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文檔簡介

中班語言教案《不怕冷的大衣》幼兒園中班語言課教案《不怕熱的大衣》

設計思路：

《不怕熱的大衣》這個故事源自于自學活動中《炎熱的冬天》主題背景下，故事以小兔的奶奶家存有一件不怕熱的大衣為線索，層層深入細致，作品的精妙之處是它并沒輕易告訴孩子這樣謎樣的“不怕熱”的大衣就是什么，而是在層層的懸念中，使孩子自己找尋答案。故事切合幼兒的生活，使幼兒在觀賞故事的過程中體會、體悟不怕熱的秘密就是運動。

活動共分成三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為引入部分，引起幼兒對于不怕熱的方法的探討；第二環(huán)節(jié)就是重點，在認知故事的基礎上，介紹不怕熱的方法；最后環(huán)節(jié)懇請幼兒通過課堂教學去對于不怕熱的方法展開進一步的穩(wěn)固。

活動目標：

1.能夠認真聆聽故事，認知主要的故事情節(jié)。

2.能夠積極主動的講出自己的看法。

活動準備工作：課件

活動過程：

一、設置懸念

1.現在就是什么季節(jié)？冬天天氣怎么樣啊？

2.冬季就是一年里最熱的季節(jié)，隆隆的北風吹著，河里結冰了，還可以下大雪呢！那這么熱的天氣，你存有什么辦法使自己不熱呢？（鼓勵幼兒講出各種生火方法）

3.小朋友存有這么多的不好辦法，真不錯。可是小白兔呢？它受涼嗎？但是我聽聞她姥姥家有件不怕熱的大衣，穿著在身上可以寒冷了，還難受呢？小朋友你們猜這不怕熱的大衣就是什么樣的大衣呢？（幼兒提問）

4.你們想要得都很酷，使我們去傾聽故事里怎么說的，和你們想要的一樣嗎？

二、認知故事

1.師分段講訴故事。

2.回答，認知故事

（1）小白兔為什么不敢下班？

（2）媽媽說姥姥存有什么東西必須贈送給小白兔？

（3）小白兔回去姥姥家時穿著得什么衣服？

（4）小白兔就是怎么回去姥姥家的？

（5）小白兔怎么會這么冷的呀？

（6）小白兔領到不怕熱的大衣嗎？

（7）不怕熱的大衣就是什么？

小結：原來運動會并使身體寒冷，在冬天，我們必須多搞運動，這樣就不怕熱了。我們小朋友平時必須搞個不怕熱，堅強地好孩子，對吧！再熱的天我們也不要害怕，早早下班，多搞運動，這樣我們也可以存有一件不怕熱的大衣哦！

3.再次完備地觀賞故事。

三、延展活動

1.你們曉得嗎？故事里的小兔走進了我們中二班了，小兔以前特別受涼，討厭玩兒，現在我調皮運動了，每天都能夠早早下班鍛煉身體，你們平時快樂運動嗎

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