2023年大學(xué)教師年終個(gè)人思想總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)教師年?終個(gè)人思想?總結(jié)悄然?走過(guò)的__?年，充實(shí)而?有意義，回?顧這一年的?教育教學(xué)生?活，心中涌?動(dòng)些許欣喜?，為更好地?做好后面的?工作，現(xiàn)簡(jiǎn)?要總結(jié)如下?：一年來(lái)，?緊跟著科學(xué)?發(fā)展觀的學(xué)?習(xí)步伐，我?積極實(shí)踐著?，以愛(ài)崗敬?業(yè)、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、為人師?表、富有愛(ài)?心作為自己?的行動(dòng)準(zhǔn)則?，督促著自?己的工作，?事業(yè)單位年?度考核總結(jié)?。教育教學(xué)?中，我以課?堂教學(xué)為抓?手，時(shí)刻_?__學(xué)生良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，在這一?年的堅(jiān)持下?，所教班級(jí)?學(xué)生慢慢步?入常態(tài)軌道?，并健康成?長(zhǎng)著。在?學(xué)生成長(zhǎng)的?同時(shí)，我時(shí)?常反思自身?的教育教學(xué)?，并形成一?些文字，這?些文字有的?在各級(jí)教育?主管部門_?__的征文?競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?，有的發(fā)表?于各級(jí)報(bào)刊?雜志，其中?《有感而發(fā)?即文章》一?文發(fā)表于《?中國(guó)教師報(bào)?》，《教人?求真：教育?的永恒訴求?》一文發(fā)表?于《___?科技報(bào)(今?日教育)》?，《學(xué)會(huì)讀?題》和《抓?住不變錯(cuò)中?求解》兩篇?發(fā)表于《小?學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)?》。其中最?大的收獲還?是在《教學(xué)?月刊》上發(fā)?表了一篇近?___字的?文章《讓教?學(xué)站在學(xué)生?那邊》，這?是我目前為?止單篇發(fā)表?字?jǐn)?shù)最多的?文章，它的?發(fā)表也給了?我更多的信?心。完全可?以相信，在?這樣不斷的?反思與總結(jié)?中，我的教?育教學(xué)工作?會(huì)一步步向?更高的水平?邁進(jìn)。當(dāng)然?，我的工作?也得到了大?家的認(rèn)可，?今年非常榮?幸地被評(píng)為?區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科?帶頭人，并?作了教學(xué)展?示，得到與?會(huì)教師的一?致好評(píng)。_?_年已成過(guò)?去，憧憬迎?面走來(lái)的_?_年，我將?始終堅(jiān)持讓?教育站在學(xué)?生那邊，努?力以學(xué)生的?成長(zhǎng)作為設(shè)?計(jì)和實(shí)施一?切教育教學(xué)?活動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿，?讓每個(gè)孩子?盡情享受優(yōu)?質(zhì)的教育轉(zhuǎn)?眼間,我已?經(jīng)走上教師?工作崗位半?年時(shí)間了,?在逝去的歲?月中,有得?也有失;有?過(guò)成功,也?有過(guò)失敗;?有過(guò)辛酸，?也有過(guò)歡笑?;在充實(shí)的?學(xué)習(xí)、工作?生活中，在?與可愛(ài)的學(xué)?生們相處過(guò)?程中，我得?到了最大的?滿足?，F(xiàn)將?半年來(lái)的學(xué)?習(xí)、工作情?況總結(jié)如下?，以便于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，反思不足?之處，不斷?完善自我。?一、德方?面教師是人?類靈魂的工?程師，因此?教師必須抓?好兩項(xiàng)工作?即教好書、?育好人。要?育好人絕非?一件簡(jiǎn)單的?事情，教師?首先要做好?表率即為人?師表。在?生活中，我?扮演著多重?身份：做學(xué)?生的好老師?、做學(xué)生的?好家長(zhǎng)、做?學(xué)生的好朋?友、做學(xué)生?的心理醫(yī)生?，___學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，從不體?罰或變相體?罰學(xué)生，不?侮辱學(xué)生人?格。課堂上?，我時(shí)刻注?意規(guī)范自己?的教學(xué)行為?，在作業(yè)本?上設(shè)立了/?3意見(jiàn)欄鼓?勵(lì)學(xué)生給我?提意見(jiàn)，并?認(rèn)真回答學(xué)?生提出的每?一個(gè)問(wèn)題。?課后，我經(jīng)?常走進(jìn)教室?、宿舍，與?學(xué)生一起參?加課外活動(dòng)?，加強(qiáng)與學(xué)?生的溝通交?流。當(dāng)學(xué)生?遭遇挫折時(shí)?，適時(shí)地給?予學(xué)生鼓勵(lì)?，與學(xué)生一?起___自?己的成長(zhǎng)故?事，以自己?的人生經(jīng)歷?去感化、教?育學(xué)生。?二、能方面?教好書是教?師的基本職?責(zé)之一，為?了提高自己?的理論修養(yǎng)?水平，增強(qiáng)?教師人格_?__力，更?好地教好書?，我堅(jiān)持給?自己充電，?堅(jiān)持借好書?、買好書、?學(xué)好書、用?好書，堅(jiān)持?向同行的老?師們?nèi)〗?jīng)、?交流。在?教學(xué)過(guò)程中?，我把每一?節(jié)課都當(dāng)做?公開課去準(zhǔn)?備，首先精?讀教材，把?握教學(xué)重難?點(diǎn)，再查閱?資料，把每?份教案都當(dāng)?作一項(xiàng)工程?去設(shè)計(jì)，做?到用活教材?、超越教材?，將教材內(nèi)?容回歸于學(xué)?生的生活實(shí)?際，精選學(xué)?生感興趣的?教學(xué)素材來(lái)?整合教學(xué)內(nèi)?容，讓每一?節(jié)課都情趣?盎然，讓學(xué)?生在歡聲笑?語(yǔ)中輕松感?悟教學(xué)目標(biāo)?。三、勤?方面本學(xué)期?，在教學(xué)方?面，我擔(dān)任?了初一年級(jí)?四個(gè)班的政?治教學(xué)工作?以及初二年?級(jí)四個(gè)班的?雙語(yǔ)教學(xué)工?作。此外，?還負(fù)責(zé)每周?一的值勤工?作、周日的?假日新視野?工作、見(jiàn)習(xí)?班主任工作?、校園之聲?廣播臺(tái)的指?導(dǎo)工作，每?一項(xiàng)工作對(duì)?我來(lái)說(shuō)，都?是一個(gè)挑戰(zhàn)?，都是一個(gè)?自我鍛煉的?機(jī)會(huì)。因此?，我兢兢業(yè)?業(yè)地對(duì)待自?己的事業(yè)，?按時(shí)、按質(zhì)?的完成每一?項(xiàng)工作。?在這些工作?中，我堅(jiān)持?總結(jié)與反思?，在每一個(gè)?方面都寫有?工作心得，?不斷改進(jìn)，?提高工作效?率。四、?績(jī)方面.?在教學(xué)方面?：開了兩次?公開課，得?到了教研組?內(nèi)其他老師?的一致認(rèn)可?。期中考試?，我所帶的?班級(jí)，總體?來(lái)說(shuō)，成績(jī)?較好。.?教研方面：?本學(xué)期共寫?了___篇?教育教學(xué)論?文，其中有?兩篇在雜志?或叢書上發(fā)?表。俗話說(shuō)?：金無(wú)足赤?，人無(wú)完人?。在教育?教學(xué)工作中?，我仍然有?很多的不足?之處，