新人教版五年級下冊數(shù)學(xué)（新插圖）2 練習(xí)十四 教學(xué)課件

練習(xí)十四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與除數(shù)中商不變的規(guī)律類似，要注意不為0的條件。看圖填分?jǐn)?shù)。

(

)=(

)=(

)(

)=(

)=(

)

觀察一下，這些分子和分母是怎么變化的。涂色表示與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。

62

82下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點表示？把它們在直線上表示出來。相等的分?jǐn)?shù)能用同一個點表示，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)看哪些分?jǐn)?shù)相等。

下面哪些分?jǐn)?shù)在直線上能用同一個點表示？把它們在直線上表示出來。

分子和分母同乘或者除以相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。填空題。

1032242485366824把乘法轉(zhuǎn)化成加法。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。先把分母變成10，然后看分母乘還是除以了幾，分子也相應(yīng)的乘或除以幾即可。

把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。

把兩個分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，然后比較大小。

答：兩個小組的人數(shù)一樣多。

根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子乘4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也要乘4，即6×4=24，分母6要變成24就應(yīng)加上18。6×4-6=18答：分母應(yīng)加上18。把乘法轉(zhuǎn)化成加法，是解題的關(guān)鍵。一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？舉例：

分子×3分?jǐn)?shù)擴大到了原來的3倍。

1分母÷5分?jǐn)?shù)擴大到了原來的5倍。一個分?jǐn)?shù)的分母不變，分子乘3，這個分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？如果分子不變，分母除以5呢？驗證：

分子×3分?jǐn)?shù)擴大到了原來的3倍。

分母÷5分?jǐn)?shù)擴大到了原來的5倍。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以把一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母的分?jǐn)?shù)，也可以把分母不同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。練習(xí)一觀察物體（三）1擺從一個方向確定的幾何體如果從正面看到的是，用5個小正方體可以怎樣擺？開動腦筋，答案不唯一哦！擺從一個方向確定的幾何體從同一方向觀察不同的幾何體，看到的圖形可能相同，但擺法不同，小正方體的個數(shù)也不相同。按要求擺幾何體根據(jù)下面從三個方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看按要求擺幾何體從正面、側(cè)面和上面看到的圖形確定，這個幾何體也確定。一個幾何體從正面看到的平面圖形是，這個幾何體是由幾個小正方體擺成的？從前面看不到后面，后面可能有被擋住的小正方體。4個、5個、6個、7個……如果從正面和側(cè)面看到的幾何體的圖形是，用5個小正方體可以怎樣搭？你想到了幾種呢？先擺一擺，再分別找出各自從前面、上面、右面看到的圖形。()()()()()()右面上面前面上面前面右面一個幾何體從三個方向觀察得到的圖形如下各圖所示，先猜想，再擺出這個幾何體。丫丫、亮亮和紅紅要用搭成滿足下面三個條件的幾何體。①從右面看是。②從正面看是。③從上面看是。你能判斷出他們誰搭的正確嗎？在括號里畫“√”。丫丫()亮亮()紅紅()√一個幾何體從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。這個幾何體至少由多少個小正方體組成？6個我們一起來搭一搭搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。我搭的積木從上面看是這個形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方形的個數(shù)。搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。我搭的積木從上面看是這個形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方形的個數(shù)。搭的這組積木，從正面看是

，從左面看是

。①③我搭的積木從上面看是這個形狀。3121上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方形的個數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1