第二框 創(chuàng)建新機(jī)體

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融在一起的時(shí)候才最有力量?！?/p>

——雷鋒“一個(gè)孩子，在批評(píng)環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)批評(píng)；在敵視環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)仇恨；在嘲笑環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)自卑；在羞恥環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)負(fù)罪；在容忍環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)忍耐；在鼓勵(lì)環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)自信；在公平環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)正義；在接納和友誼的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就學(xué)會(huì)寬容與愛……”？

良好的集體，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要！創(chuàng)建新集體導(dǎo)學(xué)提綱：

1、如何創(chuàng)建新集體？(1)我們要有共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力（2）我們要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體（3）我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行自學(xué)指導(dǎo)一:

共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力閱讀教材第7頁，思考：1.回憶自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過的集體,這個(gè)集體給自己留下了什么樣的印象,自己對(duì)這個(gè)集體的感情如何?這個(gè)集體對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生了哪些影響?2.夸一夸這個(gè)新集體的優(yōu)點(diǎn)。3.找一找這個(gè)新集體存在的問題。4.完成教材第7頁的第一個(gè)活動(dòng)題，說一說自己心目中的班集體是怎樣的?我心目中的班集體

我希望生活在________、________、________的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們____________。因此，我們都愿意生活在一個(gè)

集體中。團(tuán)結(jié)友愛互幫互助積極進(jìn)取才能健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)友愛如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘起音’’是什么？共同的集體目標(biāo)2、良好的班集體為什么要有共同的目標(biāo)？我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。自學(xué)指導(dǎo)二:

各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體閱讀第7-8頁1.完成教材第7頁活動(dòng)二,看看我有哪些聰明才智能為集體的建設(shè)奏出美妙的‘‘音符”。2.如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘專業(yè)音”是什么？發(fā)揮每個(gè)人的才能你能為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體做些什么？①認(rèn)真完成班級(jí)教給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。②遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章，不違反學(xué)校紀(jì)律，自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益。③與同學(xué)和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，尊重老師。

我善書寫、畫畫、所以我可以做班級(jí)的宣傳委員或板報(bào)組長(zhǎng)。我語言表達(dá)能力強(qiáng)、嗓音好、普通話標(biāo)準(zhǔn)，所以我可以做學(xué)校的廣播員。我愛好運(yùn)動(dòng)，有體育專長(zhǎng)，所以我適合當(dāng)班級(jí)的體育委員。我熱愛勞動(dòng)，有集體榮譽(yù)感，所以我適合當(dāng)班級(jí)的勞動(dòng)委員。我來露一手！日常生活中存在的有損優(yōu)秀班集體形象的行為有哪些？答：打架、遲到、上課講話、曠課、考試作弊、抄襲作業(yè)、對(duì)班集體的事情漠不關(guān)心3.良好的班集體為什么要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體？彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。自學(xué)指導(dǎo)三:

團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行

閱讀教材第8-9頁，回答課本問題并思考:(小組討論)（1）這個(gè)班級(jí)曾經(jīng)面臨哪些困難？（2）這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識(shí)水平參差不齊。答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗(yàn)。答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊(duì)為參賽同學(xué)加油支持?！緦W(xué)習(xí)成績(jī)好；紀(jì)律好等方面】4.如果把創(chuàng)建優(yōu)秀的新集體比作是三部曲，那么‘‘團(tuán)隊(duì)音”是什么？同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮斗拉不動(dòng)的水果箱

一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉，結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。

請(qǐng)思考：為什么水果箱拉不動(dòng)呢？4、良好的班集體為什么需要

團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行？俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。：沒有班級(jí)中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。丁寧含淚擁抱李曉霞丁寧、郭躍激動(dòng)不已2012男子體操團(tuán)體奪冠故事：瘸子和瞎子

在一個(gè)破廟里，住著一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，他們經(jīng)常為了搶占向陽通風(fēng)的窗戶而爭(zhēng)吵不休。有一天，破廟突然著火了，瘸子的腿腳不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看兩人就要活活燒死，在這緊要關(guān)頭，瞎子終于說話了：“我們還是團(tuán)結(jié)合作吧，我背著你，你給我指方向，咱們一起逃出去吧！”就這樣，他們兩人都逃過了這次劫難。思考：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，集體的的力量大于個(gè)人力量。大家為什么喜歡生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中呢？

①有利于培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)②有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)③有利于我們培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體？一個(gè)優(yōu)秀的班集體的主要特征？①有明確的，共同的奮斗目標(biāo)②有組織健全，團(tuán)結(jié)一致，權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心和骨干隊(duì)伍③有統(tǒng)一的班級(jí)常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律④有團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂的良好人際關(guān)系。課堂小結(jié)

創(chuàng)建新集體(三部曲)（一）共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力（起音）（二）各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體（專業(yè)音）（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行（團(tuán)隊(duì)音）一、要有共同的目標(biāo)。二、各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)、奉獻(xiàn)集體。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。小結(jié)：怎樣創(chuàng)建新集體？當(dāng)堂練1.進(jìn)入一個(gè)新的集體,會(huì)有許多不適應(yīng),我們?nèi)绾慰创录w?下列說法正確的是()A新集體是個(gè)大家庭,同學(xué)間彼此關(guān)心,努力融入新集體B進(jìn)入中學(xué),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,我們應(yīng)該只把學(xué)習(xí)抓好C集體與個(gè)人沒有多大關(guān)系D只需努力發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)2.一個(gè)令人羨慕、引以為豪的班集體，要有（）A“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系B各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力C你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)AD當(dāng)堂練3.情景分析題當(dāng)你處于下列場(chǎng)合時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？把你的做法寫在橫線上。（1）同班同學(xué)王紅數(shù)學(xué)題做不出來時(shí)________。（2）學(xué)校要舉等等“集體在我心中”的演講比賽，規(guī)定每?jī)晌煌瑢W(xué)參加演講，而自己班里只有一名報(bào)名參加時(shí)________。

（3）早晨，你走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌椅排列得很不整齊，講臺(tái)灰塵很厚時(shí)________。（4）同學(xué)周建華生病在家，已有好幾天沒來上課時(shí)________。(5)當(dāng)你看見同學(xué)在課桌上亂寫亂畫時(shí)________。歌曲欣賞：一支竹篙呀，難渡汪洋海;眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船

一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨;百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬;你加我，我加你，大家心相連

同舟嘛共濟(jì)海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，;波濤在后，岸在前

一根筷子呀，輕輕被折斷;十雙筷子喲,牢牢抱成團(tuán)

一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響;萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天

同舟嘛共濟(jì)，海讓路，;號(hào)子嘛一喊，浪靠邊

百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，;波濤在后，岸在前眾人劃漿開大船教學(xué)小結(jié)：1、如何創(chuàng)建新集體？2、良好的班集體為什么需要共同的目標(biāo)？3、良好的班集體為什么要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體？4、良好的班集體為什么團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行？5、一個(gè)優(yōu)秀班集體的主要特征？6、良好的班集體對(duì)我們有什么益處？單數(shù)列(1.3.5.7.9)

雙數(shù)列（2.4.6.8）1、如何理解新起點(diǎn)？2、為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體？3、良好的班集體為什么要有共同