校長就職演講稿范文

第25頁共25頁校長就職演講稿范文校長的就職演講稿范文大家好！第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。第一，xxx是有著悠久歷史、深沉積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程；說她積淀深沉，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的；說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為標準?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。第二，在我們xxx，有著非?？删础⒌靡獾囊慌辖處?，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的場面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸！第二個詞，“有緣”。11年前，我是有時機來xxx工作的，但因為某種原因，我與xxx失之交臂。如今，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。第三個詞，“有感”。來xxx一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與考慮，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確xxx的定位，開展定位、目的定位；其次要有一些長期堅守和秉持的原那么和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸敲础笔谴_保航向不出現(xiàn)偏向并順利達成目的。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是程度，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。最后一句話，成就教師，開展學生。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說，開展教師是校長的第一要務，但教師的開展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在鼓勵。對于學生來說，我們要造就適宜學生的教育，而非造就適宜教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元開展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。校長就職演講稿范本一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得快樂的。然而對我那么未必如此，著名經(jīng)濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類那么是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而分開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事?？梢哉f，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。來西政做事，說一句好聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創(chuàng)了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養(yǎng)了我，還給了我不少的榮譽。而且據(jù)我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據(jù)學校上下對我的反映以及承受，因為過去教委和市委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人才能有限，我非常擔憂自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)歷。甚至還沒有進入這樣一個話語系統(tǒng)。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調查研究熟悉情況，否那么盲目決策點頭，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。做學校的工作，個人的才能是有限的，認識也是有局限的，好在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協(xié)助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。要做好工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內部搞好團結協(xié)調，對學校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建立和開展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優(yōu)勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建立與學術建立的積累;二是重慶作為直轄市以后的開展勢頭以及今后的開展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比方我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政那么不同，人人關心西政建立，即使畢業(yè)學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建立的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。西政振興，是市委、市教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑒于新的學校領導班子已經(jīng)組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做好工作。最后請大家對學校的建立提出建立性的意見。校長就職演講稿大全校長就職演講稿大全〔篇一〕大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為我能有時機為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人才能有限，我非常擔憂自己做不好工作，辜負大家的信任。老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經(jīng)歷。我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地為實中的明天做些本職工作。我初步的想法是：(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向理論學習。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。(二)加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氣氛，調動各方面的積極性，以形成合力。(三)加強調研?！皼]有調查研究，就沒有發(fā)言權?！?四)當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的效勞員，為教育教學中心工作效勞、為教學第一線的教師們效勞，為廣闊學生效勞。(五)開拓創(chuàng)新。必須在學習和繼承前任工作的根底上，不斷地開拓前進?？傊?，在今后的工作中，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原那么，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，效勞不偏位，融洽不空位，詳細說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手;效勞師生，當好橋梁。同時，要以共同的目的團結人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氣氛中創(chuàng)始工作的新場面，請大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划斨?，敬請指?謝謝大家!有幸成為實驗中學的副校長，我感受到空前的壓力，我將在以下三個方面與教師們一道著力，為實中的開展增光添彩。一、走進經(jīng)典，建構我們的教育哲學辦個性化省級名校，是我們實中人智慧的辦學抉擇，是我們實中共同的教育哲學。我們是教育工作者，我們應該清楚地知道，教育是什么?教育追求的終極目的是什么?建構我們的教育哲學吧!讓教育哲學指引我們的專業(yè)生活。教育哲學素養(yǎng)，將決定我們專業(yè)生活的長度和厚度。走進經(jīng)典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀一讀巴班斯基的《教學教育過程最優(yōu)化》，讀一讀孔子、孟子、朱子的著作，讀一讀肖川的《教育的理想和信念》，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》，……也許，我們對教育的解讀會讓自己也大吃一驚。只有走進教育經(jīng)典，只有深化教育的過去、如今和將來，我們才可能為我們的專業(yè)生活提供一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人理論，才可能真正建構起我們對教育的信仰和追求，讓我們智慧而快樂地生活!二、經(jīng)營課堂，營造我們的精神家園教師的專業(yè)生命在課堂，教師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營課堂，就是在滋潤我們的生命;經(jīng)營課堂，就是在經(jīng)營我們的幸福!我縣開展了新課程課堂教學常規(guī)課達標活動。我想，作為省級示范學校的實中每名教師，不僅要全身心地投入這項活動，而且應當自覺把建構“有效課堂”、“精巧課堂”作為我們的專業(yè)追求。只有“敬業(yè)精業(yè)”的教師，才能建成“有效課堂”;只有“常教常新”的教師，才能打磨出“精巧課堂”。將自己融入課堂!使自己享受課堂!教育的幸福就會相伴我們每一天!三、走向課程管理，厘清我們的努力方向從教學管理走向課程管理，這應成為我們教學管理工作者的努力方向。在落實常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的根底上，構建完善具有實中個性的課程管理指南，標準提升課程思想管理、課程方案管理、課程開發(fā)管理、課程施行管理、課程評價管理、課程資管理，課程管理保障，從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實，促進學生的成長進步，滿足教師的精神需求，為創(chuàng)立個性化省級名校做出我們每個人的奉獻!與實中教師共呼吸!與實中開展共命運!我將嚴格要求自己，擅長學習，實事求是，與時俱進，努力成為一個合格的帶頭兵?！财匙鹁吹?*校領導、各位教師：長春理工大學校辦編年來所給與的支持和信任。校長的班，既快樂又有壓力。成員一道做到：1首先，感謝省委、省政府、省高校工委、省教育廳領導對我的充分信任，把這么重要的擔子交給了我。其次要感謝姜校長和以姜校長為核心的校領導班子多年來所給與我的培養(yǎng)、關心、保護和為我個人成長所創(chuàng)造的條件。另外，我還要特別感謝全校廣闊干部和教職工多長春理工大學在校黨委的正確領導下，在姜校長親自設計和指揮下已經(jīng)形成了鮮明的辦學特色，無論是教學、科研、學科、社會地位、國際影響以及其他事業(yè)都到達了最輝煌的時期，在這種情況下接過姜在這里，我鄭重表示，我將以對長春理工大學開展高度負責任的態(tài)度，在上級組織和校黨委的正確領導下，盡職盡責，團結班子全體第一，堅持幾代校領導班子多年來形成的辦學理念，不斷加強理論學習，深化研究教育理論、教育規(guī)律，與時俱進，大膽創(chuàng)新;第二，堅持黨委領導下的校長負責制和民主集中制原那么，進一步深化開展長春理工大學開展戰(zhàn)略研究，抓住一切開展機遇，時刻牢記王大珩老校長“實事求是、審時度勢、傳承辟新、尋優(yōu)勇進”的教導;第三，堅持科學開展觀，努力做到教學、科研、管理等全面、協(xié)調、可持續(xù)開展，不搞政績工程，不搞形象工程，為長春理工大學長期、穩(wěn)定、快速、可持續(xù)開展，搞好內涵建立，強化管理，加強教學、科研、學科的根底才能建立;第四，堅持艱辛樸素、親密聯(lián)絡群眾的良好的工作作風，加強班子廉政建立，堅持政務公開制度，自覺承受群眾監(jiān)視與批評，維護廣闊師生的合法權益，在實際工作中踐行“三個代表”重要思想;第五，堅持以教學為中心、以學科建立為龍頭、以科研為支撐的長春理工大學校辦編教學研究型大學向研究教學型大學轉變的偉大目的;學校的開展營造良好的外部環(huán)境。我的大力支持和擁護。我非常清楚自身的優(yōu)勢與缺乏。全校教職工給予我的厚望。謝謝!辦學定位，根據(jù)科學技術進步和市場開展要求，科學地調整專業(yè)和學科布局，不斷地完善學科體系，不斷地加強人才培養(yǎng)，特別是高層次人才的培養(yǎng)與引進，整合資，加強科研平臺和團隊建立，努力實現(xiàn)第六，堅持對外開放與交流，努力進步學校的國內外知名度，為最后，我再一次地感謝省委、省政府、省高校工委、省教育廳領導對我的信任，特別是感謝姜會林校長多年來對我的培養(yǎng)，希望您繼續(xù)關心我、支持我，一定要多送幾程。感謝班子成員和廣闊教職工對剛剛于興昌廳長和姜會林校長對我本人都給與了高度的評價，但今后，我將不斷加強政治理論和管理知識的學習，嚴格要求自己，努力工作，克己奉公，加強自律，團結班子，發(fā)揚民主，以忘我的工作熱情和飽滿的工作精神，只爭朝夕，變壓力為動力，把畢生的精力和有限的生命奉獻給長春理工大學的開展事業(yè)，決不辜負上級領導.〔篇三〕各位領導、教師們：感謝大家的支持與信任讓我站在今天就職的講臺上，我是抱著一顆感恩之心到咱們學校的。我非常感謝市委、市政府對我的信任和關心，感謝市政府辦公室、市地方志編纂委員會辦公室多年來對我的培養(yǎng)和支持，感謝學校兩級領導特別是張校長、高書記對我的器重和厚愛！感謝我的母校靖遠師范學校及我的教師，感謝30年前母校對我的啟蒙、培養(yǎng)和推薦，她讓我學會了學習、學會了做人！我也非?？鞓纺芎途高h師范學校的各位領導、各位教師成為同事、成為戰(zhàn)友。我將以一名新兵的身份投身到靖遠師范學校這個優(yōu)秀的團隊中，我真誠地懇求大家給予我關心與幫助，讓我能盡快地熟悉學校的情況，實現(xiàn)角色轉變，從而擔當起責任，履行好職責。在此，我向各位領導和教師們鄭重表個態(tài)：一、講政治、重團結、顧大局。作為副校長、黨委委員，我將堅決服從校長和書記的領導，努力做好校長、書記的參謀和助手，協(xié)助校長、書記做好分管工作，盡職盡責。在校長、書記和教職工之間發(fā)揮橋梁紐帶作用，尊重學校其他領導，尊重老同志____，尊重全體教職工，顧全大局，求同存異，努力維護學校形象，維護好張校長、高書記及其他各位領導的權威，維護好班子團結、學校團結，維護好全體教職工的利益，絕不說不利于團結的話，絕不做不利于團結的事，不抱怨、不推諉、不氣餒，敢于承擔責任。二、加強學習、進步素質、增強才能。我將把學習作為人生修養(yǎng)的重要內容，樹立終身學習的理念，做終身學習的模范，認真學____的十八大精神和黨的最新理論成果，認真學習貫徹黨的教育方針，認真學習有關教育的各項法規(guī)政策和教育教學方面的先進理念，積極向書本學習、向工作實際學習、向班子成員學習、向全體教職工學習、向全體同學學習，虛心借鑒，取長補短，努力進步自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質，增強自身的教育教學管理才能，盡力做教育教學管理的行家里手。三、認真履職、真抓實干、務求高效。在今后的工作中，我將擺正自己的位子，在努力做好自己分管工作的同時，積極配合學校領導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的難得時機，老老實實做人，勤勤懇懇做事，以務實的工作態(tài)度扎實有效地開展工作，充分發(fā)揮自己的特長，不斷改進工作方法，做到“有為才有位”，抓鐵有痕，踏石留印，以赤子之心為靖遠師范學校的開展盡自己的綿薄之力。四、以身作那么、嚴于律己、清正廉明。在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，強化法律意識，嚴格遵守國家法紀和反腐倡廉各項規(guī)定，模范執(zhí)行學校規(guī)章制度；強化自律意識，加強自身修養(yǎng)，無私奉獻，勤政廉政，自覺承受上級組織和全體師生員工的監(jiān)視；強化效勞意識，以人為本，以一個合格____員的標準嚴格要求自己，在教師當中當好頭，做人做事大氣、大度，為靖遠師范學校的開展竭忠盡智。當然，我也知道，面對新環(huán)境和新工作，本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領導和教師們隨時給予批評指正，我一定認真承受、深化反思、誠心改進、努力進步?？傊蚁?，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆清凈的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的相貌，盡快地融入新團體、進入新角色，恪盡職守，勤懇工作，以優(yōu)良的成績回報組織、領導和教師們對我的信任和期望！〔篇四〕尊敬的局領導、全體教職員工：大家好！深得局領導信任與愛戴，來到xx小學工作，在此我深表感謝，謝謝局領導！今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很快樂。能和在座的熟悉的和將要熟悉的教師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：效勞、學習、共事、定位。第一個詞：“效勞”：我是來效勞大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化開展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。第二格詞“學習”，為什么這么說呢？我覺得有以下幾個方面的原因：1.城內一小學有著悠久的歷史，深沉的文化積淀。說她積淀深沉是因為城內一小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為標準?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。2.一小學有著構造合理，敬業(yè)愛生，積極進取，業(yè)務精湛的教師群體，有著非?？删?、得意的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一小學的珍貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力；我們的中年教師，年富力強，經(jīng)歷豐富，是學校的____，我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸！簽于此，我是來向大家學習的……第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。希望在我們的互相共事中相容、相近、相知……最后，我想說一下“定位”。一是辦學思想的定位。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是假設干年后，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什么？有良好的心態(tài)，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧開展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環(huán)節(jié)上那么不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。二是學校形象，開展目的的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)地和聚集地；教師成長與開展的人才庫；學生素質提升和將來多元開展的基地；教育教學質量的領跑者；學校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。我們要確立學校的愿景規(guī)劃。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達成什么樣的目的。比方，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目的我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。我相信，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會中目的瞻望下，我們一定會做的更好。謝謝大家學校校長就職演講稿創(chuàng)辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：大家好!首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶著著淡江團隊努力的經(jīng)營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的-營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。剛剛，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠。個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務。回憶這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學校從第二波到第三波成長開展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈螅瑐€人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神創(chuàng)始林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目的邁進，因此，誠懇的希望每位同仁可以秉持初衷，與我共同努力，讓淡江可以永續(xù)經(jīng)營、追求卓越。目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從松散結合，強調個人、自由與創(chuàng)意，轉為嚴密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都需要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領導者須扮演多面向考慮的狐貍，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造將來。clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產(chǎn)學合作的親密等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài)，各大學更應尋找自己的定位，開展特色。本校仍將在國際化、信息化、將來化政策的厚實根底上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究、行政和效勞的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，將來希望我們能持續(xù)強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要嚴密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治形式進展協(xié)調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的開展需要*著每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美妙的明日。校長就職演講稿2023尊敬的局領導、全體教職員工：大家好!深得局領導信任與愛戴，來到xx小學工作，在此我深表感謝，謝謝局領導!今晚，第一次在這樣的場合和大家見面，我很快樂。能和在座的熟悉的和將要熟悉的教師成為同事，是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心，我只說四個詞：效勞、學習、共事、定位。第一個詞：“效勞”：我是來效勞大家的。各位教師，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化開展而不懈努力，我一定當好在座各位的“勤務兵”。第二格詞“學習”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個方面的原因：1.城內一小學有著悠久的歷史，深沉的文化積淀。說她積淀深沉是因為城內一小學的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為標準。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力。2.一小學有著構造合理，敬業(yè)愛生，積極進取，業(yè)務精湛的教師群體，有著非?？删?、得意的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻，不談索取。老教師是我們一小學的珍貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力;我們的中年教師，年富力強，經(jīng)歷豐富，是學校的____，我們的青年教師，更是學校的生力軍。在一所學校中，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結合，和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!簽于此，我是來向大家學習的……第三個詞“共事”。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。希望在我們的互相共事中相容、相近、相知……最后，我想說一下“定位”。一是辦學思想的定位。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是假設干年后，將所學的都忘了，剩下的就是教育”。所學的知識都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習慣，學習方法……。一句話，我們的教育要著眼于學生的全面和諧開展，這樣的定位很容易，寫在紙上，掛在墻上也方便，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環(huán)節(jié)上那么不易。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。二是學校形象，開展目的的定位。學校形象要內外兼修，我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)地和聚集地;教師成長與開展的人才庫;