蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5、《負(fù)荊請(qǐng)罪》_第1頁(yè)
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5、《負(fù)荊請(qǐng)罪》_第2頁(yè)
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5、《負(fù)荊請(qǐng)罪》_第3頁(yè)
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5、《負(fù)荊請(qǐng)罪》_第4頁(yè)
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文5、《負(fù)荊請(qǐng)罪》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩53頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5負(fù)荊請(qǐng)罪考考大家:同學(xué)們,你們做過(guò)錯(cuò)事嗎?做錯(cuò)后是藏著掖著不了了之呢,還是主動(dòng)向?qū)Ψ接赂页姓J(rèn)?導(dǎo)入:(承認(rèn)了有什么感受?藏著、掖著,又是怎樣一種感覺?說(shuō)說(shuō)看)自主學(xué)習(xí)整體感知1、初讀課文:了解故事梗概、話劇特點(diǎn);2、再讀課文,能流暢復(fù)述故事內(nèi)容。3、通過(guò)閱讀,能從文中汲取到為人處世之道。研究問(wèn)題要點(diǎn):1、什么叫“犯錯(cuò)”?怎樣對(duì)待犯錯(cuò)的人?(經(jīng)驗(yàn)不足、能力不足、德性問(wèn)題。)2、“負(fù)荊請(qǐng)罪”成語(yǔ)的由來(lái),你從中獲得了什么做人道理?3、廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”,表現(xiàn)他對(duì)待犯錯(cuò)的態(tài)度如何?4、藺相如深明大義,寬容大度,所以能忍受別人對(duì)他的不尊重,換了你,會(huì)怎么做呢?5負(fù)荊請(qǐng)罪同學(xué)們,看課題之后有什么問(wèn)題想提呢?今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)什么劇本?劇本的一般特點(diǎn)是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?

劇本一般都是通過(guò)尖銳的戲劇沖突來(lái)展示人物性格特點(diǎn)。劇始和劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況;劇中的圓括號(hào)內(nèi)交代人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇中人物。自由輕聲讀,要求:

(1)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,畫出不理解的詞語(yǔ)。

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)。(3)邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問(wèn)題。

趙廉韓姓趙廉政韓國(guó)zhàoliánhán我會(huì)認(rèn)懼唇庸恐懼嘴唇庸俗jùchúnyōnɡ我會(huì)認(rèn)厲害:難以對(duì)付。

懼怕:害怕。

寬恕:寬容。

昏庸:糊涂而愚蠢。

詞語(yǔ)理解府?。褐概f時(shí)高級(jí)官員的住所。

上卿:戰(zhàn)國(guó)時(shí),諸侯的高級(jí)長(zhǎng)官稱卿,分上中下三級(jí)。上卿職位最高。詞語(yǔ)理解門客:古代寄食于豪門貴族之家并為之服務(wù)的人,又稱為食客。

針鋒相對(duì):針尖對(duì)針尖,比喻雙方在觀點(diǎn)、言論、行動(dòng)上尖銳對(duì)立。

唇槍舌劍:嘴唇像槍,舌頭似劍。形容論辯時(shí)言辭鋒利,爭(zhēng)辯激烈。

寬容大度:形容心胸開闊,度量大,能容人,能容事。

詞語(yǔ)理解負(fù)荊請(qǐng)罪:背著荊條去請(qǐng)罪,表示愿受責(zé)罰。也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

注意易錯(cuò)字詞負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如寬恕踱步府邸上卿唇槍舌劍侮辱筵席

jīng

lìn

shùyōngyánduódǐ昏庸qīng

wǔchún聚精會(huì)神毫不懼怕針鋒相對(duì)唇槍舌劍寸步不讓若有所悟深明大義寬容大度探究討論1、說(shuō)說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思和它的來(lái)源。負(fù)荊請(qǐng)罪:背著荊條去請(qǐng)罪,表示愿受責(zé)罰。也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。負(fù),背著。來(lái)源:出自《史記·廉頗藺相如列傳》2、誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)罪?為什么要負(fù)荊請(qǐng)罪?廉頗向藺相如請(qǐng)罪。了解人物藺相如:趙國(guó)的上卿。上卿相當(dāng)于我們比較熟悉的宰相。他是當(dāng)時(shí)趙國(guó)文職官員中級(jí)別最高的官員。他機(jī)智、果敢,曾經(jīng)在澠池會(huì)上勇斗秦王,并讓趙國(guó)的和氏璧安全回國(guó),史稱“完璧歸趙”。廉頗:廉頗是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一位杰出的軍事將領(lǐng),其征戰(zhàn)數(shù)十年,攻城無(wú)數(shù)而未嘗敗績(jī)。為人亦襟懷坦白,敢于知錯(cuò)就改。他的一生,正如司馬光所言:“廉頗一生用與不用,實(shí)為趙國(guó)存亡所系。此真可以為后代用人殷鑒矣?!闭?qǐng)罪背景負(fù)荊請(qǐng)罪”這則故事是有緣由的,廉頗為什么會(huì)和藺相如鬧不和呢?這事起于藺相如的地位。原本是一官員家門客的藺相如,憑著他的足智多謀、不畏強(qiáng)暴為趙國(guó)屢立奇功,深得趙王的器重,一步步高升,最后做了職位比廉頗還大的上卿。仔細(xì)閱讀劇本,想一想:每一幕主要講述了什么內(nèi)容?你能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)分別概括出來(lái)嗎?第一幕:藺相如的門客韓勃因?yàn)楦杏X藺相如怕事,不敢與廉頗正面交鋒。藺相如告訴門客他這么做是為了趙國(guó)的安危。第二幕:廉頗知道了藺相如不與自己正面交鋒的原因后,深感羞愧,于是背著荊條到藺相如家中請(qǐng)罪。兩人擯棄前嫌,共話未來(lái)。第一幕廉頗——當(dāng)街擋道意欲發(fā)泄發(fā)生矛盾藺相如——有意避讓顧全大局讀了劇本的第一幕,廉頗和藺相如給你留下了最深刻的印象是什么?

輕聲讀這一幕,想一想:藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方?

在路上有意避讓廉頗的車子;好幾天不上朝,避免與廉頗見面。

行動(dòng):語(yǔ)言:要知道,秦王不敢侵略我國(guó),是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗,文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了,后果將會(huì)怎樣?深入體會(huì)藺相如的語(yǔ)言

(1)藺相如避讓廉頗為的是什么?(2)假如他們倆鬧翻了,將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?(3)指導(dǎo)朗讀。廉頗:小肚雞腸、心胸狹窄傲慢無(wú)禮、自私自利爭(zhēng)名奪利、居功自傲盛氣凌人、耀武揚(yáng)威

藺相如:忍辱負(fù)重、心胸寬廣顧全大局、大公無(wú)私寬容大度、一心為國(guó)

精讀劇本第二幕:

1.默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?2.集體交流讀懂與不懂的地方。

第二幕廉頗——負(fù)荊請(qǐng)罪登門請(qǐng)罪言歸于好藺相如——寬容大度以誠(chéng)相待讀完劇本的第二幕,廉頗和藺相如又給你留下什么樣的印象?

1、廉頗知錯(cuò)了,卻為何一定要“負(fù)荊”前往呢?這說(shuō)明他對(duì)待犯錯(cuò)是什么態(tài)度?

2、藺相如作為趙國(guó)上卿,官位在廉頗之上,卻能忍受廉頗對(duì)他的不尊重,如果是你,能這樣做嗎?(深明大義寬容大度)犯錯(cuò)能及時(shí)改正的詞語(yǔ)知錯(cuò)就改懸崖勒馬痛改前非洗心革面悔過(guò)自新改過(guò)自新

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)犯錯(cuò),你會(huì)正確對(duì)待自己的過(guò)錯(cuò)與不足嗎?(聯(lián)系曾子說(shuō)的“吾日三省吾身”)說(shuō)出表示“知錯(cuò)就改”的名言警句。你能一氣呵成多少句?達(dá)爾文:“任何改正,都是進(jìn)步?!鄙勘葋啠骸爸e(cuò)就改,永遠(yuǎn)是不嫌遲的?!蔽魅_:“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但是,只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改。”知錯(cuò)能改,善莫大焉。亡羊補(bǔ)牢,未為晚也。一個(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次。聰明人知錯(cuò)就改,糊涂人有錯(cuò)就瞞。人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),只要改正,一切都是好的。品文悟情,提升思想境界。1、逐步深入文本后,你認(rèn)為本文中誰(shuí)會(huì)被評(píng)為“最可愛的人”,說(shuō)出理由。2、你認(rèn)為做人最重要的原則是什么?3、對(duì)于那些曾經(jīng)故意或無(wú)意傷害過(guò)你的人,你還耿耿于懷嗎?如果你的言行冒犯了別人,你能正確處理嗎?

第二幕劇本主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作刻畫了廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn),對(duì)藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭示。下面我們來(lái)看文中插圖,想象一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動(dòng)。分角色朗讀第二幕

要讀好劇本說(shuō)好臺(tái)詞,劇本的每一句臺(tái)詞、每一個(gè)詞語(yǔ)都值得細(xì)細(xì)地推敲。雖然課堂上,我們沒有這么多的時(shí)間,但是我相信,現(xiàn)在大家再來(lái)讀劇本,一定能讀得更好,一定會(huì)有更多的收獲。才華展示秀:1、課文精彩對(duì)話表演(韓勃與藺相如,廉頗與藺相如)。

(通過(guò)話劇表演,感悟人物性格。)〔幕啟。幾天以后。藺相如正在聚精會(huì)神地讀書,旁邊站著韓勃?dú)夂艉舻?,好像受了許多委屈。

韓勃:(氣憤地)大人,別怪我多事,廉將軍一再擋我們的道,太欺負(fù)人了,我實(shí)在咽不下這口氣!藺相如(笑笑)韓勃,干嗎這么生氣!

韓勃:大人,您是趙國(guó)的上卿,職位比廉將軍高,為什么那么怕他呢?

藺相如:(依然笑笑)我并不是怕他。

韓勃:剛才在路上,大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎?要是我呀,才不讓他呢!

藺相如:還是和為貴嘛。

韓勃(不滿地)我真不明白,大人您為什么變得這樣怕事。想當(dāng)年,秦王那么厲害,您毫不畏懼,爭(zhēng)鋒相對(duì)地跟他斗,唇槍舌劍,寸步不讓,多解氣!藺相如:既然秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?

韓勃:(不解地)那么大人為什么好幾天不敢上朝?分明就是怕見到廉將軍嘛!藺相如:韓勃,你要知道,秦王不敢侵犯我國(guó),就是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗,文有藺相如。要是我跟廉將軍鬧翻了,后果將會(huì)怎樣?這一點(diǎn)你想過(guò)沒有?

韓勃:(若有所悟地)噢,原來(lái)是這樣!對(duì),對(duì),大人您做得對(duì)!

〔幕啟。幾天以后。藺相如在客廳踱步。一會(huì)兒,韓勃匆匆走上。〕

韓勃:(緊張地)大人!大人!

藺相如:什么事?

韓勃:廉將軍來(lái)了!

藺相如:(奇怪地)什么,廉將軍來(lái)找我?

韓勃:廉將軍他沒穿上衣,還背著一根荊條呢。

藺相如:快請(qǐng)廉將軍進(jìn)來(lái)!

韓勃:是!

才華展示秀:2、話劇表演:將相和(合理想象,注意人物的動(dòng)作、神情)要求:發(fā)揮想象,能設(shè)身處地表現(xiàn)出廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)所說(shuō)的話。(語(yǔ)氣中要能表現(xiàn)廉頗的真誠(chéng)和對(duì)藺相如的敬重)“藺大人,請(qǐng)您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧?!薄疤A大人,請(qǐng)你寬恕我這個(gè)老邁昏庸的人吧!我常常在別人面前侮辱你。現(xiàn)在,我知道,那完全是我的過(guò)錯(cuò)?!?/p>

“藺大人,最初我還以為您是怕我哩,后來(lái)經(jīng)人提醒,才明白您這樣做完全是為我們趙國(guó)著想。您真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??!”藺相如“哈哈哈,廉將軍,您能明白我的心思,我實(shí)在太高興了!韓勃,快叫人準(zhǔn)備筵席,我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾杯!”將相和對(duì)于這樣的兩個(gè)著名的歷史人物,我們可以用這樣一組成語(yǔ)來(lái)形容他們,一起讀讀:

廉頗:知錯(cuò)能改迷途知返負(fù)荊請(qǐng)罪痛改前非

藺相如

顧全大局寬容大度深明大義一心為國(guó)。

自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后,兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作,共同保衛(wèi)趙國(guó)。趙國(guó)也因?yàn)橛辛怂麄儍蓚€(gè)人,國(guó)勢(shì)大增,成為當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大的諸侯國(guó)。像他們的這種親密合作的情形,可以用哪些成語(yǔ)來(lái)形容?親密無(wú)間志同道合同心協(xié)力風(fēng)雨同舟肝膽相照生死與共

拓展練習(xí)編寫對(duì)聯(lián)

當(dāng)時(shí)趙國(guó)的國(guó)都就是現(xiàn)在的河北省的邯鄲市,在邯鄲市古城中有一個(gè)回車巷,回車巷里一座碑亭,碑亭高4.4米,寬2.3米。碑文記載就是藺相如和廉頗的歷史故事。如果現(xiàn)在要重新整修這個(gè)碑亭,我想建議在碑亭的兩個(gè)高高的石柱上寫上一幅對(duì)聯(lián)。我已經(jīng)寫了個(gè)上聯(lián),下聯(lián)還沒想好。如果請(qǐng)你來(lái)對(duì)下聯(lián),你準(zhǔn)備對(duì)什么樣的下聯(lián)?

聯(lián)系課文內(nèi)容,你能對(duì)出下聯(lián)嗎?上聯(lián):廉頗知錯(cuò)負(fù)荊請(qǐng)罪

下聯(lián):

相如大度不計(jì)前嫌自由組合,合作制作道具,表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。

課外拓展總結(jié)全文本文通過(guò)人物對(duì)話,

講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與之計(jì)較實(shí)為上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改和藺相如深明大義、顧全大局的高尚品質(zhì)。糾錯(cuò):把自己所有的缺點(diǎn)、不足,甚至說(shuō)過(guò)的錯(cuò)話、做過(guò)的錯(cuò)事都羅列出來(lái),看看自己是怎么對(duì)待的?寫出自己真實(shí)的內(nèi)心感受。八拜之交1)知音之交——俞伯牙&鐘子期(高山流水)

2)刎頸之交——廉頗&藺相如(負(fù)荊請(qǐng)罪)

3)膠漆之交——陳重&雷義(共甘共苦)

4)雞黍之交——張?jiān)?范巨卿(固守諾言)

5)舍命之交——羊角哀&左伯桃(舍己全友)

6)生死之交--劉備&張飛&關(guān)羽(桃園三結(jié)義)

7)管鮑之交--管仲&鮑叔牙(惺惺相惜)

8)忘年之交--孔融&禰衡(一說(shuō)范云和何遜)課外作業(yè)1.學(xué)了本課,你有哪些收獲?寫下來(lái)。

2.將劇本改寫成一篇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論