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第三節(jié)記憶一、什么是記憶二、記憶的結(jié)構(gòu)三、感覺記憶四、短時(shí)記憶五、長(zhǎng)時(shí)記憶六、內(nèi)隱記憶重點(diǎn)內(nèi)容:感覺記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶三種記憶的特點(diǎn)視頻:0-20秒2/5/20231PSYCHOLOGY
一、什么是記憶
記憶是在頭腦中積累、保存和提取個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。信息加工的術(shù)語:記憶是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。2/5/20232PSYCHOLOGY
1、記憶的分類根據(jù)信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短分為:感覺記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶根據(jù)記憶的方式分為:陳述性記憶(托爾文情景記憶、語義記憶)、程序性記憶按記憶的意識(shí)參與程度分為:內(nèi)隱記憶、外顯記憶2/5/20233PSYCHOLOGY感覺記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶(1)感覺記憶感覺記憶是指外界刺激物以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,一定數(shù)量的信息在感覺通道內(nèi)迅速登記并保留一瞬間的記憶。感覺記憶時(shí)記憶系統(tǒng)的開始階段,記憶的儲(chǔ)存時(shí)間大約為0.25~2秒。據(jù)研究,視覺的感覺記憶在1秒鐘以下,聽覺的感覺記憶在4~5秒鐘之內(nèi)。2/5/20234PSYCHOLOGY(2)短時(shí)記憶短時(shí)記憶又稱操作記憶或工作記憶。是指記憶的信息一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在2分鐘之內(nèi)的記憶,它是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段。包括兩個(gè)成分:一個(gè)是直接記憶,即被感覺到的事物沒有進(jìn)行進(jìn)一步的加工,很容易被遺忘;另一個(gè)是工作記憶,即輸入的信息經(jīng)過再編碼(加工),成為長(zhǎng)時(shí)記憶的部分內(nèi)容。2/5/20235PSYCHOLOGY(3)長(zhǎng)時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶,指學(xué)習(xí)的材料,經(jīng)過復(fù)習(xí)或精細(xì)復(fù)述之后,在頭腦中長(zhǎng)久保持的記憶。它保存的時(shí)間長(zhǎng),從1分鐘到許多年甚至終身。其來源大部分是對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容的復(fù)述,也有由于印象深刻一次獲得的。2/5/20236PSYCHOLOGY2、記憶過程:編碼、保持(儲(chǔ)存)和提取。編碼:是對(duì)外界信息進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換,以便更好儲(chǔ)存和提取的過程,即信息的獲取。經(jīng)過編碼所產(chǎn)生的具體的信息形式稱為代碼(即形成客觀物理刺激的心理表征)編碼有不同的層次或水平,而且是以不同的形式存在著的。例如,“191954”視覺的編碼,聲音的編碼、語義的編碼。2/5/20237PSYCHOLOGY
保持(存儲(chǔ)):是把感知過的事物、體驗(yàn)過的情感等,以一定的形式保持在人們的頭腦中。提?。菏菑闹赣洃浿胁檎乙延行畔⒌倪^程,是記憶過程的最后一個(gè)階段,體現(xiàn)記憶的好壞。---提取包括再認(rèn)與回憶兩種形式。2/5/20238PSYCHOLOGY二、記憶系統(tǒng)當(dāng)前得到公認(rèn)的解釋記憶儲(chǔ)存的模型是記憶的三存儲(chǔ)模型,該模型認(rèn)為記憶加工有三個(gè)不同的階段,分別是感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶
2/5/20239PSYCHOLOGY三存儲(chǔ)記憶系統(tǒng)模型短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶感覺記憶
刺激注意復(fù)述
提取遺忘遺忘遺忘2/5/202310PSYCHOLOGY
總結(jié):感覺記憶:功能:痕跡暫時(shí)登記保持時(shí)間:1~4秒代碼方式:物理特征容量:較大。短時(shí)記憶:功能:把感覺記憶中的信息轉(zhuǎn)換到長(zhǎng)時(shí)記憶中去。保持時(shí)間:1分鐘之內(nèi)編碼方式:聲音代碼為主容量:7±2組塊精細(xì)的復(fù)述轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。2/5/202311PSYCHOLOGY
總結(jié):長(zhǎng)時(shí)記憶:儲(chǔ)存時(shí)間:一分鐘以上甚至長(zhǎng)久功能:信息儲(chǔ)存庫,長(zhǎng)久儲(chǔ)存信息。代碼方式:語義代碼、視覺代碼容量:一般認(rèn)為是無限制的儲(chǔ)存信息的變化:質(zhì)和量的變化遺忘的原因:痕跡衰退、干擾、提取失敗2/5/202312PSYCHOLOGY長(zhǎng)時(shí)記憶中的遺忘1、遺忘的概念記憶的內(nèi)容不能保持或者提取時(shí)有困難就是遺忘(forgetting)。-能再認(rèn)不能回憶叫不完全遺忘;-不能再認(rèn)也不能回憶叫完全遺忘;一時(shí)不能再認(rèn)或回憶叫臨時(shí)性遺忘;視頻:34-39秒2/5/202313PSYCHOLOGY
艾賓浩斯:德國(guó)著名的心理學(xué)家。1885年發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律。2/5/202314PSYCHOLOGY
遺忘曲線:保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù),遺忘的進(jìn)程是先快后慢,這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。2/5/202315PSYCHOLOGY
遺忘的進(jìn)程除受時(shí)間因素的影響,還受到其他因素的影響:識(shí)記材料的性質(zhì)與數(shù)量對(duì)遺忘進(jìn)程的影響。
記形象的材料比記抽象材料忘的慢;記有意義的材料比記無意義的材料忘的慢;在學(xué)習(xí)程度相等的情況下,學(xué)習(xí)材料越多,忘的越快。學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘進(jìn)程的影響。
適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)有利于記憶信息的保持,但大量的過度學(xué)習(xí)不經(jīng)濟(jì)。2/5/202316PSYCHOLOGY
識(shí)記材料的系列位置對(duì)遺忘進(jìn)程的影響。
系列位置效應(yīng):在回憶材料時(shí),開頭、結(jié)尾材料記憶好,中間材料記憶較差的現(xiàn)象。近因效應(yīng):最后呈現(xiàn)的材料最易回憶,遺忘較少。首因效應(yīng):最先呈現(xiàn)的材料較易回憶,遺忘較少。最先記憶的部分和最后記憶的部分印象最深刻。
2/5/202317PSYCHOLOGY遺忘的原因(長(zhǎng)時(shí)與短時(shí))1、衰退說:記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱,消退。-與“用進(jìn)廢退”道理相似。-“遠(yuǎn)親不如近鄰”也是同樣道理。2、干擾說:因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。
2/5/202318PSYCHOLOGY
前攝抑制(對(duì)今后的作用,forwardacting)先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用。是指過去獲得的信息使你獲得新信息更加困難。倒攝抑制:(對(duì)以前的作用,backwardacting)后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。新信息的獲得使你對(duì)舊信息的回憶的變是得更加困難。2/5/202319PSYCHOLOGY
3、提取失?。喊⑹部死蛱卣J(rèn)為,遺忘是由于一時(shí)失去線索或線索錯(cuò)誤,難以即時(shí)提取所需要的信息。這是一種暫時(shí)的檢索失敗現(xiàn)象。一旦有了線索,經(jīng)過搜索之后,所要的信息就能提取出來。圖書館查書的例子?!吧嗉猬F(xiàn)象”回憶記憶時(shí)的線索。2/5/202320PSYCHOLOGY記憶的舌尖現(xiàn)象在考試的時(shí)候,會(huì)碰到一些平時(shí)十分熟悉的、很簡(jiǎn)單的題目,但當(dāng)時(shí)就是無法想起,有時(shí)甚至連一些十分簡(jiǎn)單的問題也無法記起。這是不是說明個(gè)人的記憶力不好呢?在生活中,同時(shí)也會(huì)經(jīng)常碰到這樣的現(xiàn)象:有時(shí)遇見很熟悉的朋友,卻怎么也叫不出對(duì)方的名字,弄到自己非常尷尬。心理學(xué)上稱這種特殊現(xiàn)象為記憶的“舌尖現(xiàn)象”,意思是回憶的內(nèi)容到了舌尖,只差一點(diǎn),就是無法憶起。2/5/202321PSYCHOLOGY回憶的最佳環(huán)境就是記憶時(shí)的地點(diǎn)
比如,如果你回到你曾經(jīng)生活過的地方,你已經(jīng)遺忘多年的許多往事會(huì)洶涌澎湃地涌現(xiàn)出來。環(huán)境是我們回憶的一個(gè)重要線索,很多情況下,你回憶不起的事情,你只要回到事件發(fā)生的情景,你又會(huì)想起來。比如,你走出家門,正想去做某件事情,沒想到卻碰上了熟人,打了招呼,聊了幾句,說再見后你忘了出來做什么事情了,這時(shí)如果你怎么想也想不起來,不如先回家。2/5/202322PSYCHOLOGY特殊事件--不隨時(shí)間消逝的記憶
如果長(zhǎng)時(shí)間不用,遺忘是不可避
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