高中歷史人教版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平第三單元第二次世界大戰(zhàn)單元測試 學(xué)業(yè)分層測評18

學(xué)業(yè)分層測評(十八)(建議用時：30分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．(2023·大連高二檢測)二戰(zhàn)后美國外交官凱南形容美國是鯊魚，前蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境里，暫時不會兵戎相見。凱南評述的是美蘇()A．都成為超級大國 B．進(jìn)行冷戰(zhàn)對峙C．共同對付法西斯 D．軍事實(shí)力接近【解析】“暫時不會兵戎相見”即不會發(fā)生“熱戰(zhàn)”，B項正確；A項與題干意思無關(guān)，D項只看到表面現(xiàn)象，未理解凱南評述的實(shí)質(zhì)?！敬鸢浮緽2．在1943年德黑蘭會議期間，大國首腦曾設(shè)想戰(zhàn)后由四個警察(美、蘇、英、法)共同維持世界秩序，但是到1945年二戰(zhàn)結(jié)束時，變成了一個警察(美國)領(lǐng)著兩個警察(英國和法國)，和另外一個警察(蘇聯(lián))相對抗。導(dǎo)致這種格局出現(xiàn)的根本原因是()A．社會意識形態(tài)的對立B．美國實(shí)力的增強(qiáng)和英法的衰落C．蘇聯(lián)政治影響在東歐的擴(kuò)展D．美蘇兩國利益的沖突【解析】要注意題干中的關(guān)鍵信息“根本原因”，A、B、C三項是某一方面的原因，不能完全說明題干揭示的主題。國家利益是國際關(guān)系中的決定性因素，故選D項?！敬鸢浮緿3．美國學(xué)者沃爾特·拉弗貝指出：希臘打的是內(nèi)戰(zhàn)，美國沒有理由介入。然而美國選擇戲劇性的辦法，要求國會在一場世界性的反共戰(zhàn)爭中支持政府。他所指的是()A．遏制理論的提出 B．馬歇爾計劃的實(shí)施C．北約集團(tuán)的建立 D．杜魯門主義的提出【解析】杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)的宣言書，由材料中“反共戰(zhàn)爭”可以看出是杜魯門主義。馬歇爾計劃主要是針對西歐經(jīng)濟(jì)的，可排除。【答案】D4．杜魯門聲稱：杜魯門主義和馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”。其含義不包括()A．都是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分B．都以經(jīng)濟(jì)和軍事援助為主要形式C．其目的是反蘇反共D．都是為了美國的國家利益【解析】本題考查杜魯門主義和馬歇爾計劃的一致性，杜魯門主義的出臺是冷戰(zhàn)政策在政治上的表現(xiàn)，馬歇爾計劃是在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)，故A、C、D三項都是兩者的共同點(diǎn)?！敬鸢浮緽5．1949年1月，蘇、保、匈、波、羅、捷6國代表在莫斯科建立經(jīng)濟(jì)互助委員會。這一組織的成立()①是為了恢復(fù)發(fā)展蘇聯(lián)、東歐的經(jīng)濟(jì)②是為了反擊馬歇爾計劃③有利于打破西方國家的封鎖④形成了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④【解析】蘇聯(lián)與東歐國家成立的經(jīng)濟(jì)互助委員會是經(jīng)濟(jì)組織，④排除，故選A項?！敬鸢浮緼6．下圖《“搖翅膀叔叔”送糖果》(攝于1948年6月)反映的歷史事件是()A．古巴導(dǎo)彈危機(jī) B．柏林墻的修建C．第一次柏林危機(jī) D．馬歇爾計劃【解析】題干信息和圖片反映了美、英、法、蘇四國分區(qū)占領(lǐng)柏林后實(shí)行幣制改革，蘇聯(lián)封鎖柏林，由此造成第一次柏林危機(jī)，才出現(xiàn)圖中現(xiàn)象，故選C項。【答案】C[能力提升]7．閱讀下列材料，回答問題。材料一今日世界已面臨嚴(yán)重局勢……幾乎所有國家必須在兩種生活方式中挑選一種……極權(quán)政權(quán)之種子……在貧窮與爭斗之劣土中蔓延及生長……重大責(zé)任落到了我們身上?！?947年3月杜魯門在國會聯(lián)席會議上的演說材料二正如以前的慕尼黑政策放縱了希特勒侵略者一樣，現(xiàn)在對美國和帝國主義陣營新政策方針的讓步，必然會使這種政策方針的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各國共產(chǎn)黨必須在各方面……領(lǐng)導(dǎo)對帝國主義擴(kuò)張與侵略計劃的抵抗。——1947年9月共產(chǎn)黨和工人黨情報局的宣言(1)材料一中“兩種生活方式”指的是什么？(2)材料二是在怎樣的歷史背景下發(fā)表的？它重提“慕尼黑政策”的用意有哪些？(3)綜合上述材料和問題，簡要說明第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后世界主要矛盾發(fā)生的變化?！窘馕觥康?1)問結(jié)合材料一中“極權(quán)政權(quán)”“杜魯門”等信息進(jìn)行分析。第(2)問的第一小問應(yīng)依據(jù)材料二中“1947年9月”等信息思考；第二小問需要聯(lián)系材料二中“對美國和帝國主義陣營新政策方針的讓步，必然會使這種政策方針的制定者更加跋扈，更富侵略性”“各國共產(chǎn)黨必須在各方面……領(lǐng)導(dǎo)對帝國主義擴(kuò)張與侵略計劃的抵抗”等信息進(jìn)行概括。第(3)問應(yīng)注意題目中“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后”的限制條件，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行提煉?！敬鸢浮?1)資本主義和社會主義。(2)背景：美國對蘇聯(lián)推行冷戰(zhàn)政策，提出杜魯門主義和馬歇爾計劃。用意：指責(zé)美國的反