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1009―4582014）00202010[1]學(xué)的簡單更名或翻牌”[2]78.61%10.37%9.64%[3]。44.41%38.69%61.66%。2.78%2.34%%1.70%等35.66%人76.81%62.61%1.26%。67.10%93.29%34.42%2.83%0.2%（達(dá)75.00%13.35%占調(diào)查問卷中“學(xué)習(xí)動機(jī)”部分，共Likert55432、184.08333.953.683.923.873.82本tp<0.056愛好、就業(yè)或改善就業(yè)的需要、情感的需要、文憑的需要要657Likert55、43211調(diào)查結(jié)果分析顯示，超過半數(shù)（60.66%22.39%10.71%6.23%24.394.304.303.583.6930-64.434.344.184度32.88%46.78%20.34%5159%57%習(xí)者更加關(guān)注專業(yè)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。其中，管理學(xué)類，認(rèn)為專業(yè)拓展能力、54%60%能力的培養(yǎng)重要；醫(yī)學(xué)類，56%核心能力的培養(yǎng)；藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類，80%基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)重要；旅游類，68%2545%認(rèn)為專業(yè)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)較為重要，43%3歲以下的學(xué)習(xí)者中，51%46%55%49%77.95%49.22%10.28%59.86%40.14%49.65%29.85%全基于網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)。第二，在學(xué)習(xí)材料形式上，85%10.86%主”轉(zhuǎn)變。第三，在輔導(dǎo)方式上，70%1/1067%83%93%77%75%62%84.0560.66%1年7月250%以123[參考文獻(xiàn)][1]家開放大學(xué)的批復(fù).[2][7][8][9].[J].20134[3][4]各級各類學(xué)歷教育學(xué)生情況[5]劉延?xùn)|：努力辦好中國特色的開放大學(xué)[6]

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