美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)篇一：美術(shù)興趣班活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光流瀉,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美才能上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)籌劃

興趣小組的成立時(shí)為了提防培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，留神以興趣引導(dǎo)他們逐漸對(duì)繪畫有確定的熟悉和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中,我更加留神養(yǎng)護(hù)學(xué)生的天性進(jìn)展,崇敬他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的根基上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案這兩個(gè)對(duì)比有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用賞識(shí)、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱心，從而達(dá)成較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會(huì)的繪畫比賽中，我們小組的一位小摯友獲得三等獎(jiǎng)、兩位小摯友獲得激勵(lì)獎(jiǎng)；在“綠星杯少兒繪畫比賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就理應(yīng)以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫才能和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)理應(yīng)在崇敬學(xué)生的天性進(jìn)展根基上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能盛開更多小小的美術(shù)之花。

小學(xué)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為大量熱愛美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小采納對(duì)比正統(tǒng)的美術(shù)教導(dǎo)，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信仰和決心。美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將終止了，回想這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)處境，雖取得了確定的勞績(jī)，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生舉行書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情*，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開頭，兒童畫興趣小組在重新組建后又開頭活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生舉行兒童畫的根基學(xué)識(shí)和根基才能以及泥塑方面的根基訓(xùn)練。由于學(xué)生具有確定的美術(shù)興趣，有片面學(xué)生還具有確定的根基，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解熟悉并投入到興趣小組中來(lái)，在的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式舉行書畫作品表示，并組織學(xué)生加入各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、舉行磨練。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賦予表?yè)P(yáng)和賞賜，達(dá)成表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴勞績(jī)

一份付出一份收獲，大量學(xué)生的作品屢屢在校內(nèi)展出。在白云區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽中，共22名學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中20個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)；學(xué)生加入廣州市耀億杯幸福廣州繪畫比賽也取得了1個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的好勞績(jī)。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如學(xué)識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將持續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。

撰稿人：郭靜

篇二：剪紙課外活動(dòng)總結(jié)

剪紙課外活動(dòng)總結(jié)

我校的剪紙興趣小組活出工作進(jìn)展的很順?biāo)?，雖然不是更加好，但這微缺乏道的勞績(jī)都是我和學(xué)生們堅(jiān)持、努力的結(jié)果。在接下來(lái)的時(shí)間里，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)取得更好的勞績(jī)！

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持下，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫才能，動(dòng)手操作才能和審美才能，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)處境總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)中高階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。

由于中高年級(jí)的學(xué)生繪畫和動(dòng)手操作有確定的根基。因此中段年級(jí)的學(xué)生繪畫根基對(duì)比好，動(dòng)手操作才能不是很強(qiáng)。通過(guò)模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的查看才能和造型才能，同時(shí)通過(guò)賞識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高段年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些根基，動(dòng)手操作才能也對(duì)比強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)繪畫紋樣的精致及剪制，在本學(xué)期中舉行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。

在美術(shù)教學(xué)中提防對(duì)學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)遇，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，舉行對(duì)比。擺脫以往簡(jiǎn)樸的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過(guò)對(duì)比、議論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、斟酌、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)確定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們宏偉祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆絢爛奪目的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，激勵(lì)學(xué)生舉行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將剪紙與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、查看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，舉行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問(wèn)題。

缺乏和提升：

1、下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及才能范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期望著通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完備，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展！

篇三：繪畫興趣小組活動(dòng)總結(jié)

臺(tái)莊小學(xué)2022年秋學(xué)期繪畫小組活動(dòng)總結(jié)

臺(tái)莊小學(xué)侯玉梅

本學(xué)期繪畫小組以學(xué)校的工作籌劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)啟程,重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。平日讓他們舉行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的天性特長(zhǎng)。

通過(guò)這學(xué)期的繪畫興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣特別濃重，大量同學(xué)要求能有機(jī)遇再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生渴望加入繪畫小組。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)繪畫的興趣：

加入興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向周邊同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想加入繪畫小組更加是一、二年級(jí)尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識(shí)面：

在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的根本學(xué)識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌管了大量繪畫的根本技法，使他們的學(xué)識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)遇：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給好多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)遇，更加是在今年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)書畫比賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了宏大師生的好評(píng)。而更大的收獲就是“美術(shù)生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素質(zhì)的角度啟程豐富了