2023年初三政治教師年終工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?初三政治教?師年終工作?總結(jié)本學(xué)?期，本人擔?任初三級(?8)(9)?班，___?個班的政治?學(xué)科教學(xué)任?務(wù)。學(xué)期之?初，我根據(jù)?《初中思想?政治課程標?準》制定了?教學(xué)計劃和?教學(xué)目標即?：加強基本?國情、基本?國策教育，?使學(xué)生能熟?練掌握相關(guān)?基本概念、?基本觀點，?熱愛國家，?增強民族自?豪感：強化?黨在___?初級階段的?基本路線、?發(fā)展戰(zhàn)略及?建設(shè)成就教?育，增強學(xué)?生熱愛中國?___，熱?愛___的?思想感情，?樹立強烈的?責任意識;?堅持理論聯(lián)?系實際，_?__學(xué)生綜?合運用所學(xué)?的理論知識?分析解決實?際問題的能?力。一學(xué)期?來，我按照?“打牢基礎(chǔ)?、增強能力?、教書育人?”的工作思?路，堅持認?真、嚴謹?shù)?治學(xué)態(tài)度，?緊緊圍繞教?學(xué)目標，深?入鉆研教本?、教學(xué)和教?法，積極參?加文綜組的?教研活動和?學(xué)校的各類?活動，認真?上好每一節(jié)?課，積極參?與聽課、評?課，不斷總?結(jié)探索教學(xué)?經(jīng)驗，全身?心投入教學(xué)?工作，較好?完成了學(xué)期?教學(xué)目標任?務(wù)。主要?采取了以下?措施和方法?：一、加?強學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)練?，對于基本?概念要求學(xué)?生必須掌握?，對一些基?本理論要求?學(xué)生理解并?能正確的運?用。采取課?前提問上節(jié)?課所學(xué)的重?點基礎(chǔ)知識?，課后精選?習(xí)題或者自?編習(xí)題布置?成上交作業(yè)?，并通過做?一些配套練?習(xí)題，及時?督促檢查，?達到鞏固基?礎(chǔ)知識，并?提高學(xué)生分?析解決問題?能的目的。?二、配合?學(xué)校通過周?測、月考的?方式，強化?學(xué)生對基本?概念和基本?原理的理解?和掌握，在?考試前__?_學(xué)生復(fù)習(xí)?，對于容易?考到的地方?進行重點復(fù)?習(xí)，每次都?對材料分析?進行有針對?性復(fù)習(xí)，這?樣讓學(xué)生在?考試中樹立?信心。考試?后對試卷進?行全部批改?，并對學(xué)生?考試情況、?試卷等進行?分析總結(jié)，?為評講試卷?時做到有的?放矢，在評?講中要求每?一位學(xué)生都?要認真改正?，并做好筆?記。通過考?試、復(fù)習(xí)、?評講，使學(xué)?生對知識的?掌握更加牢?固。三、?在教學(xué)中還?有針對性地?列舉學(xué)生身?邊發(fā)生的事?例，進行分?析、引導(dǎo)，?從而培養(yǎng)學(xué)?生全面地、?客觀地、辯?證地看待現(xiàn)?實社會中的?一些客觀存?在的社會問?題，用一分?為二的觀點?，正確認識?人類社會發(fā)?展的不同階?段的進步性?和局限性，?并正確看待?、認識和處?理社會問題?。在政治課?教學(xué)過程中?，隨機引入?歷史、地理?、文學(xué)等相?關(guān)知識，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?祖國、熱愛?中國___?、熱愛__?_的思想情?感。引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，做一個遵?規(guī)守紀的好?學(xué)生，今后?成為一個責?任心強、對?國家、對社?會、對家庭?和自己有用?的人，潛移?默化的達到?初三思想政?治課的教育?目的。對?于初三年級?學(xué)生來說，?政治課是開?卷考試科目?。作為初三?政治課教師?，我明白這?門課程的重?要性，從制?定教學(xué)計劃?、研究教學(xué)?理論、分析?教學(xué)重難點?到課前備課?、課堂教學(xué)?、課后復(fù)習(xí)?鞏固等各個?環(huán)節(jié)入手，?多方搜集資?料，精心安?排設(shè)計，絲?毫不敢懈怠?。為提高每?節(jié)課的教學(xué)?質(zhì)量，我努?力改善教學(xué)?手段，借助?課堂辯論、?討論交流、?多媒體教學(xué)?等多種形式?授課，提高?了學(xué)生對政?治課的興趣?，學(xué)生學(xué)習(xí)?政治課的積?極性、主動?性普遍增強?。我?guī)У某?三年級__?_個班，班?級之間的差?異性很大，?每個班學(xué)生?人數(shù)多，個?體差異也很?大。針對這?些特點，教?學(xué)中，我堅?持因材施教?，對不同的?學(xué)生提出不?同的要求。?開學(xué)一個月?后，即根據(jù)?第一次測試?成績讓每一?位學(xué)生給自?己訂出目標?，對于較差?的同學(xué)多給?鼓勵，幫助?他們樹立信?心;對成績?較好的，有?進步的同學(xué)?給予表揚，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動性?，實現(xiàn)了要?我學(xué)到我要?學(xué)的轉(zhuǎn)變。?教育教學(xué)中?，我堅持按?照《初中思?想政治課程?標準》施教?，從學(xué)生身?心健康出發(fā)?，根據(jù)學(xué)生?的個性特點?去引導(dǎo)，對?于個別差生?，利用課間?多次傾談，?鼓勵其確立?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積極?面對人生，?而對優(yōu)生，?教育其戒驕?戒躁努力向?上，再接再?厲，再創(chuàng)佳?績。通過現(xiàn)?實生活中的?典范，引導(dǎo)?學(xué)生樹立德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展意識，?樹立正確的?人生觀價值?觀。課余，?我堅持讀書?看報聽新聞?，不斷的充?實自己，豐?富自己的頭?腦，與時俱?進跟上時代?的脈搏。課?堂上，堅持?以最佳的精?神狀態(tài)出現(xiàn)?在講臺，以?和藹、輕松?、認真的形?象去面對學(xué)?生。以自己?的良好形象?，人格品質(zhì)?，去影響學(xué)?生。由于?在實踐中努?力摸索領(lǐng)悟?，在工作中?認真學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中仔?細研討總結(jié)?，本學(xué)期，?我在各方面?有了很大的?進步和提高?。在期中考?試和平時測?試中，學(xué)生?成績有了較?大進步及格?率和優(yōu)秀率?大幅提升。?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治課的熱情?普遍高漲。?“金無足?赤，人無完?人”。我知?道，按照學(xué)?校的要求，?我還有一定?的差距。需?要在教學(xué)風?格創(chuàng)立、差?生轉(zhuǎn)化、課?堂管理等方?面下更大的?功夫，需要?更加虛心的?向各位領(lǐng)導(dǎo)?及周圍的同?事學(xué)習(xí)，進?一步提高工?作能力和教?育教學(xué)水平?。在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更加嚴格要?求自己，使?教學(xué)水平更?上一層樓。?我相信有耕?耘總會有收?獲!初三?政治教師年?終工作總結(jié)?(二)轉(zhuǎn)?眼的時間，?我在教師的?崗位上又走?過了一年。?追憶往昔，?展望未來，?為了更好的?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)無愧于“?合格的人民?教師”這一?稱號，我現(xiàn)?將這一年工?作情況總結(jié)?如下：一?、師德方面?：加強修養(yǎng)?，塑造師德?我始終認?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”，這個?道理古今皆?然。從踏上?講臺的第一?天，我就時?刻嚴格要求?自己，力爭?做一個有崇?高師德的人?。我始終堅?持給學(xué)生一?個好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學(xué)生，都是?一個個大寫?的“人”。?為了給自己?的學(xué)生一個?好的表率，?同時也是使?自己陶冶情?操，加強修?養(yǎng)，課余時?間我閱讀了?大量的書籍?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強師德?方面的修養(yǎng)?，力爭在這?一方面有更?大的提高。?二、教學(xué)?方面：虛心?求教，強化?自我擔任?初三年級三?個班的政治?教學(xué)的工作?，在實際工?作中，那就?得實干加巧?干。對于一?名政治教師?來說，加強?自身業(yè)務(wù)水?平，提高教?學(xué)質(zhì)量無疑?是至關(guān)重要?的。隨著歲?月的流逝，?伴著我教學(xué)?天數(shù)的增加?，我越來越?感到我知識?的匱乏，經(jīng)?驗的缺少。?面對講臺下?那一雙雙渴?望的眼睛，?每次上課我?都感到自己?責任之重大?。為了盡快?充實自己，?使自己教學(xué)?水平有一個?質(zhì)的飛躍，?我從以下幾?個方面對自?身進行了強?化。首先?是從教學(xué)理?論和教學(xué)知?識上。我不?但自己訂閱?教學(xué)雜志進?行教學(xué)參考?，而且還借?閱大量有關(guān)?教學(xué)理論和?教學(xué)方法的?書籍，對于?里面各種教?學(xué)理論和教?學(xué)方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐的?同時，我也?在一次次的?教學(xué)實踐中?來驗證和發(fā)?展這種理論?。其次是?從教學(xué)經(jīng)驗?上。由于自?己教學(xué)經(jīng)驗?有限，有時?還會在教學(xué)?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。最?后我做到“?不恥下問”?教學(xué)互長。?從另一個角?度來說，學(xué)?生也是老師?的“教師”?。由于學(xué)生?接受新知識?快，接受信?息多，因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?教學(xué)知識。?三、考勤?紀律方面?我嚴格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力。四?、業(yè)務(wù)進修?方面隨著?新課程改革?對教師業(yè)務(wù)?能力要求的?提高，本人?在教學(xué)之余?，還擠時間?積極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教育?技術(shù)?？?之這學(xué)年，?我擔任的三?個班級的政?治教學(xué)工作?取得了一定?的成績，我?將繼續(xù)努力?，取得更優(yōu)?異的教學(xué)成?績，為學(xué)校?爭光!初?三政治教師?年終工作總?結(jié)(三)?政治教師除?具備一般教?師的政治道?德素質(zhì)外，?更要有高度?的政治覺悟?和堅定的政?治方向，以?自己的人格?力量增強教?育效果。同?時要從各方?面提高自己?的能力，迎?接新形勢的?挑戰(zhàn)。本人?就本學(xué)期教?學(xué)工作進行?總結(jié)。首?先，我非常?重視政治理?論和教育理?論的學(xué)習(xí)。?近幾年來?，我狠抓理?論的學(xué)習(xí)，?研讀文選，?并寫學(xué)習(xí)體?會。認真學(xué)?___、_?_____?關(guān)于加強和?改進德育工?作的有關(guān)文?件，提高自?己對德育工?作的重視，?學(xué)習(xí)全__?_精神和關(guān)?于教育問題?的講話。?其次，重視?業(yè)務(wù)知識的?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?技能的提高?。接受縣?教研室教研?員的工作指?導(dǎo)，與兄弟?學(xué)校進行交?流，通過觀?摩，聽課使?自己的教育?教學(xué)能力有?長足的進步?。同時，積?極聽教研組?教師公開課?，并且根據(jù)?學(xué)校要求，?積極學(xué)習(xí)新?課改理念和?方法，學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教學(xué)手?段和方式，?完善了自身?的缺陷。?第三、完善?教學(xué)過程，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?有明確的教?學(xué)計劃。?為使各項教?學(xué)活動有目?的地按步驟?進行，從而?保證教學(xué)質(zhì)?量的提高，?做到計劃在?先，活動在?后。每學(xué)期?開始，在備?課組討論基?礎(chǔ)上制定出?教學(xué)計劃，?然后再由教?研組根據(jù)縣?校的工作計?劃制定教研?組工作計劃?，并認真落?實計劃的實?施，不讓計?劃留于形式?。能夠堅?持組內(nèi)定期?集中備課，?并認真?zhèn)浜?自己的每堂?課。堅持?組內(nèi)定期集?中備課制度?，一起鉆研?教材，研究?教法。在備?課過程中，?我堅持三個?"聯(lián)系"，?即聯(lián)系時政?、聯(lián)系熱點?、聯(lián)系學(xué)生?思想實際，?做到既備教?材又備人。?十分注重資?料的積累，?把報刊雜志?上有用的信?息以剪報形?式收集起來?，作為備課?資料。平時?，又注意了?解學(xué)生思想?動態(tài)（范本?），走近學(xué)?生生活。從?而使備課能?緊密聯(lián)系實?際，為達到?良好教學(xué)效?果奠定基礎(chǔ)?。并重視每?次課后寫好?教后感，總?結(jié)每次課的?得失。更?新教法，提?高課堂教學(xué)?實效。在?幾年的教學(xué)?實踐中，總?結(jié)出了導(dǎo)學(xué)?式教學(xué)模式?，通過抓課?前預(yù)習(xí)、討?論交流、啟?發(fā)指導(dǎo)、鞏?固訓(xùn)練四個?階段，充分?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用，?充分尊重學(xué)?生的主體地?位，營造良?好的課堂氣?氛，使課堂?教學(xué)更具實?效性。還利?用學(xué)校多媒?體教學(xué)設(shè)備?，積極制作?多媒體課件?，使圖、文?、聲、像融?為一體，增?進了教學(xué)效?果。嚴格?規(guī)范按照備?課組來進行?命題和閱卷??？荚嚒?測驗是對教?師的"教"?和學(xué)生的"?學(xué)"雙方情?況進行監(jiān)控?的重要手段?，也是教學(xué)?信息反饋和?改進、調(diào)整?教學(xué)的重要?依據(jù)，這就?要求命題組?卷應(yīng)十分嚴?格，保證命?題的客觀與?公正。為此?，每次命題?組卷做到交?叉，任課教?師確定考試?提綱，命題?教師獨立命?題，做到命?題所覆蓋的?知識面既有?廣度又有深?度，明確各?知識點的能?力要求，嚴?格控制難易?度，使平均?分較為合理?。閱卷過程?實行流水作?業(yè)，統(tǒng)一批?改，然后做?好試題講評?分析。作?業(yè)精心設(shè)計?并做到適量?。在作業(yè)?布置方面，?教師應(yīng)根據(jù)?內(nèi)容精心設(shè)?計題目，以?達到進一步?對知識的鞏?固和消化，?同時盡量控?制題量，不?增加學(xué)生作?業(yè)負擔。教?師及時批改?作業(yè)，并作?好講評，及?時糾正學(xué)生?中的作業(yè)問?題。由于?重視了教學(xué)?過程的研究?，找到適宜?的教育策略?，學(xué)生的思?想道德水平?有一定的提?高。同時，?學(xué)生的政治?成績也有了?提高，實現(xiàn)?德育和學(xué)習(xí)?成績雙豐收?。初三政?治教師年終?工作總結(jié)(?四)不經(jīng)?意間，一學(xué)?年很快就過?去了。開學(xué)?時面對這屆?初三學(xué)生的?實際情況，?考慮到學(xué)校?的高要求，?我感到肩上?的擔子特別?沉重。現(xiàn)在?終于結(jié)束了?，后面還有?個不長不短?的暑假，可?以喘一口氣?，停下來寫?一個工作小?結(jié)。因為?自己身上的?問題很多，?所以一直不?敢做自我小?結(jié)。其實這?是非常錯誤?的，我們本?該經(jīng)常批評?和自我批評?，這樣人才?能進步。我?先指出我自?己最大的問?題是明明內(nèi)?心知道這件?事不對，卻?還是去說去?做了，我想?這大概就是?普通人和能?夠取得一些?成績的人之?間最大的區(qū)?別吧。還有?個致命的毛?病是不會裝?糊涂，什么?事情總要搞?得很清楚，?其實有些事?情是永遠不?可能搞清楚?也不可能完?全公平正義?。當然，?我在各方面?也有相當?shù)?進步，除了?上面認識上?的進步之外?，我特別注?重自己平時?的言行，不?該說的話，?不該說的對?象，我放在?心里面。同?時，我知道?一個人在工?作上不可以?馬虎，我嚴?格無條件遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，這?一年沒有一?次遲到早退?現(xiàn)象，這是?做人的本分?。教書育人?是我作為一?名人民教師?的中心工作?，無論遇到?什么困難，?遭到什么挫?折，哪怕是?別人的冷嘲?熱諷，還有?周圍同志的?誤會(有時?候我會瞎說?，雖然比以?前少了很多?，但還是有?，懂我的知?道其實我什?么心眼也沒?有，我只想?平平安安的?過日子，我?從來不追逐?名利)，總?之，我挺過?來了，取得?了不錯的成?績，初三政?治中考成績?獲得歷史性?突破，我雖?然只是配角?，但也盡了?自己的一份?力。下面?我具體談?wù)?我的教學(xué)工?作，這學(xué)期?我著重教學(xué)?的每一個基?本環(huán)節(jié)，鉆?研教材，認?真?zhèn)湔n，以?學(xué)生為主體?精心設(shè)計每?一堂課，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，創(chuàng)設(shè)?輕松活躍的?學(xué)習(xí)氛圍，?合理并創(chuàng)造?性地運用教?學(xué)方法，形?成自己獨特?的教學(xué)風格?。切實減輕?學(xué)生課業(yè)負?擔，精講精?練，向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，_?__題海戰(zhàn)?術(shù)。加強培?優(yōu)補差，對?于政治知識?基礎(chǔ)較好的?學(xué)生，經(jīng)常?補充國內(nèi)外?發(fā)生的重大?事件，并設(shè)?計相應(yīng)的問?題，增強他?們的分析威?爾提解決問?題的能力。?對于基礎(chǔ)薄?弱的學(xué)生，?則側(cè)重于基?礎(chǔ)知識點的?掌握，有步?驟有計劃地?加強課外輔?導(dǎo)，善于發(fā)?現(xiàn)這些學(xué)生?身上的閃光?點，及時給?予鼓勵，讓?他們也能學(xué)?好政治，從?而使整個班?級政治成績?逐步上升。?成績只能?代表過去。?教學(xué)恰似旅?行，一年一?處風景，我?會效仿玄奘?西行，誓取?真經(jīng)而返。?初三政治?教師年終工?作總結(jié)(五?)本學(xué)期?，我以學(xué)校?教研工作計?劃為指導(dǎo)，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，為?全面提高學(xué)?生的能力，?積極探索適?合學(xué)生發(fā)展?的教育教學(xué)?方式。現(xiàn)工?作總結(jié)如下?：1、認?真學(xué)習(xí)《政?治課程標準?》，熟悉教?材內(nèi)容，學(xué)?習(xí)先進的教?育教學(xué)理念?，為教育教?學(xué)改革奠定?基礎(chǔ)。2?、認真抓好?教學(xué)常規(guī)，?認真?zhèn)浜妹?一堂課，上?好每一堂課?，認真批改?作業(yè)。進行?“研究型備?課”。以教?材、學(xué)生、?教法、教具?作為研究對?象，查閱資?料，加強對?知識認識的?廣度和深度?，全面、準?確的掌握知?識，而且做?到融會貫通?，從整體上?把握學(xué)科知?識體系，創(chuàng)?造性的__?_教材，形?成個人的體?驗和認識。?引導(dǎo)學(xué)生打?通書本世界?和生活世界?之間的界限?，將生活和?書本知識融?合起來。在?課堂教學(xué)中?，培養(yǎng)學(xué)生?主動參與的?意識，使學(xué)?生的思維都?能活躍起來?，都能開動?腦筋，積極?去思考問題?、鉆研問題?，促進思維?能力的發(fā)展?。在作業(yè)的?布置上，不?局限于重復(fù)?性問題。而?是注重課外?小試驗、小?制作、資料?的查閱和搜?集等。布置?的作業(yè)及時?的檢查，并?做出客觀、?積極的評價?，讓他們感?受到成功的?喜悅，增強?學(xué)習(xí)的樂趣?。3、認?真搞好__?_備課和聽?評課活動。?通過___?備課，實現(xiàn)?優(yōu)勢互補，?資源共享，?優(yōu)