即景抒情詩鑒賞訓練二

1．《登幽州臺歌》這首詩寫詩人登幽州臺時對宇宙、社會和人生的深刻思索和感慨。以慷慨悲涼的調子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。2．《春江花月夜》此詩描寫了月色籠罩下春江花林的優(yōu)美景象以及由此引發(fā)的宇宙之思和人生之慨，抒寫了游子思婦的離愁別緒，既寫思婦在月下樓頭望眼欲穿，思緒綿綿，又寫游子久客他鄉(xiāng)，月下夢中的無限惆悵。主旨歸納3．《望月懷遠》這是一首月夜懷念遠人的詩作，由“海上明月”之景，引發(fā)懷想親人之情。全詩圍繞“望月”展開，通過人物的動作和細節(jié)，逐層深入地抒發(fā)了作者無盡的相思之情。4．《題李凝幽居》這首詩通過描寫友人李凝居所清幽安靜的環(huán)境，暗寫了詩人自愿遠離塵囂的真實情懷，表達了作者向往隱逸生活、渴盼歸隱的愿望。重點突破

有人認為，《登幽州臺歌》表現(xiàn)了鮮明的宇宙意識和社會意識，有人認為它深含孤獨感。請就此加以評論，并說說這首詩為什么特別動人。提示詩開頭兩句里，“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。作者曾在《薊丘覽古》七首里對戰(zhàn)國時代的燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光等歷史事跡，表示無限欽慕。但是，像燕王那樣的前代賢君既不復可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時；當?shù)桥_遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。本詩以慷慨悲涼的調子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這首詩描繪了一種蒼涼悲壯的氣氛,刻畫出了一位胸懷志向卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象,因此特別動人?！洞航ㄔ乱埂啡娨栽碌纳?、高照、西斜、沉落過程為線索，將月與江、月與夜、月與花、月與人相結合，構成充滿人生哲理和生活情趣的美麗畫卷。請找出江月與人融為一體的詩句作簡要分析。提示如“江畔何人初見月，江月何年初照人？”詩人神思飛躍，寫月的同時也聯(lián)系著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘?！叭松鸁o窮已，江月年年望相似。”這同樣是作者對人生哲理的探索，個人的生命是短暫的，而人類的存在則是綿長的，因此，“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。

“不知江月待何人，但見長江送流水?！比松嗬^，江月年年如此。一輪孤月徘徊于天，像是等待著什么人似的，卻是永遠不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠去。江月有恨，流水無情，詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉到了人生圖像，引出下半篇男女相思的離愁別恨。

“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”詩人不直說思婦的悲和淚，而是用“月”來烘托她的懷念之情，悲淚自出。詩篇把月擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動，故光影明滅不定，二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍離去。它要和思婦做伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念更甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”“拂還來”，真誠地依戀著她。

“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹?！痹谶@美好的春江花月夜，不知有幾人能乘月回到自己的家鄉(xiāng)！他那無著無落的離情，伴著殘月之光灑滿在江邊的樹林之上?！皳u情”——不絕如縷的思念之情，本句將月光之情、游子之情、詩人之情交織成一片，灑落在江樹上，也灑落在讀者心上，情韻裊裊，搖曳生姿，令人心醉神迷?！额}李凝幽居》的主旨是什么？詩中所寫之景與所要表現(xiàn)的題旨有什么內在聯(lián)系？提示本詩的主旨是作者借本詩表達自己對隱逸生活的向往。詩人一開頭用兩句詩就描寫了朋友幽居的周圍環(huán)境：一條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園；近旁，亦無人家居住。淡淡兩筆，十分概括地寫了一個“幽”字，突出了居所周圍環(huán)境的幽靜迷人?！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”，也刻畫環(huán)境之幽靜，動中寓靜?！斑^橋分野色，移石動云根”，原野色彩斑斕，白云輕拂，這一切又籠罩在潔白如銀的月色中，更顯出環(huán)境的自然恬淡。詩中所寫的景色如此幽美，引起作者的喜愛、羨慕之情，讓作者對隱逸生活產生了向往之情。

名句品評品評這兩句從時間角度著筆，“前”與“后”、“古人”與“來者”對舉，用兩個“不見”相連，表現(xiàn)詩人的孤獨和寂寞。像燕昭王那樣的賢明君主，古代有，我不曾見；將來有，我亦不可見，千載而下，為何我有如此遭遇？想到此，義憤填膺，發(fā)出了封建社會千千萬萬懷才不遇之士共同的心聲，因而引起千百年來人們的共鳴。(1)前不見古人，后不見來者。(2)念天地之悠悠，獨愴然而涕下。品評登臺遠眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。這兩句以慷慨悲涼的調子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。在廣闊無垠的背景中，描繪了詩人孤單、寂寞、悲哀、苦悶的情緒。讀這兩句詩，我們會深刻感受到一種蒼涼悲壯的氣氛，面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景，而在這個圖景面前，兀立著一位胸懷大志卻因報國無門而孤獨悲傷的詩人形象，因而獲得廣泛共鳴，令人深深為之感動。同時，在句式方面，采取了長短參差的楚辭體句法，每句六字，四個停頓，其式為：念——天地——之——悠悠，獨——愴然——而——涕下，音節(jié)由急促轉為舒緩流暢，表現(xiàn)了他無可奈何、曼聲長嘆的情形。(3)江畔何人初見月，江月何年初照人？品評這是清明澄澈的天地宇宙引發(fā)了詩人的遐思冥想。江月是如此美麗，美妙的景色不禁使人想到了宇宙的深邃和永恒，從而聯(lián)想到自己的人生是如此渺小和短暫。是誰站在江畔，第一個驚詫月色的明媚？光照春江的明月，又是從哪一年開始照耀到人間的呢？恐怕已無人能說清楚。畢竟，人的一生太短暫，太短暫了！人要和時間賽跑，終究是要失敗的，人生真的很容易就逝去了。人類一代代永無窮期地更替，不正是人生短暫的表現(xiàn)嗎？而明月卻年年相似。這江月為什么會年年依舊呢？可能像世上的離人一樣，也在等待著自己的親人到來吧！(4)海上生明月，天涯共此時。品評此聯(lián)千古傳誦。此聯(lián)看似平淡無奇，脫口而出，卻高華渾融，寫景抒情融為一體。此前謝莊《月賦》有“隔千里兮共明月”，此后蘇東坡《水調歌頭》有“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句，寓意相同，只是一為賦，一為詩，一為詞，各盡其妙。既寫眼前所見之景，又是詩人望月懷遠之意的表達。一輪明月從無邊無垠的大海上升起，月光普照之下，無論遠近，天涯海角都沐浴其中。此句境界闊大，自然景象中包含著詩人博大寬廣的胸襟，為千古名句。(5)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。品評這是歷來傳誦不衰的名句?！八蕖弊贮c染夜靜，“敲”字以聲襯靜。較之無聲的“推”更勝一籌?！巴魄谩倍诌€有這樣的故事：一天，賈島騎在驢上，忽然得句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，初擬用“推”字，又思改用“敲”字，在驢背上作推敲之勢，不覺一直沖進京兆尹韓愈儀仗隊，隨即被人押到韓愈面前。韓愈聽完賈島的陳述后，不但沒責備他，反而沉思良久，對賈島說：“作‘敲’字佳矣?！边@足見作者構思之巧，用心之苦。用“敲”字更能體現(xiàn)當時月光皎潔，萬籟俱寂，老僧的敲門聲，驚動宿鳥，或引起鳥兒一陣不安的躁動，或鳥兒從窩里飛出，轉了一圈又棲宿巢中了。作者抓住了這一轉瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，動中寓靜，以動寫靜，以聲襯靜。倘用“推”字，當然沒有了這樣的藝術效果，“推敲”因此成為詩人學者煉字構思的絕妙典故?？键c鏈接詩歌中的人物形象所謂“形象”就是詩歌中所展示出來的生活圖景，一般可分為人物形象、自然景物形象和客觀事物形象。在命題時，主要考察對“形象”的情感認知和理性思考。一、人物形象的類型人物形象分兩類，第一類是抒情主人公自己的形象。如李白《夢游天姥吟留別》中，抒情主人公就是一個輕富貴、傲王侯、強烈追求個性自由的人物形象；屈原的《離騷》表現(xiàn)的是一個執(zhí)著追求、熱愛祖國的抒情主人公形象。第二類是作品刻畫的人物形象。如：“君家何處?。挎≡跈M塘。停船暫相問，或恐是同鄉(xiāng)。”(崔顥《長干曲》)——以自問自答的形式，描寫船家男女青年初次見面時的情景，刻畫了一個熱情大方、聰明伶俐的少女形象。這兩類形象有時可能出現(xiàn)在同一作品中，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中就出現(xiàn)了詩人刻畫的周瑜形象和“多情應笑我”的詩人自己的形象。

這兩類人物形象有時也可能是同一的，詩中刻畫表現(xiàn)的人物形象也就是詩人自己，是詩人情感的寄托者。例如：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?柳宗元《江雪》)這首詩中在寒江中獨自垂釣的蓑笠翁的形象即是詩人的自我形象，曲折地反映了作者在政治革新失敗后不屈而又孤獨的精神面貌。二、怎樣把握人物形象1．知人論世，關注背景。2.抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。答案構成：1.什么形象；2.分析形象的基本特征；3.形象的意義。答案開頭要注意“蓋帽”，即說出詩人的形象的總體特征，再以此為“中心論點”，從詩歌的具體語詞方面圍繞這個論點具體分析其特征并概括形象的意義。注意一定要圍繞論點來寫。初學者往往失去重點，分散筆墨，在簡短的文字中寫到各方面的內容。三、常見藝術形象舉隅1．不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。如李白：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負的性格。2．心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！痹娙瞬⒉粌H僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國憂民的性格。3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象如陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛。如王維：《山居秋暝》通過對晚秋時節(jié)空山新雨景象的描寫，表達了對山水風光的喜愛。4．懷才不遇、壯志難酬的形象如陳子昂：《登幽州臺歌》寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷地流下眼淚。塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。5．矢志報國、慷慨憤世的形象陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。如《