新形勢(shì)下如何做好班主任工作

新形勢(shì)下如何做好班主任工作新一、新形勢(shì)的表現(xiàn)形式（一）、學(xué)生情況新：思想上：缺乏遠(yuǎn)大理想，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)比未來(lái)重要，缺乏寬容，缺乏責(zé)任感；勞動(dòng)上：缺乏勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，缺乏吃苦耐勞、艱苦樸素的精神；精神上：追求時(shí)尚，迷戀電視網(wǎng)絡(luò)，盲目模仿；價(jià)值觀念上：取向“個(gè)人”、“自由”、“金錢”和“享樂(lè)”；思維意識(shí)上：思維活躍，視野開闊，個(gè)性張揚(yáng)，富于激情，現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)，接受信息快，特別是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、球賽、歌星、明星等方面的信息，掌握多，傳播快。另外，現(xiàn)在的學(xué)生出現(xiàn)“三多”，一是家庭離異子女增多；二是學(xué)生心理問(wèn)題增多；三是留守兒童多，這給孩子帶來(lái)了消極影響，給教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。以上這些是新時(shí)代學(xué)生與以往學(xué)生的不同之處，我們只有了解他們，才能有的放矢的教育他們。（二）、時(shí)代新：

1、老師拿績(jī)效工資，足見(jiàn)國(guó)家對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的重視，教師的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位都有了大幅的提升；

2、班主任工作的調(diào)整，班主任津貼的提高，班主任的地位也有了明顯的不同；

3、社會(huì)、家長(zhǎng)、媒體對(duì)學(xué)校教育的不全面了解，甚至是歪曲誤解，使班主任的工作成了高風(fēng)險(xiǎn)。

4、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的出臺(tái)，對(duì)老師提出了新的要求；以上所講的是新形勢(shì)下教育的新的特點(diǎn)多做一點(diǎn)點(diǎn)心態(tài)好一點(diǎn)1、開心點(diǎn)2、理解點(diǎn)3、包容點(diǎn)1、理解政策2、理解同事3、理解服務(wù)對(duì)象4、團(tuán)隊(duì)相互理解包容越多得到越多一家人，包容越多幸福越多；夫妻間，包容越多感情越濃；鄉(xiāng)鄰間，包容越多相處越好；朋友間，包容越多友誼越長(zhǎng)；同事間，包容越多事業(yè)越順……生活不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)需一較高下。人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；心與心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭(zhēng).人往往把自己看得過(guò)重才會(huì)患得患失，不要以自己的眼光和認(rèn)知去評(píng)論一個(gè)人，其實(shí)心有多大，快樂(lè)就有多少；包容越多，得到越多做事實(shí)在點(diǎn)1、了解實(shí)在點(diǎn)2、做得實(shí)在點(diǎn)3、愛(ài)得實(shí)在點(diǎn)4、保護(hù)自己點(diǎn)個(gè)性鮮明點(diǎn)發(fā)奮讀書的六（2）班一（1）班專注讀書的學(xué)生們坐姿多么端正一（1）班專注讀書的學(xué)生們獨(dú)具特色的“六.一”節(jié)獨(dú)具特色的“六.一”節(jié)獨(dú)具特色的“六.一”節(jié)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)依依不舍的畢業(yè)典禮順其自然點(diǎn)

1.有時(shí)候，我們感覺(jué)走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過(guò)程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說(shuō)過(guò)，我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景

2.炊煙起了，我在門口等你。夕陽(yáng)下了，我在山邊等你。葉子黃了，我在樹下等你。月兒彎了，我在十五等你。細(xì)雨來(lái)了，我在傘下等你。流水凍了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我們老了，我在來(lái)