電力電子技術實驗一

電力電子實驗報告實驗一單結晶體管觸發(fā)電路及單相半波可控整流電路實驗姓名：唐公成學號：1306062119班級：13測控生本班一、實驗目的1．熟悉單結晶體管觸發(fā)電路的工作原理及各元件的作用。2．掌握單結晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試步驟和方法。3．對單相半波可控整流電路在電阻負載及電阻電感負載時工作情況作全面分析。4．了解續(xù)流二極管的作用。二．實驗內(nèi)容1．單結晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試。

2．單結晶體管觸發(fā)電路各點波形的觀察。3．單相半波整流電路帶電阻性負載時特性的測定。4．單相半波整流電路帶電阻—電感性負載時，續(xù)流二極管作用的觀察。三、實驗內(nèi)容1．畫出觸發(fā)電路在α=90°時的各點波形。2．畫出電阻性負載，α=90°時，Ud=f（t），Uvt=f（t），id=f（t）波形。3．分別畫出電阻、電感性負載，當電阻較大和較小時，Ud=f（t）、UVT=f（t），id=f（t）的波形（α=90°）。4．畫出電阻性負載時Ud/U2=f（a）曲線，并與進行比較。

5．分析續(xù)流二極管的作用。四．實驗線路及原理“2”點產(chǎn)生的波形1．單結晶體管觸發(fā)電路調(diào)試及各點波形的

觀察

“1”單相半波“3”點產(chǎn)生的梯形波“4”點產(chǎn)生的梯形波及接線圖“5”點產(chǎn)生的鋸齒波“5”點產(chǎn)生的鋸齒波與“6”點單結晶體管輸出的電壓波形

1．單相半波可控整流電路帶電阻性負載，在不同阻抗角（改變Rd數(shù)值）情況下，觀察并記錄==30°、60°、90°、120°時的Ud的波形（1）=30°時負載電壓（1）=60°時負載電壓（1）=90°時負載電壓（1）=120°時負載電壓

2．單相半波可控整流電路帶電阻—電感性負載，無續(xù)流二極管

分別用示波器觀察=30°、60°、90°、120°時負載電壓Ud（1）=30°時負載電壓及接線圖（1）=60°時負載電壓及接線圖（1）=90°時負載電壓及接線圖（1）=120°時負載電壓及接線圖

3．單相半波可控整流電路帶電阻，電感性負載，有續(xù)流二極管。分別用示波器觀察=30°、60°、90°、120°時負載電壓Ud（1）=30°時負載電壓及接線圖（1）=60°時負載電壓及接線圖（1）=90°時負載電壓及接線圖（1）=120°時負載電壓及接線圖五、思考題：

1.分析續(xù)流二極管的作用？

答：線圈斷電時，線圈里有磁場將產(chǎn)生反向電動勢，很容易擊穿其他電路元件。這時由于續(xù)流二極管的接入正好和反向電動勢方向一致，把反向電勢通過續(xù)流二極管以電流的形式釋放掉，從而保護了其他電路元器件。

2.本實驗中能否用雙蹤示波器同時觀察觸發(fā)電路與整流電路的波形？為什么？

答：不可以。觸發(fā)電路和整流電路之間沒有公用地點。

3.為何要觀察觸發(fā)電路第一個輸出脈沖的位置？

答：給前一個(按導通順序)可控硅再補發(fā)一個觸發(fā)脈沖，使可控硅整流電路可靠的工作。

4.本實驗電路中如何考慮觸發(fā)電路與整流電路的同步問題？

答：采用寬脈沖觸發(fā)。

六、實驗總結

通過這次實驗，我熟悉了單結晶體管觸發(fā)電路的工作原理及各元件的作用。并且掌握單結晶體管觸發(fā)電路的調(diào)試步驟和方法。對單相半波可控整流電路在電阻負載及電阻電感負載時工作情況作全面分析。知道續(xù)流電路可以釋放掉變壓器線圈中儲存的能量，