六年級作文之小學學校鼓號隊作文

小學學校鼓號隊作文【篇一：小學鼓號隊訓練管理制度】鼓號隊訓練管理制度鼓號隊作為少先隊工作的基礎建設，必須加強組織管理，力求規(guī)范化、制度化、規(guī)?；?。一、鼓號隊成員由指導老師負責從四到六年級選拔音樂素質(zhì)高，紀律組織性強的學生組成。二、訓練時間初步定為每周二、三下午活動課，訓練地點：音樂教室、操場。三、訓練教師填寫好隊員登記表，選出各小組的小隊長，由各小組的小隊長負責按時點名。四、隊員要有高度的責任感，參加人員一旦確定后不得擅自退出隊伍。五、隊員必須按時參加訓練，不得遲到、早退，不得擅自請假。六、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。七、鼓號隊成員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。八、隊員按照演奏樂器分組訓練，各組的小隊長負責發(fā)放樂器。九、個人保管好自己使用的樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。十、鼓號隊成員擔任學校運動會等各大型活動的演奏任務。十一、排練初期實施“以老帶新”的方法,以保證整個隊伍的學習氛圍及演奏質(zhì)量。十二、鼓號隊的老隊員必須等新隊員能熟練吹奏鼓號后才可退任。【篇二：鼓號隊】同學們，今天要告訴大家一個好消息，我們學校的紅領巾鼓號隊又要開始招生了。大家可能還不知道吧！紅領巾鼓號隊是我們自己的組織。我們這支隊伍自成立以來，已經(jīng)在很多場合登臺亮相了，比如，開學典禮上的颯爽英姿，迎接市區(qū)領導檢查的儀仗隊，參加海淀學區(qū)少代會的迎賓工作，在咱們學校十年校慶上大放異彩等等，特別是在上一次的海淀區(qū)比賽中，我們獲得了金獎！在我們和老師們的共同努力下，我們的隊伍一天天成長起來，壯大起來，董事長為了支持我們的訓練，還為我們配備了新的樂器和服裝呢！在今年的九月份我們即將迎來海淀區(qū)的又一次比賽，為此，鼓號隊需要注入更多新鮮的血液，參加鼓號隊是一項神圣而光榮的任務，也是展示自己的機會，希望三至四年級的同學踴躍報名，我們相信在大家的共同努力下，我們紅領巾鼓號隊一定會再創(chuàng)佳績！同學們，快來報名吧！少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。一、鼓號隊簡介：校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手8人，大釵手8人，小镲手12人，小號手32人，小鼓手32人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。在青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)少先隊建隊56周年鼓號操大賽中獲得全區(qū)一等獎的好成績。二、演奏曲目要求1、定時訓練。訓練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，必須注意訓練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓練不能超過半小時，以保護學生的嗓子。3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。4、組織有續(xù)。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經(jīng)過“分”“合”的訓練過程?！胺帧?，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經(jīng)驗教訓。這時，隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。三、訓練安排時間：每周三下午課外活動時間進度：1--—3周：練習間奏曲；4—7周：練習進行曲；8—11周：練習出旗曲；12—15周：練習退旗曲；16—18周：綜合訓練，加強訓練。四、實施措施：1、與學校領導﹑各班班主任等有關部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；2、從四、五年級里挑選一批新隊員，保留少部分老隊員,實施“以老帶新”的方法,保證81人的鼓號隊伍；3、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視；4、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優(yōu)評先為動力源泉。五、注意事項1、放學路上一定要注意安全，有家長接送的要說清時間和地點2、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。3、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。4、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍??“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能能獲得極大的成功。篇二：鼓號隊訓練計劃為展現(xiàn)我校學生良好精神風貌，特制訂此計劃：一、組織機構為加強組織和協(xié)調(diào)工作，成立學校少先隊鼓號隊訓練組。組長：成員：二、訓練時間每天早晨7：35—8：05（主要進行步伐訓練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）二、每天下午4：10—5：00（主要進行技能訓練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）三、訓練場地學校操場四、訓練步驟第一階段（3月中旬）：一。準備器材（12單元全套）二。選拔隊員（130人）第二階段（3月中旬—4月上旬）：一。擊、吹奏基礎訓練二。步伐輔助訓練第三階段（4月中旬—5月中旬）：一。擊、吹奏訓練二。隊列基本知識及動作訓練第四階段（5月下旬—6月下旬）：一。合奏訓練三。行進擊奏訓練四。行進擊奏樂曲訓練（分區(qū)域訓練）第五階段（9月）：一。入場訓練二。離場訓練第六階段（10月）：一。分段訓練二。全程訓練篇三：鼓號隊訓練計劃一、指導思想：少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內(nèi)容，是學校的一個重要的對外形象。它是少先隊簡約式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發(fā)揚“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。二、訓練目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。三、鼓號隊人員安排：總負責人：李磊輔導老師：馬迅隊員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號手。（三年級隊員為主）具體人數(shù)：見名單四、訓練要求：1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導老師同意后方可準假。2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。五、訓練安排：（一）準備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。（二）訓練階段：分組在指定時間和地點進行校內(nèi)集中訓練。（三）隊列訓練：進行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規(guī)模。（四）展示階段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。六、訓練方法：1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時間進行訓練；【篇三：鼓號隊】一、指導思想：發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的榮根精神，培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的堅強意志，為自己，為班級，為學校爭光。二、訓練模式：1、以本校指導老師為主；2、保證訓練時間，保證人員到位；3、采取分散訓練，集中合練相結合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。5、從四、五年級里挑選一批新隊員：大鼓手8人，大小釵手8人，小號手16人，小鼓手36人。三、訓練目標：會演奏出旗曲、歡迎曲。四、訓練時間：1、集訓從第四周開始；2、每周六上午9：00訓練至11：00；3、要求：準時參加，前60分鐘為各部門分散訓練，后半段時間集中合練。4、訓練教師：指揮、小號：林美滿、許涵大鼓：、陳媛、吳麗群小鼓：方萍、沈冰珊、林錦燕、楊佳華大小镲：陳曉雪、林瑩五、訓練地點1、集中地點：大操場2、號訓練地點：四樓多媒體教室3、大小鼓訓練地點：多功能廳4、大鼓訓練地點：大操場5、釵訓練地點：風雨體育室六、注意事項1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。每天進行點名，并做好出勤記載。2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。七、獎懲辦法：１、對出勤及時、訓練認真的同學，不定期進行獎勵。2、不遵守訓練紀律，經(jīng)常無故缺席的同學，將不得參加鼓號隊。為展現(xiàn)我校學生良好精神風貌，特制訂此計劃：一、組織機構為加強組織和協(xié)調(diào)工作，成立學校少先隊鼓號隊訓練組。組長：成員：二、訓練時間每天早晨7：35—8：05（主要進行步伐訓練，其中7：30—7：35為簽到考勤。）每天下午4：10—5：00（主要進行技能訓練，其中4：05—4：10為簽到考勤。）三、訓練場地學校操場四、訓練步驟第一階段（3月中旬）：一。準備器材（12單元全套）二。選拔隊員（130人）第二階段（3月中旬—4月上旬）：一。擊、吹奏基礎訓練二。步伐輔助訓練第三階段（4月中旬—5月中旬）：一。擊、吹奏訓練二。隊列基本知識及動作訓練第四階段（5月下旬—6月下旬）：一。合奏訓練二。徒手操訓練三。行進擊奏訓練四。行進擊奏樂曲訓練（分區(qū)域訓練）一。入場訓練二。離場訓練第六階段（10月）：一。分段訓練二。全程訓練附：詳細安排、起奏動作表、樂譜第一階段：一。準備器材二。選拔隊員一。準備器材1.樂器種類【指揮棒；隊號（號旗）；大、小鼓；大、小鑔】2.樂器數(shù)量【備用品：鼓帶；裝飾布；鼓槌；鼓棒；號嘴；橡皮筋】3.樂器規(guī)格4.服裝、道具【帽；衣；褲；紅領巾；手套；鞋；襪；檢閱旗（旗桿）；指引牌】二。選拔隊員1.配備替補隊員2.隊員思想工作3.爭取家長支持4.選拔隊干第二階段：一、擊、吹奏基礎訓練二、步伐輔助訓練一、擊、吹奏基礎訓練1.識譜訓練1.節(jié)奏符號；2.表示意思；3.讀法；4.手法規(guī)律；5.手法符號。2.節(jié)奏訓練1.七個節(jié)奏、四個基本節(jié)奏。2.十三個節(jié)奏組合、四個基本組合。3.舉手動作訓練4.單項技能訓練5.立定擊奏訓練、雙手起號吹奏訓練二、步伐輔助訓練1.靜站（立正）動作訓練2.準備動作訓練3.壓足尖動作訓練4.壓腿訓練5.踢腿訓練第三階段：一。擊、吹奏訓練二。隊列基本知識及動作訓練一。擊、吹奏訓練1.立定擊奏樂曲訓練（先背譜、再擊奏）第四階段：一。合奏訓練二。徒手操訓練三。行進擊奏訓練四。行進擊奏樂曲訓練（分區(qū)域訓練）一。合奏訓練1.立定擊奏樂曲（逐一訓練擊奏四首曲）2.演奏四曲【1號曲三遍＋2號曲三遍