版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)?學(xué)習(xí)心得總?結(jié)在大二?的第一學(xué)期?,我們終于?可以選修系?部的課程了?,系部的選?修課與本專?業(yè)的聯(lián)系是?更加密切的?,可以說(shuō)是?對(duì)本專業(yè)知?識(shí)的拓展,?與我們所學(xué)?的專業(yè)課程?是相輔相成?的,或者說(shuō)?是對(duì)我們所?學(xué)的專業(yè)課?程的一個(gè)補(bǔ)?充。選修課?,也就是說(shuō)?我們有選擇?的去學(xué),所?以選修課是?從學(xué)生的興?趣出發(fā)的,?你喜歡的你?就選,你不?喜歡的可以?不選。我是?這樣理解必?修課和選修?課的,必修?課是培養(yǎng)學(xué)?生的共性,?培養(yǎng)學(xué)生所?必須掌握的?知識(shí)和技能?,而選修課?則是從發(fā)展?學(xué)生個(gè)人興?趣愛(ài)好這方?面考慮的,?培養(yǎng)的是學(xué)?生的個(gè)人興?趣愛(ài)好和特?長(zhǎng)。我給?自己定的一?個(gè)目標(biāo)是,?在大學(xué)期間?必須拿到會(huì)?計(jì)從業(yè)資格?證書,我個(gè)?人對(duì)會(huì)計(jì)是?比較感興趣?的,我認(rèn)為?會(huì)計(jì)是一個(gè)?比較穩(wěn)定的?工作,同時(shí)?也是富有挑?戰(zhàn)性的一份?工作。而這?也是家里人?對(duì)我的一份?期待。所以?在大二第一?學(xué)期的系選?課中,我毫?不猶豫的選?了《成本會(huì)?計(jì)1》這門?課程。在此?之前,我聽(tīng)?別人說(shuō),劉?玲婭老師是?很嚴(yán)格的,?很多同學(xué)都?叫我不要選?她的課,而?我是這樣想?的,嚴(yán)格一?點(diǎn)的老師好?啊,這樣我?就可以學(xué)到?更多的東西?了,我也怕?自己在大環(huán)?境的影響下?只是為了混?學(xué)分而已,?如果老師嚴(yán)?格的話,自?己就不可能?那樣了。?終于到了上?這門課的那?一天了,那?天晚上可能?是因?yàn)榈谝?次上這門課?吧,在劉老?師來(lái)到后,?一教室滿滿?的人都不敢?說(shuō)話了,因?為大家都知?道劉老師是?我們學(xué)校最?嚴(yán)格的老師?,誰(shuí)都不想?第一次上課?就被老師批?評(píng)。劉老師?來(lái)到后,她?看了看,然?后就問(wèn)__?_一些同學(xué)?沒(méi)有課本,?而那些同學(xué)?的理由也是?各種各樣的?都有,劉老?師聽(tīng)后就說(shuō)?了,___?其他同學(xué)有?,你們就沒(méi)?有呢,如果?只是想混學(xué)?分的話,那?就請(qǐng)現(xiàn)在就?可以走了,?可以去退選?。劉老師這?么一說(shuō),滿?滿的一教室?人頓時(shí)少了?三分之一左?右,留下來(lái)?的大部分都?是有書的同?學(xué),有一些?同學(xué)的確是?由于客觀原?因而沒(méi)有領(lǐng)?到書的,但?是留下來(lái)的?同學(xué)都是想?學(xué)東西的。?我當(dāng)時(shí)就想?,少了那些?混學(xué)分的同?學(xué)之后,我?們的學(xué)習(xí)氛?圍就更好了?,老師教學(xué)?就更有質(zhì)量?保證了。?《成本會(huì)計(jì)?1》的教學(xué)?時(shí)間只有_?__節(jié)課,?在第___?-___周?的星期四晚?上,每晚_?__節(jié),時(shí)?間雖然不是?很長(zhǎng),但是?我學(xué)到了很?多,以前學(xué)?的是會(huì)計(jì)基?礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)?的更加深入?一步了,這?門課程就是?教我們?nèi)绾?核算成本的?。在這短短?的時(shí)間里,?我們學(xué)習(xí)了?成本會(huì)計(jì)的?概念,懂得?了成本會(huì)計(jì)?的作用和重?要性,我們?還學(xué)習(xí)了產(chǎn)?品成本核算?的基礎(chǔ)知識(shí)?、要素費(fèi)用?的歸集與分?配和歸集與?分配輔助生?產(chǎn)費(fèi)用、廢?品損失、制?造費(fèi)用等項(xiàng)?目。學(xué)習(xí)成?本會(huì)計(jì),我?感覺(jué)比以前?學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?更加有難度?了,但是我?并不會(huì)被面?前的困難所?嚇倒,因?yàn)?我知道,隨?著學(xué)習(xí)的深?入,難度肯?定是會(huì)加大?的,而這也?是一個(gè)人不?斷攀登科學(xué)?知識(shí)高峰的?過(guò)程,高度?越高,人們?面前的困難?就越大。所?以我們必須?要保持一個(gè)?樂(lè)觀的心態(tài)?,同時(shí)要相?信自己,沒(méi)?有什么困難?是克服不了?的。正是在?這樣的自我?鼓勵(lì)下,我?始終保持著?一顆努力學(xué)?習(xí)的心,老?師上的每一?節(jié)課我都是?認(rèn)認(rèn)真真的?聽(tīng),慢慢的?,我發(fā)現(xiàn)成?本會(huì)計(jì)也不?是很難嘛。?經(jīng)過(guò)《成本?會(huì)計(jì)1》的?學(xué)習(xí),我明?白了企業(yè)哪?些費(fèi)用可以?計(jì)入成本,?哪些費(fèi)用不?可以計(jì)入成?本,同時(shí)我?還知道了成?本會(huì)計(jì)在企?業(yè)控制成本?方面的作用?,明白了一?個(gè)企業(yè)要想?做大做強(qiáng),?那么它就一?定要做好成?本會(huì)計(jì)這份?工作,充分?的發(fā)揮成本?會(huì)計(jì)的職能?。學(xué)習(xí)完《?成本會(huì)計(jì)1?》后,我對(duì)?會(huì)計(jì)這門課?程有了一個(gè)?更加深入的?理解,同時(shí)?也更加堅(jiān)定?考會(huì)計(jì)從業(yè)?資格證的決?心,我國(guó)在?會(huì)計(jì)方面的?人才目前是?有很大的缺?口的,就業(yè)?前景是比較?好的。會(huì)計(jì)?是跟錢打交?道的,所以?我們必須細(xì)?心,會(huì)計(jì)這?份工作雖然?很普通,但?是卻來(lái)不得?一點(diǎn)馬虎。?有一句名言?是這樣說(shuō)的?:“細(xì)節(jié)決?定成敗。”?這不正是對(duì)?會(huì)計(jì)工作的?真實(shí)寫照嗎??學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)?,不僅讓我?掌握一門技?能,更__?_了我做人?的道理,做?人就要注意?生活中的細(xì)?小事物,因?為一個(gè)人的?成功是由無(wú)?數(shù)的細(xì)小細(xì)?節(jié)堆積起來(lái)?的!會(huì)計(jì)?學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)?心得總結(jié)范?文篇二會(huì)?計(jì)是一門實(shí)?踐性很強(qiáng)的?學(xué)科,經(jīng)過(guò)?三年半的專?業(yè)學(xué)習(xí)(范?本)后,在?掌握了一定?的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?知識(shí)的前提?下,為了進(jìn)?一步鞏固理?論知識(shí),將?理論與實(shí)踐?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái),本人?于__年_?_月__日?至__月_?_日在__?_絲印器材?供銷公司財(cái)?務(wù)部進(jìn)行了?為期六周的?專業(yè)實(shí)習(xí),?以下是此次?實(shí)習(xí)中的一?些心得和體?會(huì)。通過(guò)實(shí)?習(xí),熟悉并?掌握會(huì)計(jì)流?程的各個(gè)步?驟及其具體?操作--包?括了解賬戶?的內(nèi)容和基?本結(jié)構(gòu),了?解借貸賬戶?法的記賬規(guī)?則,掌握開(kāi)?設(shè)和登記賬?戶以及編制?會(huì)計(jì)分錄的?操作、原始?憑證填制和?審核的操作?以及根據(jù)原?始憑證判填?制記賬憑證?的方法。使?我對(duì)會(huì)計(jì)有?更深的理性?認(rèn)識(shí)并掌握?會(huì)計(jì)基本操?作技能。?我將來(lái)步入?工作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ),?這是本次實(shí)?習(xí)的目的!?以前,我總?以為自己的?會(huì)計(jì)理論知?識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)?,正如所有?工作一樣,?掌握了規(guī)律?,照葫蘆畫?瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?習(xí),才發(fā)現(xiàn)?,會(huì)計(jì)其實(shí)?更講究的是?它的實(shí)際操?作性和實(shí)踐?性。書本上?似乎只是紙?上談兵。倘?若將這些理?論性極強(qiáng)的?東西搬上實(shí)?際上應(yīng)用,?那真的是無(wú)?從下手。這?次實(shí)習(xí),我?是做會(huì)計(jì),?剛開(kāi)始還真?不習(xí)慣,才?做了兩天,?就感覺(jué)人都?快散架了,?心情自然就?變得煩躁了?,而會(huì)計(jì)最?大的忌諱就?是心煩氣燥?,所以剛開(kāi)?始做的幾天?,那真是錯(cuò)?誤百出啊!?!幸好有老?會(huì)計(jì)楊姐的?指導(dǎo)和教誨?才是我逐步?進(jìn)入狀態(tài)。?幾天過(guò)后?我在速度和?準(zhǔn)確度上都?提高了不少?,對(duì)于各個(gè)?會(huì)計(jì)科目有?了更加深刻?而全面的了?解并且對(duì)于?我把書本知?識(shí)和實(shí)踐的?結(jié)合起到了?很大的作用?。課本上學(xué)?的知識(shí)都是?最基本的知?識(shí),不管現(xiàn)?實(shí)情況怎樣?變化,抓住?了最基本的?就可以以不?變應(yīng)萬(wàn)變.?如今有不少?學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)?都覺(jué)得課堂?上學(xué)的知識(shí)?用不上,出?現(xiàn)挫折感,?可我覺(jué)得,?要是沒(méi)有書?本知識(shí)作鋪?墊,又哪應(yīng)?付瞬息萬(wàn)變?的社會(huì)呢。?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?踐,雖然時(shí)?間很短,可?我學(xué)到的卻?是我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?,相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學(xué)生?剛踏出社會(huì)?遇到的一大?難題,于是?在實(shí)習(xí)時(shí)我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級(jí)相處?的,而自己?也虛心求教?,使得兩周?的實(shí)習(xí)更加?有意義。此?次的實(shí)習(xí)為?我們深入社?會(huì),體驗(yàn)生?活提供了難?得的機(jī)會(huì),?讓我們?cè)趯?shí)?際的社會(huì)活?動(dòng)中感受生?活,了解在?社會(huì)中生存?所應(yīng)該具備?的各種能力?。利用此?次難得的機(jī)?會(huì),我努力?工作,嚴(yán)格?要求自己,?虛心向財(cái)務(wù)?人員請(qǐng)教,?認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)理論,學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)法律?,法規(guī)等知?識(shí),利用空?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識(shí)?,掌握了一?些基本的會(huì)?計(jì)技能,從?而意識(shí)到我?以后還應(yīng)該?多學(xué)些什么?,加劇了緊?迫感,為真?正跨入社會(huì)?施展我們的?才華,走上?工作崗位打?下了基礎(chǔ)!?會(huì)計(jì)學(xué)專?業(yè)學(xué)習(xí)心得?總結(jié)范文篇?三報(bào)考中?級(jí)的初衷是?因?yàn)橄胱鰰?huì)?計(jì)主管。在?學(xué)習(xí)中級(jí)的?過(guò)程中自已?的心態(tài)也發(fā)?生了幾次的?變化:第?一階段:信?誓旦旦想辭?職在家半年?以全部的精?力學(xué)習(xí)中級(jí)?。爭(zhēng)取三科?一次考過(guò)。?第二階段?:由于單位?工作忙,一?時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)交?接工作。辭?職的事情一?直沒(méi)有機(jī)會(huì)?向提出來(lái)。?業(yè)余時(shí)間全?都用來(lái)學(xué)習(xí)?中級(jí)。第?三階段:由?于單位有大?的項(xiàng)目貸款?,全心的投?入項(xiàng)目中,?把中級(jí)復(fù)習(xí)?一度擱置,?復(fù)習(xí)進(jìn)度緩?慢。第四?階段:項(xiàng)目?遇到難點(diǎn),?想起看書,?短時(shí)間把財(cái)?務(wù)管理用的?著的相關(guān)知?識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)明?白,并運(yùn)用?到實(shí)際,項(xiàng)?目做好,并?得到領(lǐng)導(dǎo)的?贊賞。第?五階段:年?底決算,短?時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)報(bào)表相關(guān)?知識(shí)。并運(yùn)?用到實(shí)際。?現(xiàn)在全職?在家學(xué)習(xí)中?級(jí)的想法以?經(jīng)徹底沒(méi)有?了。我認(rèn)為?學(xué)習(xí)知識(shí),?運(yùn)用是關(guān)鍵?,理論聯(lián)系?實(shí)際很重要?。我也認(rèn)為?工作和考試?也不是生活?的全部,親?情友情愛(ài)情?業(yè)余生活也?很重要。?中級(jí)考試現(xiàn)?在對(duì)我來(lái)說(shuō)?又有了新的?一層的認(rèn)識(shí)?:1、人?生能有幾回?搏,中級(jí)考?試算一次。?2、考試?成績(jī)并不像?想像的那樣?重要,學(xué)到?的知識(shí)比成?績(jī)重要。知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?際上才能產(chǎn)?生生產(chǎn)力。?才能有價(jià)值?。實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。?3、中級(jí)職?稱證書不重?要,重要的?是學(xué)到的理?論知識(shí),知?識(shí)只有轉(zhuǎn)化?成自已的能?力時(shí)才是重?要的。4?、和親人,?愛(ài)人,朋友?享受生活才?是最終的目?的。考試、?工作是為了?實(shí)現(xiàn)自自的?價(jià)值,擁有?資本更好的?去享受生活?。人生最?終的目的就?是去享受生?活。所以中?級(jí)考試的過(guò)?程也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版微電影劇本委托創(chuàng)作合同模板3篇
- 二零二五版錨索施工項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督及驗(yàn)收合同4篇
- 二零二五版高校教師博士后工作合同范本2篇
- 2025年度個(gè)人食材采購(gòu)與加工一體化服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度品牌冰箱環(huán)保認(rèn)證與推廣合同4篇
- 二零二五年度國(guó)際會(huì)議外籍嘉賓邀請(qǐng)合同
- 二零二五年度公共場(chǎng)所安全管理服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025版國(guó)際合作項(xiàng)目合同中因國(guó)際關(guān)系變化情勢(shì)變更的合同修訂條款4篇
- 二零二五年度企業(yè)專利技術(shù)評(píng)估與交易合同3篇
- 2025年度商業(yè)地產(chǎn)租賃轉(zhuǎn)租與廣告投放合同3篇
- 第十七章-阿法芙·I·梅勒斯的轉(zhuǎn)變理論
- 焊接機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用案例分析報(bào)告
- 合成生物學(xué)在生物技術(shù)中的應(yīng)用
- 中醫(yī)門診病歷
- 廣西華銀鋁業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告
- 無(wú)違法犯罪記錄證明申請(qǐng)表(個(gè)人)
- 大學(xué)生勞動(dòng)教育PPT完整全套教學(xué)課件
- 繼電保護(hù)原理應(yīng)用及配置課件
- 《殺死一只知更鳥》讀書分享PPT
- 蓋洛普Q12解讀和實(shí)施完整版
- 2023年Web前端技術(shù)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論