2023年度山東省滕州市鮑溝中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第3課遠(yuǎn)古的傳說練習(xí)題

第5頁2023-2023學(xué)年度山東省滕州市鮑溝中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元：第3課：遠(yuǎn)古的傳說練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1．“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅??！谘劬陬^發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的龍的傳人。〞中國人自稱是龍的傳人。龍的形象突出地反映了〔

〕A．中國人善于想象

B．華夏族有不同部落融合而成C．中華民族的團(tuán)結(jié)有愛 D．中華民族銳意進(jìn)取精神2．?史記?記載：“堯知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃權(quán)授舜。〞這一描寫反映的政治制度是〔

〕A．分封制 B．世襲制

C．郡縣制

D．禪讓制3．水是生命之源、文明之源。從某種意義上說，人類的文明史就是一部宏大的認(rèn)識(shí)水、治理水、利用水的歷史。傳說時(shí)代，中國就有一位三過家門而不入、化水害為水利的治水英雄。他是〔

〕A．黃帝 B．堯 C．舜 D．大禹4．海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫〞、“龍的傳人〞是因?yàn)?)A．華人是黃皮膚的黃色人B．從中國大陸出去的華人C．中華民族的主干局部是由炎黃部落聯(lián)盟開展而來的D．炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤5．十幾年前，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵。黃帝被尊稱為中華民族的人文初祖，主要依據(jù)是：〔

〕A．遠(yuǎn)古傳說 B．考古開掘 C．史書記載 D．學(xué)者推斷6．農(nóng)歷三月三是軒轅帝的出生日，后人為了紀(jì)念他的豐功偉績每年都會(huì)自這一天舉行祭拜活動(dòng)。今年的祭拜主題延續(xù)了以往的主題即“同根同祖同源，和平和睦和諧〞。軒轅帝是〔

〕A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．舜7．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……〞,與“平定蚩尤亂〞有關(guān)的戰(zhàn)役是〔

〕A．牧野之戰(zhàn) B．涿鹿之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)8．〔題文〕傳說中的炎帝和黃帝生活在(

)A．黃河流域 B．長江流域 C．珠江流域 D．淮河流域9．過慣了現(xiàn)代生活，人類似乎忘卻了茹毛飲血時(shí)代。而一批美國現(xiàn)代人反其道而行之，鉆進(jìn)山林里過起了原始社會(huì)的日子。那么，你知道幾十萬年前北京人擺脫“茹毛飲血〞生活的關(guān)鍵是什么嗎〔〕A．使用打制石器 B．使用磨制石器 C．使用天然火 D．過著采集和狩獵的生活10．以下選項(xiàng)與黃帝無關(guān)的是(

)A．阪泉之戰(zhàn) B．創(chuàng)造車船 C．“禪讓〞 D．“人文始祖〞11．水是人類的生命之源。我國先民早已懂得挖井,并過著定居生活。我國遠(yuǎn)古先民中最早懂得挖井技術(shù)的是()A．山頂洞人 B．半坡原始居民C．大汶口原始居民 D．河姆渡原始居民12．?堯舜禹傳說?(以下圖)一書全面系統(tǒng)地反映了上古時(shí)代堯、舜、禹的生平和政績。?堯王的傳說?是該書的一局部,本局部將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合,深入淺出地介紹了堯的傳說。以下哪一描述是該局部的內(nèi)容()

A．鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田B．創(chuàng)造舟車C．治水有功D．讓位于禹13．暑假歷史興趣小組在歷史老師的帶著下參觀考察華夏族發(fā)源地的古跡,他們最應(yīng)該到的地方不包括()A．云南 B．陜西C．山西 D．河北14．以下圖雕塑與傳說中某位因治水“三過家門而不入〞的英雄有關(guān),他是()

A．炎帝B．堯C．黃帝D．禹15．以下有關(guān)黃帝的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．建造宮室,制作衣裳B．部屬創(chuàng)造文字,編出音律C．妻子嫘祖創(chuàng)造養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)D．中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人16．課堂上，王老師展示出土的文物圖片，并給出結(jié)論：傳說時(shí)代人們已經(jīng)會(huì)制作陶器，已經(jīng)使用船做交通工具，出現(xiàn)了原始音樂?？梢夾．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要證據(jù)B．傳說有時(shí)也能證明歷史C．這是炎帝和黃帝創(chuàng)造的D．考古發(fā)現(xiàn)是獲取歷史知識(shí)的唯一途徑17．作為養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)的創(chuàng)造者，華夏文明的奠基人，唐朝人趙蕤為她寫的碑文是：“首創(chuàng)種桑養(yǎng)蠶之法，抽絲編絹之術(shù)……〞她就是A．嫘祖B．女媧C．堯D．舜18．傳說中，植五谷，制作生產(chǎn)工具，首創(chuàng)耒耜，興貿(mào)易，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是A．炎帝B．蚩尤C．堯D．舜19．假設(shè)你研究華夏族的起源歷史，選擇實(shí)地考察，你首選的地方應(yīng)該是A．長江流域B．黃河流域C．青藏高原D．成都平原20．大型原創(chuàng)動(dòng)畫連續(xù)劇?黃帝史詩?自上映以來，全國各地觀眾反映強(qiáng)烈，劇中提到的黃帝和炎帝被尊稱為A．治水英雄B．人文始祖C．兵家鼻祖D．—代天驕二、非選擇題21．請(qǐng)閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題。

材料一：他鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，實(shí)施耕種。他年老時(shí)，推舉舜做他的繼承人。

材料二：他全身心的投入治水，曾三過家門而不入。因治水有功，舜年老時(shí)，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給了他。

材料三：禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河，疏三江五湖，注之東海，以利黔首。

〔1〕材料一中的“他〞指的是誰？

〔2〕材料二中的“他〞指的是誰？他被后人尊稱為什么？他繼位后擴(kuò)大了哪一部落的勢力和影響？

〔3〕兩那么材料中繼承人的產(chǎn)生方法被稱為什么制度？

〔4〕材料三中記述了大禹采用哪種治水方法取得了成功？

〔5〕大禹有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？22．閱讀書籍、識(shí)別文物、參觀古跡都是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑和方法。今天我們就走近歷史,探究以下問題。

第一組:書籍和文物

第二組:名人遺跡

(1)根據(jù)圖1中圖書封面的人物名稱,說說傳說中他有哪些奉獻(xiàn)。

(2)圖2文物代表中華民族的什么形象?這一形象喻示了什么?反映出什么?

(3)圖3和圖4分別是誰的陵墓?分別用一句話來評(píng)價(jià)這兩個(gè)人。

(4)這四幅圖片涉及的三個(gè)人物身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?23．從圖片中可以感受歷史，下面是古代黃河流域幾位部落聯(lián)盟首領(lǐng)的畫像，據(jù)此答復(fù)以下問題。

〔1〕請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列這四位部落首領(lǐng)。

〔2〕在這些首領(lǐng)中，與我國原始社會(huì)末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度相關(guān)的人物有哪些？這種制度叫什么？

〔3〕這些都是古代傳說中的人物，