寫名人的作文范文(精選3篇)

-4-寫名人的作文范文(精選3篇)

作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是我為大家收集的寫名人的作文范文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫名人的作文1

我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，之后我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌玻璃板下的名言吧："逝者如斯夫，不舍晝夜。'這是《論語》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，務(wù)必珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜這天，珍惜此刻;"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。'要緊緊抓住此刻，不讓光陰虛度。

我明白了時(shí)間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學(xué)家蒲松齡，多次科考都名落孫山，之后專心創(chuàng)作，為了激勵(lì)自己，他在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對(duì)聯(lián)："有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚;苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。'蒲松齡正是用項(xiàng)羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽最后滅掉越國的歷史故事來激勵(lì)自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，最后創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時(shí)熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底，圓滿結(jié)束。"靡不有初，鮮克有終'說的就是這個(gè)道理。這句名言時(shí)時(shí)鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅(jiān)持到底。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白"天生我才必有用'的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮;齊桓公重用以前是自己對(duì)手的管仲，告訴我對(duì)人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學(xué)范式不遠(yuǎn)千里探望朋友，它告訴我"言必信行必果。'

名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

寫名人的作文2

我家有個(gè)鼎鼎大名的"名人'，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的――爺爺。

在小區(qū)里，他每一天忙個(gè)不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他"名人爺爺'。

最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個(gè)不停。

這天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出此刻院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。

來到小河邊，爺爺便找了個(gè)好釣魚的處所――一棵大樹下，開始"釣魚'了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。咦，沒魚餌競能釣魚？真稀奇，我便仔細(xì)觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個(gè)浮標(biāo)都沒有。魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯ィ坏揭环昼姞敔敱闫鹕硎站€。我滿以為會(huì)釣到什么大魚，可誰知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經(jīng)地說："悅悅，你明白，那里原本是一條清澈的小河，而此刻卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么？都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結(jié)果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年？快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧！我聽了爺爺?shù)囊环?，一種敬佩之情油然而生。

怎樣樣？此刻你明白了我爺爺為什么是名人了吧！

寫名人的作文3

我最敬佩的名人便是貝多芬。

每當(dāng)我在夜晚難以入眠的時(shí)候，我就會(huì)拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來助我入睡。在夢中，我總會(huì)伴著樂曲，來到貝多芬出第一部作品的"音樂之城'維也納，在那兒，會(huì)看見貝多芬正在鋼琴前演奏著

其實(shí)，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學(xué)習(xí)音樂，19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求"自由、平等、博愛'思想。

如讓我與貝多芬比較，那我可真是無比地感到自愧不如呀!像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，此刻世上恐怕要找一個(gè)都難。我要是他的話，第一，從此放下音樂生涯與理想;第二，從此對(duì)生活失去信心;第三，從此茶來伸手，飯來張口，就這樣虛度一生。

每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時(shí)候，我心里是多么不好受呀!雖然我能夠給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀!我真期望有一天，我能給他們講貝多芬的故事