畢業(yè)生醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會

第27頁共27頁畢業(yè)生醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會畢業(yè)生醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會。經(jīng)過五年的在校學(xué)習(xí)，剛畢業(yè)的我，能進(jìn)入仁懷市人民醫(yī)院工作是我一生最大的榮幸。經(jīng)過一周緊張而充實(shí)的崗前培訓(xùn)，使自己對醫(yī)院有了進(jìn)一步認(rèn)識，對醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及管理規(guī)定有了更深化的理解，對醫(yī)院輝煌的昨天、快速開展的今天及更加美妙燦爛的明天有了更全面的理解。深知醫(yī)院的開展對醫(yī)務(wù)人員、特別是新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員提出了更高要求，醫(yī)院對我們寄予厚望?；叵朐侯I(lǐng)導(dǎo)語重心長的講話及各行政職能科室負(fù)責(zé)人的授課，倍感自己所從事的工作責(zé)任重大，提升自己的才能和程度迫在眉捷，成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者刻不容緩。我決心從以下幾個(gè)方面努力。一、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作終身追求的目的正如院領(lǐng)導(dǎo)所說：“如今是知識爆炸，知識快速更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)才不被淘汰，每一位醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成終生追求的目的”。確實(shí)，學(xué)習(xí)是永無止境的，只有時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，才能使自己耳聰目明，永不落伍。自己作為一名醫(yī)務(wù)工作者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。不但要學(xué)習(xí)、理解好醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定，還要學(xué)習(xí)、理解好醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章及診療、護(hù)理操作常規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等。只有把以上知識學(xué)好了、弄懂了才能在工作中有章可循，才能更好地把醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，才能更好地為醫(yī)院的醫(yī)療平安保駕護(hù)航。二、強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我至今還清楚的記得一位前輩給我說的：作為醫(yī)生最起碼要做到兩點(diǎn)：一個(gè)是責(zé)任心，一個(gè)是同情心，沒有責(zé)任心，病人可能會意外死在你手中，缺少同情心，就會滿足于例行公務(wù)，同情心會促進(jìn)責(zé)任心。我一直把它當(dāng)作自己工作上的行為準(zhǔn)那么，感觸尤其深化。我認(rèn)為責(zé)任心是從醫(yī)的根本，喪失責(zé)任心就喪失了從事醫(yī)務(wù)工作的資格，自己必須具備高度責(zé)任心，否那么就無法勝任。三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為集體增光添彩醫(yī)療工作本身就是團(tuán)隊(duì)工作，任何一項(xiàng)醫(yī)療工作的完成都是大家一起努力的結(jié)果。當(dāng)然也有一些名醫(yī)、專家自認(rèn)為其成名成家是自己個(gè)人努力的結(jié)果，個(gè)人努力不假，但專家、名人是如何成長起來的？他們是靠借鑒前人的經(jīng)歷，在醫(yī)院的支持，上級醫(yī)生的指導(dǎo)，同事們的幫助下成長的，可見不依靠團(tuán)隊(duì)的力量是成就不了專家、名醫(yī)的。就拿我自己來說，要完成自己的工作，就要科室同事的協(xié)作互助，更要各臨床科室的理解和配合。因此我們選擇了醫(yī)務(wù)工作，就選擇了與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，選擇了以團(tuán)隊(duì)的力量成就自己。四、轉(zhuǎn)變思維方式，實(shí)在減少醫(yī)患糾紛醫(yī)療糾紛的頻繁發(fā)生不但給醫(yī)院正常醫(yī)療工作帶來重大影響，同時(shí)也給醫(yī)務(wù)人員帶來宏大精神壓力。為減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，我在以后的工作中不僅要注意醫(yī)療平安防范，也要與全體同仁一起加強(qiáng)對民眾〔特別是患者及家屬〕，對疾病、正常醫(yī)患關(guān)系正確認(rèn)識的宣傳教育，使他們能進(jìn)一步理解疾病發(fā)生幾率，常見及危急、重癥疾病導(dǎo)致死亡的幾率，正常分娩導(dǎo)致產(chǎn)婦死亡的幾率等等，增強(qiáng)他們因疾病或其他因素都會導(dǎo)致死亡的理性認(rèn)識；其次加強(qiáng)宣傳現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是實(shí)驗(yàn)性醫(yī)學(xué)，存在局限性，降低患者或家屬對醫(yī)院過高的期望值，從而減少對醫(yī)院的不理解；再者是在醫(yī)院建立一種醫(yī)患雙方共同面對疾病的和諧文化，如通過醫(yī)患溝通會向患者或家屬宣講及醫(yī)院內(nèi)宣傳欄傳遞一個(gè)事實(shí)：醫(yī)務(wù)人員和患者是同一戰(zhàn)壕中的人，雙方共同的敵人是疾病，而不是雙方中的另一方。明確告訴患者及家屬，不管何時(shí)、何地，醫(yī)務(wù)人員都是戰(zhàn)勝疾病的忠誠衛(wèi)士，都是全心全意為病人效勞的。使民眾能從對疾病的理解開始，再到對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的認(rèn)識，最后到懂得醫(yī)生職責(zé)并信任醫(yī)生，從而信任醫(yī)院，形成和諧的醫(yī)患關(guān)系。f132.更多心得體會延伸閱讀高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)心得體會謙虛做人踏實(shí)干事創(chuàng)始人生美妙將來■辦公室李燕為期四天的崗前即將完畢，作為一名參加工作將近兩年的往屆高校畢業(yè)生，有幸在單位的安排下參加廣州市政府系統(tǒng)培訓(xùn)中心組織的2023年高校畢業(yè)生崗前第二期培訓(xùn)班。通過四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，給自己的思想和理論好好地充了一次電，使我對自己的工作有了一個(gè)更深化、更全面的認(rèn)識，對以后如何更好地開展好工作、做好人生規(guī)劃和開展事業(yè)起到很好的啟發(fā)作用，同時(shí)對自己充滿了期待，期望自己能在我人生第一份工作崗位上發(fā)揮專長、鍛煉才能、做出成績、奉獻(xiàn)單位，總之，參加崗前培訓(xùn)獲益匪淺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和教師們?yōu)槲覀儗W(xué)員提供了很好的效勞和幫助。唐安平副主任的發(fā)動(dòng)講話給我們以無限的動(dòng)力；王懷慶教師帶著我們開展破冰活動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)建高效團(tuán)隊(duì)，如何與人合作溝通；曾文教師、段秀芳教師、李東北教師等給我們上了精彩的課程，教給我們知識和做人的道理；馬麗梅教師、郭凱教師、李斌梅教師等教師那么為我們提供了周到的效勞和細(xì)心的指導(dǎo)，無論是學(xué)習(xí)平安還是生活照顧，都盡心盡力地做好后勤保障。在四天的培訓(xùn)中，既有理論方面的精彩授課，包括《職業(yè)人士的溝通與禮儀》、《廣州經(jīng)濟(jì)與社會開展》、《職業(yè)初期的心理調(diào)適》、《職業(yè)生涯規(guī)劃與成功之道》、《職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與修養(yǎng)》，又有廣州市情的參觀考察，參觀了位于蘿崗區(qū)的廣州市開發(fā)區(qū)，領(lǐng)略廣州的高新科技前沿，開拓了眼界，增長了見識，也進(jìn)一步深化地理解了廣州經(jīng)濟(jì)的開展。參加崗前培訓(xùn)，對于自己來說是一個(gè)質(zhì)的進(jìn)步和新的起點(diǎn)。無論是從思想、理論還是行為標(biāo)準(zhǔn)和道德修養(yǎng)，都是一個(gè)更新和強(qiáng)化的過程，有利于在以后的工作中和人生中更好地把握和開展，收獲和感觸良多，總的來說我有以下幾點(diǎn)體會：首先，要擅長學(xué)習(xí)、擅長考慮、學(xué)以致用。參加工作并不意味著學(xué)習(xí)生涯的完畢，而是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。人要活到老、學(xué)到老，而不應(yīng)該固步自封、孤芳自賞，要使工作有所創(chuàng)新和開展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會是一個(gè)競爭劇烈又知識更新飛快的知識爆炸型社會，在工作中要從理想出發(fā)，從自身的知識構(gòu)造出發(fā)，從實(shí)際工作的需要出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的不斷開展，適應(yīng)崗位的要求和單位開展的需求，與此同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我開展。其次，要擅長交際、標(biāo)準(zhǔn)行為、提升修養(yǎng)。人在社會里工作和生活，首先要學(xué)會做人，只有把人做好了，才能更好地做事。從學(xué)校到職場，是一個(gè)社會角色的轉(zhuǎn)變，這就要求我們學(xué)會妥善處理好人際關(guān)系，學(xué)會得體地為人處事，學(xué)會如何與人溝通合作，學(xué)會根本的社會禮儀等，一個(gè)人只有具備了完好的人格和高尚的素養(yǎng)，才能在社會上有所開展、有所建樹。這次培訓(xùn)專門安排了兩個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與別人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)，讓自己在為人處事方面漸漸走向成熟與穩(wěn)重，有利于日后更好地開展工作和快樂生活。再次，要強(qiáng)化責(zé)任、勇于創(chuàng)新、多作奉獻(xiàn)。走上工作崗位，就意味著正式成為社會的一員，要真正地負(fù)起一定的責(zé)任。在其崗盡其責(zé)，在其位謀其職，我將增強(qiáng)社會責(zé)任感和敏感性，做到眼勤、嘴勤、手勤、腦勤，多請示、多匯報(bào)、多交流、多考慮，與同事和諧相處，以主人翁精神干好工作。同時(shí)，要勇于創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有生命力，在工作中要最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，以創(chuàng)新的思維和方法更好地開展和完成好工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為單位開展奉獻(xiàn)力量。以上是我對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)簡單體會，學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的，我將珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)定位，虛心學(xué)習(xí)，勤懇工作，用心做事，以情待人，用工作實(shí)績表達(dá)自己的價(jià)值，用自己的聰明才智為公路事業(yè)又好又快開展多作奉獻(xiàn)。應(yīng)屆高校畢業(yè)生崗前培訓(xùn)心得體會在培訓(xùn)的第三天，我們參加了廣州名企一日游，主要參觀了雙橋味精廠和虎頭電池公司！這天的參觀是一個(gè)很難得的時(shí)機(jī)，能有這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)去這些著名的企業(yè)里參觀，真是我的榮幸！早上的行程是參觀雙橋味精廠。在參觀之前，我一直以為他們就只是消費(fèi)味精，沒想到在參觀的過程中，雙橋味精廠給了我很大的驚喜！原來他們不只是消費(fèi)味精的，他們還消費(fèi)葡萄糖、麥芽糖、麥芽糊精和果葡糖漿等一系列的產(chǎn)品！而且他們的產(chǎn)品還是供應(yīng)給珠江啤酒、雀巢等大型品牌的廠商！在參觀的過程中，我看到了雙橋味精廠的先進(jìn)設(shè)備，令我興奮不已，我們還進(jìn)入了他們的研發(fā)室參觀。隨著參觀過程中講解員的講解，我理解到了雙橋味精廠的實(shí)力，表到達(dá)了他們企業(yè)的文化。值得一提的是，在準(zhǔn)備分開雙橋味精廠的時(shí)候，我們收到了他們送的小禮物，一盒味精，他們產(chǎn)品的代表！真是令人快樂！吃完中午飯，我們就向虎頭電池廠進(jìn)發(fā)！廣州市虎頭電池集團(tuán)位于廣州市天河區(qū)黃埔大道中，東臨黃埔港口，西近廣州火車東站、華南快速干線出口，南面珠江，水陸交通運(yùn)輸非常便利。公司主要產(chǎn)品有“555”、“虎頭”、“tihad”等品牌的各種規(guī)格干電池、蓄電池、氫鎳電池、聚合物鋰離子電池以及有關(guān)的用電器具。這些產(chǎn)品對我來說都是非常熟悉的，還記得小時(shí)候用的就是他們制造的電筒！一直到如今，“555”電池都是在家里的電器里使用著。因此，這次有幸能看到一塊電池是如何制造的，真是非常快樂。我們首先參觀的是他們的消費(fèi)車間，進(jìn)到車間里，給我的第一感覺就是空間很大，而且設(shè)備非常先進(jìn)。據(jù)理解他們擁有世界上先進(jìn)的無汞堿性鋅錳電池消費(fèi)線，為消費(fèi)者提供高性能的環(huán)保電池，所采用的特殊防爆構(gòu)造、新材料、新配方、新工藝和特殊的封口技術(shù)，比國家的要求提早五年實(shí)現(xiàn)了電池的無汞化，無污染化；值得一提的是，他們的環(huán)保做得非常到位，他們有自己的污水處理中心，而且在消費(fèi)過程中，還會在環(huán)保方面嚴(yán)格控制著！隨后我們就到了他們的展廳里參觀，在展廳中，我看到了虎頭電池廠的輝煌歷史，從他們的介紹中，我理解到了他們擁有在同行中屬首創(chuàng)的“消費(fèi)現(xiàn)場實(shí)時(shí)在線監(jiān)控管理系統(tǒng)”。這系統(tǒng)是由他們司工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)開發(fā)，并負(fù)責(zé)工程施行和管理。該系統(tǒng)集成光、機(jī)、電、it技術(shù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)分析^p技術(shù)，對消費(fèi)現(xiàn)場的產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備方面的原始數(shù)據(jù)能實(shí)時(shí)采集、存儲到數(shù)據(jù)庫中，通過詳盡的數(shù)據(jù)分析^p功能、圖形變化、生動(dòng)的工業(yè)控制圖分析^p，使各管理職能部門能及時(shí)掌握消費(fèi)一線的情況，進(jìn)展評估和持續(xù)改進(jìn)，從而有效進(jìn)步企業(yè)的管理程度和電池質(zhì)量程度，提升企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力。有這么先進(jìn)的消費(fèi)設(shè)備和管理技術(shù)，難怪虎頭電池廠能得到那么多的認(rèn)同，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外！真值得我們學(xué)習(xí)！通過這次崗前培訓(xùn)，使我更加理解了輕工集團(tuán)的概況，增長了個(gè)人知識；使我從一個(gè)初入社會的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成為一個(gè)對企業(yè)有奉獻(xiàn)的優(yōu)秀員工！希望在將來的日子里我能不斷地提升個(gè)人的道德修養(yǎng)和職業(yè)技能，作為企業(yè)的人才，將來的希望，為企業(yè)帶來更大的成績！在這里，我還要感謝輕工集團(tuán)給我這一次進(jìn)修的時(shí)機(jī)！謝謝！護(hù)士畢業(yè)生參加崗前培訓(xùn)心得體會我是一名XX屆新畢業(yè)生,剛分開了美麗的校園生活,5月19日來到了第三人民醫(yī)院工作,對于三院,我之前略有所聞,它是一所比較特殊的醫(yī)院,與其他綜合醫(yī)院有些不同,之前對于醫(yī)院的詳細(xì)歷史,醫(yī)院文化建立這些我并不太理解,但是,在前幾個(gè)星期,醫(yī)院安排了院領(lǐng)導(dǎo)及各位教師給我們新同志上了崗位培訓(xùn)課,也把醫(yī)院歷史,醫(yī)院文化建立,專業(yè)知識,日常護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)等各方面給我們作了詳細(xì)介紹與講解。劉鷹航院長的“院史教育”拉開了崗前培訓(xùn)序幕，院長客觀地分析^p了醫(yī)院如今存在的優(yōu)優(yōu)勢和今后的開展方向，劉院長的詳細(xì)講述，使我對院史有了更深的理解。給我感受最深的是：精神科的華姐給我們講了一課有關(guān)精神病各方面的臨床知識，她是一位富有經(jīng)歷的護(hù)士，她把她在臨床工作中比較常見，把自己所積累的知識和技巧都教給我們，我們?nèi)绾吻擅畹匕阎R運(yùn)用在臨床上。對于這些病人，我們要注意什么；如病人發(fā)生自縊該怎樣做；如有暴力行為病人發(fā)生爭吵時(shí)該如何處理等等。對于這些知識，我們是在學(xué)校學(xué)不到的，在臨床上卻隨時(shí)會出現(xiàn)，聽了這一課，對我有很大幫助。這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了臨床知識還學(xué)到了生活中的知識，護(hù)理部王主任給我們講了一課有關(guān)護(hù)理人員禮儀方面的知識，這門課在我們生活中也可以運(yùn)用到，作為一個(gè)護(hù)理人員，首先具有良好的心理素質(zhì)，我們所面對的是精神活動(dòng)異常或心理存在障礙的人，以及被這類疾病所折磨的患者家屬，我們應(yīng)該有良好的心理素質(zhì)，積極工作，妥善處理工作中遇到的各種問題，幫助患者早日康復(fù)，還應(yīng)具有職業(yè)道德素質(zhì)，專業(yè)知識。對于每位護(hù)士，都應(yīng)該要有“細(xì)心，耐心，責(zé)任心，愛心”。聽了崗前培訓(xùn)課，我感觸良多。在該院已經(jīng)工作了三個(gè)月，時(shí)間如流水，在這短短數(shù)月里，令我受益匪淺。在他們身上不但學(xué)到很多工作中的經(jīng)歷知識，而且也學(xué)會了為人處事的道理。在今后的日子里，我會更加努力工作，繼續(xù)深造，用知識武裝自己，用紀(jì)律監(jiān)視自己，用文化塑造自己，為我院的建立獻(xiàn)出自己的一份力量。高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)教師崗前培訓(xùn)心得體會篇一：高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)教師崗前培訓(xùn)心得體會作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，如今再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的沖動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室承受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比沖動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地進(jìn)步教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識。教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行理論技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。教師是典范。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開展需要。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學(xué)形式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)絡(luò)，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生開展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何抑制的問題上，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加考慮，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的開展。最后，本次的培訓(xùn)讓我對將來的工作充滿信心。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師。篇二：高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)教師崗前培訓(xùn)心得體會作為一名剛剛畢業(yè)的，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)展了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的光陰，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)》、《高等學(xué)校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的理解。一個(gè)星期的培訓(xùn)，對于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事高校教學(xué)工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握可以滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的缺乏，專業(yè)理論和教學(xué)理論相結(jié)合的才能得到進(jìn)步，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：傳道、授業(yè)、解惑，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于好教師的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是敬業(yè)、責(zé)任心這幾個(gè)字。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn)，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好教師。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究才能的培養(yǎng)，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究才能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，教師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中;在談到面對困難如何抑制的問題上，教師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識到，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師請教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。短暫的培訓(xùn)完畢了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的開展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時(shí)我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會這次院感崗前培訓(xùn)中讓我學(xué)會了，首先要學(xué)會保護(hù)自己，進(jìn)步了自我的防范意識，還讓我對和平醫(yī)院有了更進(jìn)一步的理解。下面是云卷云舒整理的關(guān)于2023醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會范文，參考!2023醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會范文一轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中完畢，沖動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來記錄這7個(gè)日夜的心路。培訓(xùn)的第一堂課是由高院長上的。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對將來的醫(yī)之路充滿夢想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。職業(yè)紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、典型投訴案例分析^p接下來幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意。深圳醫(yī)護(hù)人員戴頭盔上班，某醫(yī)院醫(yī)生在門診遇刺，某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當(dāng)醫(yī)生的寒意。原來醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此惡化，原來醫(yī)療糾紛這么多，原來從醫(yī)的風(fēng)險(xiǎn)這么大，瞬間我的心變得冰冷，在中國當(dāng)醫(yī)生真是太難了然而平靜下來想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會有如此多的醫(yī)療糾紛，除了社會大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是醫(yī)學(xué)人文的缺失。態(tài)度默然，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及言論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫(yī)療體制缺陷的抱怨，我們更多應(yīng)該自省。年度感動(dòng)中國人物華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。于是，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目的，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。2023醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會范文二俗話說：玉不啄，不成器。剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院2023屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、教師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個(gè)方面，各項(xiàng)程序都有了一個(gè)明晰的理解，給我們撥開了天空中的迷霧。其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長對我們這樣說到，把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。其實(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn)。第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的工程，在這三個(gè)工程中，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時(shí)完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要，遇見困難時(shí)要群策群力，大家不能互相抱怨，只有勁往一處使，才能最終抑制困難獲得成功。這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)展這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們確實(shí)感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細(xì)流。正是因?yàn)槲矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷包容了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探究美妙的明天。2023醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會范文三醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開端，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目的，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)那么和有效的工作行為。對新職工而言，培訓(xùn)可以使他們更深層地理解醫(yī)院，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備，還可以增進(jìn)他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強(qiáng)他們對醫(yī)院管理理念、效勞理念、管理形式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。對醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有才能、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團(tuán)隊(duì)，共同創(chuàng)始醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的美妙將來。為了讓?shí)徢芭嘤?xùn)獲得較好的效果，必須做好以下幾方面的工作：1、確定培訓(xùn)內(nèi)容崗前培訓(xùn)是讓新職工熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作，同時(shí)以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者效勞。因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求準(zhǔn)確和全面，同時(shí)每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都必須具有針對性。首先是政治思想教育。以愛國教育為重點(diǎn)，以根本道德標(biāo)準(zhǔn)為根底，深化進(jìn)展公民道德教育，進(jìn)展正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)省自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。其次，要對新職工進(jìn)展醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)有所理解;再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的理解，使新職工在同樣的起點(diǎn)、共同的規(guī)那么、公平的時(shí)機(jī)中合作和競爭;醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責(zé)的培訓(xùn)，有助于他們在今后進(jìn)展各項(xiàng)工作能更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué);平安教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和消費(fèi)平安，標(biāo)準(zhǔn)用水、用電、用火，加強(qiáng)毒、麻、化學(xué)藥品的管理，在進(jìn)步醫(yī)護(hù)質(zhì)量的同時(shí)，時(shí)刻把醫(yī)療平安放在各項(xiàng)工作的首要位置，實(shí)在保障患者的生命安康和平安;同時(shí)要對新職工進(jìn)展醫(yī)院文化的宣傳，使新職工體會到醫(yī)院文化建立的感染力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，主要是通過開展戶外拓展訓(xùn)練等集體活動(dòng)，讓新職工挖掘自身潛能，增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。2、建立培訓(xùn)方案醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過對醫(yī)院實(shí)際情況的分析^p，建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn)方案，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓(xùn)，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓(xùn)方案的制定、時(shí)間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課教師安排等都需要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對話等。3、明確培訓(xùn)要求培訓(xùn)前專門召開預(yù)備會議，告知培訓(xùn)的日程安排和培訓(xùn)方案，使新職工對培訓(xùn)有個(gè)初步理解，做到對培訓(xùn)心中有數(shù)。同時(shí)要求他們積極參與每一項(xiàng)培訓(xùn)方案和活動(dòng)，完畢后由院部統(tǒng)一組織考核，合格前方可上崗。培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴(yán)明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。通過參與醫(yī)院七年來對新職工的崗前培訓(xùn)，筆者有以下的體會：3.1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應(yīng)日常工作。由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要單獨(dú)直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓(xùn)，使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認(rèn)識部分職工，建立一定的同事關(guān)系根底，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時(shí)還能使新職工感覺自己是受歡迎的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，幫助他們獲得成功。3.2樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學(xué)知識和技能需要在臨床理論中不斷總結(jié)及進(jìn)步，醫(yī)務(wù)工作者需要終生學(xué)習(xí)，不斷更新知識。醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識和責(zé)任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位考慮，不計(jì)較個(gè)人得失。通過醫(yī)院崗前培訓(xùn)，能使大家理解醫(yī)院效勞宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院開展獻(xiàn)身的力量，與管理決策層形成合力，到達(dá)互相依存、互相輝映的目的。3.3融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴(yán)密的分工，又必須有嚴(yán)密的合作。沒有良好的合作，任何一個(gè)醫(yī)療人員要單獨(dú)完成所有的醫(yī)療活動(dòng)都是不可能的。所以，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)，使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因此能保障醫(yī)療的平安性、醫(yī)療效勞的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前開展。通過培訓(xùn)，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。醫(yī)院實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)心得體會年月日，我和我的同學(xué)們分開了呆了4年的母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院威海市文登中心醫(yī)院，因?yàn)槲牡鞘俏业墓释?，所以回來后感覺既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因