人與很多異性同學(xué)都很要好。其二是交往對象的多變性。這個時期有的男女同學(xué)之間不再是一種普通的交往，而是初步建立了異性友誼。即使這樣，交往對象也還很不穩(wěn)定，今天和這個很要好，明天又可能和那個成為朋友。這個時期的交往特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在初中階段。第三，模仿初戀期。隨著性心理的進(jìn)一步發(fā)展，男女同學(xué)開始在共同愿望和理想的基礎(chǔ)上，建立了純真的友誼。與此相伴隨的，是異性朋友之間帶有情感依戀的相互交往。由于對友情與愛情的認(rèn)識的不深，于是有些同學(xué)可能進(jìn)人了模仿性的初戀期。這種異性朋友的交往還遠(yuǎn)遠(yuǎn)說不上是戀愛，與正式的成熟戀愛不可相提并論。三、異性交往的心理學(xué)意義

首先，智力方面。

男女生在智力類型方面是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可以取長補(bǔ)短，差異互補(bǔ)，提高自己的智力活動水平和學(xué)習(xí)效率。

其次，情感方面。

在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。女生的情感比較細(xì)膩溫和，富有同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗獷、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。

再次，個性方面。

只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會狹隘。多向的人際交往，可以使差異較大的個性相互滲透，個性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅強(qiáng)。交往中的異性效應(yīng)處于青春期的中學(xué)生，在異性面前，有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望，注重自我形象，渴求得到異性伙伴的肯定與接納，我們稱這種現(xiàn)象為異性效應(yīng)。

我們需要尊重每個人的表達(dá)方式，每個人也都需要學(xué)習(xí)大方的男女生相處之道。

我們坐車去目的地，沿途風(fēng)光很美，美得讓人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命忍住，因?yàn)檫@不是你要去的地方。如果你覺得實(shí)在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地。但是你再搭乘的車就永遠(yuǎn)不會是此時此刻的這一輛，就算你到達(dá)了目的地的話，也不再是生命中準(zhǔn)時的那一刻?！妒邭q不要哭》異性同學(xué)交往的原則順其自然。異性交往，本來就是很正常的事，正如人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處一樣，異性之間應(yīng)是互助互補(bǔ)，共同發(fā)展自身與對方的關(guān)系，使彼此的心理得以健康的成長。那么，男生女生之間就應(yīng)當(dāng)自然交往，不應(yīng)急于交往，不應(yīng)逃避交往，正常的面對異性交往，從中完善自己。異性同學(xué)交往的原則第一，交往方式保持公開性。確立自我保護(hù)意識，男女生之間交往應(yīng)注意時間、地點(diǎn)、場合的選擇。校內(nèi)也好，校外也好，與異性同學(xué)交往應(yīng)盡量公開進(jìn)行。交往時要淡化性別的意識，落落大方。不要偷偷摸摸、羞羞答答，“猶抱琵琶半遮面"。因?yàn)槭虑樵健氨Ｃ?，別人就越好奇，越容易引起誤解。再有，也該注意一般情況下，最好不與異性同學(xué)單獨(dú)相處很長時間。異性同學(xué)交往的原則第二，交往范圍增加廣泛性，避免個別接觸。

廣泛接觸有利于我們認(rèn)識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學(xué)會辨別異性。千萬別傻乎乎地把目光集中在某一個異性同學(xué)身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領(lǐng)略更多異性身上的風(fēng)采。交往的范圍過于狹窄，會把自己放在一個被動的地位，帶來不必要的麻煩，比如父母的猜疑，老師的批評，同學(xué)的議論……多交往一些人，多結(jié)識一些異性，多參加一些男女同學(xué)的集體活動，增加廣泛性還包括同性伙伴的交往。異性同學(xué)交往的原則第三，交往情感堅持適度性。

把握交往的心理距離，男女同學(xué)交往要保持適度，不要投入太多的感情，不癡迷于對方，只把對方當(dāng)作朋友，避免讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)自己或?qū)Ψ降那榫w不平靜，就要調(diào)整自己的態(tài)度，使彼此回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。異性同學(xué)交往的原則第四，交往關(guān)系保持距離感。

男女同學(xué)在一起總不免談天說地甚至追逐打逗，這也很正常，但應(yīng)與異性伙伴保持適當(dāng)距離，既要不拒人于千里之外，又要把握好分寸。注意男女有別，不失禮儀。男女同學(xué)之間，既要打破相互隔閡的界限，又要注意男女有別，不能恣意放肆。比如，男女同伴在一起，開玩笑不要忘乎所以，談話應(yīng)回避敏感的話題，打逗時舉止不要放肆忘形，等等。第五、可以聽聽別人的意見，例如師長等。1.不必過分拘謹(jǐn)；

2.保持一定距離（特別是心理距離）；3.舉止落落大方；4.文雅莊重，自尊自愛；5.不傷害對方的自尊心；6.不賣弄自己，令人生厭；7.不過分嚴(yán)肅，不過分輕??；8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。

異性交往的準(zhǔn)則

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青少年：“每個