四年級(jí)下冊(cè)作文大自然啟示

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文大自然的啟迪第一篇大自然中有好多的啟迪，比方說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟迪，發(fā)明出了伏特電池。世紀(jì)末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)此刻電魚(yú)體內(nèi)有一種奇異的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由好多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細(xì)胞組成的。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，因此發(fā)電器的形狀、地點(diǎn)、電板數(shù)都不同樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎雙側(cè)的肌肉中;電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，擺列在身體中線雙側(cè)，共有200萬(wàn)塊電板;電鯰的發(fā)電器發(fā)源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很輕微，但由于電板好多，產(chǎn)生的電壓就很大了。世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出生界上最早的伏特電池。由于這類(lèi)電池是依據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，因此把它叫“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟迪：假如能成功地模擬電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能獲得很好的解決。大自然給人們好多啟迪，只需你仔細(xì)察看，必定能創(chuàng)建出對(duì)人們有利的東西。第二篇小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，還從中也收獲了好多，一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護(hù)名貴物件的啟迪。為了找尋小刺猬給的訓(xùn)示，我要用行動(dòng)去探究。有一次寒假，我坐汽車(chē)去動(dòng)物園賞析刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了，我目不斜視地看著它們，我腦子一動(dòng)，想到要買(mǎi)食品吸引它們過(guò)來(lái)，以后就帶著錢(qián)去買(mǎi)食品。一會(huì)兒我就拿著食品到達(dá)刺猬眼前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)，一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上，去給伙伴吃。以后我又察看了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來(lái)它就馬上走過(guò)去一會(huì)就想刺一下那1/4個(gè)人。在這個(gè)刻中我忽然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，由于它們給的這些啟迪和啟迪，令我想到這個(gè)風(fēng)趣的發(fā)明。這件衣服平常平鋪著刺子，不損害人的，假如碰到歹人刺就豎起來(lái)了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的名貴物件不會(huì)丟掉，的利處是我又理解到了一件大自然的啟迪。第三篇走在白皚的雪地中，賞識(shí)著雪兔奔跑，全部都是這樣美好!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我靜靜撫摸，撫摸著美好的雪，全部都是這樣令人享受!俯視那一株株野草，聆聽(tīng)著草的脈動(dòng)，從前，它們是披著綠衣，矗立在曠野之中，好不威風(fēng)!此刻，不只風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些伙伴已承受不了。一個(gè)接著一個(gè)，倒了下去，固然失掉好多伙伴，卻也不是白白犧牲，為往后的新朋友成為肥料。看到一旁?xún)鲎〉暮恿?，我不由沿著河走，心思也飛到河的終點(diǎn)。這條河的水源地，全部的用水都在這出現(xiàn)，而路上有好多花草，驕傲地挺在雪中，汲取消融的雪，及河流底部?jī)鼋Y(jié)的水，接受強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，承受雪的壓制，卻仍是堅(jiān)毅不拔，使我不由得寂然起敬!看到一些花草被壓制，我不由得把上邊的雪撥掉，由于，我下定信心，要努力用自己的雙手輔助全部的植物!“一沙一世，一花一天堂?！边@世上全部的事都有它的精神，不論是好是壞，只需有下決定，有志者，事竟成，必定能達(dá)成你的夢(mèng)想，不留遺憾的走開(kāi)!第四篇大自然就像一個(gè)神奇客，擁有好多鮮為人知的奧密，當(dāng)你揭開(kāi)面紗，才發(fā)現(xiàn)又是一層面紗。各處充滿著危機(jī)，甚至是你所料未及的。海洋就像一個(gè)溫柔的母親，在他快樂(lè)時(shí)，他就會(huì)用那暖和的大手擁抱著你，像媽媽接孩子上下學(xué)，把你安全的護(hù)送到目的地;當(dāng)他生氣時(shí)，一個(gè)大災(zāi)害正準(zhǔn)備攻擊人類(lèi)，那濤天大浪使好多人葬身海底，從頭投入母親的懷抱。因此，我們千萬(wàn)不可以亂丟垃圾，免得受到了反攻。2/4海洋里儲(chǔ)藏了好多危機(jī)，一個(gè)殺人不眨眼的殺手——鯊魚(yú)，早在暗處埋伏已久，等候美味的獵物自食其果。當(dāng)你受傷時(shí)，警犬般的鯊魚(yú)準(zhǔn)備大顯神通，或許你以為那只可是是一滴血，但你卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一滴血居然變?yōu)榱耸鼓阒旅臍C(jī)，因此，我們?cè)诤Ｉ辖^不可以讓血染紅海洋，不然，你的血將會(huì)使海更嬌艷。山，就像一個(gè)強(qiáng)健的爸爸，而我們就像一只只小蟲(chóng)爬上爬下的，當(dāng)他快樂(lè)時(shí)，我們就能坐在他頭上了望世界，享受那漸漸吹來(lái)的風(fēng)，當(dāng)他不快樂(lè)時(shí)，而你將會(huì)被他的眼淚——泥石流給沉沒(méi)了，甚至是死傷沉重，因此，我們要做好水土保持，才不會(huì)受到無(wú)妄之災(zāi)。山王的兒子——百步蛇，他是一個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的武士，你千萬(wàn)不要惹他，就算他只需碰到你一下，你就可以去跟天神沏茶聊天、閑話家常了。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙是誰(shuí)都惹不起的。大自然的反攻力量是很可怕的，足以使整個(gè)世界毀壞，因此，我們必定要好好珍愛(ài)大自然和保護(hù)他。第五篇蔚藍(lán)的海洋，蔥綠的青草，嬌艷的花朵或許不惹眼，但一草一木都是心靈中的啟迪。草，百折不撓的精神，矗立不搖的耐力，使我不由撫躬自問(wèn)：“我能否要像他同樣，英勇的面對(duì)困難?！睕](méi)錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動(dòng)，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，清晨一同，他站立，永不服輸，永不放棄是他給我的啟迪。山，像是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安平穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清全部不完滿的事物，人類(lèi)的損壞，是無(wú)情的，萬(wàn)物的大吼，是無(wú)形的，假如山生氣了，消逝了，會(huì)帶給人類(lèi)什么災(zāi)害呢?沒(méi)有肚子的山，能否生氣了呢?看似安寧的山，哂哂地對(duì)我淺笑，輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。河，潺潺流水，俗語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)就退?！毕蛳沦v的水是必定的，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是這樣嗎?自呱呱墜地起，我們就未曾中斷過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)寫(xiě)字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，連續(xù)向上爬是我從河身上學(xué)來(lái)的。3/4工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然受到