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初二年(3)班家長(zhǎng)會(huì)邁出中考第一步尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!感謝大家能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家對(duì)班級(jí)工作一如既往的支持。距離地理會(huì)考還有9天時(shí)間,我們要利用本次家長(zhǎng)會(huì)的溝通交流,幫助孩子做最后的沖刺,協(xié)助孩子邁出中考第一步。有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,爬起來(lái)就是好漢!相信經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的努力,我們的孩子一定會(huì)取得滿意的成績(jī)和進(jìn)步!搶占制高點(diǎn)、贏取開(kāi)門紅!單元檢測(cè)考試成績(jī)分析群星榜星級(jí)學(xué)生光榮榜優(yōu)秀班干部:李兪滕、黃澤楠進(jìn)步之星
仵夢(mèng)雨(10)、閻吉麗(4)、安鴻洋(5)、杜理超(9)、崔玉強(qiáng)(9)、胡玉坤(3)、王浩(2)、劉雨嘉(3)、楊嘉昊(6)、籍朝運(yùn)(4)、王春(3)、盛云龍(1)、劉云飛(2)、王輝輝(2)、宋天賜(1)、于艾蕎(1)、金美花(1)老師眼中的潛力股王務(wù)朋、姚瀾、沙云龍、張春歌、于佟佟、喬爽、解欣欣、賈鑫宇、李飛翼、王軍洋、楊富程張瑤、李志恒、李郅遠(yuǎn)、王丹陽(yáng)、戰(zhàn)春浩、于晴老師最大的期待我崇拜的學(xué)生坐姿端正模范:李興晗、王浩、李志恒、王輝輝一絲不茍模范:
李兪滕、張悅、黃澤楠、董思雨、于晴幽默明星:劉云飛、王丹陽(yáng)、安鴻洋書(shū)法明星:
仵夢(mèng)雨、張春歌、李郅遠(yuǎn)工作模范:王春、王軍洋、楊嘉昊、戰(zhàn)春浩、王務(wù)朋學(xué)習(xí)優(yōu)勝李兪滕、趙曉琳、伊林林、張悅、金美花、黃澤楠、董思雨、趙民、林彥彤語(yǔ)文之星李兪滕(99)、張悅(86)、董思雨(84)、仵夢(mèng)雨(80)、張瑤(87)、李興晗(82)、于晴(85)數(shù)學(xué)之星李兪滕(84)、張悅(84)、金美花(84)、黃澤楠(90)、于艾蕎(85)、董思雨(77)、宋天賜(77)、王輝輝(79)、李志恒(80)、崔玉強(qiáng)(74)英語(yǔ)之星趙曉琳(101)、金美花(81)、李兪滕(92)、于艾蕎(76)張悅(77)、伊林林(88)地理之星李兪滕(92)、趙曉琳(88)、伊林林(96)、張悅(80)、黃澤楠(94)、趙民(90)、王輝輝(82)、張涵洋(81)、劉云飛(85)、劉雨嘉(81)一、我們面臨的形勢(shì)1、初二是關(guān)鍵的一年,初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是中學(xué)的黃金階段,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。2、地理會(huì)考以40%計(jì)入高中錄取。學(xué)生面臨會(huì)考前的沖刺。地理會(huì)考會(huì)考成績(jī)的40%納入中考成績(jī)每分必爭(zhēng)會(huì)考時(shí)間:6月20日(周五)14:00—15:002016年在西區(qū)建起一座新高中招生數(shù)量明顯增加孩子上高中的希望變大2012屆學(xué)生正好趕上這個(gè)好機(jī)會(huì)不會(huì)人人上高中不努力仍然沒(méi)有希望地理老師和班主任早上7:00到校,盡量早來(lái)中午最好在校午休,12:30—13:00學(xué)習(xí),有老師輔導(dǎo)13:00—13:50休息可在學(xué)校訂飯安全交通安全:騎自行車的注意不要逆行、放學(xué)馬上回家飲食安全:盡量不要去小區(qū)買垃圾食品吃用電安全防溺水:不要讓孩子自己去河邊、海邊玩交往1、禁止早戀個(gè)別在小區(qū)嬉鬧,不按時(shí)回家2、孩子過(guò)生日,家長(zhǎng)給過(guò)就行了,不要讓孩子聚堆過(guò)生日,克服攀比心理、比闊心理。3、合理上網(wǎng),少上網(wǎng),在家長(zhǎng)監(jiān)督下上網(wǎng)。4、仔細(xì)觀察孩子,防止被敲詐勒索。5.
不要讓孩子把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校,分心思,便于他們放學(xué)后聯(lián)系一塊出去玩。期末考試考試時(shí)間:大約7月8日,距現(xiàn)在不到一個(gè)月。意義:是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的大檢驗(yàn),關(guān)系到學(xué)生以什么樣的姿態(tài)升入初三。也最終關(guān)系到學(xué)生有沒(méi)有希望升入高中。要求家長(zhǎng)在家看好孩子,為了孩子的前途多費(fèi)一些心思,那么將來(lái)就會(huì)少費(fèi)一些心思。二、學(xué)生和家長(zhǎng)的幾點(diǎn)困惑問(wèn)題一:“距會(huì)考還有9天,成績(jī)還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”
對(duì)策:“還能提高嗎”,這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結(jié)果會(huì)如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。臨考了,提高幾十分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對(duì)自己說(shuō)“不行”?!芭R考做什么”,這個(gè)問(wèn)題因人而異,但大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應(yīng)注重基礎(chǔ)。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí):
一看以前做過(guò)的卷子,重點(diǎn)看錯(cuò)題,找出漏洞,不僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再進(jìn)行彌補(bǔ);二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;三做一些典型題目,看看例題。問(wèn)題二:“很用功地學(xué),但感覺(jué)沒(méi)進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書(shū)來(lái)好像什么都會(huì),又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前。”早?。航裉煲獙W(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺(jué),可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。問(wèn)題三:“一遇到做不出的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差,就好自卑,感覺(jué)與別人差距那么大,萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒(méi)了?!?/p>
1.關(guān)注過(guò)程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來(lái)自于對(duì)未來(lái)的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。2.關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想:難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒(méi)有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了,也是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。3.關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。不要用別人的成績(jī)來(lái)嚇自己!我們可以和同學(xué)比較努力程度、學(xué)習(xí)方法等,獲得提高方法;可以和自己比,和過(guò)去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題:1、家庭教育是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素
放學(xué)之后,回到家,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),或者根本沒(méi)有學(xué)習(xí)。有的孩子做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。2、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用上課時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。3、作業(yè)質(zhì)量值得重視
有些學(xué)生作業(yè)馬虎,只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí),拿起來(lái)就抄。作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程;老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。4、考試成績(jī)作假考試過(guò)程作弊,向家長(zhǎng)虛報(bào)成績(jī),以為自己的孩子平時(shí)不學(xué)習(xí),竟然考了1
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