必修2第七章 現(xiàn)代生物進化理論的由來(優(yōu)質(zhì)課)

遠去了“貝格爾”的帆影，無涯是進化論的航程。撥開那億萬年的迷霧，尋覓著生命史的真容。世界上先有雞還是先有蛋？世界上到底是先有雞還是先有蛋？這個問題困擾了人類幾千年！首先是神學(xué)家們作出了“解釋”：先有雞，因為上帝創(chuàng)造了雞，然后讓雞下蛋！也就是說神創(chuàng)造了生物。(神創(chuàng)論)在西方國家，當(dāng)時:神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位。在中國，流傳著女媧造人的神話故事。通過初中生物知識的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道生物不是上帝造物，

也不是女媧造人，而是進化而來的。那么生物是怎樣進化的呢？

第七章現(xiàn)代生物進化理論§7.1現(xiàn)代生物進化理論的由來導(dǎo)學(xué)提示拉馬克的用進廢退學(xué)說達爾文的自然選擇學(xué)說達爾文以后進化理論的發(fā)展主要內(nèi)容意義及局限性主要內(nèi)容意義和不足拉馬克，歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的博物學(xué)家。一、拉馬克的進化學(xué)說閱讀教材P110，回答以下問題：拉馬克進化學(xué)說的主要內(nèi)容？生物進化的主要原因是什么？1.主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來的。②生物是由低等到高等逐漸進化的。③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。一、拉馬克的進化學(xué)說√√X2.生物進化原因:①“用進廢退”②“獲得性遺傳”

一、拉馬克的進化學(xué)說用進廢退：即經(jīng)常使用的器官就發(fā)達，不使用的就退化。食蟻獸用進廢退：即經(jīng)常使用的器官就發(fā)達，不使用的就退化。長期生活在地下，眼睛就萎縮、退化按照用進廢退法則推理未來人是怎樣的？鼴鼠獲得性遺傳

即環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化，

是可以遺傳的。拉馬克認為，具有神經(jīng)的高等動物，后天獲得性狀可以傳到下一代。即只要獲得的性狀為雙親所共有，就能通過繁殖保存在它們的后代中。并且舉例鐵匠的兒子將來肌肉一定發(fā)達。鐵匠爸爸鐵匠兒子思考：請利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？

拉馬克認為長頸鹿的進化是因為草地退化后要吃樹葉，它們想要長頸，于是天天使勁地將頸伸長，終于形成了現(xiàn)在的長頸鹿。

3.歷史進步意義:①反對神創(chuàng)論和物種不變論。②歷史上第一個系統(tǒng)地提出了進化理論的學(xué)者。①拉馬克提出的用進廢退和獲得性遺傳的觀點缺少科學(xué)證據(jù)的支持，大多來自主觀臆測。②拉馬克過于強調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變。4.不足:一、拉馬克的進化學(xué)說:達爾文查理·達爾文（1809－1882）是英國的博物學(xué)家，是最終建立進化論的人。達爾文曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，做了歷時五年（1831－1836）的環(huán)球航行考察，在動植物和地質(zhì)等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，經(jīng)過深入研究，形成了生物進化的觀點。１、過度繁殖；

２、生存斗爭；

３、遺傳變異；

４、適者生存。通過初中的學(xué)習(xí)我們知道：達爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有四方面：事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定事實3：資源是有限的過度繁殖二、達爾文的自然選擇學(xué)說1、達爾文的自然選擇學(xué)說解釋模型：（1）過度繁殖——生物進化的外因

魚群鱈魚的年產(chǎn)卵量是500萬粒。如果鱈魚所產(chǎn)的卵全部能孵化長大成魚,那么不出6年,整個大西洋就會被鱈魚塞滿。事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭過度繁殖二、達爾文的自然選擇學(xué)說1、達爾文的自然選擇學(xué)說解釋模型：同種的斗爭同種的斗爭異種的斗爭異種的斗爭生物與無機環(huán)境的斗爭（2）生存斗爭——生物進化的手段、動力生物的生存資源有限，要生存就必須與同種的其它個體、異種及無機環(huán)境進行斗爭！事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差異(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的過度繁殖生存斗爭二、達爾文的自然選擇學(xué)說1、達爾文的自然選擇學(xué)說解釋模型：

生物產(chǎn)生的后代會發(fā)生變異，產(chǎn)生各種不同于親代的性狀！

生物的變異有的比親代更適應(yīng)環(huán)境，有的卻不適應(yīng)環(huán)境！（3）遺傳變異——生物進化的內(nèi)因事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內(nèi)的個體數(shù)能保持穩(wěn)定事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差異(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的推論2：具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多推論3：有利變異逐代積累，生物不斷進化出新類型過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存二、達爾文的自然選擇學(xué)說1、達爾文的自然選擇學(xué)說解釋模型：（4）適者生存——生物進化的結(jié)果達爾文的自然選擇學(xué)說達爾文把適者生存，不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。這就是達爾文的進化理論的中心觀點二、達爾文的自然選擇學(xué)說長頸鹿的祖先過度繁殖生存斗爭長頸、長肢個體（遺傳積累）適者生存現(xiàn)代長頸鹿（變異）長頸、長肢個體短頸、短肢個體自然選擇請利用達爾文的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？2、意義（歷史貢獻）（1）相對系統(tǒng)地解釋了生物進化的原因（2）較好地解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性

（3）反對神創(chuàng)論和物種不變論，為辯證唯物主義世界觀提供了有力的武器3、局限性（1）對于遺傳和變異的本質(zhì)，未能作出科學(xué)的解釋（2）對生物進化的解釋也局限于個體水平（3）強調(diào)物種的形成是漸變的結(jié)果，不能解釋物種

大爆發(fā)現(xiàn)象二、達爾文的自然選擇學(xué)說三、達爾文以后進化理論的發(fā)展性狀水平深入基因（分子）水平以個體為單位以種群為單位

形成以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進化理論認識到了遺傳和變異的本質(zhì)獲得性遺傳的觀點，已經(jīng)被多數(shù)人擯棄。深入課堂練習(xí)：

1.下列表述中那一項不是拉馬克的觀點（）

A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的；

B.生物的種類從古到今是一樣的；

C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代；

D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用。B課堂練習(xí)：2.用達爾文進化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長；B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產(chǎn)生了定向的白色變異；C.野兔的保護色和鷹銳利的目光，是他們長期互相選擇的結(jié)果；D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性。C3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是

A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達

D．抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代具有很強的抗藥性B課堂練習(xí)：4.現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文進化學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，下列相關(guān)敘述不正確的（）A.現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學(xué)說；B.現(xiàn)代生物進化理論認為進化的基本單位是種群，而不是生物個體；C.現(xiàn)代生物進