新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）5 練習(xí)二十一 教學(xué)課件

練習(xí)二十一圖形的運(yùn)動(dòng)（二）7定義：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向，移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移。舉手回答：你知道關(guān)于平移的哪些知識(shí)？特征：物體在平移時(shí)，其形狀、大小都不會(huì)改變，只是位置發(fā)生了變化。平移要素畫法方向距離1.選點(diǎn)：在原圖形上選擇1個(gè)點(diǎn)。2.移點(diǎn)：也就是按要求把選擇的點(diǎn)向

規(guī)定的方向平移規(guī)定的格數(shù)。3.把圖形移到點(diǎn)所在的位置。平移要素、畫法不規(guī)則圖形經(jīng)過(guò)平移可以轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形。答：圖A是軸對(duì)稱圖形。答：圖A向下平移3格得到圖2。觀察下面的圖形，并解答問(wèn)題。（2）圖1中圖A經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)可以得到圖2？（1）圖A是軸對(duì)稱圖形嗎？平移時(shí)形狀、大小、方向都不變，只有位置變了！哪些樹葉通過(guò)平移可以和綠色樹葉重合？把它們涂上顏色。畫一畫：將小旗向上平移12格。12格想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長(zhǎng)。圖形的周長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圖形的周長(zhǎng)：（10+5）×2=30cm經(jīng)過(guò)上一題的練習(xí)，你能很快求出下圖的周長(zhǎng)嗎？周長(zhǎng)：（6+5）×2=22cm也可以轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的?9格9格看帆船上的上面一點(diǎn)向右平移9格，小船也向右平移9格?？呆~頭向右平移9格，小魚也向右平移9格。求黃色部分圖形的面積。面積：4×4+4×5=36cm2可以經(jīng)過(guò)平移湊成1個(gè)正方形和1個(gè)長(zhǎng)方形。七巧板，也稱“七巧圖”、“智慧板”，它由七塊板組成，完整圖案為一正方形?？梢云磁懦汕ё?nèi)f化的幾何圖形，形似各種自然事物。用七巧板拼成的美麗圖案更多作品請(qǐng)你也玩一玩七巧板，拼一幅美麗的作品，再想一想拼的過(guò)程中運(yùn)用了哪些平移的知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？定義在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向，移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移。平移要素方向距離平移后的圖形：大小和形狀不變，位置發(fā)生變化。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.找頂點(diǎn)。找到圖形的各個(gè)頂點(diǎn)。2.定方向。確定圖形的平移方向。3.數(shù)格子。根據(jù)圖形的平移距離,確定平移后的

關(guān)鍵點(diǎn)。4.連線。依次連接平移后的各個(gè)頂點(diǎn)。在方格紙上畫平移后的圖形的方法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？可以根據(jù)平移前后兩個(gè)圖形的一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)，來(lái)確定圖形平移的格數(shù)。練習(xí)二十二（選自教材P89-P90練習(xí)二十二）周一周二周三周四周五周六周日平均數(shù)最高氣溫/℃最低氣溫/℃1.右面是李紅同學(xué)記錄的一周氣溫情況，根據(jù)記錄填寫下表并計(jì)算。21212224222123221010121211111111平均最高氣溫：（21+21+22+24+22+21+23）÷7=22（℃）平均最低氣溫：（10+10+12+12+11+11+11）÷7=11（℃）記錄本地一周的氣溫，再計(jì)算出一周平均最高氣溫和平均最低氣溫。2.下面是小明同學(xué)周一至周五上學(xué)所花時(shí)間的情況。小明平均每天上學(xué)要花多少時(shí)間？星期一二三四五時(shí)間/分1517141618（15+17+14+16+18）÷5=16（分）3.下面的說(shuō)法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）王悅5次跳遠(yuǎn)的總成績(jī)是10m，她每次跳遠(yuǎn)的成績(jī)肯定都是2m。（）（2）某小學(xué)排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160cm，有的隊(duì)員身高可能超過(guò)160cm，有的隊(duì)員身高可能不到160cm。

（）×√3.下面的說(shuō)法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（3）小東所在小組同學(xué)的平均體重是36kg，小剛所在小組同學(xué)的平均體重是34kg，小東一定比小剛重。

（）×第一小組：132÷4=33（個(gè)）第二小組：155÷5=31（個(gè)）因?yàn)?3＞31，所以第一小組的成績(jī)好。4.兩個(gè)小組做仰臥起坐。哪個(gè)小組的成績(jī)好些？5.某小組6名同學(xué)的身高和體重情況如下表。姓名劉華李明高風(fēng)陳莉王兵張麗身高∕cm139140135138139137體重∕kg343835343633請(qǐng)你算出這些同學(xué)的平均身高和平均體重各是多少。（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6＝828÷6＝138（cm）答：他們的平均身高是138cm。姓名劉華李明高風(fēng)陳莉王兵張麗身高∕cm139140135138139137體重∕kg343835343633（34+38+35+34+36+33）÷6＝210÷6＝35（kg）答：他們的平均體重是35kg。姓名劉華李明高風(fēng)陳莉王兵張麗身高∕cm139140135138139137體重∕kg3438353436336.