部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課《花鐘》PPT

13、花鐘部編版三年級(jí)下第一課時(shí)新知導(dǎo)入小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息。蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭(zhēng)朝夕。鐘表新知導(dǎo)入花紅柳綠姹紫嫣紅五彩繽紛百花爭(zhēng)艷百花齊放萬(wàn)紫千紅自讀課文要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。dòu

fēn

fāng

nèi

xǐng

shòu

sū

斗芬芳內(nèi)醒壽蘇qiáng

shì

kūn

xiū

jiàn

zǔ強(qiáng)示昆修建組識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車認(rèn)讀生字內(nèi)部芬蘭芬芳奮斗爭(zhēng)奇斗艷芳香芬芳

我來(lái)組詞識(shí)字解詞斗芬芳內(nèi)醒來(lái)蘇醒醒壽灼萬(wàn)壽菊壽命灼傷灼燒修建指示表示傷害受傷昆蟲(chóng)昆侖

我來(lái)組詞識(shí)字解詞傷示昆建設(shè)修建修建組組成小組斗識(shí)字解詞古文識(shí)字長(zhǎng)柄勺子。內(nèi)壽進(jìn)入穴居、住處。表示肉身長(zhǎng)久延續(xù)。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……形容百花競(jìng)放，十分艷麗。形容花開(kāi)時(shí)姿態(tài)十分優(yōu)雅美麗，仿佛帶著微笑，但花開(kāi)的時(shí)間很短識(shí)字解詞借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。形容詞：完全符合朗讀課文要求：

1、分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。

2、開(kāi)火車讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。3、帶著問(wèn)題讀課文：《花鐘》的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文整體感知內(nèi)容討論交流：《花鐘》的主要內(nèi)容是什么？

課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路，先觀察后的發(fā)現(xiàn)：

；接著分析回答了不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因：

、

；最后談到植物學(xué)家修建

，其做法很奇妙。一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照有關(guān)與昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)“花鐘”生字書(shū)寫（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字（2）分享你們的識(shí)字方法斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組生字書(shū)寫方法一：找一找左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：醒、強(qiáng)、修、組芬、芳、壽、蘇、昆斗、內(nèi)、示建生字書(shū)寫方法二：換一換“醒”換掉“酉”加上“月”，是“腥”?！胺摇睋Q掉“艸”加上“纟”，是“紛”。“建”換掉“廴”加上“彳”，是“律”。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：兩點(diǎn)上下稍微錯(cuò)開(kāi)位置，豎分開(kāi)的橫的部分左長(zhǎng)又短。斗dòu組詞：爭(zhēng)奇斗艷奮斗造句：山桃花展瓣吐蕊,杏花鬧上枝頭,梨花爭(zhēng)奇斗艷。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，注意中間的“八”要寫扁一點(diǎn)。芬fēn組詞：芬芳芬蘭造句：我走在公園的幽徑上,耳畔是鳥(niǎo)兒的鳴啼,鼻尖是花草的芬芳。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，不要忘記中間的點(diǎn)。芳fāng組詞：芬芳芳香造句：雨水使空氣變得潔凈,青草發(fā)出清新芬芳的氣味。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，最后一筆為點(diǎn)。內(nèi)nèi組詞：內(nèi)部屋內(nèi)造句：他們從內(nèi)部中斷了聯(lián)系。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左右等寬。注意左邊的“酉”，不要忘記里邊的橫。醒xǐng組詞：蘇醒醒來(lái)造句：河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：撇寫要寫舒展。最后一筆為點(diǎn)。壽shòu組詞：萬(wàn)壽菊壽命造句：早上八點(diǎn),萬(wàn)壽菊綻開(kāi)笑臉,就像一個(gè)姑娘露出幸福的微笑一樣。。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)蘇sū組詞：蘇打蘇州造句：爸爸帶我去蘇州旅游。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。強(qiáng)qiáng組詞：堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)求造句：小明是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：注意上面為兩橫，不要寫多。最后一筆為點(diǎn)。示shì組詞：表示指示造句：同學(xué)們熱烈鼓掌，對(duì)新來(lái)的老師表示歡迎。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)。下邊右邊的“匕”比左邊的稍大。昆kūn組詞：昆蟲(chóng)昆侖造句：清晨，草地里昆蟲(chóng)家族的成員們輕輕呼喚，互相應(yīng)答。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意不要忘記中間的橫。修xiū組詞：修建維修造句：古代人民用自己的勤勞和智慧修建了偉大的長(zhǎng)城。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：先寫里邊的“聿”。不要寫成“辶”。建jiàn組詞：修建建設(shè)造句：為了方便附近孩子上學(xué)，這里將要修建一所學(xué)校。生字書(shū)寫書(shū)寫指導(dǎo)：左邊最后一筆為提。組zǔ組詞：組成小組造句：寧?kù)o的湖水和躍動(dòng)的燈火珠聯(lián)璧合，組成一幅美麗的夜景圖。生字書(shū)寫要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。課堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。fēnfāngnèibùxǐngláizhuóshāngzhǎnshì（）（）（）（）（）kūnchóngxiūjiànzǔchéngzhēngqídòuyàn（）（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。斗（）內(nèi)（）醒（）壽（）抖（）肉（）腥（）濤（）芬芳內(nèi)部醒來(lái)灼傷展示昆蟲(chóng)修建組成爭(zhēng)奇斗艷斗爭(zhēng)抖動(dòng)內(nèi)部豬肉醒來(lái)腥味壽命波濤課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路，先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的；接著分析回答了不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因：開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度

、光照有關(guān)、與昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)；最后談到植物學(xué)家

修建“花鐘”，其做法很奇妙。課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)13、花鐘斗芬芳內(nèi)醒壽蘇強(qiáng)示昆修建組現(xiàn)象：不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的原因：開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照有關(guān)、與的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)實(shí)際運(yùn)用：植物學(xué)家修建“花鐘”1、朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來(lái)。2、繼續(xù)預(yù)習(xí)課文。作業(yè)布置13、花鐘部編版三年級(jí)下第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入薔薇綻開(kāi)醒來(lái)蘇醒密切關(guān)系嬌嫩灼傷適宜淡雅花蕾昆蟲(chóng)吻合修建萬(wàn)壽菊爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人欣然怒放含笑一現(xiàn)新知講解學(xué)習(xí)第一自然段自由讀第一自然段，思考：這段給我們介紹了一種有趣的現(xiàn)象，文中的中心句是什么？用“———”畫(huà)出來(lái)，文中圍繞中心句介紹了哪幾種花？新知講解鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……學(xué)習(xí)第一自然段新知講解學(xué)習(xí)第一自然段一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。牽牛花薔薇睡蓮午時(shí)花萬(wàn)壽菊煙草花月光花夜來(lái)香曇花新知講解午時(shí)花煙草花夜來(lái)香牽?；〞一ㄋ徦N薇萬(wàn)壽菊月光花學(xué)習(xí)第一自然段凌晨四點(diǎn)五點(diǎn)七點(diǎn)十二點(diǎn)下午三點(diǎn)傍晚六點(diǎn)晚上七點(diǎn)晚上八點(diǎn)晚上九點(diǎn)新知講解作者不但觀察花很仔細(xì)、很認(rèn)真，寫花開(kāi)放用的詞語(yǔ)也很準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)第一自然段中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了。大致、大約、前后、差不多……作者使用這種表達(dá)意思較模糊的詞語(yǔ)，也是對(duì)事物真實(shí)狀況的一種準(zhǔn)確反映。新知講解同樣寫“花開(kāi)了”，文中是怎樣寫的？請(qǐng)同學(xué)們快速讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，填一填。學(xué)習(xí)第一自然段牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇睡蓮萬(wàn)壽菊煙草花月光花曇花用不同的句子寫花開(kāi)的情景，會(huì)使句子更形象生動(dòng)，更能寫出花朵開(kāi)放的特點(diǎn)。綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)欣然怒放在暮色中蘇醒舒展開(kāi)自己的花瓣含笑一現(xiàn)新知講解學(xué)習(xí)第一自然段鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……表示列舉的省略。新知講解凌晨三點(diǎn)左右蛇床花開(kāi)放；上午六點(diǎn)左右斑貓兒菊開(kāi)放；上午八點(diǎn)左右山柳菊開(kāi)放；上午九點(diǎn)左右卷耳苦苣菜閉合；上午十點(diǎn)左右歐洲稻槎菜閉合；上午十一點(diǎn)左右鳥(niǎo)乳花開(kāi)放；下午一點(diǎn)左右石竹閉合；下午兩點(diǎn)左右深紅海綠閉合；下午四點(diǎn)左右小旋花閉合；下午五點(diǎn)左右白睡蓮閉合。相關(guān)鏈接新知講解這么多美麗的花，真是五彩斑斕，生機(jī)勃勃。作者把這些花描寫得那么美，說(shuō)明作者對(duì)這些花充滿了喜愛(ài)之情。他非常熱愛(ài)大自然，留心觀察身邊的事物。學(xué)習(xí)第一自然段新知講解學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段，思考：不同的鮮花為什么會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放？新知講解學(xué)習(xí)第二自然段

不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。新知講解填一填：造成不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因是：植物開(kāi)花的時(shí)間，與（）、（）、（）有著密切的關(guān)系。還有的花，需要（）傳播花粉才能結(jié)出種子，因此與（）有關(guān)。學(xué)習(xí)第二自然段溫度濕度光照昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間新知講解學(xué)習(xí)第二自然段曇花開(kāi)放的美麗瞬間知識(shí)鏈接

蟲(chóng)媒花的開(kāi)花時(shí)間均與昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間密切相關(guān)，因?yàn)樗鼈冃枰ハx(chóng)幫助下才能實(shí)現(xiàn)異花傳粉，像油菜花、蘿卜花等春天開(kāi)花，這時(shí)昆蟲(chóng)蟲(chóng)卵也開(kāi)始復(fù)蘇并孵化出來(lái)（如蜜蜂），并成為此時(shí)開(kāi)花植物授粉的傳媒。學(xué)習(xí)第二自然段新知講解學(xué)習(xí)第三自然段自由讀第三自然段，思考：這座花鐘妙在何處？新知講解學(xué)習(xí)第三自然段一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放。你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？新知講解日內(nèi)瓦最早修成的花鐘學(xué)習(xí)第三自然段臺(tái)灣省臺(tái)北市陽(yáng)明山公園的花鐘新知講解安徽蕪湖的世紀(jì)花鐘學(xué)習(xí)第三自然段上海世紀(jì)公園的世紀(jì)花鐘新知講解只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。學(xué)習(xí)第三自然段這座花鐘妙在何處？新知講解作者用詞非常準(zhǔn)確，這個(gè)看似用來(lái)表達(dá)模糊意思的詞語(yǔ)，實(shí)際反映了客觀事物真實(shí)的狀況，反映了科學(xué)家遵循客觀事實(shí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)第三自然段我看到什么花開(kāi)了，就知道是幾點(diǎn)了。只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘?！皠倓偂保?yàn)橹挥谢▌倓傞_(kāi)放的時(shí)候，我們才能知道是幾點(diǎn)鐘，如果花開(kāi)放了很長(zhǎng)時(shí)間，我們就不能確定了?！按笾隆?，因?yàn)榛ㄧ娭赋龅臅r(shí)間并不像我們的鐘表那么準(zhǔn)確。所以要用上大致。大概左右新知講解作者之所以能寫出這么精彩的文章，是他留心觀察、不斷探索的結(jié)果。我們也要養(yǎng)成留心觀察事物的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)探索美麗的大自然。新知講解說(shuō)一說(shuō)，在日常生活中你觀察過(guò)什么？有什么發(fā)現(xiàn)？拓展閱讀太陽(yáng)花一天清晨，太陽(yáng)花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽(yáng)花經(jīng)久不衰，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛。拓展閱讀但看得多了，才注意到，一朵太陽(yáng)花，其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思，可是一見(jiàn)陽(yáng)光，就即刻開(kāi)放?；ò晗駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的，徐徐地向外伸張，開(kāi)大了，開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽(yáng)光，盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來(lái)，這朵花便不再開(kāi)放。第二天，迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。這新陳交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。拓展閱讀開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉，并不意懶。在完成開(kāi)花之后，它們就騰出空隙，把承受陽(yáng)光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí)，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。太陽(yáng)花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽(yáng)花的事業(yè)，原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛?。⊥卣归喿x為什么太陽(yáng)花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”？

1、太陽(yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，陽(yáng)光越熾熱，它開(kāi)得越艷麗旺盛。2、太陽(yáng)花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機(jī)勃勃。拓展閱讀文中的太陽(yáng)花給了你哪些人生啟迪？1、有了科學(xué)公平友愛(ài)的精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)；2、每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，抓住機(jī)會(huì)，盡顯人生價(jià)值；3、社會(huì)集體應(yīng)該使每個(gè)人都有生存發(fā)展的空間；4、人與人之間應(yīng)該友愛(ài)和諧，共同發(fā)展。課堂練習(xí)植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？你認(rèn)為下列哪個(gè)說(shuō)法有道理？()A．節(jié)省了看時(shí)鐘的時(shí)間。B．讓人們?cè)诙男r(shí)內(nèi)能欣賞到不同的花。C．通過(guò)花鐘反映不同的花開(kāi)在不同的時(shí)間，讓人們了解花的特點(diǎn)，欣賞花。C學(xué)習(xí)了《花鐘》這篇課文，我們知道了很多關(guān)于花的知識(shí)。大自然還有很多花正在開(kāi)放呢！只要我們用一雙銳利的眼睛去仔細(xì)觀察，用聰明的腦袋去認(rèn)真思考，我相信

大家一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，那些花會(huì)開(kāi)得更燦

爛。課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)13、花鐘現(xiàn)象：不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同原因：溫度、濕度、光照昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)用：花鐘仔細(xì)觀察認(rèn)真思考1、觀察一種事物，把觀察發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。2、課外閱讀喜歡的科普讀物：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年科學(xué)》等書(shū)。作業(yè)布置13.花鐘課后練習(xí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1．fēnfāng(

)的花兒xǐnglái(

)了，它迎來(lái)了一只采蜜的kūnchóng(

)——蜜蜂。2．xiūjiàn(

)城墻的xiǎozǔ(

)成員正hán

xiào(

)欣賞著墻邊盛開(kāi)的美麗的wànshòujú(

)。芬芳醒來(lái)昆蟲(chóng)修建小組含笑萬(wàn)壽菊二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鮮花(

)(

)

(

)奇(

)艷(

)(

)迷人含笑(

)(

)(

)然(

)放綻開(kāi)(

)(

)朵朵爭(zhēng)斗芬芳一現(xiàn)欣怒笑臉1．牽牛花__________________________。2．艷麗的薔薇______________________。3．睡蓮_____________________________。4．曇花卻在九點(diǎn)左右________________。5．太陽(yáng)花__________________________。6．美人蕉__________________________。三、本文用了許多不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放，請(qǐng)按課文內(nèi)容填空，再試著寫兩句。示例：穿上了艷麗的紅裙吹起了紫色的小喇叭綻開(kāi)了笑臉從夢(mèng)中醒來(lái)含笑一現(xiàn)示例：睜開(kāi)了蒙眬的睡眼一、花開(kāi)的時(shí)間不同你知道下面的花開(kāi)放的時(shí)間嗎？(填序號(hào))1．按開(kāi)花時(shí)間的先后順序排列：_________________________________。①睡蓮②牽牛花③薔薇④月光花⑤萬(wàn)壽菊⑥紫茉莉⑦午時(shí)花⑧曇花⑨夜來(lái)香②③①⑦⑤⑥④⑨⑧2．下午三點(diǎn)開(kāi)放的花是______________，晚上八點(diǎn)開(kāi)放的花是______________。①睡蓮②牽?；á鬯N薇④月光花⑤萬(wàn)壽菊⑥紫茉莉⑦午時(shí)花⑧曇花⑨夜來(lái)香⑤⑨二、花開(kāi)的時(shí)間不同的原因判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1．植物開(kāi)花的時(shí)間只與溫度、濕度有密切關(guān)系。(

)2．曇花的花瓣又大又嬌嫩，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，所以到了那時(shí)，它便開(kāi)花了。(

)3．需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子的花，開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。(

)×√√三、花鐘的創(chuàng)意1．“花鐘”指的是(

)A．外形像鮮花一樣的時(shí)鐘。B．由不同時(shí)間開(kāi)放的花組成的鐘面一樣的花圃。2．“美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失”，由此我想到的花是________，它在____________點(diǎn)開(kāi)放，與這種花相關(guān)的成語(yǔ)是__________________。B曇花晚上九曇花一現(xiàn)一、主題積累把描寫花的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。含苞(

)(

)萬(wàn)紫(

)(

)

繁花(

)(

)

(

)(

)錦簇待放千紅似錦花團(tuán)植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收