創(chuàng)新設(shè)計江蘇專用2017屆高考物理二輪復習臨考回歸教材以不變應萬變考前第9天物理學史和物理思想方法課件

考前第9天物理學史和物理思想方法指導四臨考回歸教材，以不變應萬變1.重要的物理學史考

點

提

煉科學家國籍主要貢獻伽利略意大利①1638年，論證較重物體不會比較輕物體下落得快；②伽利略理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；③伽利略在教堂做禮拜時發(fā)現(xiàn)擺的等時性，惠更斯根據(jù)這個原理制成歷史上第一座自擺鐘；④伽利略在1683年出版的《兩種新科學的對話》一書中，運用“觀察→假設(shè)→數(shù)學推理”的方法，詳細地研究了拋體運動牛頓英國①以牛頓三大運動定律為基礎(chǔ)建立牛頓力學；②1687年在《自然哲學的數(shù)學原理》上發(fā)表萬有引力定律，建立行星定律理論的基礎(chǔ)開普勒德國17世紀提出開普勒三大定律卡文迪許英國1798年利用扭秤裝置比較準確地測出了萬有引力常量G庫侖法國①1785年，庫侖用自己發(fā)明的扭秤建立了靜電學中著名的庫侖定律；②靜電力常量的數(shù)值是在電荷量的單位得到定義之后，后人通過庫侖定律計算得出的密立根美國通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值，e＝1.6×10－19C富蘭克林美國①解釋了摩擦起電的原因；②通過風箏實驗驗證閃電是電的一種形式，把天電與地電統(tǒng)一起來，并發(fā)明避雷針歐姆德國通過實驗得出歐姆定律昂尼斯荷蘭大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時，都會出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象——超導現(xiàn)象焦耳英國①與俄國物理學家楞次先后各自獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律，稱為焦耳—楞次定律；②能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)者之一楞次俄國1834年楞次確定感應電流方向的定律——楞次定律奧斯特丹麥1820年，發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的磁針產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)，稱為電流的磁效應洛倫茲荷蘭提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力(洛倫茲力)的觀點笛卡爾法國①在《哲學原理》中比較完整地第一次表述了慣性定律；②第一個明確地提出了“動量守恒定律”安培法國①發(fā)現(xiàn)了安培定則；②發(fā)現(xiàn)電流相互作用的規(guī)律；③提出分子電流假說法拉第英國①在1821年，法拉第在重復奧斯特“電生磁”實驗時，制造出人類歷史上第一臺最原始的電動機；②1831年發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象，使人類的文明跨進了電氣化時代；③提出用電場線描述電場、用磁感線描述磁場亨利美國最大的貢獻是在1832年發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象(6)放大法：在物理現(xiàn)象或待測物理量十分微小的情況下，把物理現(xiàn)象或待測物理量按照一定規(guī)律放大后再進行觀察和測量，這種方法稱為放大法，常見的方式有機械放大、電放大、光放大。(7)控制變量法：決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素很多，為了弄清事物變化的原因和規(guī)律，必須設(shè)法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種方法就是控制變量法。比如探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，就用了控制變量法。(8)等效替代法：在研究物理問題時，有時為了使問題簡化，常用一個物理量來代替其他所有物理量，但不會改變物理效果。如用合力替代各個分力，用總電阻替代各部分電阻等。(9)類比法：也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結(jié)論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大。如研究電場力做功時，與重力做功進行類比；認識電流時，用水流進行類比；認識電壓時，用水壓進行類比。1.在物理學史上，正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是(

) A.亞里士多德、伽利略

B.亞里士多德、牛頓 C.伽利略、愛因斯坦

D.伽利略、牛頓考

前

必

做解析亞里士多德認為必須有力作用在物體上，物體才能運動，不受力的作用物體就保持靜止；伽利略根據(jù)小球從斜面上滾下的實驗，提出如果沒有摩擦阻力，小球?qū)⒂肋h運動下去，即力不是維持物體運動的原因；牛頓在總結(jié)了前人研究的基礎(chǔ)上提出了慣性定律；愛因斯坦建立了狹義相對論和廣義相對論，故D正確。答案D2.在物理學建立、發(fā)展的過程，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步，關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是(

) A.古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境 B.德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究，得出了萬有引力定律 C.英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了靜電力常量 D.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并研究提出了判斷感應電流方向的方法——楞次定律解析古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境，選項A正確；德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究，得出了開普勒定律，選項B錯誤；英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了萬有引力常量，選項C錯誤；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，楞次研究得出了判斷感應電流方向的方法——楞次定律，選項D錯誤。答案A3.物理學中用到大量的科學研究方法，在建立下列物理概念時，都用到“等效替代”方法的是(

)A.質(zhì)點，電場強度B.平均速度，點電荷C.彈力，電勢D.合力與分力，合運動與分運動解析等效替代方法是在保證某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。即兩概念對比，

產(chǎn)生的某種效果相同，才是等效替代法，故只有選項D正確。答案D4.以下是力學中的三個實驗裝置，由圖1可知這三個實驗共同的物理思想方法是(

)圖1A.極限的思想方法

B.放大的思想方法C.控制變量的方法

D.猜想的思想方法解析這三個實驗共同的物理思想方法是把微小量進行放大，使之能夠觀察和測量，即放大的思想方法，選項B正確。答案B5.(多選)為了認識復雜的事物規(guī)律，我們往往從事物的等同效果出發(fā)，將其轉(zhuǎn)化為簡單的、易于研究的事物，這種方法稱為等效替代法，下列哪些物理概念的建立使用了等效替代思想(

) A.慣性

B.重心 C.平均速度

D.合力與分力解析重心是將物體各部分所受重力等效為集中于一點；平均速度是將變速運動過程等效為勻速運動過程，勻速運動的速度則為變速運動的平均速度；合力與分力是使力的作用效果相同。答案

BCD6.(多選)下列關(guān)于物理學發(fā)展史的說法中正確的是(

)A.伽利略通過大量實驗，發(fā)現(xiàn)只要斜面的傾角一定，不同質(zhì)量的小球從不同高度開始滾動，小球的加速度都是相同的B.奧斯特為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說C.楞次在對理論基礎(chǔ)和實驗資料進行嚴格分析后，提出了電磁感應定律D.美國物理學家密立根經(jīng)過多次實驗，比較準確地測定了電子的電荷量解析伽利略通過大量實驗，發(fā)現(xiàn)只要斜面的傾角一定，不同質(zhì)量的小球從不同高度開始滾動，小球的加速度都是相同的，選項A正確；安培為了解釋磁體產(chǎn)生的磁場提出了分子電流假說，選項B錯誤；紐曼和韋伯在對理論基礎(chǔ)和實驗資料進行嚴格分析后，提出了電磁感應定律，選項C錯誤；美國物理學家密立根經(jīng)過多次實驗，比較準確地測定了電子的電荷量，選項D正確。答案AD7.(多選)以下說法符合物理史實的是(

)A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并且用扭秤裝置測出了引力常量C.開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)D.庫侖認為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場，并提出用電場線簡潔地描述電場解析奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，選項A正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許用扭秤裝置測出了引力常量，選項B錯誤；開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，選項C正確；法拉第認為在電荷的周圍存在著由