高三人教版歷史一輪復(fù)習(xí)課件：選修2 第42講 中國(guó)近代的民主思想和世界人民爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)

走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習(xí)近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐選修二第42講中國(guó)近代的民主思想和世界人民爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)

選修二目標(biāo)定位方法警示探究考點(diǎn)梳理典例剖析鞏固提升目標(biāo)定位明確考向把握主線課程標(biāo)準(zhǔn)1近代中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)：(1)了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)各階層對(duì)西方民主政治制度的反應(yīng)。(2)簡(jiǎn)述康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山關(guān)于民主的主要論述，比較其觀點(diǎn)的異同。(3)簡(jiǎn)述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的基本內(nèi)容，說(shuō)明其對(duì)中國(guó)社會(huì)民主化進(jìn)程的影響。(4)說(shuō)出辛亥革命前后反對(duì)專制斗爭(zhēng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史上民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)的歷史進(jìn)步性和艱巨性。(5)了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前后人民群眾反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治、爭(zhēng)取民主斗爭(zhēng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在中國(guó)政治民主化進(jìn)程中的意義。2.近代歐洲工人爭(zhēng)取民主權(quán)力的斗爭(zhēng)：(1)簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)要求普選權(quán)斗爭(zhēng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)歐洲早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)對(duì)歐洲民主化進(jìn)程的影響。(2)說(shuō)出第一國(guó)際推動(dòng)各國(guó)工人參加民主運(yùn)動(dòng)、巴黎公社建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主制度的嘗試和第二國(guó)際爭(zhēng)取工人民主權(quán)利的斗爭(zhēng)史實(shí)，認(rèn)識(shí)近代以來(lái)人類在民主化領(lǐng)域的進(jìn)步，也是廣大人民群眾進(jìn)行不懈斗爭(zhēng)的結(jié)果。本講主要講述了近代中國(guó)人民和近代歐洲的工人階級(jí)在民主思想指導(dǎo)下，為了反對(duì)專制、實(shí)現(xiàn)民主而進(jìn)行的一系列斗爭(zhēng)。近代中國(guó)社會(huì)的洋務(wù)派、資產(chǎn)階級(jí)維新派、資產(chǎn)階級(jí)革命派進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，推動(dòng)了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了建立民主制度的探索與嘗試。隨著工業(yè)革命的興起和發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民主權(quán)利方面取得了巨大勝利，但無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾的政治地位并未因此提高，工人階級(jí)和人民群眾為爭(zhēng)取自己的民主權(quán)利，同資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)、第一國(guó)際和第二國(guó)際、巴黎公社是重要事件?？季V要求1.近代中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)：(1)康有為、梁?jiǎn)⒊蛯O中山的民主思想；(2)辛亥革命前后反對(duì)專制的斗爭(zhēng)；(3)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》；(4)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前后人民群眾反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)2.近代歐洲工人爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)：(1)第一國(guó)際；(2)第二國(guó)際考點(diǎn)梳理1.民權(quán)思想的啟蒙(1)表現(xiàn)：①康有為：認(rèn)為人人有“自主之權(quán)”，人人有“自立之權(quán)”，還主張“人人平等”。只有這樣才不違背天賦人權(quán)的“公理”。②梁?jiǎn)⒊喝巳擞凶灾髦畽?quán)的原則與專制君主集中權(quán)力于一人，是完全對(duì)立的；中國(guó)“歷古無(wú)民主”是中國(guó)社會(huì)進(jìn)化緩慢，國(guó)家長(zhǎng)期積弱不振的重要原因；中國(guó)若再不開(kāi)放民權(quán)，就要亡國(guó)滅種。近代中國(guó)對(duì)民主理論的探索(2)意義：①表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)平等、自由、民主的向往，但沒(méi)有多少可行性，社會(huì)影響有限。②是后來(lái)資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的先聲。2．孫中山的民權(quán)思想(1)內(nèi)容：①民權(quán)主義是三民主義學(xué)說(shuō)的核心，是維新派民權(quán)思想的進(jìn)一步發(fā)展。更是孫中山建立理想的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的重要原則。②“五權(quán)憲法”原則是孫中山民權(quán)思想的基本內(nèi)容。借鑒了西方三權(quán)分立學(xué)說(shuō)。(2)意義：孫中山的民權(quán)思想，包含的理論、內(nèi)容和一系列設(shè)想，凝聚著孫中山民主思想的精華。[考點(diǎn)小結(jié)]1.推翻帝制(1)1894年11月，中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命組織——興中會(huì)成立。(2)1905年，中國(guó)同盟會(huì)成立，提出革命綱領(lǐng)，并闡發(fā)為三民主義。(3)1911年10月，武昌起義爆發(fā)，清王朝統(tǒng)治瓦解。(4)1912年元旦，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。(5)1912年3月，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布，以憲法的形式，廢除了中國(guó)兩千多年的君主專制制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的國(guó)體和政體。它第一次以憲法形式提出主權(quán)在民的思想，成為資產(chǎn)階級(jí)革命派反專制的法律武器。近代中國(guó)反專制的斗爭(zhēng)2．捍衛(wèi)共和(1)原因：1912年2月12日，清帝退位，其后袁世凱搶奪了辛亥革命的勝利果實(shí)，踐踏民主。(2)過(guò)程：①孫中山高舉討袁旗幟，號(hào)召、發(fā)起二次革命。②1917年孫中山組織了護(hù)法運(yùn)動(dòng)。(3)結(jié)果：護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗，孫中山重新去探索救國(guó)救民的新道路。[考點(diǎn)小結(jié)]1.中國(guó)共產(chǎn)黨及各階層民主力量堅(jiān)決回?fù)魢?guó)民黨的專制獨(dú)裁。2．抗日根據(jù)地的民主政治建設(shè)：(1)內(nèi)容：實(shí)行選舉制度；實(shí)行“三三制”原則。(2)作用：為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。3．抗戰(zhàn)勝利后爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)：(1)重慶談判，簽訂《雙十協(xié)定》，確定了堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)民主國(guó)家的原則。(2)召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，打破了國(guó)民黨一黨專政的獨(dú)裁統(tǒng)治。4．推翻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，建立新中國(guó)。反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的斗爭(zhēng)[考點(diǎn)小結(jié)]1.憲章運(yùn)動(dòng)(1)背景：工人階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)改革中沒(méi)有獲得選舉權(quán)。(2)綱領(lǐng)：《人民憲章》。(3)經(jīng)過(guò)：三次請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)。(4)影響：①是無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)的重要標(biāo)志之一，是世界上第一次廣泛的、群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。近代歐洲工人爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)②對(duì)英國(guó)社會(huì)政治制度的民主改造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。③推動(dòng)了歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取民主權(quán)利的斗爭(zhēng)，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的進(jìn)程。2．第一國(guó)際(1)成立背景：①隨著工業(yè)革命的開(kāi)展，工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲。②各國(guó)工人階級(jí)加強(qiáng)合作的愿望增強(qiáng)。③馬克思、恩格斯總結(jié)各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行深入的理論研究，為建立新的國(guó)際組織創(chuàng)造了條件。(2)成立：1864年，在倫敦成立；它是第一個(gè)世界性的工人組織。(3)主要活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，支持工人斗爭(zhēng)。(4)歷史意義：推動(dòng)了歐洲各國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。3．第二國(guó)際(1)成立背景：①19世紀(jì)70年代以后，工人運(yùn)動(dòng)再度高漲。②科學(xué)社會(huì)主義的廣泛傳播，使歐美許多國(guó)家建立了社會(huì)主義政黨，要求加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)系。(2)成立：1889年7月，在紀(jì)念巴黎人民攻占巴士底獄100周年之際，第二國(guó)際成立。(3)主要活動(dòng)：①指導(dǎo)工人階級(jí)的罷工斗爭(zhēng)。②引導(dǎo)工人階級(jí)積極開(kāi)展各種形式的合法斗爭(zhēng)。(4)歷史意義：①在第二國(guó)際的指導(dǎo)下，歐美工人運(yùn)動(dòng)的規(guī)模更大、組織性進(jìn)一步增強(qiáng)，斗爭(zhēng)形式也更加靈活多樣。②有力地推動(dòng)了近代社會(huì)的民主化進(jìn)程。[考點(diǎn)小結(jié)]典例剖析

(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ·46)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

1908年8月，清廷批準(zhǔn)了預(yù)備立憲的方案，九年內(nèi)計(jì)劃做的主要工作包括：設(shè)立諮議局、資政院，開(kāi)辦地方自治，清理財(cái)政，推行普及國(guó)民教育，修訂法典，厘定官制、官規(guī)，宣布憲法，頒布議院法、選舉法，進(jìn)行上下議院議員選舉等。1910年(宣統(tǒng)二年)11月，清廷發(fā)布上諭：“今者，人民代表吁懇既出于至誠(chéng)，內(nèi)外臣工強(qiáng)半皆主張急進(jìn)，民氣奮發(fā)……應(yīng)即俯順臣民之請(qǐng)……著縮改于宣統(tǒng)五年，實(shí)行開(kāi)設(shè)議院。先將官制厘定，提前頒布試辦，預(yù)即組織內(nèi)閣。迅速遵照欽定憲法大綱，編訂憲法條款，并將議院法、上下議院議員選舉法，及有關(guān)于憲法范圍以內(nèi)必須提前趕辦事項(xiàng)，均著同時(shí)并舉?！?911年5月，責(zé)任內(nèi)閣成立，13名國(guó)務(wù)大臣中滿人9人，其中皇族7人，漢人僅4人，時(shí)人形象地將此稱為“皇族內(nèi)閣”。——摘編自金毓黻《宣統(tǒng)政紀(jì)》等請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出1908年、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上的區(qū)別，并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明預(yù)備立憲未能挽救清政府的原因。[解析]

本題以清末新政為切入點(diǎn)，考查晚清預(yù)備立憲，主要考查學(xué)生材料闡釋與運(yùn)用的能力。第(1)問(wèn)，提取并比較材料中1908年預(yù)備立憲方案的內(nèi)容(預(yù)備期限、政治變革、教育變革)與1910年預(yù)備立憲方案的內(nèi)容(縮短預(yù)期、制定憲法、進(jìn)行政治變革)，說(shuō)明差別；聯(lián)系材料中“內(nèi)外臣工強(qiáng)半皆主張急進(jìn)”“民氣奮發(fā)”及資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展等史實(shí)說(shuō)明其原因。第(2)問(wèn)，提取材料中預(yù)備立憲的內(nèi)容，歸納其騙局的特點(diǎn)，并結(jié)合資產(chǎn)階級(jí)革命形勢(shì)快速發(fā)展的時(shí)代背景，分析其未能挽救清政府的原因。[答案]

(1)區(qū)別：預(yù)備立憲期限縮短；調(diào)整預(yù)備立憲內(nèi)容，增加設(shè)立內(nèi)閣。原因：革命形勢(shì)的發(fā)展；立憲派和部分官員的推動(dòng)；清政府意圖化解統(tǒng)治危機(jī)。(2)革命成為大勢(shì)所趨；清廷借立憲維護(hù)統(tǒng)治；立憲派大失所望。

(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ·46)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料

1940年3月，中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，強(qiáng)調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。指示規(guī)定，在政權(quán)的人員分配上，“共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進(jìn)步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一”。并指出，共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，是要靠黨員的質(zhì)量來(lái)保證的，而不必有更多的人數(shù)，不是要盛氣凌人地要人家服從，而是要以黨的正確政策和自己的模范工作，使別人愿意接受我們的建議。各抗日根據(jù)地比較認(rèn)真地貫徹了三三制原則，在陜甘寧邊區(qū)，1941年根據(jù)三三制原則進(jìn)行了改選，黨外人士擔(dān)任鄉(xiāng)以上干部者有3592人，占總數(shù)三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開(kāi)明紳士由此得以進(jìn)入政權(quán)機(jī)構(gòu)?！幾詮埡ｙi主編《中國(guó)近代通史》等請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括抗日根據(jù)地政權(quán)實(shí)行三三制的原因，并指出三三制政權(quán)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出實(shí)行三三制的主要意義。[解析]

本題考查抗日根據(jù)地的三三制原則，考查學(xué)生對(duì)史料有效信息的提取、解讀與綜合分析能力。第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)要從1940年的抗戰(zhàn)背景對(duì)根據(jù)地建設(shè)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的要求把握；第二小問(wèn)，特點(diǎn)要根據(jù)材料“共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用”，以及民主黨派與中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)系把握。第(2)問(wèn)，意義從對(duì)抗日根據(jù)地、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，以及對(duì)中國(guó)民主建設(shè)的借鑒意義分析。[答案]

(1)原因：鞏固抗日根據(jù)地；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要調(diào)動(dòng)各階層積極性，實(shí)行民主。特點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，各階層聯(lián)合；民主協(xié)商。(2)廣泛團(tuán)結(jié)了抗日力量，調(diào)動(dòng)各階層積極性；保證了各階層民主權(quán)利；根據(jù)地人民民主政權(quán)得到鞏固。

(2013·福建·41B)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一歐洲今日政治之進(jìn)化，其動(dòng)力全在十八世紀(jì)之末，而以諸大家發(fā)明學(xué)理之功最高焉。英之陸克(今譯洛克)、法之孟德斯鳩、盧梭其最著也。同人就日本人所謂書(shū)中三先生學(xué)說(shuō)重譯、編輯，以成是編，聊為吾中國(guó)政治進(jìn)化之前驅(qū)云耳?！浴肚遄h報(bào)》(1901年)材料二盧梭學(xué)說(shuō)，于百年前政界變動(dòng)最有力者也，而伯倫知理(歐洲政治思想家)學(xué)說(shuō)，則盧梭學(xué)說(shuō)之反對(duì)也。二者孰切真理？曰：盧氏之言，藥也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳(病愈)。然藥能已(治愈)病，亦能生病，且使藥證相反，則舊病未得豁，而新病且滋生，故用藥不可不慎也?！粤?jiǎn)⒊缎旅駞矆?bào)》(1903年)(1)材料一中“學(xué)理”指什么？指出“同人”對(duì)盧梭等人思想的看法。(2)綜合上述材料并結(jié)合19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國(guó)實(shí)際，如何理解梁?jiǎn)⒊坝盟幉豢刹簧鳌钡挠^點(diǎn)？[解析]

本題考查歐洲啟蒙思想及其對(duì)中國(guó)的影響，主要考查考生材料分析、闡釋問(wèn)題的能力，試題難度較大。解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)遷移和綜合分析。第(1)問(wèn)，從材料中涉及的人物洛克、孟德斯鳩和盧梭可知，“學(xué)理”是指歐洲啟蒙思想；然后從材料出處、內(nèi)容判斷“看法”的內(nèi)容，說(shuō)明啟蒙思想主要是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)變革。第(2)問(wèn)先提取材料出處的時(shí)間信息“1903年”(戊戌變法已失敗、《辛丑條約》已簽訂、資產(chǎn)階級(jí)民主革命掀起高潮)，以及報(bào)刊信息《新民叢報(bào)》(是資產(chǎn)階級(jí)維新派梁?jiǎn)⒊热朔磳?duì)民主革命的報(bào)刊)，再結(jié)合材料二內(nèi)容進(jìn)行分析、說(shuō)明。[答案]

(1)啟蒙思想；指引當(dāng)時(shí)中國(guó)政治變革。(2)梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，治病要對(duì)癥下藥，一種新思想的引進(jìn)要切合國(guó)情；共和制不適合當(dāng)時(shí)國(guó)情；興民權(quán)，實(shí)行君主立憲才是出路。但梁?jiǎn)⒊木髁椝枷朐诋?dāng)時(shí)中國(guó)是行不通的。

(2013·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷·46)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一夫西人設(shè)立新聞紙館，上以議國(guó)家之得失，下以評(píng)草野之是非，可以知四方之物價(jià)，可以悉外國(guó)之情形，原為有益之舉。今宜仿而行之，惟不準(zhǔn)議朝廷得失。凡外國(guó)物價(jià)，外國(guó)情形，及中國(guó)人而被外國(guó)人欺凌者，或傳教不公道者，皆可寫(xiě)入新聞紙，布告各國(guó)，咸使聞知，使歸曲于彼；且以見(jiàn)中國(guó)百姓痛恨洋人，必將激而生變。庶彼君臣聞之，惕然知懼，必飭令彼國(guó)公使領(lǐng)事，自行約束?！独铠櫿赂匠逝怂径∪詹龡l說(shuō)》(1867年)材料二19世紀(jì)70年代后，維新派開(kāi)始辦報(bào)。他們?cè)谵k報(bào)實(shí)踐中提出，報(bào)紙必須“宗旨高而定”，“思想新而正”，“材料富而當(dāng)”，報(bào)事確而速。嚴(yán)復(fù)強(qiáng)調(diào)辦報(bào)須“一舉足不能無(wú)方向，一著論則不能無(wú)宗旨”。有維新人士倡言：“無(wú)古今中外，變法必自空談始。故今日中國(guó)將變未變之際，以擴(kuò)張報(bào)務(wù)為第一義。閱報(bào)之多寡，與愛(ài)力之多寡有正比例；與阻力之多寡有反比例。”梁?jiǎn)⒊岢觯骸八F乎報(bào)館之著述者，能以語(yǔ)言文字開(kāi)將來(lái)之世界也。”并說(shuō)：“去塞求通，厥道非一，而報(bào)館其導(dǎo)端也……閱報(bào)愈多者，其人愈智；報(bào)館愈多者，其國(guó)愈強(qiáng)。”——摘編自方漢奇《中國(guó)近代報(bào)刊史》(1)比較材料一、二，概括指出洋務(wù)派與維新派在辦報(bào)宗旨、任務(wù)、目的方面的認(rèn)識(shí)有何不同。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌變法前報(bào)紙?jiān)谕苿?dòng)近代中國(guó)民主進(jìn)程中的作用。[解析]

第(1)問(wèn)，難度較低，對(duì)比材料一和材料二，按照題意要求從宗旨、任務(wù)、目的三個(gè)方面直接進(jìn)行概括歸納即可，但應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。第(2)問(wèn)，可以轉(zhuǎn)換為近代中國(guó)報(bào)紙具有哪些功能，無(wú)論是洋務(wù)派還是維新派創(chuàng)辦的報(bào)紙都具有傳播西學(xué)拓展國(guó)人視野的作用；當(dāng)然維新派創(chuàng)辦報(bào)刊的政治性功能較強(qiáng)，不僅進(jìn)行了救亡圖存和啟蒙思想的宣傳，有助于開(kāi)啟民智，而且還為變法作了輿論準(zhǔn)備。[答案]

(1)宗旨：洋務(wù)派注重對(duì)外宣傳，維新派強(qiáng)調(diào)政治屬性。任務(wù)：洋務(wù)派強(qiáng)調(diào)披露洋人之事務(wù)，維新派倡導(dǎo)為維新變法服務(wù)。目的：洋務(wù)派意在維護(hù)朝廷并警示洋人，維新派強(qiáng)調(diào)利用報(bào)紙傳播新思想，改變國(guó)人的精神面貌。(2)逐步?jīng)_破封建專制的言禁，拓展了國(guó)人視野；進(jìn)行了救國(guó)圖存和啟蒙思想的宣傳，有助于開(kāi)啟民智；為社會(huì)變革作了輿論準(zhǔn)備。

(2013·山東文綜·36)辛亥革命爆發(fā)后，山東巡撫孫寶琦曾致電清內(nèi)閣，闡述對(duì)時(shí)局的看法。閱讀材料，回答問(wèn)題。頃者，憲法信條，業(yè)經(jīng)頒布，君權(quán)削盡，僅存皇位，而各省不知信從，反多獨(dú)立?！匾酝练朔淦穑袕?qiáng)環(huán)伺，瓦解瓜分，危在旦夕?！袢崭魇∶袂椋鐩Q江河。然察其所為，決非種族相仇，實(shí)渴望共和政體?！莱加抟?jiàn)，莫如毅然改計(jì)，俯順輿情，實(shí)行公天下，宣布共和?！獙O寶琦致內(nèi)閣電(1911年11月11日)(1)概括指出孫寶琦的電文反映了哪些史實(shí)。(2)結(jié)合史實(shí)，說(shuō)明清政府是如何應(yīng)對(duì)“各省民情”的。[解析]

本題考查辛亥革命前后中國(guó)局勢(shì)的發(fā)展演變。第(1)問(wèn)，可以從清政府、革命人士、帝國(guó)主義、人民大眾四個(gè)角度歸納史實(shí)。第(2)問(wèn)，首先應(yīng)該明確“各省民情”就是要求實(shí)行民主共和，然后結(jié)合材料回答清政府政策的“變化”。[答案]

(1)清政府頒布《欽定憲法大綱》，實(shí)行預(yù)備立憲；武昌起義爆發(fā)后，各省紛紛宣布獨(dú)立；帝國(guó)主義伺機(jī)擴(kuò)大對(duì)華侵略；實(shí)行共和成為大勢(shì)所趨。(答出三個(gè)要點(diǎn)即