期中考試動(dòng)員會(huì)講話稿

第60頁(yè)共60頁(yè)期中考試發(fā)動(dòng)會(huì)講話稿期中考試發(fā)動(dòng)會(huì)講話稿。各位教師、各位同學(xué)：下午好!本周五，我們1-6年級(jí)將要進(jìn)展**學(xué)年第一學(xué)期期中考試，今天利用班會(huì)課時(shí)間做期中考試發(fā)動(dòng)。不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是比賽，更是時(shí)機(jī)。同學(xué)們要努力考出程度，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。首先，送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)開展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)抑制困難的快樂(lè)，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。第二句：目的是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的此岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目的，瞄準(zhǔn)目的奮力攀登，就一定會(huì)獲得成功。最終的總體目的，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的詳細(xì)目的逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目的的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目的的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目的相比較。反思自己的目的，并進(jìn)展合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力可以到達(dá)的目的。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀康?，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙繁繁忙，更需要考慮。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙倏紤]和反思，還沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，無(wú)視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)展。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和希望：第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有方案安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué)，嚴(yán)重偏科，同學(xué)們，要想獲得好成績(jī)，必需要平衡開展。絕不能憑著自己的愛好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是珍貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底，消滅“知識(shí)死角”。在這十多天里，我們教師會(huì)對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展疏理，我們一定要跟著教師來(lái)，復(fù)習(xí)課非常重要，我們前面學(xué)過(guò)的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)展整理，進(jìn)展優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復(fù)習(xí)課。要在教師的指導(dǎo)下，積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)展錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路?？傊?，就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的，掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來(lái)。再次，我想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)谧詈蟮男W(xué)日子里，明確目的，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和教師的期盼，跨進(jìn)理想的初中，做好學(xué)弟學(xué)妹們的典范。接著我對(duì)一年級(jí)同學(xué)說(shuō)：這次期中考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是人生的第一次全校性的考試，希望你們不要緊張，要沉著冷靜，臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。做到根底題拿總分值，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要純熟掌握教師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!最后，對(duì)全體同學(xué)說(shuō)：考試同樣是一次行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)的考驗(yàn)。我們要求做到：1)考前準(zhǔn)備好文具，不帶規(guī)定以外的物品、書籍、資料等進(jìn)入考場(chǎng)?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考教師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什么原因都要給予處分。3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名，班級(jí)外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，完畢鈴響后立即停頓答卷，及時(shí)交卷。4)考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會(huì)讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨。考試作弊學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲罰。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好根底，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jī)的獲得，靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目的、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、發(fā)奮向上的思想動(dòng)力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，教師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心安康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯@得的成績(jī)而增添榮耀，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們沉著自信，一起加油努力，迎接期中!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!F132./期中考試發(fā)動(dòng)講話稿期中考試發(fā)動(dòng)講話稿各位教師、同學(xué)們：大家好！本周我們將要進(jìn)展期中考試，我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，注重學(xué)習(xí)效率，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。期中考試是一次階段性考試，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是進(jìn)步自己。同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議和要求：一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。如今介紹給同學(xué)們幾種方法，希望同學(xué)們可以從中得到啟發(fā)。1、人們常說(shuō)“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng)，連點(diǎn)成線，連線成面，形成框架構(gòu)造，這樣也可以有效地防止遺忘。2、要打破自己平時(shí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。平時(shí)不懂的地方通過(guò)復(fù)習(xí)課或課后請(qǐng)教教師一定要弄懂。3、掌握標(biāo)準(zhǔn)的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個(gè)字或缺少必要的步驟。4、合理分配時(shí)間。要重視各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能以個(gè)人愛好把時(shí)間都花在個(gè)別學(xué)科上。二、對(duì)考試要充滿信心我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，以良好的精神相貌投入到考試中?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難。請(qǐng)同學(xué)們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重；考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要汲取教訓(xùn)。做到根底題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)考試也是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考教師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試，實(shí)事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會(huì)讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。四、正確對(duì)待成績(jī)期中考試，不管獲得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的考慮。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長(zhǎng)總結(jié)，才能贏得將來(lái)。一次考試是一次時(shí)機(jī)，是一次證明自我的時(shí)機(jī)，是一次創(chuàng)造自信的時(shí)機(jī)。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信；在自信的推動(dòng)下，就能獲得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)歷；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。同學(xué)們，讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負(fù)，祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jī)！謝謝大家！國(guó)旗下講話稿：期中考試發(fā)動(dòng)每周一，我們都奏唱國(guó)歌，旨在牢記自己是中國(guó)人，不做有損于國(guó)家利益的事情；每周一，我們都高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一人，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。上一周，全校師生圓滿且出色地完成了國(guó)培方案體育骨干教師現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全區(qū)德育迎檢任務(wù)。你們的付出和努力，讓學(xué)校贏得了好評(píng)和肯定！感謝你們時(shí)時(shí)刻刻和我們的校區(qū)融為一體，不分你我。將來(lái)的兩周，我們?cè)谟瓉?lái)apec休假的同時(shí)，也將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。這個(gè)假期，同學(xué)們一定要靜下心來(lái)，制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案。在休息調(diào)整的同時(shí)，還要充分復(fù)習(xí)，讓自己前一階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)系統(tǒng)的回憶。這是個(gè)非常好的契機(jī)：誰(shuí)可以抓住這個(gè)假期，好好內(nèi)化所學(xué)，誰(shuí)就能在回來(lái)的期中考試中大放榮耀。關(guān)于期中考試，初三年級(jí)是六校聯(lián)考、網(wǎng)絡(luò)閱卷。在爭(zhēng)取積分的同時(shí)也是在校際之間證明自己的實(shí)力，擺清楚自己的位置。在六校中，你具備奪取成功的資本嗎？你能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出嗎？拼搏是積累實(shí)力的最好作為，平心靜氣是需要融入每一個(gè)初三學(xué)子的生活，是常態(tài)，更是制勝法寶。坐得住，學(xué)的進(jìn)去，不流于形式，不浮急躁躁，不浪費(fèi)分秒。學(xué)校期待你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！初二年級(jí)是階段質(zhì)量檢測(cè)，初二是最容易分化的年級(jí)，在，前半個(gè)學(xué)期，你跟上大____的步伐了嗎？你準(zhǔn)備如何施行自己的學(xué)習(xí)方案，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)？腳踏實(shí)地、勤奮鉆研就從如今，從期中復(fù)習(xí)開始，不要再拖拉，不要再等待了。抓緊時(shí)間、備戰(zhàn)期中。初一年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的第一次大規(guī)?？荚?，你是否已經(jīng)適應(yīng)了初中生活？你們要通過(guò)考試,對(duì)自己學(xué)習(xí)的潛質(zhì)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),以便明確今后的努力方向,調(diào)整自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在期中考試降臨之際，我想和同學(xué)們分享三句話：第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)開展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)抑制困難的快樂(lè)，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。第二句：目的是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目的，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的此岸。最終的總體目的，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的詳細(xì)目的逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目的的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目的的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地反思自己的目的，并進(jìn)展合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力可以到達(dá)的目的。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀康?，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙繁繁忙，更需要考慮和反思。期中考試距今僅有幾天之遙〔刨去假期，7天〕，應(yīng)該說(shuō)時(shí)間已經(jīng)非常緊迫，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然繁重。所以同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，主動(dòng)做好每一次咨詢，那么你的學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，長(zhǎng)繩系日；暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊，聚精會(huì)神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)于期中復(fù)習(xí)與考試，我向同學(xué)們提出如下建議：第一：復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個(gè)學(xué)期的知識(shí)不少，同學(xué)們要在教師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)進(jìn)展全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，有目的地進(jìn)展歸納、訓(xùn)練。同時(shí)，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，使課內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，舉一反三。第二：心態(tài)平和不焦躁。臨近考試，請(qǐng)放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試；“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對(duì)考試；筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時(shí)，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。第三：以誠(chéng)信對(duì)待考試。考試還是一次做人品行的檢測(cè)，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會(huì)讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信做人，教師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)與反響，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠(chéng)信的綻放，我們進(jìn)展的每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。同學(xué)們，考試也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈，以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)！秋天，是收獲的季節(jié)，希望你們也收獲屬于自己的果實(shí)！謝謝大家！期中考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿期中考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿一：教師們，同學(xué)們，大家早上好：光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的期中考試又將如期舉行。對(duì)于高一高二的同學(xué)們，你們已久經(jīng)沙場(chǎng)，這次考試將成為你們不斷前行的過(guò)程中又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。對(duì)于高三的同學(xué)們，本周三周四要迎來(lái)湖北省的七市聯(lián)考，這場(chǎng)考試的重要性自不必說(shuō)，相信你們一定已經(jīng)卯足了勁為自己的理想而奮斗。考試的真正目的是通過(guò)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、才能、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的根據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)本次考試，我對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：一、要抑制急于求成的思想傾向，要重視根底、重視課本，做好基此題，練好根本功，拿到根本分。二、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題整理本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成反思自我、分析^p錯(cuò)誤、進(jìn)步自己的好習(xí)慣。三、要注意知識(shí)的融會(huì)貫穿，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，要在教師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，進(jìn)步解題才能。四、心理上要有合理的定位：每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高那么會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低那么會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。演講稿五、要突出“標(biāo)準(zhǔn)性”。每次大考完畢后，總有些同學(xué)自以為應(yīng)該有個(gè)好分?jǐn)?shù)，但實(shí)際得分卻不理想，其中重要的原因就是答題不標(biāo)準(zhǔn)，失了“卷面分”。就標(biāo)準(zhǔn)性的問(wèn)題，今天我想向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)五點(diǎn):1.注重書寫標(biāo)準(zhǔn)。即把字寫清楚，符號(hào)數(shù)字寫準(zhǔn)確，書寫盡量工整、標(biāo)準(zhǔn)，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書寫才能。2.注重格式標(biāo)準(zhǔn)。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開始空兩格;數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對(duì)，就使人感到別扭，考試時(shí)容易失去“感情分”。這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式標(biāo)準(zhǔn)、正確。3.注重步驟標(biāo)準(zhǔn)。解題的過(guò)程也是一個(gè)推理的過(guò)程，根本的要點(diǎn)步驟必須齊全，不僅自己心里明白，更重要的是讓閱卷教師感到順理成章，思路明晰連接。高考中是按步得分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)、步驟少了，就會(huì)扣分。平時(shí)訓(xùn)練中，要注意總結(jié)每一類型題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點(diǎn)齊全完好。4.注重語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)明扼要，要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出，讓答卷一目了然。每一段的段首句，力求能歸納出這一段的核心意思，并緊扣考題，解數(shù)、理、化題，假設(shè)需要文字說(shuō)明，要簡(jiǎn)練。5.注重卷面的整潔標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的位置答題，用統(tǒng)一顏色的筆跡，字的大小均勻，排列整齊有序，整體上安排合理。另外，做大題時(shí)思路明晰、答案明確之后再往卷紙上寫，切忌不要把卷紙當(dāng)草紙;做錯(cuò)了的題要用一條線劃掉，不要“胡亂涂抹”，然后在余下的地方改上正確的。卷面的整潔與否，直接影響到閱卷人的判斷，潦潦草草，馬上就給人一種不好的印象，不知不覺之中已失了幾分，而試卷整體上美觀、整潔，那么會(huì)讓人賞心悅目。同學(xué)們，希望大家加強(qiáng)自我管理，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力來(lái)證明自己的實(shí)力、才能。希望每位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，在期中考試后再傳捷報(bào)!祝大家身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!期中考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話稿二：教師們、同學(xué)們，大家上午好!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過(guò)半，根據(jù)學(xué)校安排，定于11月9號(hào)和10號(hào)進(jìn)展期中考試。今天利用升旗儀式，關(guān)于考試做幾點(diǎn)說(shuō)明，并給大家?guī)c(diǎn)建議。1考試的作用一方面，考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用除了對(duì)學(xué)生根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展考察之外，就是通過(guò)考試讓教師理解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和施行，提供全面的客觀的根據(jù)。另一方面，同學(xué)們通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),促使自己穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反響中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡、查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。2考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)可以在教師的指導(dǎo)下，期中考試發(fā)動(dòng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿教師們、同學(xué)們：從下星期三開始，將進(jìn)展始期中考試，目前，各學(xué)科已進(jìn)入緊張的期中復(fù)習(xí)迎考階段，這次考試是由學(xué)校組織的一次統(tǒng)一考試，通過(guò)期中考試，我們的教師能更好的理解同學(xué)們前一階段掌握知識(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以便幫助同學(xué)們及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，我們希望通過(guò)這次考試，檢驗(yàn)每一位同學(xué)在這半學(xué)期的學(xué)業(yè)狀況，幫助同學(xué)們通過(guò)考試這種檢查形式，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、才能、方法等方面存在的問(wèn)題，為下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的根據(jù)，我們更希望通過(guò)這次復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程使大家能集中反省自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。所以希望大家要認(rèn)真重視這一次考試，爭(zhēng)取考出真實(shí)的成績(jī)，發(fā)揮出自己的正常程度。當(dāng)然，既然是考試，并且又是全校的統(tǒng)考，必然就有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，想要考出好成績(jī)，除了平時(shí)一貫的認(rèn)真勤奮以外，復(fù)習(xí)階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心，都有十份勇于成功的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了復(fù)習(xí)方案，準(zhǔn)備到考場(chǎng)上去搏一搏！那么就請(qǐng)拿出你們的行動(dòng)來(lái)理論自己的誓言吧！為使同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學(xué)們的復(fù)習(xí)工作和考試提幾點(diǎn)要求：1、復(fù)習(xí)期間要爭(zhēng)分奪秒，獨(dú)立鉆研，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，大家要自覺地、團(tuán)結(jié)一致地維護(hù)課堂紀(jì)律，切勿影響別人學(xué)習(xí)。屈指算來(lái)，短短的7天后同學(xué)們就要步入考場(chǎng)，承受檢驗(yàn)。我們說(shuō)，考前的這7天，是非同尋常的7天，它的“非常性”在于：你假設(shè)懂得珍惜它，這7天就能具有9天、10天甚至是它的倍數(shù)14天或更多天的價(jià)值；你假設(shè)懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得抑制困難的勇氣，增長(zhǎng)吃苦耐勞的精神；你假設(shè)懂得珍惜它，你一定會(huì)從中獲得更多的自信輕松面對(duì)考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這7天，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)這7天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這7天里，復(fù)習(xí)是我們頭等重要的事，7天后那理想的成績(jī)就是我們這7天拼搏的目的！說(shuō)到這兒，相信同學(xué)們一定都深化地明白這7天時(shí)間的珍貴，是的，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭(zhēng)的觀念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認(rèn)真、塌實(shí)，丟下一切雜念，并暫時(shí)犧牲我們一些正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛好，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、注意歸納和總結(jié)?？鬃佑芯湓?，說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有方案地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究說(shuō)明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，重視復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)得扎實(shí)，就能逐步加深自己對(duì)知識(shí)的理解，記憶的效果也會(huì)更上一層樓。孔子的這些話都是在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要。事實(shí)上，平時(shí)同學(xué)們的當(dāng)堂復(fù)習(xí)、當(dāng)天復(fù)習(xí)就是在及時(shí)的“溫故”，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以掌握得更結(jié)實(shí)，對(duì)未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無(wú)師自通，體驗(yàn)到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有教師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是教師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種進(jìn)步。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，進(jìn)步復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，聽好每一分鐘的課。3、知識(shí)的積累如同燕子銜泥作巢，要一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，我們有很多同學(xué)能踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)平時(shí)的每一天，一貫?zāi)茏杂X做好階段性的整理和歸類工作，把知識(shí)系統(tǒng)化，這些同學(xué)已經(jīng)有了一半成功的希望，但請(qǐng)注意，也只是一半，另一半還需要你們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)做最后的拼搏！因此，平時(shí)學(xué)得再好的同學(xué)，也不能過(guò)于自信，一定要重視這7天的考前復(fù)習(xí)，否那么就會(huì)功虧一簣。而另外也有一部分同學(xué)由于平時(shí)忽略了積累和整理工作，缺漏比較多，到如今覺得很多問(wèn)題存在，復(fù)習(xí)時(shí)沒有了頭緒，甚至不知從何入手。假設(shè)全面復(fù)習(xí)，時(shí)間太緊，怎么辦呢？他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都在這幾天時(shí)間內(nèi)補(bǔ)起來(lái)確實(shí)是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著為完成復(fù)習(xí)的憂慮，帶著起早貪黑的過(guò)度疲勞，心虛地走進(jìn)考場(chǎng)，心慌意亂，頭昏腦脹，程度無(wú)法正常發(fā)揮。所以這些同學(xué)更要合理、科學(xué)地安排好時(shí)間，最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把根底知識(shí)復(fù)習(xí)好。4、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉?？荚嚰仁侵R(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨練。良好的心理素質(zhì)也是獲得考試成功的重要因素，同學(xué)們要擺正心態(tài)，既不可妄自菲薄，也不可過(guò)于自信，相信這兩種心態(tài)同學(xué)們都能很好的抑制。5、考試時(shí)不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的整潔。6、考試中，不準(zhǔn)旁窺、交頭接耳、打手勢(shì)、作暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓別人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答卷、答題卡。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予記過(guò)處分，如受了處分，操行評(píng)定只能是d等，即不及格，對(duì)升學(xué)有很大的影響。7、考試期間，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考完后要留下復(fù)習(xí)。請(qǐng)班主任教師注意做好安排工作，下課聽鐘聲。8、考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠(chéng)信做人，而老實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德。包括平時(shí)的默寫、月考、小練習(xí)、做復(fù)習(xí)卷等等，同學(xué)們都要經(jīng)得起道德的考驗(yàn)！希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。我們說(shuō)，嚴(yán)格的紀(jì)律是成功的保證，這里我還想就這個(gè)問(wèn)題談點(diǎn)看法。復(fù)習(xí)是緊張的，放松也是必要的，但張弛必須有道。每天中午的那段時(shí)間和自習(xí)課的時(shí)候往往最能反映一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，最能看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，近階段，值班的教師，特別是教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)巡查，以保證復(fù)習(xí)期間同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序，所以，趁復(fù)習(xí)迎考的契機(jī)，各班要好好整頓一下學(xué)習(xí)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念。當(dāng)然，我還要特別敬告極少部分平時(shí)不思學(xué)習(xí)，還常惹是生非的同學(xué)，希望你們能甚至破壞學(xué)校聲譽(yù)的事情，以此為開端，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)自控，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)做人，逐漸成為一個(gè)懂事明理受歡迎的學(xué)生。同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出各自理想的成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，以勉勵(lì)勤奮苦讀的自己。我想問(wèn)一問(wèn)，你學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里？我想，它可能來(lái)自父母、教師和同學(xué)吧，但這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來(lái)自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以“沒有最好，只有更好”永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人的座右銘，因?yàn)樗兄S富的內(nèi)涵，它鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！期中考試總結(jié)表彰會(huì)講話稿期中考試總結(jié)表彰會(huì)講話稿今天，我們七八年級(jí)的全體師生在這里隆重集會(huì)，召開七八年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這個(gè)會(huì)上，對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的七〔2〕班七〔4〕班七〔5〕班八〔2〕班八〔8〕班八〔3〕班、獲得優(yōu)秀成績(jī)的高晗，趙毛凝等八十名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、還有在不同方面做出奉獻(xiàn)，獲得成績(jī)的星級(jí)學(xué)生進(jìn)展了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀?；貞泟倓傔^(guò)去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績(jī)，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。七年級(jí)的八個(gè)班，班級(jí)學(xué)科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學(xué)科之間沒有一個(gè)相差超過(guò)10分，到達(dá)了共同進(jìn)步的目的，形成了良性循環(huán)，600分以上到達(dá)40人，特別是七(5)高晗，七(1)李欣陽(yáng)，七(4)張晴，七(8)黃晨，七(4)，賈晨曦，七(6)丁____，張博雅，七(7)尹相晨，七(3)高馨雨九名同學(xué)，成績(jī)尤為突出，七個(gè)學(xué)科平均分超過(guò)了90分。再看看八年級(jí)同學(xué)的成績(jī)，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個(gè)時(shí)候組織的期中考試，班級(jí)平均分482.58分，到上學(xué)期期末的八個(gè)班評(píng)均525.46分，再到本次考試的571.43分，可以看出，八年級(jí)的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級(jí)上學(xué)期的期中考試相比較，更是有了大的進(jìn)步，上屆學(xué)生期中551.86分，在座的同學(xué)平均考出了571.43分的成績(jī)。趙毛凝同學(xué)在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學(xué)科失分3分。有九個(gè)同學(xué)跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八(2)趙毛凝八(4)金爽八(4)侯建坤八(2)王晨昕八(2)侯飛八(3)徐杰八(2)王藝涵八(2)王悅洋八(4)韓晶晶。在班級(jí)評(píng)比中，雖然部分班級(jí)沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是進(jìn)步是有目共睹的，比方八年級(jí)七班、五班，均有很多同學(xué)有了大的進(jìn)步，象八七班：“全班37名學(xué)生中，有22名學(xué)生有了不同的進(jìn)步，2名學(xué)生保持不變，有不少學(xué)生這次進(jìn)步很大，如李世浩〔進(jìn)步66〕，申好明〔進(jìn)步94名〕，高碩〔進(jìn)步57名〕，班級(jí)的最后幾名差生也有不同的進(jìn)步，?！边@就是七班的希望。象八五班，有十一位同學(xué)進(jìn)步超過(guò)了十個(gè)名次，在三xx位同學(xué)中，有二十一位有了進(jìn)步，如：今天獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的翟珂珂同學(xué)，進(jìn)了64個(gè)名次，金冠亞，進(jìn)了49個(gè)名次，侯世芳，進(jìn)了38個(gè)名次，杜國(guó)棟，進(jìn)了33個(gè)名次，楊非凡進(jìn)了22個(gè)名次。再如八六班、八一班，同樣有好多同學(xué)獲得了非常大的進(jìn)步，比方八一班的：侯占威王志魁;八六班的周瑞鵬劉宇；特別是八三班的張碩，進(jìn)步高達(dá)一百一十多個(gè)名次。同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈儷@得令自己滿意的成績(jī)而感到快樂(lè)，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要懊悔自己曾經(jīng)的努力。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目的一定能到達(dá)。今天借此時(shí)機(jī)在這里送給大家三句話！我送給你們的第一句話：人生要有詳細(xì)的明確的目的?？催^(guò)西游記吧！唐朝年間，長(zhǎng)安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，___年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說(shuō)起了一路的坎坷：一望無(wú)際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的炎熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠(yuǎn)的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說(shuō)：你錯(cuò)了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時(shí)，你也在不斷地拉磨。只不過(guò)我是一直朝著一個(gè)方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是在蒙著眼睛，每一天在學(xué)校都沒有閑著。生命中什么目的是最重要的呢?接下來(lái)我再給你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)故事的主人公是一位名叫山田本一的____馬拉松運(yùn)發(fā)動(dòng)。這是一位個(gè)子矮小的運(yùn)發(fā)動(dòng)，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)發(fā)動(dòng)卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請(qǐng)賽上，兩次榮獲世界冠軍。當(dāng)記者問(wèn)及他為什么可以獲得成功的原因時(shí)，他說(shuō)自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對(duì)手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。因此，山田本一的“智慧之說(shuō)”一出口，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛。當(dāng)然，他為什么會(huì)這么說(shuō)也一直是一個(gè)謎。直到十年之后，這個(gè)謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比方第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目的沖去，等到達(dá)第一個(gè)目的后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目的沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目的輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目的定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。我想同學(xué)們看過(guò)山田本一的成功經(jīng)歷之后，一定會(huì)有所啟發(fā)的。倘假設(shè)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上要確立一個(gè)超前的目的，而且要把這個(gè)目的實(shí)現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個(gè)超前的目的分為假設(shè)干個(gè)小目的，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。這樣一來(lái)，不僅容易實(shí)現(xiàn)這個(gè)超前目的，而且還可以在實(shí)現(xiàn)目的的同時(shí)，使內(nèi)心有一種成就感，自信心也會(huì)大增。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目的就相對(duì)容易了，也就不至于面對(duì)目的時(shí)望而卻步了。其實(shí)，我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們之所以有時(shí)不能實(shí)現(xiàn)自己確立的目的，并非是自己沒有行動(dòng)，而是因?yàn)樽约捍_立的目的過(guò)于高遠(yuǎn)，自己在奮力前進(jìn)的時(shí)候，還沒等到達(dá)目的的一半或者說(shuō)三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了，因此導(dǎo)致了失敗。經(jīng)歷證明，我們做事會(huì)半途而廢，往往不是因?yàn)槟康牡母哌h(yuǎn)、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動(dòng)的時(shí)候總感到成功離自己太遠(yuǎn)。準(zhǔn)確地說(shuō)，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的目的，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目的分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目的，并且始終讓自己保持充分的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實(shí)現(xiàn)目的的過(guò)程中，我們也仍然會(huì)碰上困難、遇到挫折，但只要我們可以擅長(zhǎng)去總結(jié)經(jīng)歷，不逃避、不放棄，而是以更認(rèn)真的態(tài)度去做，就一定會(huì)使自己很快地走出困境，看見自己實(shí)現(xiàn)目的的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實(shí)現(xiàn)目的的征途中就不會(huì)有“困難”兩個(gè)字出現(xiàn)，并且還會(huì)使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和信心十足，從而感到無(wú)比的快樂(lè)和滿足。我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時(shí)不成功。人生沒有失敗,只有兩個(gè)字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會(huì)找到一條適宜你自己的成長(zhǎng)道路。我如今根本不關(guān)心你們考多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)心的是你們是不是可以面對(duì)它。英勇地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，決不能放棄。每個(gè)人生活中學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到挫折，我們不要害怕，要英勇地面對(duì)它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),是不是在積蓄一種向右擺的能量?外表向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進(jìn)步，同時(shí)屢次的失敗成就了自己頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門向你翻開。算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常興隆。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯(cuò)不了。盲人為什么很多人做按摩，因?yàn)樗囊暳适Я?，他的觸覺因此更加興隆，穴位往往拿得準(zhǔn)。有同學(xué)說(shuō)：原來(lái)我成績(jī)不錯(cuò),為什么這次成績(jī)很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)還得再掌握一下,防止你在今后的考試中失敗。你們只有如今碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長(zhǎng)，更快地成熟，更快地進(jìn)步。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個(gè)字，好身體、好習(xí)慣、好心態(tài)。1、珍惜生命：生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們必須珍惜。我們要注意平安，不做危險(xiǎn)游戲，增強(qiáng)平安意識(shí)，消除平安隱患。前不久發(fā)生在另一個(gè)學(xué)校的事情告訴我們，平安比什么都重要。2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：曾聽到高中教師們說(shuō)的這樣一件事情，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！敝醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時(shí)候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。人的日常行為往往是靠習(xí)慣支配，可以說(shuō)，習(xí)慣決定人的一生，好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財(cái)產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明和諧的校園。3、寬容別人，辭別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重別人，善待自己。常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。對(duì)待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作。正常對(duì)待榮譽(yù)，對(duì)于比自己強(qiáng)的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心態(tài)，你的心態(tài)就是你真正的主人。你駕馭生命，還是生命駕馭你？物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。卓越的領(lǐng)袖、出色的書法家趙樸初先生在他92歲時(shí)寫出了膾炙人口的《寬心謠》：“日出東海落西天，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦……少葷多平日三餐，粗也香甜，細(xì)也香甜。新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒?！比松谑?，財(cái)富地位不可能人人平等，但在安康快樂(lè)面前，卻是人人平等的。要擅長(zhǎng)在平凡的生活中尋找生活樂(lè)趣。心里平衡，生理才能穩(wěn)定；有好心情，才能有好身體。環(huán)境不易改變，不如改變自身的心態(tài)。社會(huì)上流行著這樣一句話：“高官不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如快樂(lè)”。世事煩擾，知足常樂(lè)，能放得下的是智者。因此，和同學(xué)的相處，任何事情都沒有必要也不能通過(guò)罵人、打人的方式去解決。春季學(xué)期期中考試發(fā)動(dòng)大會(huì)講話稿春季學(xué)期期中考試發(fā)動(dòng)大會(huì)講話稿教師們、同學(xué)們：大家上午好！本月xx日高一年級(jí)將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。高二年級(jí)小高考后進(jìn)入到了高考的攻堅(jiān)階段，并且小高考成績(jī)今天下午就要公布。高三年級(jí)5月3號(hào)就要進(jìn)展二?？荚?。此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:1、明確個(gè)人目的,制訂學(xué)習(xí)方案美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目的嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目的。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“假設(shè)你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目的寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目的。可見，人生目確實(shí)實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。2、心動(dòng)不如行動(dòng)目的不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從如今就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其多。從如今就開始行動(dòng)吧。假設(shè)我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從如今就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美妙的人生夢(mèng)想。3、我想我能行，決不輕言放棄考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎?如今，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。5、要全身心地投入復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視根底的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，考試三分靠程度，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高程度，肯定能獲得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，來(lái)進(jìn)步自己的心理素質(zhì)。考試不僅僅是考一個(gè)人的知識(shí)和才能，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，走一步，再走一步，共同書寫人生新的輝煌，共同書寫省沙高新的輝煌。同學(xué)們！擼起袖子加油干吧！成功，一定屬于我們!期中考試表彰會(huì)講話稿各位教師、同學(xué)們：大家好！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利完畢。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，到達(dá)了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在過(guò)去半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為典范，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟康?，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此時(shí)機(jī)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！教師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的教師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神相貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的教師看到前階段的工作成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明如今，更不能代表將來(lái)！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的獲得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)獲得的成績(jī)對(duì)我們今后的開展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。應(yīng)該明白，我們獲得成績(jī)與我們今后相比，還是微缺乏道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！二、清醒認(rèn)識(shí)自身的缺乏。我們可以，也必須看到，開展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科開展是不平衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，晚上回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氣氛不濃，導(dǎo)致我們學(xué)校的成績(jī)效果不太理想，成績(jī)跟兄弟學(xué)校比較還有間隔。在我們同學(xué)中1、厭學(xué)者，他們精神萎靡，經(jīng)常逃學(xué)，對(duì)什么事都不感興趣，2、玩樂(lè)者，他們把上網(wǎng)吧、打臺(tái)球當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早已忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；3、學(xué)習(xí)缺乏恒心者，學(xué)習(xí)只憑一時(shí)興趣，興趣一來(lái)，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言拋之腦后，所謂雄心萬(wàn)丈，躺在床上。4、費(fèi)事制造者。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)教師不太滿意。那么從如今起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向教師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是獲得成績(jī)與成功的根本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，假設(shè)做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)根底差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極考慮、認(rèn)真做筆記。教師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面是個(gè)天！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，抑制缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝全體師生下半學(xué)期各方面都獲得更大的進(jìn)步！期中考試發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)秋葉飄零，期中考試悄然而至。如何正確面對(duì)新學(xué)年的第一次考試是我們每一個(gè)人都要答復(fù)的問(wèn)題。在這里，我和教師們同學(xué)們一起分享幾個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：：1.第一個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：目的：19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家艾默生說(shuō)：一心向著自己目的前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。目的有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們每位同學(xué)都要給自己一個(gè)明晰的定位，明確自己的目的，在班級(jí)中到達(dá)什么名次，年級(jí)中到達(dá)什么名次，全市中又要到達(dá)什么名次。只有確立了明確的目的，努力才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，生活才會(huì)豐富而有質(zhì)量。2.第二個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：自信：人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信是一種發(fā)奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，自信的人對(duì)自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場(chǎng)。當(dāng)然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否那么就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學(xué)們?cè)鷮?shí)的根底知識(shí)之上的，是建立在科學(xué)解題方法的根底之上，是建立在對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)的前提之上。3態(tài)度：逆水行舟不進(jìn)那么退，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，同學(xué)們必須樹立勤奮的態(tài)度，課堂上教師所講授的是方法、是思路，而純熟領(lǐng)會(huì)掌握那么需要同學(xué)們進(jìn)展穩(wěn)固、反響訓(xùn)練，尤其是復(fù)習(xí)階段，教師在課堂上更多的是歸納整合，構(gòu)建知識(shí)體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。44.誠(chéng)信：教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?？颗撟骷俸妥鞅椎脕?lái)的分?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，而誠(chéng)信才是幸福人生的通行證。在這里，建議同學(xué)們誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試，對(duì)得起教師、對(duì)得起家長(zhǎng)，更對(duì)得起自己。教師們，同學(xué)們，期中考試作為一次階段性教學(xué)檢驗(yàn)，一定程度上既考察教師的業(yè)務(wù)才能，也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，需要教師和同學(xué)們向?qū)W校、向自己交一份滿意的答卷，再次建議教師和同學(xué)們抓好有限的復(fù)習(xí)時(shí)間，講方法，重效率，打好打響新學(xué)年第一仗！期中考試總結(jié)講話稿期中考試總結(jié)講話稿各位家長(zhǎng)、各位教師、全體同學(xué)們：大家下午好！光陰荏冉，不知不覺中半學(xué)期又過(guò)去了。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)表彰在期中考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。首先，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！對(duì)在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能再接再勵(lì)，沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)能奮起直追，力爭(zhēng)在下次考試中獲獎(jiǎng)。教師們，是你們披星戴月，不畏嚴(yán)寒酷暑的奮斗，才有了今天碩果累累的豐收；是你們出滿勤、干滿點(diǎn)，夜以徒日、廢寢忘食工作，才有了今天滿園關(guān)不住的春色。在此，我道一聲：你們辛苦了。同學(xué)們，你們是好樣的！你們是最棒的！盡管學(xué)習(xí)生活很苦、很累，但你們以頑強(qiáng)的毅力一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走到了如今。我時(shí)常被你們這種執(zhí)著追求的精神感動(dòng)著，鼓舞著。盡管這樣，我還要通過(guò)兩個(gè)話題給你們提一些要求。第一個(gè)話題：讀書是改變家庭現(xiàn)狀和個(gè)人前途的唯一途徑。偉大的思想家、教育家孔圣人說(shuō)過(guò)："學(xué)而優(yōu)那么仕".這句話至今有它的現(xiàn)實(shí)意義。如今學(xué)習(xí)優(yōu)秀了，可以上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)可以考公務(wù)員，也可以參加全國(guó)各類就業(yè)考試。你們村子里的不少孩子已經(jīng)成功地走在了這條路上，他們工作后把父母都接到城市里享福去了。這樣的例子舉不勝舉。這些孩子不但改變了自己的命運(yùn)，還改變了家庭的現(xiàn)狀。我覺得更重要的是他們改變了后代的命運(yùn)。因此，我曾說(shuō)過(guò)"你們承擔(dān)著改門換代的重大責(zé)任".這樣看來(lái)，你們沒有理由不刻苦，沒有理由不奮斗！尤其是高三年級(jí)的同學(xué)，你們已經(jīng)辛苦了十幾年，已經(jīng)走在了成功的邊緣，只要稍一努力，就能跨進(jìn)成功的大門。不管日后的路多險(xiǎn)，多難，多苦，多累，你們一定要堅(jiān)持住。你們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：時(shí)間很緊迫；要時(shí)刻告誡自己：一定要考上大學(xué)。我曾告訴大家：只要自信并堅(jiān)持，考入高中的你們一定能考上大學(xué)！假設(shè)一年考不上，兩年考，兩年考不上，三年考，要有這個(gè)信心，考大學(xué)是你們走出大山的唯一出路。不但要讀書，而且要認(rèn)真的去讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句話是很有道理的。第二個(gè)話題是：發(fā)憤圖強(qiáng)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。在學(xué)習(xí)上不能服輸，要有一股拼勁，別人用了非常的力量學(xué)在了你的前面，你要拿十二分的力量趕上甚至超越他。我認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都是普通的，平常的。有同學(xué)之所以不普通，不平常，是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的勞動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一不能怕苦怕累，二不能偷懶。每個(gè)人都是具有惰性的，你們一定要抑制自身的惰性，用積極的態(tài)度、高漲的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。有些習(xí)題要三遍、五遍地去練習(xí)，一些單詞要重復(fù)的去背、去寫。手練熟了，記清楚了，解題的方法自然就多了。這叫"熟能生巧".有同學(xué)會(huì)問(wèn)："時(shí)間從哪里來(lái)".我告訴過(guò)大家："時(shí)間是從早起和快跑中擠出來(lái)的，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就是大贏家。"我知道，咱們?cè)谧耐瑢W(xué)沒有呆子、傻子，一個(gè)個(gè)都是聰明伶俐的。你們之所以跟別人有了差距，是因?yàn)槟銈兲痹炅?，太不認(rèn)真了，太怕吃苦了。你們要清楚的認(rèn)識(shí)到：不能靠父母給我們安逸的生活。在座的同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，父母都是標(biāo)本式的中國(guó)農(nóng)民，供養(yǎng)你們讀書不易。如今你們都長(zhǎng)大了，懂事了，一定要理解父母的艱辛和不易。他們將所有的希望都寄托在你們的身上，你們一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。個(gè)別同學(xué)有綴學(xué)的念頭。根據(jù)現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的你們閑待在家里，會(huì)愁死你們的父母。他們的精神支柱會(huì)瞬間崩潰。因此，你們千萬(wàn)要用心盡力的學(xué)習(xí)，努力的考上大學(xué)，讓父母切身感受一回兒女考上大學(xué)的美氣！各位家長(zhǎng)，我非常感謝你們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，我也非常理解你們望子成龍、望女成鳳的那份急迫心情。孩子成績(jī)優(yōu)異的家長(zhǎng)，要不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的競(jìng)技場(chǎng)上發(fā)揮到極致；孩子成績(jī)不太好的家長(zhǎng)那么要充滿信心，不斷鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)孩子，讓孩子跟上隊(duì)伍、永不言棄，奮起直追。老實(shí)講，我希望孩子考上大學(xué)的心情比你們還要迫切、急迫。(.fwsir.)搞好學(xué)習(xí)是件很費(fèi)心的事，教師要操心的去教，學(xué)生要用心的去學(xué)，家長(zhǎng)要用心的提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我可以肯定的告訴大家：我們的教師在盡心盡力的教。接下來(lái)的事應(yīng)該是咱們共同努力讓孩子們能盡心盡力地去學(xué)習(xí)。另外就是我覺得有些孩子不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常性地跟獲得聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。趁今天的這個(gè)時(shí)機(jī)，我想給大家匯報(bào)下我校的一些詳細(xì)做法，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好配合工作。本學(xué)期我們做到了十個(gè)繼續(xù)：繼續(xù)堅(jiān)持按點(diǎn)到教室的做法，早晨6點(diǎn)20,中午2點(diǎn)整，下午6點(diǎn)20;繼續(xù)堅(jiān)持早讀、晚背英語(yǔ)領(lǐng)讀的做法；繼續(xù)堅(jiān)持周末開放自習(xí)室、開放閱覽室、開放多媒體報(bào)告廳的做法；繼續(xù)堅(jiān)持期中期末獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的做法；繼續(xù)堅(jiān)持使用導(dǎo)學(xué)案的做法。改革了班級(jí)管理形式，一個(gè)班主任帶兩個(gè)班，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。改革了教師評(píng)價(jià)方法，實(shí)行唯論成績(jī)法，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。結(jié)合縣上下達(dá)的指標(biāo)，學(xué)校給各班下達(dá)了指標(biāo)任務(wù)。2023年高考指標(biāo)完成率居全縣第一。2023年一定要有新的打破。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?nèi)腥瞬坏行判?，而且有才能完成上?jí)部門交給的任務(wù)。三中的學(xué)習(xí)會(huì)用事實(shí)來(lái)證明他們的勤奮，三中教師會(huì)用事實(shí)來(lái)證明他們的才能。我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，親身經(jīng)歷和目睹了農(nóng)民的困難和辛酸，非常理解農(nóng)民供養(yǎng)一個(gè)孩子的不易。因此我深深懂得：家長(zhǎng)的期望是厚重的！我們絕不辜負(fù)全縣人民的重托！作為校長(zhǎng)的我有這個(gè)信心，其實(shí)我們教師的信心比我還大，希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)也能充滿信心！在后期的工作中，我們會(huì)以百倍的信心，昂揚(yáng)的斗志去拼搏，力爭(zhēng)創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校！最后讓我們用三中教師的座右銘完畢今天的講話："讓學(xué)生學(xué)會(huì)是我們永久的追求，讓家長(zhǎng)滿意是我們最大的心愿！"祝各位家長(zhǎng)、各位教師身體安康，生活愉快！祝各位同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、金榜題名！謝謝大家！期中考試發(fā)動(dòng)期中考試發(fā)動(dòng)期中考試發(fā)動(dòng)各位教師、同學(xué)們：大家好！本周我們將要進(jìn)展期中考試，我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，注重學(xué)習(xí)效率，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。期中考試是一次階段性考試，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段?？荚嚨恼０l(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是進(jìn)步自己。同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議和要求：一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。如今介紹給同學(xué)們幾種方法，希望同學(xué)們可以從中得到啟發(fā)。1、人們常說(shuō)“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng)，連點(diǎn)成線，連線成面，形成框架構(gòu)造，這樣也可以有效地防止遺忘。2、要打破自己平時(shí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。平時(shí)不懂的地方通過(guò)復(fù)習(xí)課或課后請(qǐng)教教師一定要弄懂。3、掌握標(biāo)準(zhǔn)的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個(gè)字或缺少必要的步驟。4、合理分配時(shí)間。要重視各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能以個(gè)人愛好把時(shí)間都花在個(gè)別學(xué)科上。二、對(duì)考試要充滿信心我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，以良好的精神相貌投入到考試中。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難。請(qǐng)同學(xué)們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重；考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要汲取教訓(xùn)。做到根底題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)考試也是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考教師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的破綻，相反會(huì)讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。四、正確對(duì)待成績(jī)期中考試，不管獲得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的考慮。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫整潔？二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長(zhǎng)總結(jié)，才能贏得將來(lái)。一次考試是一次時(shí)機(jī)，是一次證明自我的時(shí)機(jī)，是一次創(chuàng)造自信的時(shí)機(jī)。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信；在自信的推動(dòng)下，就能獲得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)歷；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。同學(xué)們，讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負(fù)，祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jī)！謝謝大家！高中期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿高中期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)：大家晚上好！歡迎家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。今天家長(zhǎng)會(huì)分為三部分內(nèi)容。第一部分由我代表學(xué)校和家長(zhǎng)交流。第二部分由我校心理教師馬爽為家長(zhǎng)們做講座。第三部分由各個(gè)結(jié)合自己班的情況和家長(zhǎng)進(jìn)展交流。今天我想和家長(zhǎng)交流三個(gè)問(wèn)題：一、通報(bào)一下近來(lái)的活動(dòng)。〔一〕高二年級(jí)完成了文理分科，這是分科教學(xué)的一種選擇，下步擇機(jī)組建國(guó)大班和雙基班，這是分層教學(xué)的一種選擇。對(duì)于高二年級(jí)分科后，在現(xiàn)有的考試形式下，語(yǔ)數(shù)外仍然是三大主科，物化生政史地是綜合科目。不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，高考在要想考入清北，語(yǔ)數(shù)外必須都的135以上，綜合科目必須在280以上。所以要想考入高端學(xué)校不能偏科。高二年級(jí)明年3月末將要迎接遼寧省統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)程度考試。學(xué)校不會(huì)停課而進(jìn)展專門的復(fù)習(xí)，因此同學(xué)要有方案注重反向綜合的復(fù)習(xí)。高一年級(jí)完成全部的入學(xué)教育，目前大部分同學(xué)可以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，但有少部分同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高一年級(jí)目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作，隨著學(xué)習(xí)的深化可能逐步進(jìn)展選拔淘汰，最后全年級(jí)競(jìng)賽人數(shù)穩(wěn)定在150人左右。高一年級(jí)也可能要進(jìn)展分層教學(xué)，詳細(xì)時(shí)間和詳細(xì)的科目等待學(xué)校的通知。開學(xué)后，學(xué)校以各種方式就行調(diào)研、開師生座談會(huì)、備課組、教研組工作會(huì)，及時(shí)調(diào)整高一年級(jí)的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度，組織各科備課組長(zhǎng)為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法。目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活?！捕硨W(xué)校利用國(guó)慶節(jié)期間把教室的燈進(jìn)展了調(diào)整，在原有的根底上增加了照度，保證學(xué)生有一個(gè)亮堂的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是國(guó)慶節(jié)火車頭體育場(chǎng)改造施工帶來(lái)一些噪音，學(xué)校也積極和施工單位進(jìn)展協(xié)商，力求減少對(duì)上課的影響，不過(guò)家長(zhǎng)和同學(xué)都能從大局出發(fā)，沒有提出過(guò)分的要求。估計(jì)很快就會(huì)施工完畢，明年我們就能用上這個(gè)高大上的體育場(chǎng)了。〔三〕通報(bào)一下這個(gè)學(xué)年的競(jìng)賽情況。到目前為止，五大奧賽的省隊(duì)選拔都已經(jīng)完成了。從進(jìn)入省隊(duì)的情況看，今年明顯好于去年。去年我校學(xué)生占遼寧省省隊(duì)人數(shù)的比例略高于1/3,今年我校學(xué)生占遼寧省隊(duì)的人數(shù)接近1/2.其中數(shù)學(xué)5人〔10人〕物理4人〔12人〕化學(xué)4人〔12人〕生物6人〔8人〕信息7人〔11人〕?？傆?jì)26人〔53人〕。從完畢的國(guó)家比賽看，計(jì)算機(jī)獲三塊銅牌〔東北育才一塊銀牌〕、生物全國(guó)比賽我校2金4銀〔1人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)同時(shí)保送清華，1人清華一本線，3人清華降60分〕。剛剛完畢的全國(guó)物理競(jìng)賽獲得2金2銀，2人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)同時(shí)保送清北各一人，1人北大一本線。金牌有保送資格的我們稱為真金，沒有保送資格的我們稱為鍍金。截止目前大連24中省內(nèi)競(jìng)賽成績(jī)是最好的情況，我們希望余下的科目能為遼寧省爭(zhēng)光。為什么五大奧賽24中這些年會(huì)獲得好的成績(jī)？我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。1、學(xué)生整體成績(jī)好這是不爭(zhēng)的事實(shí)，盡管初升高全市前10名不都在24中，但是學(xué)生整體綜合實(shí)力不差。學(xué)校有這個(gè)才能把不是前十名的學(xué)生培養(yǎng)成最好的學(xué)生。2、學(xué)校有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲，這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練，學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)互相傳遞經(jīng)歷。3、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體?？赡苊總€(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長(zhǎng)的學(xué)生，但是沒有一個(gè)學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氣氛，很難出成績(jī)。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間互相促進(jìn)、互相研究有時(shí)超過(guò)教師的輔導(dǎo)。4、還有一個(gè)重要的原因是學(xué)校的總的辦學(xué)思路正確，在國(guó)家取消奧賽保送的情況下，學(xué)校不是只從高考角度而降低了奧賽工作，相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建立。學(xué)校就是想為學(xué)有余力的人或者是學(xué)科特長(zhǎng)的人提供開展的空間。我剛剛講這些的目的之一，就是告訴家長(zhǎng)，1是你們當(dāng)初選擇24中是正確的，24中人有信心也有才能把這些優(yōu)秀的學(xué)生送進(jìn)理想的學(xué)校，2是通過(guò)你們告訴周圍的人，有適宜參加競(jìng)賽的學(xué)生一定要參加24中這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檫@里有一個(gè)優(yōu)秀的教練員團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。關(guān)于競(jìng)賽的事我還想說(shuō)一點(diǎn)，高二沒有參加競(jìng)賽的人，也不要懊悔，畢竟競(jìng)賽是少數(shù)人參加的游戲。對(duì)于高一的家長(zhǎng)更要明確，競(jìng)賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過(guò)高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。假設(shè)把高考說(shuō)成是獨(dú)木橋，我認(rèn)為競(jìng)賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣，特別是高一的學(xué)生，不要盲目的去搞競(jìng)賽。家長(zhǎng)不懂不要著急，先問(wèn)問(wèn)教師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說(shuō)，假設(shè)成績(jī)不好趕緊撤回來(lái)。二、正確面對(duì)考試成績(jī)?！财谥锌荚嚭蠹议L(zhǎng)、學(xué)生、教師都要干點(diǎn)什么〕〔一〕家長(zhǎng)方面：1、實(shí)事求是一要實(shí)事求是的面對(duì)學(xué)生的成績(jī)，我知道家長(zhǎng)最關(guān)注的就是成績(jī)，都想自己孩子成績(jī)出類拔萃的，但是年級(jí)第一名就一個(gè)人。第幾不重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要。身體心智品德的成長(zhǎng)應(yīng)該大于成績(jī)的進(jìn)步。二要實(shí)事求是面對(duì)學(xué)生的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生的自然情況不同，單獨(dú)看每個(gè)人都是優(yōu)秀的，但是我們?nèi)缃癞吘故窃谝粋€(gè)群體中，在群體中就的有比較有排名。有的家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī)擺在那里的，怎么考那么點(diǎn)分啊？到底是孩子不會(huì)還是題難的原因??？為什么要出那么難的題啊？各位家長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)少肯定是考的這部分內(nèi)容不會(huì)，這個(gè)題不會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是題難。可能有的家長(zhǎng)說(shuō)為什么不出簡(jiǎn)單點(diǎn)？原因是我們的考試是常模參照考試，必須有一定的區(qū)分度和難度，都得80分是不行的，必須有90分的也必須有50分的，我們的試題出來(lái)以學(xué)生的得分要滿足正態(tài)分布。每個(gè)群體的考試都要滿足正態(tài)分布，同一個(gè)人在不同的群體中可能位置就是不一樣的。例如你在24這個(gè)團(tuán)隊(duì)中你就可能是屬于后27%,但是到了另一個(gè)學(xué)校你就可能是前27%.三要實(shí)事求是的參照孩子平日學(xué)習(xí)的投入程度。目前的考試不僅是考察會(huì)不會(huì)，還要考察熟不純熟，會(huì)與熟不是一個(gè)層面的事，經(jīng)常聽到學(xué)生說(shuō)，都會(huì)就是時(shí)間不夠，其實(shí)就是不純熟的原因。所以要明確孩子成績(jī)到底是哪些方面是影響成績(jī)的主要因素。要想成績(jī)好必須純熟度高。熟悉思路、純熟方法、精熟技巧。2、幫助孩子找原因。不要抱怨學(xué)生不要抱怨教師，更不要回想初中怎樣，甚至小學(xué)怎樣，這些都沒有用，都是過(guò)去的事了。群體不同了不能比較。我想從以下幾個(gè)方面找原因：是不是思想認(rèn)識(shí)上放松了，終于經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入24中了。是不是過(guò)于關(guān)注成績(jī)結(jié)果造成心理緊張動(dòng)作變形。是不是還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高中不是以完成作業(yè)為主，要主動(dòng)的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)，寫作業(yè)是檢驗(yàn)自己知識(shí)的疏漏或者是穩(wěn)固的手段不是一個(gè)目的，作業(yè)題不是每題都會(huì)但是教師講完必須都會(huì)，教師沒有集中講的要和同學(xué)主動(dòng)的研究或者答疑時(shí)單獨(dú)的完成。時(shí)間是不是投入夠了。科學(xué)研究說(shuō)明影響學(xué)習(xí)的主要因素有主觀努力、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?！部梢苑珠_講〕3、真的介入學(xué)生的學(xué)習(xí)，不是看著他學(xué)習(xí)而是幫助他，在感情上投入在經(jīng)歷上投入〔心理教師會(huì)詳細(xì)的講〕。〔二〕學(xué)生方面：學(xué)生用不用補(bǔ)課，我談?wù)勛约旱南敕?。教育部等五部門標(biāo)準(zhǔn)教育亂收費(fèi)和補(bǔ)課的文件，教育局專門開會(huì)制止辦班補(bǔ)課的行為，學(xué)校也屢次開會(huì)傳達(dá)教育部和教育局的會(huì)議精神，學(xué)校對(duì)在師補(bǔ)課出臺(tái)相關(guān)規(guī)定。我建議家長(zhǎng)不要組班要請(qǐng)教師上課。我說(shuō)說(shuō)我的看法。1、不要盲目的補(bǔ)課〔我敢保證高中教師沒有課上不講課下講的，初中我不理解情況所以我不敢肯定〕?！?〕會(huì)而不純熟，補(bǔ)課沒用。補(bǔ)課能解決會(huì)但是不能解決純熟〔2〕主觀不努力，補(bǔ)課沒用。學(xué)生本人不想補(bǔ)課，家長(zhǎng)不要逼真孩子補(bǔ)課。尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，更不要隨意的補(bǔ)課，不要打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。〔3〕沒有針對(duì)性，補(bǔ)課沒有用。2、以下情況建議補(bǔ)課〔1〕知識(shí)上有斷層，跟不上課堂聽課的進(jìn)度，需要補(bǔ)課，否那么沒有影響繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?〕某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解。這個(gè)需要及時(shí)的補(bǔ)課，