第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳222

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、描述呼吸作用的過(guò)程。2、舉例說(shuō)明呼吸作用是生物的共同特征。3、說(shuō)明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳一、綠色植物的呼吸作用植物的呼吸作用需要什么物質(zhì)參與，有機(jī)物最又轉(zhuǎn)變成了什么物質(zhì)？

種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用非常旺盛。下面就以萌發(fā)的種子為實(shí)驗(yàn)材料探進(jìn)行究。演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子煮熟種子萌發(fā)種子煮熟種子煮熟種子萌發(fā)種子演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子煮熟種子演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子萌發(fā)種子煮熟種子演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子煮熟種子萌發(fā)種子煮熟種子演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子煮熟種子萌發(fā)種子煮熟種子演示實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)種子煮熟種子萌發(fā)種子煮熟種子演示實(shí)驗(yàn)一：呼吸作用需要什么物質(zhì)參與？萌發(fā)種子現(xiàn)象：結(jié)論：現(xiàn)象：結(jié)論：現(xiàn)象：結(jié)論：呼吸作用需要氧的參與。（呼吸作用消耗氧氣。）甲立刻熄滅，乙燃燒?，F(xiàn)象：結(jié)論：石灰水遇二氧化碳變渾濁甲萌發(fā)的種子演示實(shí)驗(yàn)二：呼吸作用產(chǎn)生什么氣體？乙煮熟的種子甲萌發(fā)的種子乙煮熟的種子甲萌發(fā)的種子乙煮熟的種子甲萌發(fā)的種子乙煮熟的種子現(xiàn)象：結(jié)論：現(xiàn)象：結(jié)論：現(xiàn)象：結(jié)論：呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。甲澄清的石灰水變渾濁；乙不變渾濁?，F(xiàn)象：結(jié)論：演示實(shí)驗(yàn)三:

種子在萌發(fā)的過(guò)程中，能量發(fā)生了什么變化？甲乙呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放能量。甲溫度高；乙溫度不變?，F(xiàn)象：結(jié)論：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用線粒體分解有機(jī)物，釋放能量。為生命活動(dòng)提供能量呼吸作用的場(chǎng)所：呼吸作用的意義：呼吸作用的實(shí)質(zhì)：光合作用與呼吸作用的關(guān)系合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機(jī)物（儲(chǔ)能）氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)能）+氧能量++二氧化碳水線粒體

呼吸作用

光合作用

場(chǎng)所

條件

原料

產(chǎn)物

物質(zhì)變化能量變化

聯(lián)系：所有活細(xì)胞葉綠體有光無(wú)光均可必須有光二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣分解有機(jī)物釋放能量?jī)?chǔ)存能量制造有機(jī)物比一比既相互對(duì)立統(tǒng)一，又相互聯(lián)系思考？幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)。這是為什么呢？生命活動(dòng)旺盛，消耗的能量多。呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系中耕松土：促進(jìn)根的呼吸作用澇災(zāi)后及時(shí)排澇:為了促進(jìn)根的呼吸作用糧食的保存糧食入倉(cāng)前，為什么一定要曬干？減少水分含量，減弱呼吸作用貯存蔬菜、水果為什么要保持低溫？降低溫度，減弱呼吸作用呼吸作用是生物的共同特征植物呼吸作用產(chǎn)生？實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？討論白色塑料袋內(nèi)的氣體不能使石灰水變渾濁內(nèi)容植物石灰水二氧化碳?xì)怏w光合作用呼吸作用結(jié)論甲乙新鮮燙過(guò)變渾濁不變渾濁有無(wú)不能

不能能不能植物呼吸作用時(shí)產(chǎn)生二氧化碳說(shuō)明植物體只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。1．實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？

實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。

因?yàn)樵诠庹障氯粲冒咨芰洗?，里面的綠色植物除了呼吸外，還可進(jìn)行光合作用。光合作用會(huì)利用二氧化碳，這樣袋內(nèi)的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。1植物各器官都能進(jìn)行呼吸作用嗎？2植物的呼吸作用只在夜間進(jìn)行嗎？注意：不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有活器官都要進(jìn)行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。植物體各器官白天黑夜時(shí)時(shí)刻刻都進(jìn)行著呼吸作用！注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官甚至是每一個(gè)活的細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用?！参锖蛣?dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物都是通過(guò)細(xì)胞的呼吸作用分解的．植物（生產(chǎn)者）動(dòng)物（消費(fèi)者）有機(jī)物綠色植物在維持生物圈中碳—氧平衡中的作用綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用

綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳——氧平衡。亂砍亂伐、過(guò)度放牧等使森林綠地急劇減少，吸碳制氧量大幅下降人口、工業(yè)、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增長(zhǎng)地球現(xiàn)狀1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)

被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？討論討論：3.聯(lián)系自己的生活環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因.4.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境

空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來(lái)了什么影響?過(guò)多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)1、尋求國(guó)際合作，限制二氧化碳的排出量；2、禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹(shù)造林。植樹(shù)造林，保護(hù)植被，拒絕一次性筷子。你能完成下面的推理嗎？甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表：2212夜間3333白天乙地甲地平均溫度℃請(qǐng)根據(jù)以上資料進(jìn)行推理分析：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？解釋甲地的西瓜為什么比乙地甜。技能訓(xùn)練推理過(guò)程：1、推理目的：2、推理過(guò)程：因?yàn)槭峭环N甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施有基本相同，白天的溫度也相同，所以因?yàn)榧椎氐奶鸸虾橇勘纫业氐母?，所以因?yàn)樵谏矬w內(nèi)只有呼吸作用消耗有機(jī)物，所以因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低，說(shuō)明3、推理結(jié)論：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱的影響兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物量應(yīng)該基本相同甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響甲地的甜瓜消耗有機(jī)物比乙地的少在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)

1．“小草依依，踏之何忍?！边@些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是()

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

2．長(zhǎng)期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，這其中的主要原因是()

A．小麥不能進(jìn)行光合作用B．小麥根部吸收的水太多

C．小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛D．小麥生活的土壤中氧氣不足

3．如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái)，可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是()

A．保持袋內(nèi)適宜的溫度B．減少水果的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用D．減少水果的表面損傷CDC火眼金睛1．把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，會(huì)較快熄滅，這是因?yàn)?)A．光合作用吸收了氧氣B．光合作用放出了二氧化碳C．呼吸作用吸收了氧氣D．呼吸作用放出了二氧化碳2．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．一氧化碳3．取甲、乙兩個(gè)暖水瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子。兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是()A甲瓶溫度下降，乙瓶溫度升高C．甲、乙兩瓶溫度都升高B甲瓶溫度升高，乙瓶溫度不變D．甲、乙兩瓶溫度都不變ABB鞏固訓(xùn)練

4．“小草依依，踏之何忍?！边@些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是()

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

5．長(zhǎng)期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，這其中的主要原因是(