十九篇題目或文中反復(fù)出現(xiàn)詞句的含義與作用題型集錦與答案

一、老海棠樹(shù)史鐵生①奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)；好象她們從來(lái)就在一起。②老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝梗，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。“覺(jué)呢，也在上頭睡”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹(shù)下，望著我……③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我叨嘮：“就不下來(lái)幫幫我你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎這回活兒緊！"我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。④或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯就不能有我自己的工作”.這回是我不再吭聲。⑤有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去歇息著吧。”⑥冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我踉前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩藝兒有用嗎”奶奶立刻不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶一一”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦……⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，踉隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思”一一這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。1、文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言分點(diǎn)概括。（3分）2、簡(jiǎn)要分析④段句子中人物描寫的方法和人去的心理狀態(tài)。（2分）奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯就不能有我自己的工作”3、文章是回憶奶奶的，為什么要在③段寫我在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)（2分）4、從全文看，以“老海棠樹(shù)”為題有什么好處二、迷霧燈塔之光【英】拉夫特里?芭芭拉 龐啟帆譯（1）科林慢騰騰地從學(xué)校往家走。不遠(yuǎn)處是一個(gè)坐落在山上的愛(ài)爾蘭小漁村，他的家就在那里。今天是圣誕節(jié)的前一天，但科林一點(diǎn)也感覺(jué)不到圣誕的氣氛，也許是因?yàn)闆](méi)有下雪。但科林知道還有另外一個(gè)原因使他產(chǎn)生了這種感覺(jué)，這是一個(gè)他甚至不敢去想的原因。（2）他看著遠(yuǎn)處灰色的大海，地平線上一艘船的影子也沒(méi)有。七天前他的父親出海捕魚(yú)，至今沒(méi)有回來(lái)。（3）“我會(huì)從設(shè)德蘭群島帶一條牧羊犬來(lái)給你?！笨屏值母赣H在出海的那天早上這樣對(duì)兒子說(shuō)，“在圣誕節(jié)前你就會(huì)得到它，我保證?！保?）但現(xiàn)在已經(jīng)是圣誕節(jié)前夜?？屏殖缴系臒羲慈ィ粓?chǎng)暴風(fēng)雨已摧毀燈塔的電線。明亮的燈塔之光已經(jīng)熄滅。七天了，沒(méi)有燈光指引他的父親的漁船。（5）科林推開(kāi)家門?！翱屏?，我們需要泥炭來(lái)生火。”科林一進(jìn)門，母親就對(duì)他說(shuō)，“家里的泥炭已經(jīng)燒完，并且快到點(diǎn)亮圣誕蠟燭的時(shí)間了?！保?）“我不太關(guān)心點(diǎn)亮蠟燭的事，媽媽?！笨屏只卮鹉赣H。“是，我也不想關(guān)心?！蹦赣H答道，”但是每一個(gè)愛(ài)爾蘭人在平安夜都會(huì)點(diǎn)亮蠟燭，即使在最傷心的時(shí)候。我知道現(xiàn)在家里充滿了悲傷，但明亮的蠟燭表示我們的家和心扉向陌生人敞開(kāi)。去吧，孩子。我有兩根蠟燭，我們一人一根。如果你撿一些泥炭回來(lái)，我們待會(huì)兒就做晚飯?！笨屏贮c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了家門。（7）他牽著馱泥炭的驢子來(lái)到山上。誰(shuí)會(huì)關(guān)心一根蠟燭他看著燈塔說(shuō)：“什么時(shí)候才能重新點(diǎn)亮燈光，指引漁船回家”驢子搖搖頭，悲傷地叫了幾聲，似乎它能聽(tīng)懂科林的話。（8）科林凝望燈塔，嘆了一口氣。忽然，他的腦袋靈光一閃。”對(duì)，就這樣?！彼裣仓蛏巾斉苋?。到達(dá)燈塔，科林使勁地敲門。（9）看守人達(dá)非先生打開(kāi)門，“你來(lái)干什么，年輕人你嚇了我一大跳。要知道，平安夜就要降臨了。”（10）”達(dá)非先生，”科林喘著氣說(shuō)道，“您以前是如何讓燈塔亮起來(lái)的”（11）“嗯，用電池，但它們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有電了。孩子。新年后才有新電池。”（12）“不，我的意思是，在使用電池這種東西之前，如何點(diǎn)亮燈塔”（13）“用汽油燈。這盞燈現(xiàn)在放在地下室里。但我們現(xiàn)在沒(méi)有汽油，孩子?！保?4）”用煤油行嗎”科林屏住呼吸問(wèn)?！拔蚁肟梢?，”達(dá)非先生若有所思地說(shuō)，“但是，我們最好不要采用這種愚蠢的方法。在這個(gè)村莊你不會(huì)找到一丁點(diǎn)多余的煤油。今年大家都沒(méi)什么錢……”（15）達(dá)非先生還沒(méi)說(shuō)完，科林已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)。回到家里，科林從廚房里拿了幾個(gè)桶，然后又跑出了家門。（16）這時(shí)，幾乎每一家都已經(jīng)點(diǎn)亮了蠟燭。在平安夜，一盞燭光意味著一個(gè)陌生人會(huì)受到歡迎，無(wú)論他要求什么，都會(huì)得到滿足。科林加快腳步，飛奔到第一間亮著燭光的房子、乙刖。（17）“你可以從你的煤油燈里分給我半杯煤油嗎”他問(wèn)?？屏秩チ嗣恳婚g有燭光從窗口透出的房子。（18）在一小時(shí)內(nèi)，他討到了兩桶煤油。他費(fèi)力地把兩桶煤油提到了燈塔門前，然后又使勁地敲門。（19）看到煤油，達(dá)非先生非常驚訝，但是他搖著頭說(shuō)道：“這點(diǎn)煤油最多能讓燈塔的燈燃燒一個(gè)小時(shí)。”（20）“我會(huì)帶踉多煤油來(lái)，時(shí)間還早呢！"話沒(méi)說(shuō)完，科林又向山下飛奔。（21）三個(gè)多小時(shí)后，科林已經(jīng)收集了五桶煤油。在他往山上運(yùn)送第六桶煤油的時(shí)候，燈塔上突然亮起了火光?；鸸庋杆僭谡麄€(gè)山谷擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。同時(shí)，官向大海的黑暗心臟處延伸，仿佛在召喚者迷航的人回家。達(dá)非先生重新點(diǎn)亮了燈塔上的燈!（22）科林回到家時(shí)已經(jīng)很晚了。他母親從火爐旁的椅子上跳起來(lái)：“科林，你去哪里了你沒(méi)吃晚飯。也沒(méi)點(diǎn)亮你的蠟燭!”（23）“哦，媽媽。我已經(jīng)點(diǎn)亮了一根蠟燭，并且是一根大蠟燭!這是一個(gè)秘密，我還不能告訴你。但它的確是一根很大的蠟燭?！保?4）那晚，科林睡得很香，夢(mèng)里有蠟燭亮著。突然，一聲驚叫吵醒了他。“船!船回來(lái)了！”（25）然后，科林聽(tīng)到了：“燈光!他們說(shuō)是燈光，燈塔上的燈光。他們其實(shí)只在十英里外，船在迷霧中迷失了方向。燈塔上的燈光讓他們找到了回家的方向!”（26）曙光從窗口射進(jìn)來(lái)。科林躥到窗口，他的母親和鄰居正沖向碼頭。是真的!在灰色的海面上，他父親的雙桅帆船正徐徐駛進(jìn)碼頭。（27）科林跑出家門，也向碼頭飛奔。他感到一股潮濕的風(fēng)吹在臉上，就要下雪了。這才是真正的圣誕節(jié)早晨。.選文標(biāo)題“迷霧燈塔之光”中的“光”有什么含義（4分）.請(qǐng)你分析選文第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“慢騰騰”的表達(dá)效果。（3分）.為什么“每一個(gè)愛(ài)爾蘭人在平安夜都會(huì)點(diǎn)亮蠟燭”請(qǐng)結(jié)合選文回答。（3分）.為重新點(diǎn)亮燈塔，科林做了那些事（3分）.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面的句子。（3分）它向大海的黑暗心臟處延伸，仿佛在召喚者迷航的人回家.閱讀選文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括科林是一個(gè)怎樣的男孩（至少答出三點(diǎn)）（3分）.選文最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用（4分）三、上天種的花 古草①記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來(lái)。②這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。③眼前這個(gè)是什么呢從沒(méi)人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒(méi)有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來(lái)了。④聽(tīng)著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來(lái)糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。⑤終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，??下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時(shí)刻。⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢”⑨母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種?????的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。⑩是么怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親，大字不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講‘孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們吃呢。（11）早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做得聽(tīng)話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。（12）其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。（13）如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花（選自《智慧》，有改?????動(dòng)）14.閱讀選文第①一一⑩段，完成下面表格。（4分）事件發(fā)展過(guò)程AB米摘蘑菇品嘗蘑菇人物內(nèi)心變化C緊張喜歡D滿足驕傲.選文第②段描寫“狗尿苔”的樣子，有什么作用（3分）.選文第③段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）終于成熟了。??.選文第⑨段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法有什么作用（4分）.選文第（11）段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用（3分）.選文第⑨段和第（13）段中“上天種的花”的含義有什么不同（4分）四、光明行 楊輕抒母親不知出去干什么了，我一個(gè)人獨(dú)自扶墻出了家門，門外下在下著雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地響。我已經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)雨打芭蕉的美妙音樂(lè)了，因?yàn)槲以僖部床灰?jiàn)那叢我親手種植的芭蕉了。以前我從沒(méi)有想過(guò)什么叫做黑暗，沒(méi)有，我抱怨過(guò)城市是那樣的擁擠，天空有好多的灰塵，抱怨過(guò)房間是那樣的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而當(dāng)我終于看不見(jiàn)這一切的時(shí)候，我才突然發(fā)覺(jué)這一切是多么的珍貴！我從沒(méi)想過(guò)我也許會(huì)在黑暗中度過(guò)我的大半生，從沒(méi)！而今，我無(wú)論如何不能接受這一切，我獨(dú)自走進(jìn)了雨中。我不想提到那個(gè)叫死字的漢字，但我絕不認(rèn)為這樣活著有任何意義。如果這時(shí)有一輛車向我撞來(lái)，如果身邊的建筑物突然倒下，如果我一腳踏進(jìn)了深淵，我會(huì)坦然接受的，我會(huì)！但這一切都沒(méi)有發(fā)生。我只聽(tīng)到了汽車緊急的剎車聲和司機(jī)的驚呼聲，聽(tīng)到前面迅速移動(dòng)重物的聲音，聽(tīng)到人群急急走過(guò)的聲音一一我竟然暢通無(wú)阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次變得這樣寬廣。然后，我聽(tīng)到了一聲狗叫，一種友善的，我能想象出的一種乖乖巧巧的狗的叫聲。頭頂?shù)挠晖蝗煌Ａ??！白唛_(kāi)！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可憐！”我使勁揮動(dòng)手臂，要甩開(kāi)身邊的一切，但我無(wú)論怎樣努力，始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。我終于失聲痛哭起來(lái)。“能陪我走一程嗎”一個(gè)聲音說(shuō)。是一個(gè)女孩子的聲音，軟軟的，柔柔的。我不做聲。女孩把手伸過(guò)來(lái)，拉住我的手?！鞍⒚饕灰弧迸⒔幸宦?，我聽(tīng)見(jiàn)小狗汪汪地叫著跑過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，然后伸出舌頭舔我的腳。我們?cè)谟曛凶?，雨聲在傘外淅淅瀝瀝地響。女孩的手熱平平的，天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心漸漸平靜下來(lái)。女孩問(wèn)：“你的眼睛是誰(shuí)治的”我說(shuō)出了醫(yī)生的名字?！霸瓉?lái)你就是我叔叔的那個(gè)病人！”女孩有些驚喜地說(shuō)，“你的眼睛能治好，他還說(shuō)，治好你的眼睛將是他一生中最得意的手術(shù)之一?！薄罢娴摹蔽疫€是有些懷疑，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是說(shuō)，失敗率高達(dá)百分之七十五。“真的，不騙你！”女孩說(shuō)，語(yǔ)氣是那么肯定?！澳阆矚g音樂(lè)嗎我拉二胡給你聽(tīng)吧?！币魂嚫O窸窣窣的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)女孩試了一下弓，頓一下，一種激越的歡快的的音符突然跳躍而出，是劉天華的著名二胡曲《光明行》！女孩拉得真好！我曾經(jīng)多次聽(tīng)過(guò)二胡曲《光明行》，但我從來(lái)沒(méi)像今天這樣感到過(guò)有一大片的光明水一樣猛然落滿我的頭上、肩上，沐浴著我的全部身心?！翱吹疥?yáng)光了嗎”女孩輕聲說(shuō)，“你一定會(huì)看到光明的！到那里你采桅子花送給我吧，我最喜歡桅子花了。小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明。”手術(shù)非常的成功，百分之二十五的奇跡實(shí)現(xiàn)了！醫(yī)生感慨地說(shuō)：“這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的病人不多見(jiàn)??！"我沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)醫(yī)生的感慨，拆線那天，我跑到城外的農(nóng)家院里，折了一大捧梔子花，我要去找那個(gè)喜歡梔子花的女孩！然而，當(dāng)我認(rèn)定我已經(jīng)走到了我曾經(jīng)和女孩呆過(guò)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在我面前的，哪有什么房子，有的只的一片滿是磚頭瓦塊長(zhǎng)了青草的廢墟。我想是不是我走錯(cuò)了地方于是我重新回到起點(diǎn)，閉了眼，憑著感覺(jué)，走到了，睜眼，仍是那片廢墟！我見(jiàn)人就問(wèn)：“這曾有人會(huì)拉二胡帶條叫阿明的小狗的女孩嗎”有人想了半天說(shuō)：“你是問(wèn)那個(gè)賣藝的瞎女孩嗎她早走了，不知上哪兒了。是牽條小狗背把二胡一一她曾經(jīng)在這里搭了一個(gè)臨時(shí)的棚。”我說(shuō)：“她叔叔是眼科醫(yī)生呢！”那人說(shuō)：“哪有這事！她只是一個(gè)賣藝的女孩，胸前常戴朵梔子花?！笔沁@樣！我發(fā)瘋似的跑遍了城市的每一個(gè)角落，見(jiàn)人就問(wèn)，看見(jiàn)一個(gè)胸前戴梔子花會(huì)拉二胡的女孩了嗎所有的人都沖我搖頭。我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中沒(méi)有那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的牽著一條叫阿明的小狗的女孩，有的只是大塊大塊的陽(yáng)光在那個(gè)清晨猛然傾泄下來(lái)，厚厚的陽(yáng)光把一座城市，把所有的人都淹沒(méi)了。我把手中的梔子花拋起來(lái)，城市的天空中頓時(shí)飄滿了潔白的梔子花，那一瓣瓣潔白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，像一瓣瓣夢(mèng)一樣的陽(yáng)光，像一瓣瓣陽(yáng)光一樣的音符隨時(shí)風(fēng)飄蕩……陽(yáng)光，真香！所有的人抬起頭，他們?cè)趯ふ夷切┖芟愫芟愕墓饷髂?！我淚流滿面。（選自《中國(guó)當(dāng)代微型小說(shuō)名篇賞析》，有改動(dòng)）.在“我”與女孩的偶遇中，她為“我”做了哪些事（4分）.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。.選文第9段畫線句有什么作用（3分）天地間很靜，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。17、請(qǐng)賞析下面的句子。（3分）小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明！.閱讀選文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括女孩的性格特點(diǎn)。（2分）.選文第26段（結(jié)尾段）表達(dá)了“我”怎樣的情感（4分）.選文的標(biāo)題有什么含義（4分）（加題）、概括選文內(nèi)容。（3分）五、泥濘中.要把母親的頭巾舉起（沈陽(yáng)12年中考題）①一直到我五歲，母親才肯相信當(dāng)初醫(yī)生所說(shuō)的話一一我永遠(yuǎn)不能說(shuō)話了?、谀赣H沒(méi)有任何表情地接受了這個(gè)事實(shí)。她覺(jué)得我除了不能說(shuō)話之外，并沒(méi)有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽(tīng)村里的人說(shuō)，“沖喜”也許能讓我說(shuō)話，正好又湊上“八”這個(gè)吉利數(shù)，就打算辦回酒席。為這事，本來(lái)生活就很艱苦的家里.爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財(cái)產(chǎn)分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒(méi)說(shuō)，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請(qǐng)了很多人?？吹饺藗兺肜餄M滿的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結(jié)果啊！那天，我使盡了全身力氣，也沒(méi)有叫出“媽媽”兩個(gè)字。③日子依舊平靜地過(guò)著，我還是不能說(shuō)話。但不知道為什么，母親一直不愿把我?guī)У教镆袄锶ァＶ钡接幸惶?，我再三“央求”，母親才帶我來(lái)到田野。④田野一望無(wú)際，遠(yuǎn)處是一些樹(shù)，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組最一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長(zhǎng)著，里面還星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著開(kāi)黃花的蒲公英。這場(chǎng)景真的叫人很爽快。⑤｝母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，叉把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會(huì)兒要是聽(tīng)到她叫我，就舉起頭巾。這時(shí)，我才明白母親不帶我來(lái)田野是怕我走失。⑥微涼的風(fēng)中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會(huì)兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状?，我馬上就把那塊頭巾舉起來(lái)。母親站在陽(yáng)光下努力搜尋，直到看見(jiàn)那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。??⑦后來(lái)，我看到遠(yuǎn)處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚(yú)的情形，頓時(shí)心動(dòng)不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚(yú)兒游來(lái)游去，多可愛(ài)??！我學(xué)著記憶中那些小孩兒的動(dòng)作，用雙手去捧，結(jié)果一無(wú)所獲。我有些無(wú)奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個(gè)寬大的、能漏水的東西來(lái)。⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開(kāi)頭巾向水中放去?？粗切~(yú)兒在頭巾里跳動(dòng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺(jué)地浮現(xiàn)出笑意。⑩正當(dāng)我開(kāi)心到忘乎所以的時(shí)候，母親的呼喊聲叉?zhèn)鱽?lái)了。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來(lái)，心想，母親呼喊幾聲后，應(yīng)該就不會(huì)管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過(guò)，母親見(jiàn)我仍沒(méi)把頭巾舉起來(lái)，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲。我心里萬(wàn)分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔(dān)心，可我叫不出來(lái)。我想要把頭巾舉起來(lái)，可又怕母親會(huì)責(zé)罰我。Q母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發(fā)悲切了，明顯地轉(zhuǎn)向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚(yú)倒進(jìn)水里，拼命搖動(dòng)那血紅的頭巾，同時(shí)“啊啊’’地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽(tīng)見(jiàn)后回去繼續(xù)安心勞作。。沒(méi)想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來(lái)，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來(lái)。。突然，“撲通”一聲重重的悶響！。我猛地站起身來(lái)，迅速撥開(kāi)草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著.暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂她貼左臉上，母親就這么真實(shí)地呈現(xiàn)在我眼前！。我激動(dòng)萬(wàn)分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來(lái)。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。Q從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因?yàn)?，這能讓母親少走些泥濘的路；因?yàn)?，這是對(duì)母愛(ài)最簡(jiǎn)單的回應(yīng)。（選自《最閱讀》，有刪改）14.請(qǐng)閱讀選文③一⑩段，完成下面表格。（4分）段落③?④⑤?⑥⑦?⑨⑩?Q。?。母親帶我到田野母親怕我走失呼喊我，我用頭巾回應(yīng)A母親呼喊、尋找我，我終于回應(yīng)B.選文第③段在結(jié)構(gòu)方面有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第④段劃線句運(yùn)用的修辭方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻擋了外面的世界。.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑥段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。??.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第Q段劃線句運(yùn)用的人物描寫方法及其作用。（4分）.選文中母親具有堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話寫出依據(jù)。（4分）.“血紅的頭巾”在文中有哪些作用請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）六、雨夜的燈光（沈陽(yáng)14年中考題）①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。②開(kāi)始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”③雨落下來(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見(jiàn)到燈光，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖?。⑥一路跌跌撞撞，我們?lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥(niǎo)叫，有什么可怕的！"父親抓住我的手，安慰著。⑦不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。⑧“你們?nèi)ツ膬貉健惫饬梁竺娴娜擞皢?wèn)。“陳坊。”父親應(yīng)聲答道。“你兒子多大了”那人又問(wèn)?！鞍藲q?！备赣H答。⑨“我送送你們吧！"⑩兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。（11）一路上，那人和我們講起他兒子的故事。（12）那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應(yīng)還很遲鈍。（13）“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)啊！”他邊走邊說(shuō)。（14）走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！"父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了！”那人二話沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)幔睦镆矡岷鹾醯?。?5）走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……（16）多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。14.請(qǐng)閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。（4分）段落①?③④?⑥⑦?1516主要內(nèi)容A“我”與父親摸黑趕路B“我”感念打馬燈男人的幫助。A： B： .選文第②段畫線的句子有什么作用（3分）.請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分）不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。.請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“寂靜”的含義。（3分）第一個(gè)“寂靜”： 第二個(gè)“寂靜”： .選文第12段屬于哪種記敘順序有什么作用（4分）.選文第15段為什么要細(xì)致描寫“打馬燈男人的臉”（3分）.選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用（3分）（加題）概括選文內(nèi)容22（加題）標(biāo)題的含義23（加題）最后一段的作用七、這世上沒(méi)有你不行（沈陽(yáng)15年中考題）①人為何而生每一個(gè)人，既生于世，必有他獨(dú)特的用處。②這是一位老太太教我的，她晚年因戰(zhàn)禍而家破人亡，賣掉了大房子，只留下偏處舊地產(chǎn)一隅的小茶室自住。③這件事發(fā)生時(shí)，老太太正在伊豆山溫泉旅行、有個(gè)十七歲的男孩在伊豆山投海自殺，被警察救起，他是個(gè)孤兒，憤世嫉俗，末路窮途④老太大到警察局要求和男孩見(jiàn)面警察知道老太太的來(lái)歷，同意她和男孩談?wù)?。⑤“孩子，”她說(shuō)時(shí)，男孩扭過(guò)頭去，像塊石頭，全不昧她，老太太用安詳而柔和的語(yǔ)調(diào)說(shuō)下去，“孩子，你可知道，你生來(lái)是要為這個(gè)世界做一些除了你沒(méi)人能辦到的事的嗎?！雹匏磸?fù)地說(shuō)了好幾次，男孩突然回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)道：“你說(shuō)的是像我這樣一個(gè)連父母都沒(méi)有的孩子”⑦老太太不慌不忙地回答：“對(duì)，正因?yàn)槟銢](méi)有父母，所以你能做些了不起的妙事?！雹嗄泻⒗湫Φ溃骸焙撸?dāng)然了！你想我會(huì)相信這套”⑨“跟我來(lái)，我讓你自己瞧”，她說(shuō)。⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，還是跟著走了出來(lái)。他當(dāng)然不愿意留在警察局，但也別無(wú)去處。?老太太把他帶回小茶室，叫他在菜園里打雜。雖然生活清苦，她卻對(duì)男孩愛(ài)護(hù)備至。男孩也慢慢地不像以前那么倔強(qiáng)，內(nèi)心變得安穩(wěn)平和了。?為了讓他培育些有用的東西，老太太給了他一些生長(zhǎng)迅速的蘿卜種。十天后蘿卜發(fā)芽生葉，男孩得意地吹著口哨。蘿卜熟了，老太大把蘿卜腌得可口，給男孩吃。?后來(lái)男孩用竹子自制了一支橫笛，愉快地吹奏自?shī)?，老太太?tīng)了也很高興，贊道：“除了你沒(méi)有人為我吹過(guò)笛子，喬治，真好聽(tīng)，”?男孩似乎漸漸有了生氣，老太大便把他送到高中念書(shū)。高中畢業(yè)，喬治白天在地下鐵道工地做工，晚上在大學(xué)夜間部深造。畢業(yè)后，在盲人學(xué)校任教。?學(xué)生們常用手摸著喬治健壯的肩膀說(shuō)：“??！你真是又高大又健壯！”?“你因?yàn)樾夭窟@么厚實(shí)，所以中氣足，吹起笛子來(lái)能一口氣吹那么久，是吧”?“你吹笛子，能使我知道很多東西的形狀和顏色，簡(jiǎn)直像看到了一樣?！?聽(tīng)了盲學(xué)生的話，喬治對(duì)老太大說(shuō)：“現(xiàn)在，我已相信，真有別人不能，只有我才能做到的妙事了?！?“你瞧，對(duì)吧”老太太說(shuō)，“你如果不是孤兒，也許就不能領(lǐng)悟盲人的苦處。只有真正了解別人痛苦的人，才能為別人政美妙的事。你十七歲時(shí)，最需要的就是有人愛(ài)惜。你大聲吶喊，說(shuō)你要的根奉不可能得到，根本就不存在一一可是后來(lái)，你自己卻有了慈悲之心?！?喬治心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。（21）他們兩人已把身受的痛苦化為仁慈。因?yàn)楸丛谛撵`深處造成的創(chuàng)傷，能增強(qiáng)一個(gè)人的體會(huì)與體貼他人之心。（22）老太大說(shuō)：“盡量讓那些不幸的人知道活著的快樂(lè)一一也就是知道有人愛(ài)護(hù)自己的快樂(lè)。等到你從他們臉上看到感激的光輝，那時(shí)候，甚至我們這樣精疲力竭、對(duì)生活不滿而又厭倦的人，也會(huì)感到有了活下去的意義。”（23）在老太太的茶室里，年輕的喬治利用假日自撰笛曲，吹奏給他的盲學(xué)生聽(tīng)。把流水、浪潮以及綠葉中的風(fēng)聲，都譜了進(jìn)去。那些孩子眼雖不明，手卻能寫，為那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》。.選文第④??段，喬治見(jiàn)到老太太后，發(fā)生了一系列的心理變化，請(qǐng)結(jié)合選文，補(bǔ)全下面方框中的內(nèi)容。（4分） 冷漠懷疑一一A——愉快自信 B.選文第⑦段和第⑩段中先后提到了“妙事”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析它們的含義。（4分）第一個(gè)“妙事，，： 第二個(gè)“妙事，，： .作者為什么寫老太太讓喬治種生長(zhǎng)迅速的蘿卜（3分）.選文第?段運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用（3分）18選文第（21）段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式該段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用（4分）19選文中盲學(xué)生為什么把那首樂(lè)曲題名為《清風(fēng)流水》（4分）八、好感朱鴻①常聽(tīng)老人說(shuō)，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)。②多年前，我乘公交車，沒(méi)有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭?，而且找錢幾乎會(huì)用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說(shuō)：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了?！笔燮眴T轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。③還有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會(huì)遲到。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車。我站著未動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我坐過(guò)你的車?！彼緳C(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)。”“我今天還要坐你的車?！薄皼](méi)有問(wèn)題，請(qǐng)上來(lái)吧。”我說(shuō)：“今天我忘了帶錢,你能不能拉我”司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“忘了帶錢也將你，請(qǐng)上來(lái)吧」我說(shuō)：“謝謝你!我肯定會(huì)付你錢的?！庇谑亲怂能嚕瑖谒抑灵L(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。④之后有數(shù)月我沒(méi)有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺(jué)虧欠。從明德門至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見(jiàn)他駕著三輪車迎面駛來(lái)，趕緊喊他。他停下來(lái)，等我上車。我說(shuō)：“我一直在尋你?！彼f(shuō)：“尋我干什么”我說(shuō)：“春天我坐你的車到長(zhǎng)安路，沒(méi)有付錢，今天付給你?！蔽姨统鑫迨?dāng)作付他十倍的車錢，并說(shuō)：“謝謝你，你那天沒(méi)有拒絕我。不要找了!”他詫異地說(shuō)：“不行，不行!”我說(shuō)：“行，行!”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。⑤三十年來(lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過(guò)兩人，擠到柜臺(tái)前說(shuō)：“我給他補(bǔ)夠?！本蛿?shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。⑥陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒(méi)有兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開(kāi)向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)……于是我走過(guò)去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自己很是滿意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。⑦從此以后，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢；在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）.閱讀選文②?⑤段，完成下面表格。（4分）段落②③?④⑤概括內(nèi)容我乘公交車沒(méi)零錢，鄰座先生幫我付車費(fèi)。ABA： B： .請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第②段畫線的句子。（3分）我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。.選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用（4分）.請(qǐng)分析選文第⑤段中兩個(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）滾燙： 平靜： .請(qǐng)結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。（舉一例即可）（2分）.選文的標(biāo)題有什么含義（3分）九、火車上的相遇 鄧迎雪⑴大二的時(shí)候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板一逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛(ài)很忙，但都與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)。⑵頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒(méi)有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會(huì)隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。⑶暑假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學(xué)們的假期游?；疖嚿系南嘤鲩喿x答案。無(wú)奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開(kāi)往西安的列車。(4)正值暑運(yùn)，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂(lè)乎。⑸列車在他家鄉(xiāng)停靠的時(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽(tīng)著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說(shuō)一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來(lái)，不再惦記一想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。(6)凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上?；疖嚿系南嘤鲩喿x答案?；杌璩脸恋剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。⑺在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來(lái)，只見(jiàn)他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)?8)世界很大，有時(shí)卻又很小，他竟會(huì)在這里和父親相遇。⑼父親看見(jiàn)他也大吃一驚。父親說(shuō)，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語(yǔ)，是不想讓他擔(dān)心。(10)父親問(wèn)他去哪里，他囁嚅著說(shuō)出行程。父親卻鼓勵(lì)他，年輕人就該這樣，［讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路〃嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。(11)他勸說(shuō)父親不要再出去做工，父親說(shuō)，勞動(dòng)慣了，閑不下來(lái)。父親從不在他面前訴說(shuō)生活的苦，他也很少想過(guò)父親的付出?，F(xiàn)在，在這個(gè)擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸澀。(12)那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)自己的口袋里多了200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺(jué)著沉重、燙手。(13)他忽然就沒(méi)有了出游的興致，那場(chǎng)旅行，他的眼前老是晃動(dòng)著父親滿是皺紋的面容。(14)從風(fēng)景區(qū)回來(lái)時(shí)，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。(15)在郊外的建筑工地，他見(jiàn)到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻??？匆?jiàn)他，父親急忙從腳手架上下來(lái)，心疼地責(zé)備他大熱天里來(lái)工地做什么。看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺(jué)著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進(jìn)嘴里，咸澀的苦。(16)正說(shuō)著話，有工友從身邊走過(guò)。父親自豪地介紹，這是俺上大學(xué)的兒子。那工友又問(wèn)在學(xué)校學(xué)的啥。念的是計(jì)算機(jī)，開(kāi)學(xué)就大三了，父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。(17)他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無(wú)地自容。(18)他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費(fèi)是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動(dòng)，簡(jiǎn)單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來(lái)做工。父親有些生氣［俺是干莊稼活的，這點(diǎn)累算啥，這哪是你讀書(shū)人呆的地方，你好好讀書(shū)，將來(lái)有出息，比啥都強(qiáng)?！?19)這些年，他變得浮躁無(wú)比，忘記了自己的來(lái)處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心。(20)那個(gè)暑假是他最難忘的一個(gè)假期，他感覺(jué)突然長(zhǎng)大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。(21)多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會(huì)提到那年夏天。只是，他沒(méi)有告訴父親，如果沒(méi)有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時(shí)光。(選自2013年第3期)1。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括在［火車上的相遇〃前后各寫了什么內(nèi)容。(2分)⑴ ⑵ 2。賞析劃線句子。(4分)(1)他囁嚅著說(shuō)出行程。⑵天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。3.說(shuō)說(shuō)文中的父親是一個(gè)怎樣的人。(2分)4。通讀全文，理解［父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心〃一句的含義。(3分)5。下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)a.第⑸段［列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽(tīng)著濃重的鄉(xiāng)音〃既是環(huán)境描寫，也為下文與父親［火車上的相遇〃埋下伏筆。b.第(12)段［沉重、燙手〃表現(xiàn)了［他〃意識(shí)到這兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票凝聚著父親的血汗，也流露出對(duì)自己不求上進(jìn)的自責(zé)。c.父子相遇，似乎是有驚無(wú)喜，父親［驚〃是因?yàn)閾?dān)心兒子知道真相，兒子［大聲叫〃僅僅是因?yàn)橛X(jué)得［他竟會(huì)在這里和父親相遇〃。d.文章最后兩段都是強(qiáng)調(diào)那個(gè)假期的難忘，第(20)段側(cè)重于［他〃的成熟，第(21)段側(cè)重于［火車上的相遇〃在［他〃成長(zhǎng)中的作用，深化了文章的主題。十、集中營(yíng)的課堂（1）納粹德國(guó)攻占波蘭，控制著華沙。沙寧是剛來(lái)的老師，正給孩子們上課，幾個(gè)納粹兵來(lái)到學(xué)校，大聲的對(duì)她說(shuō)：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候”說(shuō)完，他們便涌上來(lái)，將沙寧按到了車上。（2）孩子們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽(tīng)到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急的在屋里來(lái)回走著……（3）第二天早上，謝達(dá)悄悄的來(lái)到集中營(yíng)門口，他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，他很快被制服，投進(jìn)了集中營(yíng)。謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng)，始終咬定手雷是撿來(lái)的，納粹只好把他關(guān)起來(lái)。看守每天鞭打他，讓他干著與年齡不相稱的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。（4）這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來(lái)，謝達(dá)一看，這不是沙寧老師嗎他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷的太重，一直在昏迷。納粹沒(méi)有在沙寧口中得到任何有價(jià)值的消息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。沙寧醒后，第一眼便看見(jiàn)了謝達(dá)。她有些激動(dòng)，想人謝達(dá)怎么進(jìn)來(lái)的。可她極度虛弱說(shuō)不出話，聰明的謝達(dá)急忙小聲的對(duì)沙寧說(shuō)：“沙寧老師，我來(lái)上課?！鄙硨幰徽?）沙寧成了集中營(yíng)里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng)向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這十幾個(gè)孩子讓他們傷透了腦筋。沙寧上課的時(shí)候，孩子卻很安靜。為了讓他們安靜些，納粹還假裝慈悲的給孩子們買了畫筆。沙寧對(duì)謝達(dá)非常好，出來(lái)給他上課，有時(shí)還教他畫畫 （6）這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓回來(lái)折磨而死，然后再被吊起來(lái)，暴露在陽(yáng)光下……一直以來(lái)，納粹就是這樣沒(méi)有人性，凡是想逃跑的人，都會(huì)被處死并吊在營(yíng)門外。每每看到這種場(chǎng)景，謝達(dá)心中充滿了仇恨。（7）這一天早上，天還沒(méi)亮，謝達(dá)偷偷的走出房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫(kù)，可就在他準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時(shí)，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達(dá)當(dāng)即倒下，然后被拖出門外吊起來(lái)示眾。第二天中午，賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。（8）四天后，盟軍報(bào)紙大幅報(bào)道了賽夫送出情報(bào)，納粹在波蘭的毒氣彈據(jù)點(diǎn)紛紛被摧毀的消息。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會(huì)被運(yùn)往前線，將會(huì)有成千上萬(wàn)盟軍士兵中毒而亡。半個(gè)月后，是喝寧被解救出來(lái)，她和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催人淚下的故事也被披露出來(lái)。（9）原來(lái)，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點(diǎn)的情報(bào)后，來(lái)到華沙想與賽夫街頭，因泄密，她被捕了。焦急的賽夫本想自己進(jìn)集中營(yíng)和沙寧街頭，可她是地下組織的負(fù)責(zé)人，不能離開(kāi)。便想出了讓謝達(dá)攻擊哨兵而進(jìn)入集中營(yíng)與沙寧接頭的辦法。沙寧的情報(bào)圖一直記在腦海里，她便偷偷地教謝達(dá)畫畫，不久，謝達(dá)便能把地圖完整的畫出來(lái)。該怎樣把情報(bào)送出呢就在這時(shí)，謝達(dá)見(jiàn)到逃跑的人都會(huì)被處死吊在營(yíng)門外，于是，他便想到了這個(gè)慷慨赴死的辦法，悄悄的把地圖畫在了衣服里……他知道，爸爸肯定會(huì)想辦法把他抱回家，肯定會(huì)給他換套新衣服再埋葬，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖（10）謝達(dá)消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的驚天壯舉卻深深的感染了我們，那個(gè)集中營(yíng)的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。1、根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以謝達(dá)為陳述對(duì)象，完成下列表格。（4分）地點(diǎn)，情節(jié)主要事件學(xué)校開(kāi)端看見(jiàn)沙寧老師被捕集中營(yíng)門口發(fā)展集中營(yíng)門口高潮2、概括選文內(nèi)容3、聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果（4分）（1）賽夫聽(tīng)到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來(lái)回走著……??（2）聰明的謝達(dá)急忙小聲的對(duì)沙寧說(shuō)：“沙寧老師，我來(lái)上課?！鄙硨幰徽??4、“集中營(yíng)的課堂”有什么深刻含義文章以此為題有什么作用十一、每天都是試用期（1）兩年前，我大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)一番辛苦求職，進(jìn)入一家大公司試用。與我一起試用的還有個(gè)名叫葉萍的女孩兒。（2）求職的過(guò)程，讓我深深明白就業(yè)的不容易，我很珍惜這來(lái)之不易的試用期機(jī)會(huì)。每天早晨，我都是盡量去公司早一些，然后打掃辦公室衛(wèi)生、精心地給辦公室里的花澆水。其他部門加班的時(shí)候，我也主動(dòng)過(guò)去幫忙。葉萍作為試用期的員工，她的工作態(tài)度也是和我一樣，工作主動(dòng)認(rèn)真、吃苦耐勞，為公司干一些本職工作以外的事情。（3）我們公司是家銷售品牌數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品的公司，特約維修點(diǎn)建立在全國(guó)地級(jí)市以上。我和葉萍都在公司總部的售后服務(wù)部工作，本職工作就是接聽(tīng)售后服務(wù)熱線。接聽(tīng)售后服務(wù)熱線是件不斷挑戰(zhàn)個(gè)人耐心極限的工作，有的客戶因?yàn)椴磺‘?dāng)使用產(chǎn)品造成了產(chǎn)品損害，要求免費(fèi)維修;有些是因?yàn)榱悴考匀粨p耗，但是，客戶覺(jué)得自己花了錢，商家就得負(fù)責(zé)到底;有的明明過(guò)了保修期，客戶還在電話里死纏爛打地要求免費(fèi)保修，甚至要求免費(fèi)以舊換新……這個(gè)時(shí)候，我們都得耐心禮貌地解釋，請(qǐng)求客戶“理解”?？蛻魧?duì)于我們電話里的耐心、熱情、禮貌也無(wú)奈，最后只得氣呼呼地掛了電話。一天下來(lái)，我感覺(jué)特別累。（4）好在我的敬業(yè)終于換來(lái)了回報(bào)。3個(gè)月的試用期后，我正式被公司聘用，簽訂了3年的工作合同。簽完合同后，我感覺(jué)身上的千斤重?fù)?dān)一下子落了地，輕松了很多。（5）簽訂合同的第二天起，我就不去公司那么早了，也不打掃辦公室了，13個(gè)人共用的大辦公室，憑什么就我和葉萍打掃“3個(gè)月的小媳婦”熬出頭了，現(xiàn)在和其他的“婆婆”平起平坐了，我不能再苦自己了。（6）不符合產(chǎn)品維修規(guī)定的客戶再打電話嗦個(gè)沒(méi)完，我也沒(méi)有以前那么耐心了，一般說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在有點(diǎn)事情，我們這有來(lái)電顯示，稍后，我給你回?fù)苓^(guò)去?。　辈坏葘?duì)方同意，我立刻掛了電話，當(dāng)然，我根本不會(huì)回?fù)艿模绻蛻粼俅騺?lái)電話，我“禮貌”地解釋現(xiàn)在還是忙，馬上回?fù)苓^(guò)去，如此這般，客戶就沒(méi)有脾氣了。這樣的綿里藏針，使我在工作中省心了不少，也能騰出時(shí)間在電腦前看網(wǎng)絡(luò)新聞，或者和朋友QQ聊天了。（7）讓我納悶的是，葉萍真是不開(kāi)竅，試用期都過(guò)去了，都從“小媳婦”轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌牌拧绷耍爝€一副勞碌命，依然大包大攬地打掃辦公室衛(wèi)生，依然幫助其他部門的同事加班，依然在售后服務(wù)電話里那么熱情、耐心……葉萍真是天生受苦受難的命，我在心里暗暗嘆息。葉萍不但不給自己減輕工作量，她居然還沒(méi)事找事，經(jīng)常在中午休息時(shí)間向公司維修部的工程師請(qǐng)教一些技術(shù)問(wèn)題，以便在電話里向客戶更為詳細(xì)更為權(quán)威地解答。她真是能折騰自己！（10）兩年后，售后服務(wù)部的經(jīng)理被調(diào)到上海分公司做經(jīng)理去了，老總居然出人意料地把這個(gè)空缺給了葉萍。要知道，除了那個(gè)離任的經(jīng)理，我們?nèi)N售部12個(gè)人，憑工作資歷，我和葉萍是并列第11名。她居然像“空中飛人”一般直接從那10個(gè)“職場(chǎng)前輩”頭上飛過(guò)去，撲通一聲，直接降落到部門經(jīng)理的寶座上。她的空中降落惹得全銷售部的員工都有情緒。老總是個(gè)聰明人，自然理解大家的心情。所以，葉萍正式上任部門經(jīng)理的那天，老總親自參加了葉萍主持的第一次部門例會(huì)。例會(huì)上，老總感嘆道：“很多職場(chǎng)中人，只要試用期一過(guò)，與單位的合同一簽，立即就有船到碼頭車到站的感覺(jué)，工作勁頭一下子就松懈了，我為什么任命葉萍做你們的部門經(jīng)理憑的就是她把這兩年的每一天都當(dāng)做‘試用期’度過(guò)!不管是老員工，還是進(jìn)來(lái)剛兩年的所謂新員工，你們部門里還有誰(shuí)是在工作合同簽訂后保持試用期工作狀態(tài)的還有誰(shuí)請(qǐng)舉手。”老總掃視著大家，大家不由自主地都低下了頭。（11）老總的話一下子把大家的心說(shuō)得透亮，大家的不服氣一掃而光。是的，葉萍每天都把自己當(dāng)成“試用期”，每天都盡自己最大的努力工作，這個(gè)部門經(jīng)理，也只有她最有資格來(lái)當(dāng)。不偷懶不懈怠，持之以恒地勤奮工作，這樣的員工才有資格得到快速提升，這樣的員工才有能力在職場(chǎng)里飛得更高走得更遠(yuǎn)……13、本文標(biāo)題的含義是什么14、“我”的工作態(tài)度前后有很大差別，主要原因是什么15、葉萍的工作資歷和“”并列第十一名，為什么會(huì)直接升為部門經(jīng)理結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)葉萍升職的原因。16、（8）段畫線句在文中起什么作用17、葉萍的升職很讓人羨慕，同時(shí)也給人很多啟示，說(shuō)說(shuō)你從中獲得了什么有益的啟示請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談?wù)劇Ｊ?、門鈴⑴帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過(guò)，他私下里有時(shí)也悲傷。⑵有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽(yáng)光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來(lái)，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來(lái)。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無(wú)二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。⑶聽(tīng)到鈴聲，帕皮起身招呼客人。“你需要點(diǎn)什么，小姑娘”帕皮的聲音天性快活。“您好，先生?！毙∨⒄f(shuō)話幾乎是低聲耳語(yǔ)了。女孩樣子天真可愛(ài)，說(shuō)話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在尋找某種特殊的東西。⑷女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生。”“好嗎，咱們看看，”帕皮說(shuō)，“想給誰(shuí)買呀”“是給我外公買，但是不知道買什么?！雹膳疗ら_(kāi)始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃舆@表完好無(wú)損，是我自己修理的?！彼院赖卣f(shuō)。⑹小女孩沒(méi)有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開(kāi)，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)?！本褪沁@個(gè)?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說(shuō)外公喜歡聽(tīng)音樂(lè)?！雹司驮谶@時(shí)，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說(shuō)：“對(duì)不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音的?！睘榱俗屌⒛芾斫?，帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說(shuō)：“我想我懂了，謝謝您?！雹掏蝗?，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒(méi)了，即使女兒也有十年未見(jiàn)面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向門外走的時(shí)候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽(tīng)到鈴響的時(shí)候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！雹庑∨⑴钠鹗謥?lái)：“哦，謝謝您，先生，外公會(huì)非常高興的?！薄昂美玻」媚?，好啦?！迸疗土诉@個(gè)孩子，感覺(jué)很不錯(cuò)，然而，他知道自己會(huì)想那個(gè)門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€(gè)鈴鐺，也也替我保管好那個(gè)鈴鐺，好嗎”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴????鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。（11）“哦，我保證。”小女孩說(shuō)。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問(wèn)：“多少錢啊”“哦，我看一下，你想花多少錢”帕皮笑著問(wèn)道。?女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋，然后舉起來(lái)2元47分硬幣，放在柜臺(tái)上。對(duì)自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說(shuō)：“小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個(gè)鈴鐺正好2元??47分?！?那天傍晚，帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛(ài)的孩子買的任何東西他都會(huì)珍惜的。?就在這時(shí)，帕皮覺(jué)得自己聽(tīng)到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門??口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。（15）帕皮慢步走向孩子時(shí)，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘你改變主意了嗎”“沒(méi)有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說(shuō)這是給您的?！?帕皮還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)一句，孩子的母親走了進(jìn)來(lái)，忍住眼淚小聲說(shuō)：“你好，爸爸?！?這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說(shuō)：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。”（張希永翻譯，有刪改）.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）.選文第⑵段中畫線句子有什么作用（3分）.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。（3分）老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。????.分析?和?段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。（4分）.選文第?段中畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用（4分）.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用（2分）.帕皮身上有許多閃光點(diǎn)，請(qǐng)找出其中兩點(diǎn)并加以分析。（4分）十三、那一扇門 周海亮①少年只有16歲。之前他干過(guò)許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過(guò)郊區(qū)的蘋果，偷過(guò)城市的盆花，偷過(guò)同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過(guò)鄰居的茶杯和臘肉，還偷過(guò)大街上的自行車。他一次次被帶進(jìn)派出所又被一次次放出來(lái)。某一天，他猛然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，意識(shí)到自己錯(cuò)了，意識(shí)到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。②他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，他已經(jīng)沒(méi)有了任何的朋友。他一出現(xiàn)總會(huì)引來(lái)一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認(rèn)為這是對(duì)他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光③整整一個(gè)夏天，每天上午，少年都把自己關(guān)在家中，透過(guò)窗子看外面的樹(shù)。到下午時(shí)，他悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，吸兩口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥(niǎo)-他還是少年。人們一見(jiàn)著他，或扭過(guò)頭去，或老沅就避開(kāi)。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對(duì)視■-他失去了與任何人交流的勇氣。他無(wú)奈，他自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無(wú)數(shù)把鎖。④他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。沒(méi)有陽(yáng)光，少年卻感覺(jué)到后背灼熱。⑤忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：〃喂，年輕人!〃他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵?！窃诤拔覇帷ㄋ钢缸约??！ㄟ^(guò)來(lái)，年輕人!〃老人說(shuō)。他走過(guò)去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說(shuō)服不了自己的腳步。老人叼一根沒(méi)有點(diǎn)燃的香煙，摸著口袋，問(wèn)他：〃有火柴嗎〃〃沒(méi)有?！āù蚧饳C(jī)呢〃〃也沒(méi)有?！ㄕf(shuō)完，他急急地低了頭，試圖離開(kāi)?！▌e急著走。〃老人再一次喊住他，〃去幫我取來(lái)打火機(jī)吧，我的家，你知道的?！á匏?dāng)然知道。老人與他同住一個(gè)單元，他住七樓，老人住一樓?！ㄎ业耐饶_不中用?！ɡ先诵呛堑卣f(shuō)，〃打火機(jī)放在茶幾上，麻煩你幫我取來(lái)?！ㄉ倌晷闹袆澾^(guò)一道閃電?？墒悄情W電轉(zhuǎn)瞬即逝?！ㄨ€匙呢〃他問(wèn)。〃門沒(méi)有鎖?！ɡ先苏f(shuō)，〃我從來(lái)不鎖門的。住咱們這個(gè)小區(qū)，根本不必鎖門。〃少年心中又是一道閃電，雖然再一次轉(zhuǎn)瞬即逝，可是少年卻感覺(jué)，那閃電已經(jīng)將烏云撕開(kāi)一條小的縫隙。一縷陽(yáng)光分明從云縫里鉆了出來(lái)。⑦少年飛奔而去，途中流下眼淚。那扇看起來(lái)冷冰冰的防盜門果然沒(méi)有上鎖，他伸手輕輕一推，便開(kāi)了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī)，反身跑出屋子。⑧老人點(diǎn)著了煙，鄭重地對(duì)少年表示感謝。然后，他對(duì)少年說(shuō)：〃如果你有時(shí)間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎'他坐下來(lái)，聚精會(huì)神地和老人下起了象棋。下棋的時(shí)間里，太陽(yáng)偷偷從云隙里鉆了出來(lái)。他們一起抬頭看天，然后相視而笑。⑨少年知道，他面前的那一扇門，終于被打開(kāi)了。⑩少年后來(lái)成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說(shuō)那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實(shí)裝著打火機(jī)。?老人只笑不語(yǔ)。問(wèn)急了，老人就說(shuō)：我忘記了，我真的忘記了。或許真如你說(shuō)，那天的一切都是我故意的;或許那幾年里，我出門真的從不鎖門;或許，那一天其實(shí)什么也沒(méi)有發(fā)生，一切不過(guò)是你的一個(gè)美好夢(mèng)境。不過(guò)我認(rèn)為，這一切都無(wú)關(guān)緊要，重要的，是你親手推開(kāi)了那扇門，而不是別人…選自《青年博覽》，有改動(dòng)）14、從少年的角度補(bǔ)全下面的表格。（4分）段落①—④⑤—⑨⑩—(11)主要內(nèi)容少年想悔改卻被人防范15請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分）鄰居們防范他，就像防著一條帶著傳染病的狗。16、結(jié)合語(yǔ)境，指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)具體指什么。（4分）〃少年心中又是一道閃電，雖然再一次轉(zhuǎn)瞬即逝，可是少年卻感覺(jué)，那閃電已經(jīng)將烏云撕開(kāi)一條小的縫隙。一縷陽(yáng)光分明從云縫里鉆了出來(lái)。?? ??烏云：陽(yáng)光：17、選文中畫浪線的句子是什么描寫有什么作用（3分）下棋的時(shí)間里，太陽(yáng)偷偷從云隙里鉆了出來(lái)。18、選文多次提到“那扇門”，有什么作用（4分）19、請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題的含義。（4分）十四、手胡竹峰①快二十年了,我一直記著這樣的場(chǎng)景:父親一巴掌扇在我的臉上,而后無(wú)力地站在那里,身子僵直，像一截枯焦的樹(shù)樁。②那時(shí)我家里窮。我剛考上初中，家里連學(xué)費(fèi)都拿不出來(lái)?？扉_(kāi)學(xué)那幾天，父親常對(duì)著門前的林子發(fā)呆。開(kāi)學(xué)的頭一天，他一臉歉疚地對(duì)我說(shuō)：“你去跟老師說(shuō)一下，學(xué)費(fèi)先欠著，我砍些窯柴賣得錢再補(bǔ)上?！雹勐?tīng)父親這么一說(shuō),我心里一灰，拉著他的衣角一個(gè)勁兒地吵鬧。父親的沉默終于變成了憤怒，一只大手掄過(guò)來(lái)，狠狠地給了我一記耳光。我的臉頓時(shí)火辣辣的。我也憤怒了，摸著臉頰怨恨地說(shuō)：“真沒(méi)本事，連兒子的學(xué)費(fèi)都交不起，還好意思打人……”母親慌忙沖過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)ё×宋?，輕輕地啜泣著,半是埋怨半是責(zé)備：“你怎么可以這樣說(shuō)你爸爸"我用力一掙,離開(kāi)母親的懷抱,對(duì)著父親不依不饒地嚷道：“就沒(méi)用,你就沒(méi)用！”⑷父親臉色煞白,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,走進(jìn)廂房，頹然坐下，使勁地揪著自己的頭發(fā).雙手顫抖,嘴唇哆嗦著說(shuō)不出話來(lái)。母親輕言輕語(yǔ)哄著我,最后親自護(hù)送,我才不情愿地去學(xué)校報(bào)到。⑤也許是因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有被父親打過(guò),許多年過(guò)去,我還清晰地記得父親打我的手一一那是一雙粗糙、黝黑的大手,布滿老繭,骨節(jié)粗大,手背上凸.起條條青筋。⑥就這樣，在母親的撫慰下，我和同村的伙伴一樣，卷起鋪蓋去了十里之外的學(xué)校。每次路過(guò)學(xué)校的通報(bào)欄，“胡竹峰”三個(gè)字都赫然寫在“拖欠學(xué)費(fèi)學(xué)生名單”中。我問(wèn)題一眼就看到了它，然后沮喪地低下了頭。它像父親的左右手一樣，沉甸甸地壓在我的心上閱讀答案—手胡竹峰閱讀答案—手胡竹峰。我心里越發(fā)埋怨父親，埋怨他交不起我的學(xué)費(fèi)。⑦第一次離開(kāi)家門，每天放學(xué)對(duì)著層層疊疊的遠(yuǎn)山，我的心里萌生了很多感慨，也漸漸體會(huì)到生存的不易。想想那個(gè)一貧如洗的家，想著父親努力地勞作，我心里的愧疚像荒草叢生。⑧一天傍晚，天空中飄起了雪花。第二天早上，地上已經(jīng)堆起厚厚的一層雪。上午，坐在教室里，陣陣寒意襲來(lái)，我冷得直打戰(zhàn)。忽然，老師叫我的名字，說(shuō)外面有人找我。我扭頭轉(zhuǎn)向窗戶一看，是父親。他憔悴了許多，頭發(fā)長(zhǎng)且亂，許久未理的模樣許是因?yàn)樘鞖饫洌堉?，使勁地搓手跺腳取暖，雙眼卻不住地搜尋我的身影。我不知道他來(lái)學(xué)校干什么，滿心疑惑地走過(guò)去。他慌忙迎上來(lái)，哆嗦著身子，從懷里摸出一個(gè)袋子遞給我：“給，這是學(xué)費(fèi)。你媽讓帶來(lái)的衣服我放到你宿舍了，下課后自己去拿?！雹嵛医舆^(guò)袋子，正準(zhǔn)備回教室，卻一下子愣住了，只見(jiàn)袋子上沾了斑斑的血印。我猛地??轉(zhuǎn)過(guò)身子，一把拉住父親的手，父親的手忙不迭的往回收，我拽得緊緊的，怎么也不松開(kāi)。??天!這是雙什么樣的手啊!彎曲的手指皴裂著，露出的肉色中滲出淡淡的血絲;手掌上的老繭更厚了，像石頭般硬;手背通紅，生了凍瘡，腫得老高……我呆呆地看著，心里像有異物堵住了一般。父親說(shuō)“沒(méi)事”，一臉輕松地笑了笑，又小聲地對(duì)我說(shuō)一句“快回去上課吧”，轉(zhuǎn)身走了。⑩回到教室里，父親那一雙長(zhǎng)滿老繭、生了凍瘡、皴裂如樹(shù)皮的手占據(jù)了我的腦海，面對(duì)著作業(yè)本，我一個(gè)字也寫不出。?若干年后，我看到了香車大畫家丟勒的名作《祈禱之手》。畫面上，一雙手合十做祈禱狀，那深褐色的手背、粗糙的皮膚、粗大的指節(jié)，無(wú)聲地講述了一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)、親情的故事。看著圖畫，我不禁想起父親那雙手。我躲進(jìn)衛(wèi)生間，終于忍不住落下淚來(lái)。?父親的手，不再是沉甸甸的壓在我心上，而是深深地刻在我心里。13、文章圍繞手寫了我與父親的哪幾件事請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）14、選文④段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用（4分）⑷父親臉色煞白.長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，走進(jìn)廂房,頹然坐下，使勁地揪著自己的頭發(fā).雙手顫抖,嘴唇哆嗦著說(shuō)不出話來(lái)15、賞析選文第⑨段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果（4分）我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身子，一把拉住父親的手……?? ??16、文章?段寫德國(guó)大畫家丟勒的名作《祈禱之手》有什么意圖（4分）17、體會(huì)結(jié)尾段中“沉甸甸的壓在我心上”和“深深地刻在我心里”的不同含義。20、作者為什么要以“手”為標(biāo)題（3分）21、結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親的性格特點(diǎn)。十五、像花生一樣活著①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲。②好活！還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。③印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿地了?？粗鼈?，我們瞪大了好奇的眼睛，寶貝得不得了。父親開(kāi)著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈，車輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”④果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性。我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿了歡喜。⑤花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^(guò)后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎的天地?！救恕繉?duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了……”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，容易干旱，花生可不怕?！綛】當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬?? ??于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(zhǎng)在下，雨水反而滋潤(rùn)了它。⑦猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文一一許地山的《落花生》。他借用許父的話，說(shuō)：“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)?！雹辔乙矊W(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開(kāi)朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便虎躥著往上長(zhǎng)。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)。13、將表格填寫完整（4分）段落主要事件③④a⑤花生被大火燒過(guò)，夜里一場(chǎng)雨后又冒出綠綠的嫩芽。⑦⑧b14、第④段中，我們心里溢滿了歡喜的原因是什么（3分）15、選文第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法有什么作用（4分）16、品味⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）17、文中的父親是個(gè)怎樣的人請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容分析。（亮點(diǎn)即可，4分）18、如何理解標(biāo)題“像花生一樣活著”的深刻含義。（2分）19、賞析⑤段A句劃線句（從人物描寫的角度賞析）（2分）十六、母親一生中的八個(gè)謊言?、賰簳r(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！母親撒的第一個(gè)謊。②男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！母親撒的第二個(gè)謊。③上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢?！炯住磕赣H撒的第三個(gè)謊。④高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝?！疽摇磕赣H撒的第四個(gè)謊。⑤父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得a。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，b。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，【丙】母親撒的第五個(gè)謊。⑥男孩和他的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢！母親撒的第六個(gè)謊。⑦男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！母親撒的第七個(gè)謊。⑧晚年，母親患了胃癌，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼。母親撒的第八個(gè)謊。14、選文標(biāo)題有什么作用（4分）15、文章按什么順序記敘母親的八個(gè)謊言有什么好處16、選文寫到“母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)。"你從哪里看出母親是在說(shuō)謊請(qǐng)找出依據(jù)（2分）17選文劃線的句子有什么作用（3分）18、分析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了。? ?19、文章的母親是怎樣的母親根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)概括出來(lái)。（3分）請(qǐng)你根據(jù)本文的主旨，給文章另擬一個(gè)題目。（4分）十六、14、（1）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）是貫穿本文的線索（3）概括文章的中心內(nèi)容。（4）表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，突出文章中心15、時(shí)間順序，用時(shí)間順序可以更好的概括母親的一生，從而更好的突出母親的形象，深化文章中心。16、母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。17、自然環(huán)境描寫，體現(xiàn)了天氣的炎熱、難耐，襯托出母親在外等待的辛苦，更好的體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，為下文母親送水、母親不喝的情節(jié)做鋪墊。18、“迎”表現(xiàn)出母親的急切，“遞”表現(xiàn)出母親的細(xì)心和體貼“叮囑”表現(xiàn)出母親目前對(duì)兒子的關(guān)心，三個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)形象的寫出了母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之深。19、勤勞、母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)該孩子們補(bǔ)鈣；堅(jiān)強(qiáng)、父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里的那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦的拉扯著幾個(gè)孩子。無(wú)私、母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，為兒女著想，身在外地的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。愛(ài)子情深：母親吃魚(yú)骨頭，卻把魚(yú)肉留給我們。20、圍繞“母愛(ài)”起題目即可。十七、別樣的禮物①?gòu)男〉酱笫者^(guò)許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無(wú)力說(shuō)話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺(jué)，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說(shuō)。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說(shuō)話的聲音，然后父親就進(jìn)來(lái)喊我起床，告訴我學(xué)生們來(lái)看我了。我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，問(wèn)父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問(wèn)著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問(wèn)著他們的功課和這