洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及新的階級(jí)、階層的出現(xiàn)

第三講洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及中國(guó)新的階級(jí)、階層的出現(xiàn)

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想三、洋務(wù)派與頑固派的三次論戰(zhàn)四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容五、關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)六、新階級(jí)、階層的出現(xiàn)

一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起1、不同名目的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”“同治中興”“同光新政”“自強(qiáng)新政”“地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)”

羅榮渠的“三次大推進(jìn)”或“三次發(fā)展浪潮”理論。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是世界范圍的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)進(jìn)入第二階段的重要事件。《共產(chǎn)黨宣言》談到西方資產(chǎn)階級(jí)用自己的面貌改造世界，讓東方從屬于西方，“它迫使一切民族――如果它不想滅亡的話――采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式”。一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起2、興起的背景（1）國(guó)際大背景第一、相對(duì)穩(wěn)定的局面（19世紀(jì)60－90年代）第二、潛在的危機(jī)第三、統(tǒng)治集團(tuán)的更新：奕訢、文祥是滿族權(quán)貴中少有的人物，湘淮系首領(lǐng)曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章等一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起2、興起的背景（2）太平天國(guó)以后中國(guó)的國(guó)內(nèi)環(huán)境李時(shí)岳、胡濱《從閉關(guān)到開放》認(rèn)為，洋務(wù)思想可以用最簡(jiǎn)單的四個(gè)字來(lái)概括：“借法自強(qiáng)”。王韜《弢園文錄外篇》：“蓋洋務(wù)之要，首在借法自強(qiáng)”。盛宣懷轉(zhuǎn)達(dá)李鴻章的話：“今日當(dāng)務(wù)之急，莫若借法以富強(qiáng)”。馮桂芬《校邠廬抗議》之“制洋器議”與“采西學(xué)議”，明確提出中國(guó)有很多不如西方國(guó)家的地方：“人無(wú)棄才不如夷，地?zé)o遺利不如夷，君民不隔不如夷，名實(shí)必符不如夷”。二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想1、“借法自強(qiáng)”19世紀(jì)70年代軍機(jī)大臣、總理衙門大臣文祥說過：“中國(guó)天澤分嚴(yán)，外國(guó)上議院、下議院之設(shè)，勢(shì)有難行，而義可采取。”曾紀(jì)澤、郭嵩燾都有向往西方政治制度的言論。張樹聲在遺折中提出，學(xué)外國(guó)不要“遺其體而求其用”，他認(rèn)為西方特別應(yīng)該效法的是“育才于學(xué)堂，議政于議院，君民一體，上下一心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動(dòng)，此其體也?！倍?、鐵路、電線只是“用”，光學(xué)這些不解決問題。二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想1、“借法自強(qiáng)”洋務(wù)派有沒有想到學(xué)習(xí)西方的政治制度？二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想2、“中體西用”

作為“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)綱領(lǐng)”的“中體西用”不同階層（早期維新思想家、洋務(wù)派、維新派、清朝當(dāng)權(quán)派）視野中的“中體西用”：馮桂芬、鄭觀應(yīng)、張之洞、康梁A、傳統(tǒng)觀點(diǎn)：全盤否定。B、80年代以后新觀點(diǎn)：有一定歷史合理性。陳旭麓《論中體西用》（《歷史研究》1982年第5期）。馬勇《中國(guó)近代文化諸問題》認(rèn)為，“中體西用”是調(diào)和中西文化的一種嘗試。明治維新提出“和魂洋才”的口號(hào)，與“中體西用”可以比較。二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想3、何看待“中體西用”

郭嵩燾《使西紀(jì)程》?！俺龊跗漕悾魏跗漭停灰娙萦趫蛩粗?；未能事人，焉能事鬼，何必去父母之邦？”郭回國(guó)后不受重用，死后也不得謚。奕訢:“鬼子六”，丁日昌:“丁鬼奴”。三、洋務(wù)派與頑固派的三次論戰(zhàn)1、士大夫?qū)ρ髣?wù)的態(tài)度三、洋務(wù)派與頑固派的三次論戰(zhàn)2、爭(zhēng)論焦點(diǎn)要不要學(xué)習(xí)西方的近代科學(xué)技術(shù)，制船造炮，以資“求強(qiáng)”？西方諸國(guó)是不知禮義的“蠻夷”，還是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、政教昌明的國(guó)家？天算館招收正途仕人的爭(zhēng)論(1866年末到1867年)：正途人員報(bào)名者極少。報(bào)考98人，到考72人，錄取30人，次年復(fù)試，只有10人可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后學(xué)成者只有5個(gè)人。關(guān)于設(shè)廠造船（炮）和海防的爭(zhēng)論(1872)1880年關(guān)于要不要修建鐵路的爭(zhēng)論三、洋務(wù)派與頑固派的三次論戰(zhàn)3、爭(zhēng)論焦點(diǎn)四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容

總理各國(guó)事物衙門的成立自強(qiáng)與求富：軍事工業(yè)和民用工業(yè)

新式陸海軍

舉辦近代文化教育事業(yè)

安慶設(shè)立內(nèi)軍械所（1861年曾國(guó)藩）上海洋炮局（1862年李鴻章）江南制造總局(1865李鴻章創(chuàng)辦)金陵制造局(1865，李鴻章署理兩江總督時(shí)遷辦)福州船政局(馬尾船政局，左宗棠1866年創(chuàng)辦)天津機(jī)器局(1866崇厚創(chuàng)辦)湖北槍炮廠(1893，一說1894)四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容1、軍事工業(yè)特點(diǎn)：A：官辦，官撥款，衙門式管理(對(duì)工人、技術(shù)人員)，主要供應(yīng)軍用，開始時(shí)不計(jì)價(jià)格；B：現(xiàn)代機(jī)器，雇傭勞動(dòng)。(1)關(guān)于性質(zhì)的爭(zhēng)論A：兩千多年中國(guó)官手工業(yè)的延續(xù)，不具備資本主義性質(zhì)；(孫毓棠《中國(guó)近代工業(yè)史資料》第一輯“序”，張國(guó)輝《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近代企業(yè)》)B：具有資本主義性質(zhì)，但有濃厚封建性。(2)歷史作用：引進(jìn)西方科技文化，促成民用企業(yè)產(chǎn)生，在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中起一定作用。四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容1、軍事工業(yè)洋務(wù)軍工企業(yè)的特點(diǎn)和歷史作用（1）輪船招商局（1872）朱其昂創(chuàng)辦。唐廷樞(1832--1892)，徐潤(rùn)(1838—1911)。（2）開平礦務(wù)局（1878）唐廷樞，張翼（3）電報(bào)總局（1880）（4）上海機(jī)器織布局彭汝琮、鄭觀應(yīng)、經(jīng)元善、龔壽圖《試辦織布局折》，：“查泰西通例，凡新軔一業(yè)為本國(guó)所未有者，例得畀以若干年限。該局以機(jī)器織布，乃屬軔舉，自應(yīng)酌定十年以內(nèi)，只準(zhǔn)華商附股，不準(zhǔn)另行設(shè)局?！保?）漠河礦務(wù)局（1888）四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容2、民用工業(yè)民用企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式A、官辦；B、官商合辦；C、官督商辦。官督：官支持、扶植，派官員管理(多為兼官兼商者)，借墊部分資金。商辦：商人投資認(rèn)股，商務(wù)由商人管理(產(chǎn)、運(yùn)、銷)，盈虧由商人承受。

學(xué)術(shù)界意見A：基本否定?！肮俣健c“商辦”是封建主義和資本主義的矛盾，鄭觀應(yīng)《商務(wù)嘆》：“名為保商實(shí)剝商，官督商辦勢(shì)如虎”。B：對(duì)官督商辦要分期評(píng)價(jià)。早期有合理性。

四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容2、民用工業(yè)1、湘軍、淮軍到防軍1865年，李鴻章奏稱，已盡棄中國(guó)之抬槍、鳥槍，全改用洋槍洋炮?；窜?萬(wàn)人，有洋槍三四萬(wàn)支，開花炮隊(duì)4營(yíng)，已經(jīng)改變了清軍冷熱兵器并用的狀況。戰(zhàn)后湘淮軍實(shí)際上成了正規(guī)軍，分駐各地，稱為“防軍”。2、練軍(改造綠營(yíng))四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容3、軍事改革陸軍近代化的努力1、早期購(gòu)船艦的活動(dòng)林則徐，“甘米力治”號(hào)。1863年，“阿思本艦隊(duì)”。關(guān)稅務(wù)司李泰國(guó)、赫德。2、新式海軍的創(chuàng)建丁日昌提出建立北、東、南三支海軍(李鴻章《籌議海防折》）。北洋、南洋、福建、廣東四支水師。1885年成立海軍衙門，奕譞為總理海軍事務(wù)大臣，李鴻章、奕劻為幫辦大臣。1891年李鴻章第四次巡視北洋海軍時(shí)說：“綜核海軍戰(zhàn)備，尚能日新月異，目前限于餉力，未能擴(kuò)充，但就渤海門戶而論，已有深固不搖之勢(shì)?！彼摹⒀髣?wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容3、軍事改革新式海軍3、海軍建設(shè)的停滯1888年后未再購(gòu)買新船的原因：一、財(cái)政困難；二、朝廷不愿北洋實(shí)力過于強(qiáng)大；三、沒有人真正懂得海軍，以為足夠了；第四，修頤和園也用了一部分海軍經(jīng)費(fèi)。4、洋務(wù)派海軍建設(shè)平議建海軍則主要還是為鞏固國(guó)防。洋員問題。真正的問題，仍在于封建性。

四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容3、軍事改革（1）培養(yǎng)外語(yǔ)、科技人才的學(xué)校從l862年到1894年，共創(chuàng)辦新式學(xué)堂24所，其中外語(yǔ)類7所，電報(bào)通訊3所，軍校14所。北京同文館(1862)上海廣方言館(1863)廣州同文館(1864)

（2)軍事學(xué)校求是堂藝館、福州船政學(xué)堂天津水師學(xué)堂、武備學(xué)堂四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容4、新式學(xué)堂（1）幼童赴美留學(xué)陳蘭彬與容閎任留學(xué)的正副監(jiān)督。詹天佑出國(guó)甘結(jié)：“具結(jié)人詹興洪今為具結(jié)事：茲有子天佑，情愿送赴憲局帶往花旗國(guó)肄業(yè)，學(xué)習(xí)技藝回來(lái)之目，聽從中國(guó)差遣，不得在外國(guó)逗留生理，倘有疾病生死，各安天命，此結(jié)是實(shí)?！睔v任監(jiān)督陳蘭彬、區(qū)諤良、容增祥、吳嘉善均思想保守。學(xué)童共94人，只有兩個(gè)人獲得學(xué)士學(xué)位（2）海軍留學(xué)生四、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容4、新式教育派留學(xué)生傳統(tǒng)說法：必然失敗l、帝國(guó)主義不允許中國(guó)走向現(xiàn)代化2、地主階級(jí)本質(zhì)決定另一種視角：洋務(wù)派錯(cuò)失了中國(guó)早期現(xiàn)代化的機(jī)遇1、西方國(guó)家并非鐵板一塊2、國(guó)內(nèi)外相對(duì)安定的環(huán)境五、關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)必然失敗?六、新階級(jí)、階層的出現(xiàn)1、買辦

最初的買辦半數(shù)為廣東人。買辦還是當(dāng)時(shí)中國(guó)最懂得資本主義知識(shí)的一部分人，他們固然有職業(yè)帶來(lái)的買辦性或階級(jí)性，但作為中國(guó)人，他們同時(shí)又有民族性

六、新階級(jí)、階層的出現(xiàn)2、民族資產(chǎn)階級(jí)

一是那些投資于官督商辦、官商合辦及商辦企業(yè)的官僚、地主、買辦和商人轉(zhuǎn)化而來(lái)，許多民族資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)身份多為官僚、地主、商人、買辦；另一個(gè)來(lái)源則是由那些采用機(jī)器生產(chǎn)的手工工場(chǎng)主轉(zhuǎn)變而來(lái)。這兩部分人，形成中國(guó)早期的民族資產(chǎn)階級(jí)。產(chǎn)生于19世紀(jì)60～90年代，民族資產(chǎn)階級(jí)可以分為兩個(gè)不同的階層，即上層和中下層。

兩個(gè)來(lái)源六、新階級(jí)、階層的出現(xiàn)3、工人階級(jí)

對(duì)于中國(guó)工人階級(jí)，我們過去著重指出他們受苦之深以及種種突出的優(yōu)點(diǎn)。但在被強(qiáng)調(diào)的一面之外總還有沒有被強(qiáng)調(diào)的一些側(cè)面。這些側(cè)面包括：第一，同西方工人相比，中國(guó)工人所收剝削之深重是非常明顯的。但同當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)農(nóng)民相比，工人生活處境的悲慘色彩就不那么觸目了，農(nóng)民受苦更深。工人階級(jí)的力量并不在于受苦，而是在于代表新的生產(chǎn)方式第二，中國(guó)的工人階級(jí)并不是沒有弱點(diǎn)的階級(jí)。

“自強(qiáng)”的雙重含義

階級(jí)意義來(lái)說：它所尋求的是在太平天國(guó)、捻軍等農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)打擊面前清王朝的自我振興。對(duì)中國(guó)社會(huì)來(lái)說，這多少是一個(gè)被重新提出的古老問題民族意義來(lái)說：它所尋求的是，在外國(guó)侵略面前，中國(guó)的自我圖強(qiáng)。西方大炮帶給中國(guó)社會(huì)的恥辱和創(chuàng)傷畢竟太深了。因此，痛定思痛之后，自強(qiáng)以圖御侮開始成為一種自覺意識(shí)，這是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)刺激的結(jié)果

“三次大推進(jìn)”或“三次發(fā)展浪潮”理論第一次是由英國(guó)工業(yè)革命為開端，向西歐擴(kuò)散的早期工業(yè)化過程，時(shí)間為18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中葉第二次是工業(yè)化向整個(gè)歐洲、北美擴(kuò)散并取得勝利的過程，同時(shí)在非西方世界產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊，拉開非西方世界走向現(xiàn)代化的序幕，時(shí)間為19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初期第三次浪潮發(fā)生在20世紀(jì)下半葉，是發(fā)達(dá)工業(yè)世界向高工業(yè)化升級(jí)與欠發(fā)達(dá)世界的大批國(guó)家卷入工業(yè)化的過程馮桂芬《校邠廬抗議》的“采西學(xué)議”：“以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”。鄭觀應(yīng)《盛世危言》“西學(xué)”說：“中學(xué)其體也，西學(xué)其末也，主以中學(xué)，輔以西學(xué)?！鄙蜇构稹犊飼r(shí)策》說：“夫中西學(xué)問，本自互有得失，為華人計(jì)，宜以中學(xué)為體，西學(xué)為用?！睂O家鼐《遵議開辦京師大學(xué)堂折》：“應(yīng)以中學(xué)為主，西學(xué)為輔；中學(xué)為體，西學(xué)為用”。張之洞《勸學(xué)篇》：“舊學(xué)為體，西學(xué)為用”。

“中體西用”作為口號(hào)或綱領(lǐng)的提出洋務(wù)派包括洋務(wù)官僚、洋務(wù)派思想家、業(yè)務(wù)企業(yè)的創(chuàng)辦管理者。有的人兼兩三方面。洋務(wù)官僚：在中央是奕訢、文祥，地方督撫是曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、沈葆楨、丁日昌；后期有張之洞。洋務(wù)思想家：馮桂芬、郭嵩燾、薛福成、馬建忠，他們通常是中級(jí)官員。洋務(wù)企業(yè)家：徐潤(rùn)、唐廷樞、盛宣懷、鄭觀應(yīng)。當(dāng)時(shí)一些科技人才，如華蘅芳、李善蘭、徐壽、徐建寅等，也可歸入洋務(wù)派。洋務(wù)派的構(gòu)成清朝統(tǒng)治集團(tuán)因?qū)ρ髣?wù)運(yùn)動(dòng)態(tài)度不同，產(chǎn)生了洋務(wù)派和頑固派的分化。公開出來(lái)反對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要有兩部分官員：一是以理學(xué)權(quán)威自命的大臣，如大學(xué)士倭仁、徐桐、李鴻藻等，門生故吏遍天下，或是“理學(xué)名臣”，或是帝師之尊，是頑固派的中堅(jiān)。二是一批詹事府、翰林院官員和御史，雖官不大，但有上奏、議政之