中班語言教案《望梅止渴》

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中班語言教案《望梅止渴》幼兒中班語言教案《望梅止渴》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)成語故事"望梅止渴"的含義,認(rèn)知故事內(nèi)容，認(rèn)知詞語"盼""止""思索"的含義。

2、通過故事懂遇到困難必須動(dòng)腦筋想要辦法。

3、初步體會(huì)成語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)成語感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、梅子每人一顆。

2、幼兒用書、教學(xué)折頁60-44、磁帶/CD

活動(dòng)過程：

1、享用梅子，通過回答，喚起幼兒對(duì)故事的興趣。

---教師：你喝過梅子嗎？你感覺喝梅子的時(shí)候存有什么感覺？（懇請(qǐng)幼兒享用梅子，說道說道自己的感覺。）

---教師：你頗感興趣存有一個(gè)成語，叫作望梅止渴嗎？我們一起來聽到一聽到這個(gè)故事。（如果存有幼兒曉得這個(gè)成語，可以引導(dǎo)他說道說道自己對(duì)成語的認(rèn)知。）

2、教師講故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容。

---教師出具折頁，講訴故事，鼓勵(lì)幼兒初步認(rèn)知故事。

教師：故事的名字叫做什么？故事談的就是關(guān)于誰的故事？

教師：究竟什么事望梅止渴呢？

---教師再次展開講訴故事，邊講訴，邊回答，協(xié)助幼兒進(jìn)一步認(rèn)知故事內(nèi)容。

---播出故事CD，懇請(qǐng)幼兒看著圖書，進(jìn)一步認(rèn)知故事。

---懇請(qǐng)幼兒關(guān)上幼兒用書，看著圖書，打聲說一說望梅止渴的故事。

3、通過探討，懂遇到困難必須動(dòng)腦筋想要辦法。

教師：你還曉得哪些成語？它就是什么意思？

4、開拓經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步介紹成語。

---引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)講出自己曉

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