2023年中南大學現代遠程教育課程考試復習題及參考答案

中南大學現代遠程教育課程考試復習題及參考答案護理學導論

一、單選題1.在文化大革命后，我國在哪一年開始恢復恢復高等護理教育?（C）A.1978年B.1980年C.1983年D.1985年E.1992年

2.對中老年婦女進行宮頸癌的普查屬于:（B）A.一級防止B．二級防止C．三級防止D．四級防止E.臨床期防止3.病人在手術前要了解手術的有關注意事項，屬于:（A）

A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要D.刺激的需要E自我實現的需要4.瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出:(

D

)A.性心理發(fā)展學說

B.心理、社會發(fā)展學說C.道德發(fā)展理論

D.智力發(fā)展學說E.人類需要基本層次論5.中風后的初期康復指導屬于:(

D

)A.一級防止

B.二級防止

C.臨床前期防止

D.三級防止E.四級防止6.下列護理目的的陳述對的的是（D）A.每2小時測量血壓一次B．一周后病人自理能力增強C．出院前教會病人注射胰島毒D．住院期間病人無褥瘡發(fā)生E．疾病痊愈出院7.根據我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護士應當（B）

A.執(zhí)行醫(yī)囑B.拒絕執(zhí)行醫(yī)囑C.在病人及家屬簽字批準的前提下執(zhí)行醫(yī)囑

D.在有關上級行政部門批準下執(zhí)行醫(yī)囑E.按照患者的意愿進行8．假如護生脫離監(jiān)督指導擅自行事發(fā)生問題，負法律責任者應當是：（B）A.學校B.護生C.老師D.護士E.醫(yī)院9.下列哪項不是評判性思維的特點?(E)A.有自主性B.發(fā)明性思維C.理性的D.博采眾長E.繼承傳統(tǒng)10.有一女心肌梗死患者,病情危重,非常焦急。護士安慰患者說：“沒關系，您不久就會好起來的”。護士采用了哪種錯誤的溝通技巧？（D）A．治療性溝通B．改變話題C．主觀判斷D．虛假的安慰E．匆忙下結論11．屬于獨立性護理功能的是…………….……..(C)A．康復訓練B．給藥C．病情觀測D．使用呼吸機E．治療12．根據弗洛伊德下列哪項心理活動是一切意識活動的基礎？……(B)A．意識B．潛意識C．前意識D．本我E．自我13.根據皮亞杰的認知發(fā)展學說，7~11歲的兒童處在認知發(fā)展的：(C)A．感覺運動期B．前運思期C．具體運思期D．形式運思期E．邏輯思維期14．在Orem的自我護理理論中，下列哪項不屬于普遍性的自理需要:(D)A．食物的需要B．排泄的需要C．獨處與社交的平衡D．患病時的自理需要E．睡眠的需要15.推行下列哪項措施是實現“人人享有衛(wèi)生保健”這一目的的基本策略？(A)A.初級衛(wèi)生保健B.健康促進C.健康教育D.疾病防止E.健康保護16.對于醫(yī)療病歷的書寫，因搶救急危病人未能及時書寫病歷的，有關醫(yī)務人員應在搶救結束后多少時間內據實補記并加以注明:..............................(B)A．4小時B．6小時C．8小時D．10小時E．12小時17.合作性問題有其固定的陳述方式，其簡寫為:............................(E)A．PE：ⅹⅹⅹB．PES：ⅹⅹⅹC．DC：ⅹⅹⅹD．P：ⅹⅹⅹE．PC：ⅹⅹⅹ18.有關護理目的的敘述，錯誤的是:……………..(B)A.

病人2周后可以拄著拐杖走路 B.護士在出院前教會產婦給嬰兒洗澡C.病人在7天內會安全地給自己注射胰島素D.病人在3天內學會測定尿蛋白E.病人2周內體重增長0.5kg19.屬于影響護理決策的情景因素的是：（C）A.經驗B.個性特性C.時間的限制D.社會環(huán)境E.價值觀20.下列哪項資料屬于病人主觀資料？（C）A．體溫37.5oCB．腹部膨隆C．訴頭暈D．氧飽和度95%E.血壓21．護理人員應用自己的專業(yè)知識和技能決定護理措施和護理服務，屬于…………….(B)A.合作性護理功能B.獨立性護理功能C.技術性護理功能D.藝術性護理功能E.依賴性護理功能22．壓力理論之父是…………………(B)A.伯納得B.席爾C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯23．倫理學的基本問題是:……….…(C)A.精神和物質的問題B.精神和道德的問題C.道德和利益的問題D.物質和利益的問題E.利益和享受的問題24．搶救病歷必須在多少小時內據實補記……………(A)A．6 B.12 C.24 D．38 E.4625．關于適應的特點哪項描述不對的:………………….(B)A．適應是一種積極的反映過程B.個體在適應中會改變自己的特性C．每個人的適應能力是有限度的D.適應能力的大小是因人而異的E.適應能力強的人會及時調整自己E.護理關懷僅存在于護患關系中26、溝通中個人距離是指雙方距離在：……….……(B)A.20cmB.50cmC.100cmD.150cmE.200cm27．人類基本需要層次論一方面哪位理論家提出？…(A)A．MaslowB．BertalanffyC．SelyeD．LazarusE．Freud28．根據皮亞杰的認知發(fā)展學說，2~7歲的兒童處在認知發(fā)展的：(B)A．感覺運動期B．前運思期C．具體運思期D．形式運思期E．邏輯思維期29．根據Neuman的健康系統(tǒng)模式下列哪項屬于人際間壓力源？(D)A．失業(yè)B．焦急C．失血D．與同事關系緊張E．失眠30．從結果入手是下列哪一種健康教育模式的特點……………...(A)A．健康教育過程模式B．健康信念模式C．健康促進模式D．保健系統(tǒng)模式E．自我調節(jié)模式31．平時身體健康的人忽然發(fā)生急病，病人通常出現的角色適應問題是：（A）A．角色缺如B．角色沖突C．角色消退D．角色強化E．角色困難32.跨文化護理理論是由誰創(chuàng)建的?………(B)A.馬斯洛B.萊寧格C.韓德森D.卡利什E.羅伊33．艾瑞克森認為人格發(fā)育的8個階段中，作為人生最關鍵的時期是：（C）A．幼兒期B．學齡前期C．青春期D．嬰兒期E．成年期34．人體的免疫功能屬于哪一層防御結構：………………（B）A.基本結構B.抵抗線C.正常防御線D.應變防御線E.彈性防御線35.護理評估資料重要來源于：………(A)A.服務對象B.護士自身C.醫(yī)生D.實驗室檢查E.病歷36．屬于健康的護理診斷的是:……..(B)A．家庭作用改變B．母乳喂養(yǎng)有效C．有感染的危險D．焦急E．體溫過高37．下列哪種護理措施屬于依賴性護理措施：………（D）A．生活護理B．康復鍛煉C．制定膳食計劃D．給藥E．病人教育38.根據Orem的自護理論,下列哪類患者可以采用支持教育系統(tǒng)？…………….(C)A.昏迷B.腹部手術后3天C.門診慢性高血壓患者D.高位截癱E.精神分裂癥39.在溝通過程中，密切距離一般指：…..（B）A.5cmB.15cmC.30cmD.50cmE.70cm40．下列哪項不是醫(yī)療事故的特性……………(D)A．責任的主體是取得相應資格的各類醫(yī)務人員B．主觀上必須有過失C．對病人導致嚴重的危害D．沒有預料到患者的特殊體質E．危害行為與危害結果必須有直接的因果關系41．一個患肺炎的患者痊愈后不想出院，病人出現的角色適應問題是：（D）A．角色缺如B．角色沖突C．角色消退D．角色強化E．角色困難42.在文化休克的分期中,哪一期最嚴重也是最難度過的一期?…………(B)A.蜜月期B.沮喪期C.轉變期D.恢復調整期E.適應期43．在溝通過程中自愿地將自己的個人信息傳遞給對方，這種人際的溝通技巧是：…………（E）A．沉默B．觸摸C．風趣D．反復E．自我暴露44．一種不可預測的突發(fā)事件所導致的危機，屬于：……(B)A.發(fā)展性危機B.情景性危機C.中間性危機D.繼發(fā)性危機E.生長性危機45.碰到困難或挫折時,回復幼年時的幼稚行為以應對現實,屬于心理防衛(wèi)機轉的哪種類型?:…………(A)A.退化B.否認C.逃避性行為D.反向行為E.轉移46．護理程序一方面由誰提出?………（C）A．貝塔朗菲B．紐曼C．赫爾D．羅依E．奧瑞姆47．下列哪種護理措施屬于獨立性護理措施：………（E）A．上氧B．康復鍛煉C．制定膳食計劃D．給藥E．病人教育48．下列哪種護理診斷應排在首位：…………（C）A.營養(yǎng)失調B.焦急C.氣體互換障礙D.自我形象紊亂E.活動無耐力49．關于預期目的的描述,錯誤的是:(B)A.目的可分近期目的和遠期目的B.目的是護理人員的護理活動C.目的是病人的行為表現D.目的是盼望病人達成的健康狀態(tài)E.設定目的是計劃階段的第二步50.“功能制護理”的大力推行是受以下哪種護理哲學思潮的影響:(C)A.禁欲主義B.浪漫主義 C實用主義D.人本主義 E存在主義51．在戰(zhàn)爭中受傷屬于哪種影響健康的因素………(E)A．生物因素 B．心理因素 C．文化因素D．物理環(huán)境因素 E．社會環(huán)境因素52．患者，女，27歲，因面部燒傷留有疤痕，不愿見人，此時應考慮其………………(A)A．尊重的需要 B．安全需要 C．刺激的需要D．自我實現的需要 E．愛與所屬的需要53．人類基本需要層次論一方面哪位理論家提出？………（A）A．Maslow B．Bertalanffy C．Selye D．Lazarus E．Freud54．察覺到性別差異，戀慕異性父母，屬于弗洛伊德性心理發(fā)展的…(C)A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潛伏期 E．生殖期55．不屬于危機的特性的是…………(C)A．普遍性 B．時限性 C．發(fā)展性 D．循環(huán)性 E．綜合性56．下列哪項是共同參與型護患關系模式的特點………………(E)A．心理方位為差位 B．護士的權威在護患關系中起主導作用C．薄弱單向性關系 D．護士教會服務對象做什么E．以生物醫(yī)學-社會心理模式及健康為中心57．護士注冊有效期為多少年……………………（C）A．半年B．一年C．二年D．二年半E．三年58．病人在生病之后緊張影響學習與考試，表現為煩躁不安，茫然、悲哀，這種情況屬于:………………………(B)A．病人角色缺如B．病人角色沖突C．病人角色強化D．病人角色消退E．病人角色適應59．思維最顯著的特性是…………(A)A．思維的概括性 B．思維的邏輯性 C．思維的物質屬性D．思維的深刻性 E．思維的間接性60．國家的主線大法是指:………(A)A．憲法B．行政法C．民法D．經濟法E．刑法

二、多選題1.非語言性溝通的表現形式有(

ABC

)A.面部表情

B.儀表C.手勢

D.沉默E.傾聽2全補償系統(tǒng)合用于：（ABCE）A.昏迷病人B.活動完全受限者

C.嚴重精神障礙患者D.嬰兒E.術后麻醉未醒者3下列收集的資料中，屬客觀資料的是（DE）A.頭暈2天B.上腹賬痛C.胸悶憋氣D.體溫38度E.皮膚潰爛4.護理實行中PIO紀錄格式涉及:(ACE)A.OutcomeB.Out-patientC.InterventionD.ImplementationE.Problem5．在Orem的自理理論中，屬于一般性自護需要的是：（ABE）A．休息B．食物C．新工作的適應D．疾病診斷的需要E．排泄6．初級衛(wèi)生保健的原則涉及？..................(ABCDE)A.公平B.可獲得性C.充能D.文化感受性E.自我決策7.在護理評估中,收集資料的方法有:……………….(ABCD)A.交談法B.查閱C.體格檢查D.觀測法E.分析法8．評判性思維的組成涉及：……..(ABC)A．智力因素B．認知技能因素C．情感智能因素D．人際關系因素E．綜合能力9.風險型臨床護理有哪些基本條件（ABC）A．存在2個以上的結局B．可以估計自然狀態(tài)下事件概率C．可以計算不同結局的收益和損失D．擬定有2種以上影響因素E．相關時間的概率有不擬定性10.現在常見的生命倫理學難題涉及：(ABCE)A.生殖技術與生育控制B.安樂死C.器官移植D.醫(yī)療保密問題E.人體實驗11.NANDA認為，自我概念的組成涉及(ABE)A.身體心象 B.角色表現 C.自我表現 D.自信 E.自尊12.道德結構的基本要素涉及(ABD)A.道德意識 B.道德活動 C.道德觀念 D.道德關系 E.道德狀態(tài)13.影響成長和發(fā)展的基本因素有(BE)A.社會因素 B.環(huán)境因素 C.文化因素 D.情緒因素 E.遺傳因素14．護患關系的基本模式涉及：………(ABC)A．積極-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．完全依賴型E．獨立-順從型15．下列哪些理論家的理論是以護患關系為中心：（BCD）A．羅杰斯B．金C．潘浦勒D．奧蘭多E．紐曼16．防止護理人員發(fā)生法律問題的措施有：（ABCDE）A．加強法律觀念B．端正護理行為規(guī)范C．提供安全有保障的工作環(huán)境D．建立良好的護患關系E．強化信息溝通17．危機的特性涉及：（BCDE）A．嚴重性B．時限性C．循環(huán)性D．綜合性E．普遍性18．評估病人壓力的方法有：（BCDE）A．實驗室生物測量B．心理測試C．交談D．觀測E．體格檢查19.關于護理學概念敘述對的的有:…………(ABCE)A.護理學是一門獨立的科學B.護理學是一門應用科學C.護理學以自然科學和社會科學為基礎D.護理學是一門古老的學科E.護理學有自身的理論基礎20．壓力表現的心理指征有：…………(BCDE)A.手心出汗B.沮喪C.焦急D.心率加快E.發(fā)明力下降21．收集病人身體方面的資料的方法有：（ABCDE）A．觀測法B．與病人會談C．查閱文獻資料D．與家屬溝通E．體格檢查22．書寫預期目的的規(guī)定涉及:(ABCD)A.切實可行 B.屬于護理職責范圍之內C.以服務對象為中心 D.具體,可觀測、可測量E.一個診斷只有一個目的23．保證溝通信息準確無誤的技巧有：（BCD）A．反復B．核算C．小結D．傾聽的技巧E．風趣24.有關成長發(fā)展規(guī)律對的的是：（ABE）A.每個人的成長與發(fā)展要經歷相同的發(fā)展階段B.每個人的成長發(fā)展速度具有差異性C.成長發(fā)展是一個連續(xù)\勻速發(fā)展的過程D.成長發(fā)展是一個不可預測的過程E.機體各系統(tǒng)的發(fā)育順序遵循一定的規(guī)律25.專業(yè)的特性涉及（ADE）A.有完善的教育體制 B.有專業(yè)特殊性 C.有純熟的專業(yè)技能D有系統(tǒng)完善的理論基礎 E.認為人類服務目的26.抱負的健康測量指標應具有（ABDE）A.科學性 B.客觀性 C.公正性 D.特異性 E.敏感性

三、簡答題1.簡述健康教育的目的。(1)實現“人人享有健康保健”的目的(2)提高人群自我保健意識和能力的需要(3)減少發(fā)病率和醫(yī)療費用

2．在紐曼的健康系統(tǒng)模式中，系統(tǒng)的防止機制涉及哪些？護士根據個體對壓力源的反映，可采用的干預是什么？(1)防止機制：彈性防御線、正常防御線、抵抗線(2)干預：一級防止、二級防止、三級防止

3.簡述南丁格爾對護理發(fā)展的奉獻。①為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎②著書立說:分別寫了《醫(yī)院札記》和《護理札記》.在醫(yī)院札記中,他述說了自己對改革醫(yī)院管理及建筑方面的構思,意見和建議.在護理札記中她簡明了自己的護理思想和對護理的建議,如環(huán)境、個人衛(wèi)生、飲食對服務對象的影響等.③致力創(chuàng)辦護理學校.:1860南丁格爾在英國倫敦的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護士學校.④創(chuàng)建了一整套護理制度

4．簡述護患關系的基本過程。觀測熟悉期