2021-2022年高三高考仿真(一)文綜

年高高考仿真（一）文綜含案第I卷第II卷兩部分，。考150分鐘第I卷（必做，共100分）1第共25小42每小題選出答用2B目的答案如需改動(dòng)，2191046生4級(jí)地是國(guó)答11．達(dá)卡、北京、東(東)三市同時(shí)處于2月19日時(shí)間大約是

A．小時(shí)

B．小

C．18小時(shí)

D．小2．在此次地震中，可以利用全球定位系統(tǒng)檢測(cè)的是A．地殼變動(dòng)

B．震震級(jí)

．震源深度

．震烈度讀甲、乙、丙、丁四河流流量與氣溫季節(jié)變化示意圖，回答3～題3．從自然因素考慮，圖中四河流最適宜發(fā)展河運(yùn)的是A．甲河

B，河

．丙河

．河4子·度地出于山而流入于者，命日經(jīng)水；山之溝一有水一無(wú)水者，命曰谷水……”圖中屬于谷水的是A．甲河

B．河

．丙河

．河《年會(huì)藍(lán)皮出年中國(guó)城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎財(cái)?shù)千年來(lái)首次超過(guò)農(nóng)業(yè)人口，達(dá)到％讀甲城市人口增長(zhǎng)率曲圖和地區(qū)城鄉(xiāng)人口比重隨時(shí)間變化曲線圖答～6題5．關(guān)于甲城市人口數(shù)量的變化，下列說(shuō)法正確的是A．①時(shí)人口數(shù)量達(dá)最大值C．時(shí)人口數(shù)量達(dá)最小值

B．時(shí)人口數(shù)量比①時(shí)多．④時(shí)人口數(shù)量達(dá)最大值6．圖乙所代表的省市區(qū)可能是A．江蘇省

B．川省

．河南省

．天津市改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展引發(fā)了大規(guī)模的“移民潮來(lái)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使產(chǎn)業(yè)資本替代勞動(dòng)力成為流動(dòng)的主體就業(yè)”向“移業(yè)就民”轉(zhuǎn)換。據(jù)此回答7～

題。7．最容易吸引移民就業(yè)的工業(yè)是A．甲

B．

．丙

．丁8業(yè)民”帶來(lái)的影響有①加快中西部地區(qū)城市化進(jìn)程②促進(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)③緩解東部地區(qū)就業(yè)緊張狀況④降低中西部地區(qū)環(huán)境壓力A．①②

B．④

．①③

．④9．錢穆《中國(guó)歷代政治得失是皇宮內(nèi)廷秘書，中書依官名論，也即是在內(nèi)廷管理文件之意，侍中門省長(zhǎng)官是在宮中侍奉皇帝。魏晉時(shí)期，皇帝將宰相之權(quán)交由這些私屬代行……到唐代，則全由內(nèi)廷官一變而為政府外朝的執(zhí)政官，把以前的宰相職權(quán)正式分配給三省種化體現(xiàn)了A．唐代的相權(quán)一分為三C．代的皇權(quán)得以強(qiáng)化

B．代政府皇室濫用職權(quán)的剝奪．代中央機(jī)構(gòu)完全沿襲魏晉期興志》記載罷鎮(zhèn)將，置巡檢寨，元、明因，(清朝之。顧商貿(mào)之輳輻而繁，而巡檢之額設(shè)較省。無(wú)他，生逢盛治，巷列千所，夜戶不閉，羅店百族，道不拾遺也這表明A．城鎮(zhèn)商業(yè)功能增強(qiáng)C．姓生活習(xí)俗改變

B．的經(jīng)濟(jì)因素出現(xiàn)．廷軍事力量削弱．著名學(xué)者傅斯年在1920年指出年五四日以后，中國(guó)算有了社會(huì)了。中國(guó)人從發(fā)明世界以后，這一覺(jué)悟是一串的：第一層是國(guó)力的覺(jué)悟；第二層是政治的覺(jué)悟；現(xiàn)在是文化的覺(jué)悟，將來(lái)是社會(huì)的覺(jué)悟?qū)Α吧鐣?huì)的覺(jué)悟”的理解最準(zhǔn)確的是A．中下層平民生活、思想和習(xí)俗的改造

B．會(huì)主義思想的傳播C．識(shí)分子民族和國(guó)家意識(shí)的增強(qiáng)

．資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的傳播．某學(xué)校擬創(chuàng)辦一主題網(wǎng)站，紀(jì)念一項(xiàng)重大的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列圖片判斷其主題應(yīng)是A．中國(guó)民主革命的勝利C．革開(kāi)放的偉大成就

B．國(guó)共產(chǎn)的偉大歷史作用．國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程．年國(guó)在世界制造業(yè)產(chǎn)值中占了幾乎三分之一，印度占將近四分之一，西方則占不到五分之一至1830年西方已略微超過(guò)中國(guó)……年西方國(guó)家的制造業(yè)產(chǎn)值大約是其1800年三分之二。從19世中期開(kāi)始，西方所占份額急劇增加年到其最高點(diǎn)，占世界制造業(yè)產(chǎn)值的842％上述材料主要強(qiáng)調(diào)的是A．古代中國(guó)曾是世界工業(yè)的中心C．世紀(jì)中期中國(guó)處于貿(mào)易順差

B．業(yè)革命英國(guó)是世界工業(yè)中心．西方的工業(yè)化導(dǎo)致了其他地區(qū)的非工業(yè)化

14界文明史》道頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇，事實(shí)上極大改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候“整個(gè)歐洲思想界”主要指的是A．文藝復(fù)興的興起C．蒙運(yùn)動(dòng)的興起

B．教改革進(jìn)行D．對(duì)的提出．下圖為馮特君在《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系》中繪制的20世90年后世界五大力量基本框架圖，其中①美、歐、日是基礎(chǔ)，②美、俄、日是關(guān)鍵，③美、歐、俄是歐洲一翼，④美、日、中是亞洲一翼，⑤美國(guó)位于正五邊形的頂端。據(jù)此可知A．多極化的政治格局已經(jīng)形成C．國(guó)為核心的多種力量相牽制

B．、俄、中、歐、日間相互制衡．本已經(jīng)成為政治大國(guó)16．握歷史段特征有助于學(xué)好歷史。下表中的主題詞反映了中國(guó)近現(xiàn)代史中四個(gè)不同時(shí)期的階段特征。其中的第三階段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段應(yīng)該是A．—年C．1935年

B．—年D．—1912年17．價(jià)格變動(dòng)影響生產(chǎn)和生活。右圖曲線反映的關(guān)系應(yīng)該是A．價(jià)格與供應(yīng)C．格與生活水平

B．格與需D．格勞動(dòng)時(shí)間．黨的十八大提出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，處理好二者關(guān)系必須①政府充分放權(quán)不干預(yù)市場(chǎng)②揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用③完善宏觀調(diào)控體系④強(qiáng)政府的市場(chǎng)主體地位A．①②

B．④

．②③

．④2013年2月日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)改委等部門制定的《關(guān)于深化收入分配制度改革若干

意見(jiàn)續(xù)化收入分配制度革有利于①?gòu)母旧辖鉀Q城鄉(xiāng)居民收入差距過(guò)大的問(wèn)題②維護(hù)社會(huì)公平正義與和諧穩(wěn)定③善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制④建擴(kuò)大費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制A．①②③

B．③④

．①②④

．①③④20．的十八報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作出了理論概括，要求全黨堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。下列屬于中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的是①人民代表大會(huì)制度②有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的制度③中國(guó)共產(chǎn)黨導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④基層群眾自治制度A．①②③

B．③④

．①②④

．①③④2013年3月22日到30日國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)并出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤。訪問(wèn)非洲三國(guó)，著眼的是發(fā)展中國(guó)家這一中國(guó)外交的根基。中非外交關(guān)系的發(fā)展反映了A．中國(guó)實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策B．濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)日益凸現(xiàn)C．濟(jì)全球化的弊端．際格局多極化突飛猛進(jìn)．讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為此我們應(yīng)該①提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，為人民提供更好、更多精神食糧②持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展成果由人民共享③揚(yáng)和培民族精神，提高國(guó)家文化軟實(shí)力④強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高思想道德目標(biāo)A．①②

B．④

．①③

．④．從年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生將分齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。如果請(qǐng)你撰文談?wù)剷鴮憹h字的重要性，文章的標(biāo)題可為A．立足實(shí)踐，創(chuàng)新漢字C．寫漢字，傳承文化

B．寫漢字批判繼承．及書法，古為今用24．子是一特殊形式的超短脈沖，在小范圍的空間內(nèi)能保持自己的大小和動(dòng)量。在磁環(huán)境中，科學(xué)家從來(lái)沒(méi)有觀察到過(guò)弧子，直到年月首次在磁性環(huán)境中觀察到弧子。材料表明A．人類具有認(rèn)識(shí)世界的能力C．類具有改造世界的能力

B．理與謬相伴而行．踐具有客觀物質(zhì)性．右圖漫畫《年終總結(jié)》啟示我們要A．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性B．持實(shí)事求是C．住矛盾的主要方面．主要矛盾

第Ⅱ卷(必做110分+選做30分，共140分)注意事項(xiàng)：1．Ⅱ卷共道。中～31題為必做部分，～39題為選做部分。2．Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用．毫黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。生選做部分的試題中須從地理治科中各選試題作答前，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上將所選題號(hào)鉛涂黑，答完題后，再次確認(rèn)所選題號(hào)。必做部分(24分根材料和圖表，回答下列問(wèn)題。材料一青海省瑪多縣地處黃河源頭稱萬(wàn)里黃河第一縣為河下游提供9億立方米水量。近幾十年來(lái)，瑪多縣出現(xiàn)了嚴(yán)重的草地退化。為了恢復(fù)黃河源頭的草地生態(tài)，當(dāng)?shù)卣凑照w搬遷、散戶搬遷以及以草定畜的移民原則，對(duì)該地區(qū)實(shí)行生態(tài)移民工程。材料二瑪多縣位置示意圖材料三瑪多縣在不同時(shí)期草地退化情況表

(1)根據(jù)資料，說(shuō)明該縣在不同年份草地退化況，并推測(cè)草地退化的人為原因分(2)簡(jiǎn)要分析該縣生態(tài)移民對(duì)當(dāng)?shù)厝丝?、?jīng)濟(jì)環(huán)境的有利影響(6分(3)圖示區(qū)域風(fēng)能、太陽(yáng)能非常豐富但開(kāi)發(fā)利很少，請(qǐng)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析原因(6(4)簡(jiǎn)述該縣畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策(6分．(12分讀區(qū)圖，回答問(wèn)題。(1)圖中加利福尼亞半島甲與羅里達(dá)半島乙的緯度位置大致相同，試比較它們的氣候特和成因差異(6分(2)試分析圖中A區(qū)耕作業(yè)不如畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因(6分分個(gè)民族的未來(lái)取決于年輕一代綜合素質(zhì)的提高素質(zhì)的提高則取決于教育。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

孔子是私學(xué)教育的鼻祖，但在《史記·孔子世家》的記載中，有許多同時(shí)代的隱士對(duì)于“知其不可為而為之”的孔子極盡嘲笑之能事，或諷刺他“四體不勤，五谷不分笑他“自腰以下不及禹者三寸，壘壘若喪家之犬”等。(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括孔子創(chuàng)辦私的重大貢獻(xiàn)，分析當(dāng)時(shí)“矮化”孔子的原因分材料二

北宋私人講學(xué)的書院興盛，書院作為教育的特殊組織形式，在宋朝非常興盛。究其原因，既有社會(huì)環(huán)境的推動(dòng)作用，又有文人群體的不懈努力和開(kāi)拓。在這兩方面力量的共同作用之下，宋代書院呈現(xiàn)出了一個(gè)輝煌發(fā)展的局面。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括宋代書院興盛的原因(3分材料三要達(dá)到幸福快樂(lè)的大同之世須公養(yǎng)社福利制度…兒童歲“小學(xué)院歲“中學(xué)院歲“大學(xué)院歲業(yè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練?！獡?jù)康有為《大同書》整理(3)依據(jù)材料三，歸納康有為有關(guān)教育的主張結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其思想根源分材料四16世以前，德國(guó)教育相當(dāng)落后，學(xué)校大都掌握在天主教會(huì)手中世初，各封建公國(guó)把初等教育由教會(huì)控制變?yōu)閲?guó)家管理，并開(kāi)始頒布自己的強(qiáng)迫義務(wù)教育?！瓘?8世紀(jì)初開(kāi)始，德國(guó)出現(xiàn)了適應(yīng)工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)需要的實(shí)科中學(xué)，這是一種既具有普通教育性質(zhì)，又具有職業(yè)教育性質(zhì)的新型學(xué)校。最早的一所是年教的虔敬派牧師．姆勒創(chuàng)辦的“數(shù)學(xué)和機(jī)械實(shí)科學(xué)校這一時(shí)期，德國(guó)的大學(xué)也增加了人文學(xué)(歷、哲學(xué)、

法律等人文主義精神開(kāi)始占據(jù)重要地位，改變了以神學(xué)宗教為主要學(xué)科的狀況。——?jiǎng)⑿驴啤督F(xiàn)代德國(guó)教育發(fā)展概述》(4)依據(jù)材料四概括德國(guó)教育發(fā)展的特點(diǎn)，并析其原因(6分．(18分國(guó)著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯對(duì)20世紀(jì)的洲乃至整個(gè)人類社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入研究，提出了諸多令人耳目一新的觀點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。在某種意義上說(shuō)20世歷史的進(jìn)程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國(guó)。受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)……歐洲除了在進(jìn)入一個(gè)衰落的時(shí)期外，還在進(jìn)入一個(gè)成功的時(shí)期：它的思想、技術(shù)和制度正比以往任何時(shí)候更迅速地傳遍全球。從根本上說(shuō)，這意味著歐洲三大革命——工業(yè)、科學(xué)和政治革命的傳播……在戰(zhàn)后的年代里，越來(lái)越多的民眾積極地、自覺(jué)地卷入了西方化的進(jìn)程。當(dāng)今時(shí)代的希望和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界歷史上的任何時(shí)代。人類還從未看到過(guò)展現(xiàn)在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類同樣從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云。運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證材料中的觀點(diǎn)要：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)邏嚴(yán)密；表述清楚；不超過(guò)150字．(24分年來(lái)，國(guó)家一直重視就業(yè)問(wèn)題，改善民生力度不斷加大。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一注：年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到519322億元，比上年增長(zhǎng)7．％增幅相比xx年2011年繼續(xù)回落。材料二

黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)穩(wěn)定性。健全人力資源市場(chǎng)，完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)失業(yè)保險(xiǎn)對(duì)促進(jìn)就業(yè)的作用。(1)揭示材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息，并結(jié)合材料分析實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義分(2)結(jié)合材料二用政府職能的知識(shí)分析政在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)中怎樣更好地履行職責(zé)分

材料三xx年來(lái)，山東省按照中央部署和本省就業(yè)形勢(shì)，以調(diào)整優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)改善提高就業(yè)質(zhì)量為主線，以促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，全面推進(jìn)統(tǒng)籌就業(yè)、素質(zhì)就業(yè)、市場(chǎng)就業(yè)、公平就業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性互動(dòng)，確保全省就業(yè)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。(3)據(jù)材料三，運(yùn)用有關(guān)矛盾觀點(diǎn)分析山東省推動(dòng)就業(yè)中采取的措施(7分．(14分讀材料，回答問(wèn)題。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校組織開(kāi)‘展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國(guó)干興邦”的意義，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。(1)據(jù)材料，運(yùn)用生活與哲學(xué)相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明廣大生應(yīng)怎樣在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值(6分(2)運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)，分析教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”過(guò)程中發(fā)揮的積極作用分選做部分．(10分地理——旅游地理】閱讀圖文資料，完成下列要求。探險(xiǎn)旅游是以尋求一種新的體驗(yàn)為目的的旅游形式。這種旅游通常以奇特的自然環(huán)境為背景，而且總是伴隨著一定可預(yù)知的或可控制的危險(xiǎn)，需要特殊體育或者類似設(shè)備支持的、令游客激動(dòng)的室外活動(dòng)，是對(duì)個(gè)人能力的一種挑戰(zhàn)。探險(xiǎn)旅游作為一種新興的旅游活動(dòng)，近年來(lái)，受到越來(lái)越多旅游者的青睞。下圖為“游客參與探險(xiǎn)旅游的過(guò)程示意圖(1)與大眾旅游相比探險(xiǎn)旅游特有的特征有哪?(6(2)如果到沙漠地區(qū)探險(xiǎn)旅游，從自然環(huán)境特考慮，應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)?(4分

．(10分地理——自然災(zāi)害與防治】讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一xx年冬季xx年月月新阿勒泰地區(qū)七個(gè)氣象觀測(cè)站降水距平分降水距平百分率=［階總水量—同期多年平均降水量］／多年平均降水量×100%)溫度距平某段平均氣溫與同期多年平均氣溫的差)材料二xx年阿勒泰地區(qū)海拔米1～月氣溫變化示意圖(1)據(jù)材料分析阿勒泰地區(qū)在xx年4月旬可能發(fā)生的水文災(zāi)害及自然原因(6分(2)試分析阿勒泰冬季大量降雪對(duì)當(dāng)?shù)厝螽a(chǎn)活動(dòng)帶來(lái)的不利影響(4分．(10分地理——環(huán)境保護(hù)】近年來(lái)，市民常有這樣的感覺(jué)：明明能看見(jiàn)太陽(yáng)，卻看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的建筑物；明明是個(gè)晴天，陽(yáng)光卻無(wú)法穿過(guò)城市上空的“大灰罩子一切都蒙上了一層紗，顯得不那么真實(shí)。這就是氣象預(yù)報(bào)中所說(shuō)的“霾天氣PM2這專業(yè)名詞也一再出現(xiàn)在各大城市俗說(shuō)其就是直徑小于等于微米的可吸入顆粒物，它是造成灰霾天氣的主要元兇。

(1)指出PM2．顆粒物的主要來(lái)源，并簡(jiǎn)述可以導(dǎo)致其污染程度加劇的天氣況(4分(2)城市防治霾天氣的有效措施有哪?(6分．(10分歷史——?dú)v史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一戊戌變法在中國(guó)歷史上第一次提出了由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的系統(tǒng)方案。……倡導(dǎo)博愛(ài)平等、自由、人權(quán)。這些思想觀念并沒(méi)有因戊戌變法的失敗而消失其影響，相反，加深入人心?！瓨?gòu)成了中國(guó)現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)。——顏炳罡《戊戌變法與中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程》材料二克米亞戰(zhàn)爭(zhēng)后，俄國(guó)人意識(shí))文現(xiàn)正以它的力量反對(duì)我們，我們已為與文明的這場(chǎng)斗爭(zhēng)做什么準(zhǔn)備工作了嗎…當(dāng)我們論反對(duì)拿破侖的光榮戰(zhàn)役時(shí)忘了那時(shí)以來(lái)，歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步前進(jìn)，而我們卻一直停步不前?！浪狗蚶锇⑺埂度蛲ㄊ贰?1)材料一把戊戌變法作為“中國(guó)現(xiàn)代化的邏起點(diǎn)”的理由是什?(6分(2)怎樣理“歐洲一直在進(jìn)步的道路上穩(wěn)步進(jìn)我們卻一直停步不前為進(jìn)行的1861年改革在俄國(guó)歷史上占有怎樣的地(4分．(10分歷史——近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料今日之世交特秋所未有抑秦漢以至元明所未有也…堂建特科設(shè)者注：清末在原有科舉以外新開(kāi)設(shè)的取士科目年設(shè)，內(nèi)志士，發(fā)憤搤編注：表示情緒激動(dòng)于是圖救時(shí)者言新學(xué)，慮害道者守舊學(xué)，莫衷于一。舊者因噎露食廢，裁者歧多而羊亡；舊者不知通，新者不知本。不知通則無(wú)應(yīng)敵制變之術(shù)，不知本則有非．薄名教之心。夫如是，則舊日者愈病新，新者愈厭舊，交相為編注：互相攻訐。癒，，而恢詭傾危亂名改作之流，遂雜出其說(shuō)以蕩眾心。學(xué)者搖編注：心旌不，無(wú)所主，邪說(shuō)暴行，橫流天下。敵既至，無(wú)與戰(zhàn)，敵未至，無(wú)與安。吾恐中國(guó)之禍，不在四海之外