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文檔簡介
指導實習師工作總結導教作1時間過得飛快在疲勞與充實中我順利地完成了兩個月的教育實習。對于老師學生的成功就是自己的成功學生的進步就是自己的進步;于老師,酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習,可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)更深刻地認識了這個職業(yè)。實習期間,和每一個實習生一樣,經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對一個班四十多張陌生而又熱情的臉龐一次走上講臺拿起粉筆從學生到教師角色的轉換一次批改作業(yè);第一次聽到有人對我喊:“老師好!的聲音,這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍育實習是我們大學生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習,接觸了與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認識,綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能,把理論與實踐結合起來,提高實際操作能力。這三個月的體驗,我收獲了很多綜合素質得到了較大提高體會了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責任?,F(xiàn)將基本情總結如下:
一、學科教學實習1聽課:因為初到實習學校對學生的知識水平接受能力等細節(jié)情況不熟悉,實習學校首先安排聽課。此時此地的聽課,這種聽課和我們以往的聽課不一樣種聽課并不是為了學習老師所講的知識,因為這種聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課,學習怎樣傳授知識樣駕馭課堂這期間我們聽了不同老師的課,感受到了每個老師都擁有自己的一套教學方法有屬于自己的教學特色:王艷彩老師上課的時候重難點分明桂霞老師教學邏輯性很強;其板書這方面各個老師都寫得很好,絕大多數(shù)學生都能很積極地去聽課做筆記思考等我會積極聽課學習,并試著備課、試寫教案,并與指導教師的備課教案進行對比學習積極與指導教師交流想法以及心得體會,并請老師給與指導。這一舉措,使我受益匪淺。在指導老師的教導幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重點難點,板書也比以前清楚多了,語言流利程度有所提高自己的課堂駕馭能力有了很大提高不但可以良好地控制授課時間也能夠適時地調動起學生的積極性使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中??墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點還有教學方法授課形式等方面都需要我們有所突破與此同時我還積極了解學生的
學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等,其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重時還要批改班級的數(shù)學作業(yè)批改作業(yè)后我認真分析每位學生的掌握情況這樣不但可以給上課的同學了解學全掌握知識的程度可以讓對以后授課做個初步的規(guī)劃和設計改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。2上課:聽課是一個鋪墊,是一個向他人學習、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西剛開始當我們站在講臺上的時候或多或少會有局促不安的感覺但得到學生與老師的鼓勵逐漸熟悉并順其自然去講課有時一位實習老師上課,同伴會進行聽課,課后,我們組內的其他成員各抒己見,毫無保留地指出了這堂課的不足之處,特別是請指導老師,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨在教態(tài)方面的小毛病也被指導老師指出讓我們這些學員感到教師工作的確是一件非常細致的工作。通過備課,上課,評課,改作業(yè)和試卷,再上課,我們大家學到了很多。在教學心態(tài)上,能否取得較好的教學效果,其關鍵在于認真與愛心有了認真的教學態(tài)度才能嚴謹仔細地準備教學內容多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證有了對課題
的興趣和對學生的愛心能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學切入點,收集資料,鉆研教材,力圖使課堂異彩紛呈。一般每次課上完后們小組都會仔細分析取得較好教學效果和反響的部分,總結出了以下教學方法:1創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料,讓大家直觀形象地感受。2突出懸念,加強互動。懸念感對于學習興趣的調動具有非常重要的作用,引起了學生很高的興趣。3對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出,進而得出更為令人信服的結論。4多媒體輔助教學。圖文并茂,聲畫交融,為教學提供大量多媒體實景資料,直觀生動。3課堂教學實習期間我一共備了40課時的教案上了80左右的課,且經(jīng)常在自習課時去給學生做課外輔導。我認真對待每一節(jié)課每節(jié)課都是認真分析教學目標和重點難點尋求最適合的方法傳授知識,并虛心向老師詢問細節(jié)問題。由于準備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達到了教學目的與要求。課后
與指導老師共同探討教學效果,查漏補缺,認真分析,努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點在教學過程中也發(fā)現(xiàn)了自身的不足如在教材的挖掘程度上還需努力這反映出我的理論水平還有待提高需要積累更多的經(jīng)驗斷提升自身素質。在教學過程中我總結出一點,上課不難,上好課才難。上好一堂課需要準備好充足的教學資料不斷地試講推敲提煉,升華。社會是不斷發(fā)展的,科學是不斷進步的,所以老師為了不落后于時代,也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系力處理好應用意識與解決問題的重要性重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力應該學好理論知識鍛煉自己的語言表達能力,不斷的提升組織能力與應變能力等,不斷提升個人素質,不斷完善各項能力,為成為優(yōu)秀的教師打下堅實的基礎。在實習期間,指導老師給了我很大的幫助。教學方面,得到了指導老師很多的指點和建議特別對于基礎較薄弱的班級首先,整個課堂知識點內容要條理清晰,板書工整次,對自己所上內容的重難點有個準確的把握度。再次,授課過程中,一個知識點的傳授應該以什么樣的方式讓學生更容易接受該值得研究最后批改作業(yè)是老師了解一個班級學生對當天所學知識點的掌握情況的最好工具因此在每天的批改作業(yè)中我都很認真的完成。
同時,在實習期間,我也聽了很多優(yōu)秀教師的課,從他們身上他們的課堂上也學習到了很多明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果,首先,內容要豐富多彩,并且對所上內容非常的熟悉其次,課堂紀律的維持很重要,一旦課堂哄鬧,那么這節(jié)課將很難順利進行下去;再次,教師在講臺上的語態(tài)應該抑揚頓挫,以區(qū)分重難點,肢體語言應該豐富、協(xié)調自然,語速要適中,那么課堂就會很順暢了;最后,老師要善于調動班級氣氛,利用邊角的時間,以彌補課后花更多的時間。二、班主任實習工作我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀學生做課間操下午的課外活動和晚自習情況,并進行一些主題班會的教育。班主任工作方面盡快熟悉每一個學生是必要的這樣才能更好的與學生溝通交流從而進行班級管理花了一個星期記下每一個學生的名字并對他們有了一些基本了解每天早上中午晚上去教室和學生交流一下他們的想法對學習對生活等方面的看法,鼓勵他們往好的、積極的方面發(fā)展,樹立自我信心。每個學生都有自己的個性,尤其是他們作為90后的一代,只對學生充分了解后施以正確的方法管理加以引導才能使他們突顯自我優(yōu)點在班級管理上才能達到預期的效果班主任工作繁瑣卻意義重大,關系到每一個學生的成長。作為班主任,要平等對待每一個學生要有足夠的耐心去教導學生去引導他們走向
正確的人生軌道這些方面我們都有幸從班主任那里得到指點并學習到,這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財富。在教學和班主任工作上然得到了教學指導老師和班主任老師的肯定但仍存在不足之處比如教學上對時間的把握方面還有待加強,班主任工作上還要更積極主動接近學生等等。三、實習教學反思(1)學們普遍感到應更加注重加強我們的專業(yè)知識與師范生技能方面特別是對于有明確當老師的同學這也為師范生在實習以至于以后的教學工作上做充分的準備(2)實習學校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職老師的教學優(yōu)點,為我們自己的課堂授課添加優(yōu)質元素(3)習期間應多爭取班主任工作,跟原任班主任學習如何管理學生何做學生和家長的思想工作以后的班主任工二、教學感受這次的教育實習,我的心得體會:接近三個月的實習工作雖然短暫卻給我們留下了美好深刻的回憶。對每個組員來說,這都是一個提高自己、檢驗自己所學的過程三個月里同學們在教學認識教學水平教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉日后
走上工作崗位打下了良好的基礎通過實習同學們也增強了信心,堅定了信念,向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進了一步首先,我深感知識、學問浩如煙海,使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話那是遠遠不夠的上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識,所以自己的知識面一定要廣。其次,我深刻地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后,我最大的感受是:當好一名老師真不容易啊!以后的教育生涯中,我將更加努力地完善自己,爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。這短暫而又漫長的兩個月讓我清楚地懂得教師的職責不僅僅是教書,更重要的是育人。教師的一言一行,使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是,我總結出四點:細心“望”其表,耐心“聞”其聲,真心“問”其想,準確“切”其脈。學生需要“愛心”。教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。一次次真心實意的交談,一句句親切入微的話語,一份份暖意融融的愛護,學生會產生對老師的親近感與仰慕心理,總之,教學是一個互動的過程,老師只要認真投入教學,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的份耕耘,一份收獲。
教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。通過這次實習我的教學實踐技能得到明顯提高我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,不是一名學生,而是一名老師一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響也許隨著歲月的流逝,我會淡忘他們的臉孔,但這種美好難忘的生之情將永駐我心。在這段時光中,我付出了很多,但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師這些都使我終身受用雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。。通過實習,同學們也增強了自信,堅定了信念,大家的一個共同愿望就是:成為一名合格的人民教師,為祖國的建設添磚加瓦導教作2今年X月X日學院的頂崗實習生來到我們學校頂崗實習,他們個個充滿著青春的活力從他們對學生的熱愛上我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛代表七年級數(shù)學組榮幸地接受了指導溫文飛實習教師的工作在四個多月的時間里我感受到了她的勤奮努力,謙虛好學、積極向上的精神,盡力給予她幫助,盡
可能對她的教育教學給予指導和建議下面是這一期間所做的工作總結:1第一周見習聽課,第二周開始講課。給實習生上示范課,我備課格外用心處處考慮到如何讓實習生學到更多的東西特別是結合我縣正在推廣引導學生讀懂數(shù)學書學課堂模式,每堂課都突出教學模式和教學方法實習生體會學習課堂的組織教學。2我們關心實習生的生活,為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。鼓勵他們參與學校的展示課聽課與我們數(shù)學學科青年教師的教學教研活動,聽教研組教師上課、說課和評課,提供更多的機會,讓他們學到更多教學風格和教學方法。3實習之初,我與實習生一起制定實習計劃。包括教學計劃和實習班主任工作計劃。4我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法進行教學設計實習生上課前教案要經(jīng)過我的提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我們與實習生及時交流,反饋聽課意見,指出不足,提出合理建議,以利改進。5我們的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我們就隨班聽課不把任何一項工作完全甩給實習
生。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何達到教學要求。如溫文飛上《去括號教學不能掌握教學的難點和關鍵學語言表達不清,使學生找不到去括號方法的現(xiàn)象,于是我在第二天的示范課中,精心設計了“閱讀理解,以評導學”的教學過程,引導學生先自己閱讀教材然后重點講評學生在練習中的出現(xiàn)的問題讓她學習到了教學方法。6除了在教學上給予溫文飛指導,我還在班主任工作中給予她指導。從一開始的談話了解班級,到對學生進行普訪。從介紹班主任日常工作,到每天下班指導學生的清潔、早讀、學習情況和檢查學生出勤、出操、紀律等情況。我都在平常的班主任工作中給予溫文飛以方法和技巧的指導別是如何轉變后進生的指導上我都在工作實例中通過分析提出解決辦法等給予她比較科學的指導。7讓實習生參與部分創(chuàng)衛(wèi)生強鎮(zhèn)資料的整理工作,感受迎“創(chuàng)衛(wèi)省檢的緊迫感和參與學校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣在此過程中使實習生們與學科老師和班主任有更多的接觸多的交流,更多地接觸到實際工作中的難點和解決具體問題的方法。8實習結束時,我給溫文飛實習生寫出鑒定評語,評定成績。
9實習生能夠嚴格遵守實習制度,主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生得她與數(shù)學組的老師們的合作相處十分愉快。實習老師的到來使學生們增添了許多歡聲笑語們讓我們的數(shù)學組充滿了更多的朝氣和活力。他們的頂崗實習已經(jīng)結束,但它必然對實習生的成長產生深遠影響我今后的工作也產生影響我真誠的希望這樣的活動能繼續(xù)下去讓更多的師范生參與進來,使每一個參加頂崗實習的學生有所收獲,有所提高導教作3X年,我到_中學進行了為期60的實習工作,非常感謝我的學校和實習單位給了我這樣一次寶貴的機會我在實踐中得到鍛煉,在實踐中學會成長。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課,每一幕,每一個瞬間,哪怕是一個小小的細節(jié),對我來說都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關心我,細心指導,每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n,上課前把她課上的重點點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話,如果與學生溝通,真是面面俱到,著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺,我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕從低頭一個人講到很自信的自如的和學生溝通一個有點小困難但是完整也難忘的過程像朵花,從含苞待放到正直花期一樣是一個美好的過程同學們很配合我的工作,上課認真聽我講,認真唱歌,積極回答我的問題。作為一個新人,真的讓我感動。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒變的思想也控制不住自己的說話欲所以上課中維持紀律是早在意料之中的喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們這樣便會有一個好的開始,整節(jié)課下來也有不錯的效果。在講課方面我選擇了欣賞課類型這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。一支曲子,讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學生了解曲子的框架結構比如作曲知識告訴學生簡單的作曲手法,讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識,讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等樣再
欣賞管弦樂曲的時候就不會盲目稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,通俗易懂,學生容易接受掌握。實習生活很快就過去了著一絲傷感和不舍我離開了實習單位在實習的日子里我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼我希望我的指導老師們工作順利我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然,在這次實習工作中,我還有很多做的不盡人意的地方,相信我會盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實的基礎。導教作4本學期我參加了包河區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓活動成了一名帶教老師跟教老師是實驗濱湖學校的何靜老師在這一段時間內倆相互學習互成長兩人在各方面有了較大提高,現(xiàn)就一學期來的工作總結如下:一、職業(yè)感與師德修養(yǎng)1指導跟教老師學習《教師的師德修養(yǎng)》一書,身為教師就應加強師德修養(yǎng)努力使自己成為一名具有良好師德的人在工作崗位上為人師表以優(yōu)良的思想作風教育引導學生以高尚的道德形象和人格影響和激勵學生。
2指導跟教教師制定規(guī)劃和參培計劃,共同研讀參培計劃書并熟悉所制定的計劃。3指導跟教老師完成新入職期教師職業(yè)生涯體驗隨筆,隨時記錄教學工作感悟。二、課堂經(jīng)與教學實踐1共同研讀美術課程標準,了解各年段的教學要求。為上好課做準備。2和跟教老師研討教師的教學基礎基本功一般包括備課、上課、批改作業(yè)、評定成績。3跟教教師觀摩美術課堂教學,完成觀課報告,討論觀課報告的書寫,體會完整的一堂課的教學過程。4指導跟教教師如何做好校園文化藝術節(jié)的動員、搜集作品、輔導學生、整理、布展等工作。學習怎樣開展社團活動。三、教研與業(yè)發(fā)展1研讀課標的教研活動向跟教教師介紹48美術教研組及具體活動的開展并進行示范演練導跟教老師完成了一次教研活動的組織工作,并策劃主持一次備課組活動。2指導跟教教師完成期末工作,指導如何填寫教師業(yè)務手冊、個人工作總結等。
3指導跟教老師精讀《美術新版課標解讀》,爭取早日成為一名合格的老師?;仡欉^去的一個學期動開始制定規(guī)劃和參培計劃基本實現(xiàn)通過開展新入職教師規(guī)范化培訓活動使新入職的老師較快進入教師角色,并適應了學校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏,較好的完成了本學期的教學工作在今后的工作中我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步,不斷完善自己,鍛煉自己,幫助別人使我區(qū)的教師得到更好的發(fā)展為提高包河區(qū)的學生素質貢獻自己的力量。導教作5x年春,我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才導教師實習工作總結。現(xiàn)將實習情及效果總結下:明確實習目的:頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離并通過綜合分析找
出教學中存在的不足以便為完善教學計劃改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。1培養(yǎng)學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的必須從課堂走向工廠目的就在于讓學生通過親身實踐了解實際的機械加工和工藝過程熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)實際體會一個機械工人的基本素質要求以培養(yǎng)自己的適應能力組織能力協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。2預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員,工作總結《指導教師實習工作總結》。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:1以正式工作人員的身份進行實習。要求學
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