教師節(jié)教師代表發(fā)言稿格式

第26頁共26頁教師節(jié)教師代表發(fā)言稿格式教師節(jié)教師代表發(fā)言稿格式。教師節(jié)教師代表發(fā)言稿格式尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：大家好!在第26個教師節(jié)降臨之際，鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府，學(xué)區(qū)中心校專門組織召開隆重的慶賀和表彰大會，在此，我代表第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！作為一名普通的教師，能同我們平泉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起參加今天的慶賀大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為教師代表在慶賀大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美妙將來的憧憬，心情倍感謝動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的平泉鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供開展平臺和時機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說師德是一種力量，剛剛幾位教師用他們的熱心、愛心、責(zé)任心，詮釋了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵。我受益匪淺，真正明白了，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建立小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。要自覺創(chuàng)捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建立愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民效勞的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們自豪的說：我是一個教師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的開展。要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富開展自己的精神世界。我們要以陶行知先生“奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！近年來，我們縣城學(xué)區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了各級領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，縣城學(xué)區(qū)的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想鼓勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，教師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，教師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的此岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份本文來，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的開展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔波，俯首甘為孺子牛??！教師節(jié)發(fā)言稿，教師代表為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。身為教師，無怨無悔?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)歷傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與開展的紐帶和橋梁。隨著社會消費(fèi)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)程度的進(jìn)步，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，椿曰停?01個本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈敏改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析^p解決問題的才能，因此也獲得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點(diǎn)均分相差無幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物教師開展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建立的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開展的大好場面，教師的社會地位和待遇日益進(jìn)步。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，表達(dá)了廣闊人民群眾對教師的尊重，表達(dá)了社會對教師的關(guān)心，表達(dá)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重目光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。身為教師，無怨無悔?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)歷傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與開展的紐帶和橋梁。隨著社會消費(fèi)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)程度的進(jìn)步，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我分開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開我，我也不能分開他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時，我由衷的為他們快樂自豪。當(dāng)我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。身為教師，任重道遠(yuǎn)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在社會現(xiàn)代化建立的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建立者和接班人的歷史重任，是施行著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)將來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。將來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家開展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國際社會已經(jīng)形成的共識，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大奉獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點(diǎn)，教育工作者責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一榮耀責(zé)任"。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。近幾年在新任校長和書記等領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在和諧的氣氛中，我們學(xué)校所獲得的成績和快速開展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生在一年年的好轉(zhuǎn)，高考成績在一年年的飛躍。大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：過去的成績，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強(qiáng)初中學(xué)校的背景下，周圍兄弟學(xué)校都在加強(qiáng)各種硬件、軟件設(shè)施，以求大力開展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實(shí)重點(diǎn)大學(xué)附中，身為華理大附中人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、不開展即為倒退的思想，向新的目的沖刺。以新的努力去獲得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。在新學(xué)期的學(xué)校工作方案中，校長提出要創(chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科，尤其對我們生物學(xué)科提出殷切的期望。這對我來說既是壓力，更是動力。我是一名黨員教師，我有責(zé)任、有義務(wù)為祖國的教育事業(yè)、為我們?nèi)A理大附中的開展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與困難，但只要我們嚴(yán)密的團(tuán)結(jié)起來，我們有信心、有決心、也有才能實(shí)現(xiàn)我們的目的——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光芒燦爛的明天!最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體安康，萬事如意!謝謝大家!教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家中午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們?nèi)w教職工歡聚一堂，共同慶賀我們自己的節(jié)日教師節(jié)。此時此刻，我的心情非常沖動，很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次時機(jī)。假設(shè)我曾獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助、支持是分不開的。在此，向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠摯的問候和衷心的感謝。在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)，工作在第一線，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生?！靶燎诘膱@丁，人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽(yù)。因此，我們要牢記教書育人的天職，不僅傳授知識、啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生安康、快樂、自信的生活。這一學(xué)期，我們學(xué)校施行了很多新的教育教學(xué)政策和制度，就像一股清新的風(fēng)刮過校園。在以后的工作中，我們廣闊教師要不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，用創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神，共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步到一個新的程度。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。時代在進(jìn)步，教育在開展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美妙、更加燦爛、更加輝煌的明天。最后，祝大家節(jié)日快樂、身體安康、闔家幸福。教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿格式尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情特別沖動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們道一聲：“節(jié)日快樂!”作為一名教師，我們趕上了好時代?！秶抑虚L期教育改革和開展規(guī)劃綱要》的公布、中小學(xué)校舍平安工程的施行、公開招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達(dá)了國家社會對教師的關(guān)心，表達(dá)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的目光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣闊教育工作者的關(guān)愛與關(guān)心。這種幸福感自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的安康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其別人的贊賞中;每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美妙的生活!蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個秀、學(xué)生歡迎的教師?！弊骷荫R克.土溫也說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！奔僭O(shè)我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，獲得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為秀、學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多項選擇擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)?！皩ψ约贺?fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好教師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品味到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要教師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報教師一個溫暖的春天?！耙荒曛?，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽誤一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，做為教師是榮耀而神圣的。教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，進(jìn)步自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢根底，在教學(xué)根本功和教學(xué)才能進(jìn)步上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。教師節(jié)代表發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“教師，辛苦了”?？膳c此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。全國各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、保護(hù)我們成長的一中全體教師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——教師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到費(fèi)事便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好根底，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠(yuǎn)保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人莊嚴(yán)。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體教師們節(jié)日快樂！教師節(jié)高中教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我非常榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言。首先我代表XX市XX學(xué)校對新入校全體學(xué)生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎!辭別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;辭別了假期的安靜與寂靜，期待的校園又充滿了歡聲笑語。同學(xué)們，你們今天所在的XX學(xué)校，是一顆正在冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設(shè)施，全新的教育理念，遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一批高素質(zhì)、滿懷激情的教師隊伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個優(yōu)秀的大集體。愛是教育的前提，愛是教師的天職。我們將努力做到關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。親愛的同學(xué)們，從來到XX學(xué)校起，你們將站在一個嶄新的起點(diǎn)上，面對一條新的起跑線。高中的學(xué)習(xí)方式明顯地不同于初中。希望你們從一開始就給自己定個目的，找好人生的坐標(biāo)。新的學(xué)期開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒有免費(fèi)的午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要抑制，對人要感恩。我相信，只要大家?guī)е鴲蹏?、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著熱情、帶著活力、帶著對將來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，同時隨時隨地嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，就一定會有一段精彩而有意義的高中生活。高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身教育，為每一個學(xué)生的開展和進(jìn)步搭建平臺，為每一個學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀，在今后的學(xué)習(xí)生活過程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：第一、明確目的、虛心好學(xué)、博采眾長第二、學(xué)以致用、勇于開拓、擅長創(chuàng)新第三、進(jìn)步素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、承受挑戰(zhàn)最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師身體安康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。祝福我們的XX學(xué)校越辦越輝煌。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!2023教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!在這個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)心、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；貞浳业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“教師好”，或者留下一個微笑，教師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與鼓勵?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建立著美妙的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺?？焖匍_展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深化而不能停頓。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，進(jìn)步洞察才能;我們需要深化考慮，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決理論中的疑惑，滿足學(xué)生的開展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生安康地到達(dá)理想的此岸。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的教師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的教師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)安康!謝謝大家!2023教師節(jié)教師代表發(fā)言稿2023教師節(jié)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位教師：首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶賀第二十三個教師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的時機(jī)。人生如夢。和我同齡的教師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和教師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，教師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充實(shí)的心!沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最可以吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅決!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育形式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，如今的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿教師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!教師節(jié)學(xué)校教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位教師：大家下午好！首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶賀第二十二個教師節(jié)，我感到非常榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的時機(jī)。人生如夢。和我同齡的教師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和教師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，教師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為準(zhǔn)教師，在為教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充實(shí)的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最可以吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命