白國(guó)周班組安全管理法

白國(guó)周班組管理法安全環(huán)保處

白國(guó)周簡(jiǎn)介白國(guó)周，男，1970年出生，是中平能化集團(tuán)七星公司開(kāi)拓四隊(duì)班長(zhǎng)，中共黨員，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。他懷著一顆感恩的心，22年如一日工作在煤礦生產(chǎn)第一線：——把學(xué)習(xí)技術(shù)當(dāng)作最癡迷的事；——把實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)當(dāng)作最執(zhí)著的事——把培育本質(zhì)安全型班組長(zhǎng)當(dāng)作最快樂(lè)的事——把打造和諧團(tuán)隊(duì)當(dāng)作最幸福的事。2010年獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)他把別人做不到的事作為自己的習(xí)慣和信仰：當(dāng)?shù)V工——他扎根礦山，鉆技術(shù)、找竅門(mén)，練就“十八般武藝”；抓安全——他心無(wú)旁騖，尊重科學(xué)，敬畏生命，是一名出色的“安全衛(wèi)士”；帶班組——他言傳身教，恪盡職守，親情管理，是全班人心中的“定海神針”。他一直工作在井下一線，下井8000余次，自己從未有過(guò)任何磕傷、碰傷。他帶過(guò)的230多名工友，未出現(xiàn)一例工傷，還先后培養(yǎng)了13名班組長(zhǎng)，這些班組長(zhǎng)和他們的班組也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事故。他用20多年的艱辛努力，書(shū)寫(xiě)了能源化工行業(yè)班組安全管理的傳奇，打破了危險(xiǎn)崗位與安全事故必然相聯(lián)的“神話”，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，展示了新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人自強(qiáng)不息、追求

自我、理性睿智、感恩忠誠(chéng)的優(yōu)秀品

質(zhì)和時(shí)代風(fēng)采。白國(guó)周管理法內(nèi)容“三不少”是現(xiàn)場(chǎng)全過(guò)程控制；“三必談”是現(xiàn)場(chǎng)以人為本的安全教育和管理；“三快、三勤、三細(xì)”是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)；互助聯(lián)保、“三提高”則是實(shí)現(xiàn)安全全員管理、規(guī)范安全行為的重要手段。學(xué)習(xí)推廣白國(guó)周班組安全管理法，必將起到強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范安全行為保證安全生產(chǎn)的作用。那么，我們的班隊(duì)管理人員如何結(jié)合各自的工作實(shí)際和崗位職責(zé)，學(xué)習(xí)推廣白國(guó)周班組管理法呢？首先要全面查找安全思想方面存在的差距和問(wèn)題，對(duì)照白國(guó)周安全管理全面：查一查在安全思想，管理理念上還有哪些不利班組安全生產(chǎn)的思想和觀念；找一找本班在安全意識(shí)、安全行為方面還有哪些差距；看一看是否樹(shù)立了以人為本的安全發(fā)展觀；想一想是否積極踐行“生命至上、安全為天”的理念；問(wèn)一問(wèn)是否落實(shí)了“五個(gè)到位”安全管理措施。通過(guò)全面對(duì)照查找，進(jìn)一步強(qiáng)化全員安全生產(chǎn)意識(shí)，使每位職工安全理念成為行為規(guī)則和追求目標(biāo)，內(nèi)化于心、外化于形，用牢固的安全思想構(gòu)筑安全生產(chǎn)的堅(jiān)固堡壘。其次必須堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)。

“班前檢查不能少，班中巡檢排查不能少、班后復(fù)查不能少”以及“三快、三勤、三細(xì)”現(xiàn)場(chǎng)管理法是白國(guó)周在多年的班組安全管理總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，更是搞管理、帶隊(duì)伍、保安全必須具備的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)，表現(xiàn)一名班隊(duì)管理者勤思考、能吃苦、多盡責(zé)、不?；?、不浮躁的思想境界和高度責(zé)任感。俗話：“基礎(chǔ)不牢，樓倒屋陷”，從班組管理源頭上嚴(yán)把安全關(guān)口、及時(shí)消缺補(bǔ)差、確保安全生產(chǎn)從班組基礎(chǔ)筑牢。嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)還體現(xiàn)在嚴(yán)明紀(jì)律、鐵面無(wú)私上，對(duì)不安全行為堅(jiān)決做到不寬容、不心慈、不手軟，真正把從嚴(yán)管理、保障安全上升為對(duì)員工生命安全負(fù)責(zé)這一高度，時(shí)時(shí)刻刻把安全生產(chǎn)放在首位，這是學(xué)習(xí)推廣白國(guó)周班組安全管理的關(guān)鍵所在。只有我們的工作作風(fēng)更加嚴(yán)細(xì)實(shí)了，現(xiàn)場(chǎng)管理才能得到加強(qiáng)，安全生產(chǎn)才能得到保證。安全生產(chǎn)、關(guān)鍵在人，這是白國(guó)周班組安全管理經(jīng)驗(yàn)給我們帶來(lái)的深刻啟示！白國(guó)周班組管理法白國(guó)周在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快、三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等班組安全管理法，并堅(jiān)持把這些管理方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。一、理念引領(lǐng)法提煉理念：倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。宣灌理念：利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間，采取看電視、讀書(shū)讀報(bào)等形式，組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí)，灌輸安全理念，加強(qiáng)安全教育；運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育，組織工友討論，使大家時(shí)刻繃緊安全弦。引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，內(nèi)化于心，外化于行。二、班前禮儀法

主要內(nèi)容包括：1、值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，安排布置工作2、班長(zhǎng)講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)；3、職工對(duì)有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

4、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓；

5、更衣后，班長(zhǎng)帶隊(duì)，集體下井。班前會(huì)心細(xì)——從召開(kāi)班前會(huì)開(kāi)始，針對(duì)當(dāng)班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會(huì)上要仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)；安排工作細(xì)——認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長(zhǎng)處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來(lái)的隱患；抓工程質(zhì)量細(xì)——嚴(yán)格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。三、“三細(xì)”布置工作到位——班前布置工作必須詳細(xì)、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交待明白，哪個(gè)地方有上一班遺留的問(wèn)題，必須提請(qǐng)工友注意，及時(shí)解決；檢查工作到位——對(duì)自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施設(shè)備都及時(shí)檢查，不放過(guò)任何一個(gè)隱患點(diǎn)；隱患處理到位——無(wú)論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題，能處理的及時(shí)處理掉，當(dāng)時(shí)處理不了的，就在明顯處用粉筆寫(xiě)下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。四、“三到位”五、“三必談”1、發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談2、對(duì)受到批評(píng)的人必談3、每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談——注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問(wèn)題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問(wèn)題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。對(duì)受到批評(píng)的人必談——對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。每月必須召開(kāi)一次談心會(huì)——堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問(wèn)題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。六、“三快三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法嘴快——安排工作說(shuō)到、說(shuō)詳、說(shuō)細(xì)、說(shuō)清、說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)提醒。腿快——認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對(duì)班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。手快——無(wú)論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)?！叭臁鼻趧?dòng)腦——結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)遇到的困難和問(wèn)題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。勤匯報(bào)——對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。勤溝通——經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班的班長(zhǎng)溝通，了解施工進(jìn)度和施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時(shí)化解可能生產(chǎn)安全構(gòu)成危險(xiǎn)的因素?！叭凇逼?、“三不少”班前檢查不能少——堅(jiān)持接班前，對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上一班遺留問(wèn)題，并指定專(zhuān)人進(jìn)行整改。班中排查不能少——堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)隱患。班后復(fù)查不能少——當(dāng)班工作結(jié)束后，對(duì)安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)向下一班職工交代清楚，并及時(shí)匯報(bào)。隱患排查法提高安全意識(shí)——引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“安全第一”理念，通過(guò)各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把安全放在心上，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)；提高崗位技能——經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究掘進(jìn)各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對(duì)生產(chǎn)和現(xiàn)場(chǎng)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)；八、“三提高”“三提高”提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力——想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊(duì)，爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本事。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根源，大伙兒一起幫助改正。九、手指口述交班法當(dāng)班工作結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)要向下一班班長(zhǎng)進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問(wèn)題，向下一班班長(zhǎng)交代清楚。特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班，未處理完的問(wèn)題要口傳口、手交手，詳細(xì)地交代給對(duì)方，待對(duì)方同意并接班后方可離崗，隨當(dāng)班人員一起集體升井。十、互助聯(lián)保法集體上下班——入井、升井時(shí)，由班長(zhǎng)舉旗帶隊(duì)，全班人員列隊(duì)到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面，避免個(gè)人單獨(dú)入井、升井時(shí)發(fā)生違章行為。相互觀察——針對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際，要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者，又是安檢員，時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。連帶——班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對(duì)子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對(duì)新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章，師徒共同受到處罰；沒(méi)有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對(duì)師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、親情和諧法親情——準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過(guò)生日，組織大家一起去慶賀；誰(shuí)家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開(kāi)的疙瘩，組織大家一起去開(kāi)導(dǎo)；逢年過(guò)節(jié)，工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。文明——針對(duì)井下職工習(xí)慣性說(shuō)臟話、開(kāi)玩笑過(guò)火等

不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上

文明崗，避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié)，避免因不良情緒

影響安全生產(chǎn)。親情、文明、民主、和諧民主——分配工資時(shí)，廣泛征求工友的意見(jiàn)，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進(jìn)行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。和諧——工友在工作中偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評(píng)，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問(wèn)題的根源；遇到問(wèn)題時(shí)，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。親情、文明、民主、和諧白國(guó)周班組管理法特點(diǎn)一是秉遵安全第一理念，執(zhí)守安全管理制度，任何情況下都把安全生產(chǎn)放在第一位，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)。白國(guó)周說(shuō)安全第一，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，在實(shí)踐中他確實(shí)就是這么做的。他上班的第一天就給自己立下了一個(gè)誓言：“我這一輩子絕不違章”。22年的工作實(shí)踐不僅自己沒(méi)有一次違章，而且還主動(dòng)幫助工友增強(qiáng)安全意識(shí)。每一次下井之前的班前會(huì)上，白國(guó)周和他的班組成員都要進(jìn)行安全宣誓、看全家福。他說(shuō)“這既然是制度、是規(guī)定，我們就應(yīng)當(dāng)不折不扣去執(zhí)行，因?yàn)樗茉鰪?qiáng)礦工安全生產(chǎn)的責(zé)任感?！毕戮?，白國(guó)周（前中）與工友一起在全家福前進(jìn)行安全宣誓有一次，他的工友祁廣輝上午在老家收完麥，下午就急匆匆地趕回了礦上，要上4點(diǎn)班。因?yàn)樗莻€(gè)月就差一個(gè)班就可以拿到保勤獎(jiǎng)了，不然非但拿不著獎(jiǎng)金，還要扣去總收入的20%。里外一算就是五六百元錢(qián)。正因?yàn)檫@，他連住處都沒(méi)有回就直接趕到了礦上。開(kāi)班前會(huì)時(shí)，白國(guó)周發(fā)現(xiàn)他連打哈吹，精神疲倦。問(wèn)明情況后，白國(guó)周就對(duì)他說(shuō)：“你精神不好，又過(guò)度勞累，先回去休息，等養(yǎng)好了精神，明天再上班”。當(dāng)時(shí)祁廣輝用懇求的眼光看著白國(guó)周說(shuō)：“白班長(zhǎng)，咱出來(lái)不就是為了掙倆錢(qián)嘛。我家在農(nóng)村，這五六百塊可不是個(gè)小數(shù)呀，你就讓我上吧?！钡讎?guó)周堅(jiān)決地說(shuō)：“掙錢(qián)再多，沒(méi)有安全有啥用，這個(gè)班你絕不能上！”白國(guó)周的這一決定讓祁廣輝少開(kāi)了不少錢(qián)，為這事他好長(zhǎng)時(shí)間都不樂(lè)意。但白國(guó)周知道，精神不好是個(gè)大隱患，與生命安全相比，其它的都是小事，別說(shuō)幾百元，就是再多的錢(qián)，也買(mǎi)不來(lái)一個(gè)家庭的幸福，買(mǎi)不來(lái)一個(gè)兄弟的平安。在安全管理上，他更是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣。一次班后復(fù)查，白國(guó)周發(fā)現(xiàn)一根錨桿打得不合格，要求返工，需要到附近的三分隊(duì)去借工具，來(lái)回需要半個(gè)多小時(shí)。工友勸他，一根錨桿也壞不了多大事，噴進(jìn)去后誰(shuí)也看不到，就別再費(fèi)事了。白國(guó)周說(shuō)正是因?yàn)榭床坏剑踩[患才更可怕。不得已，工友只得借了工具重新打錨桿，直到達(dá)到要求才升井。二是生產(chǎn)過(guò)程中注重質(zhì)量，盯住細(xì)節(jié)，勤于檢查，抓好落實(shí)，時(shí)刻注意把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。白國(guó)周說(shuō)：“質(zhì)量是企業(yè)的生命，同樣也是安全的保證，質(zhì)量搞不好就不可能搞好安全?！痹趲ьI(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)在施工過(guò)程中，始終堅(jiān)持追求最優(yōu)的質(zhì)量等級(jí)，22年來(lái)他所在班組掘進(jìn)、維修井下巷道近萬(wàn)米，工程質(zhì)量全部達(dá)到了優(yōu)良品。不僅保證了安全，而且提高了效益，增加了職工的收入。他和他的工友確確實(shí)實(shí)償?shù)搅速|(zhì)量?jī)?yōu)良所帶來(lái)的甜頭。盯住細(xì)節(jié)和勤于檢查是白國(guó)周同志現(xiàn)場(chǎng)管理的又一重要手段。在273米深的井下，每次當(dāng)班，白國(guó)周都要先查找安全隱患，這一做法后來(lái)被總結(jié)為“班前檢查不能少”。每次到工作現(xiàn)場(chǎng)后，他總是從風(fēng)門(mén)、絞車(chē)、軌道、耙斗機(jī)到工作面，依次檢查一遍，能處理的就當(dāng)場(chǎng)處理，一時(shí)處理不了的，就用粉筆留個(gè)言，通知工友們到崗后先處理隱患再開(kāi)工。儀器上、水泥板上，諸如此類(lèi)的“粉筆留言”隨處可見(jiàn)。如，“新道，絞車(chē)滾筒螺絲松了，處理后再開(kāi)車(chē)”；“廣輝，頂板有空頂，馬上處理”。久而久之，工人們也養(yǎng)成了到崗先找“粉筆留言”的習(xí)慣，把班長(zhǎng)查出的隱患處理掉，再開(kāi)始干其他工作。有一次，他發(fā)現(xiàn)絞車(chē)一邊的滾筒處兩根螺絲松動(dòng)，就把問(wèn)題寫(xiě)在一旁較為醒目的位置，要求絞車(chē)司機(jī)到位后及時(shí)與小班機(jī)電工聯(lián)系，問(wèn)題不處理堅(jiān)決不能開(kāi)動(dòng)絞車(chē)。一個(gè)班結(jié)束后，他還要進(jìn)行詳細(xì)地復(fù)查，能處理的及時(shí)處理，不能處理就做到口傳口、手交手，進(jìn)行嚴(yán)格的交接班。多年來(lái)，在白國(guó)周科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐拢S多隱患都被消滅在萌芽狀態(tài)，安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度得到了很好的貫徹落實(shí)。三是刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)，言傳身教，帶領(lǐng)工友努力成為開(kāi)拓掘進(jìn)的行家里手和技術(shù)能手。白國(guó)周認(rèn)為，礦工活不僅是個(gè)力氣活，更是個(gè)技術(shù)活兒?，F(xiàn)在，井下生產(chǎn)機(jī)械化程度高，要求班組長(zhǎng)在技術(shù)上必須是一個(gè)行家里手。1986年，白國(guó)周到七星公司當(dāng)了一名農(nóng)民輪換工。師傅李翼德講的一個(gè)事故，讓白國(guó)周至今難忘。一天，李翼德和一名工友一起干井下巷道發(fā)碹的活兒。頂棚戴帽工作完成后，他們就開(kāi)始清理巖壁和砌墻。按規(guī)章要求，挖2米巖壁，要砌1米的墻。但那天為了省事，也為了加快進(jìn)度，他們一次挖了1.5米的巖壁，結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及砌墻，頂棚突然坍塌，那名工友當(dāng)場(chǎng)被砸死。白國(guó)周明白了師傅的用意：要想干好井下工作，必須首先保證安全。要想保證安全，必須學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章，并且堅(jiān)決按規(guī)章干活。從那以后，他處處留心，邊干邊學(xué)。一次，一個(gè)老工人手扶風(fēng)鉆在巖壁上輕松打眼，好奇的白國(guó)周就想試試。誰(shuí)知，看似十分“聽(tīng)話”的鉆機(jī)，他扶了不到兩分鐘，釬子就被卡住，耽誤了半個(gè)多小時(shí)的生產(chǎn)。第二天，白國(guó)周就跑到書(shū)店買(mǎi)了幾本礦井掘進(jìn)方面的書(shū)，下班后就坐在屋里看書(shū)。到了晚上，怕打擾同宿舍的工友休息，他就在臺(tái)燈上搭條深色枕巾。學(xué)習(xí)“卡殼”時(shí)，他記下來(lái)，向技術(shù)員請(qǐng)教，并在老工人的指導(dǎo)下驗(yàn)證。很快，白國(guó)周就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了絞車(chē)、電車(chē)、耙斗機(jī)等10余個(gè)工種的操作原理，在工作中獨(dú)當(dāng)一面。上班不到一年，白國(guó)周就當(dāng)上了開(kāi)拓班長(zhǎng)，成為當(dāng)時(shí)七星公司最年輕的班長(zhǎng)，先后獲得中平能化集團(tuán)“技術(shù)狀元”、“首席技工”等稱號(hào)。當(dāng)上了班長(zhǎng)后，他又自我加壓：自己學(xué)得好，只能當(dāng)一名好工人；帶領(lǐng)全班職工把技術(shù)都學(xué)好，才是一個(gè)好的班組長(zhǎng)。他常常對(duì)工友們說(shuō)：“井下干活，不光要會(huì)干自己的活兒，還要做到哪兒缺人，馬上就能補(bǔ)上去。”白國(guó)周班組有個(gè)職工叫任玉東，剛上班時(shí)認(rèn)為煤礦技術(shù)沒(méi)什么學(xué)的，都是下力活，誰(shuí)都會(huì)干。白國(guó)周就專(zhuān)門(mén)找他談心，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。任玉東很快變得勤奮好學(xué)，不但學(xué)會(huì)了開(kāi)電車(chē)，還學(xué)會(huì)了開(kāi)絞車(chē)、開(kāi)耙斗機(jī)。如今在白國(guó)周班組，15個(gè)人中，有9個(gè)人擁有三個(gè)以上崗位的操作證。幾年來(lái)，在公司組織的比武中，白國(guó)周班組有7人次奪得前三名，班組的開(kāi)拓進(jìn)尺、安全質(zhì)量、成本效益等多項(xiàng)指標(biāo)始終處于公司前列。白國(guó)周班組多次被公司評(píng)為“和諧班組”和“先進(jìn)班組”稱號(hào)。四是堅(jiān)持以人為本，親善求和，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。白國(guó)周常說(shuō)：“把每個(gè)工友都當(dāng)成親兄弟，這個(gè)班就一定能搞好”，“把大家的方法湊到一塊兒，就是最好的方法”。他堅(jiān)持公正透明的工資分配辦法，激勵(lì)工友的勞動(dòng)熱情，堅(jiān)持親情管理，維護(hù)班組的和諧團(tuán)結(jié)，在班組管理中產(chǎn)生了重要作用。每月大家倒松班的時(shí)候，白國(guó)周都要組織班里的工友們一起聚會(huì)，談工作、聊家庭，氣氛十分融洽。通過(guò)聊天，白國(guó)周對(duì)班里每一名職工的家庭住址、家庭成員等情況都作了詳細(xì)了解，甚至連工友家人的生日他都記住。逢年過(guò)節(jié)，他要組織班里職工在一起聚會(huì)，經(jīng)常組織給工友們及家人過(guò)生日。班里誰(shuí)家有人生病，大家都主動(dòng)去探望。哪個(gè)工友有怨氣，白國(guó)周就主動(dòng)找他談心，曉之以理，動(dòng)之以情?！叭绻皇菄?guó)周老兄的幫助，我就不會(huì)有現(xiàn)在的生活?！毙愿駜?nèi)向的劉應(yīng)偉說(shuō)起白國(guó)周，激動(dòng)得臉色微微發(fā)紅。今年30歲的劉應(yīng)偉在老家學(xué)的是廚師，還拿到了省級(jí)二級(jí)廚師資格證。婚后由于夫妻兩人長(zhǎng)期在兩個(gè)地方打工，結(jié)婚不到兩年，他們就離婚了。劉應(yīng)偉的心情壞到了極點(diǎn)，一氣之下，扛起行李來(lái)到七星公司，當(dāng)了一名農(nóng)民合同工。剛上班時(shí)，劉應(yīng)偉干啥都是應(yīng)付了事，出勤也不正常，有時(shí)一個(gè)月出勤還不到10個(gè)班。所以，他到哪個(gè)班干不了多久，就被班組長(zhǎng)“請(qǐng)退”。在調(diào)換過(guò)幾個(gè)班后，劉應(yīng)偉2003年被調(diào)到了白國(guó)周班組。對(duì)此，班長(zhǎng)白國(guó)周看在眼里，記在心中。白國(guó)周在吃飯的時(shí)候和劉應(yīng)偉坐在一起，面對(duì)面交談。第一次，劉應(yīng)偉有些躲避，第二次遮遮掩掩，第三次吐露了心跡：妻子離他而去，一個(gè)女兒留在身邊，這一打擊，讓他干什么事都提不起精神?！爸灰诰潞煤霉ぷ?，一切都會(huì)再有的?！卑讎?guó)周鼓勵(lì)他。為了激勵(lì)他，白國(guó)周還當(dāng)著全班人的面和他擊掌：如果當(dāng)