轉正述職報告.x

試用期轉正述職報告報告人：XX時間：目錄2試用期工作匯報對公司的了解個人簡介職業(yè)生涯規(guī)劃

五.對公司的建議與期望個人簡介3姓名：xxx

籍貫：湖北xx出生年月：199x.01.12

政治面貌：黨員照片學習經(jīng)歷畢業(yè)時間畢業(yè)院校學歷第一學歷最高學歷培訓經(jīng)歷：

證書：大學英語四級（CET4）計算機等級考試2級（VB）工作經(jīng)歷入職時間單位名稱職位2015年6月—至今

XX公司

服務工程師工作地點：XX工作內(nèi)容：XX2014年7月—2014年8月

XX公司

市場銷售部經(jīng)理助理工作地點：XX工作內(nèi)容：業(yè)務推廣、文檔編寫、資料整理、制定小額投資計劃等4目錄5試用期工作匯報對公司的了解個人簡介職業(yè)生涯規(guī)劃

五.對公司的建議與期望公司基本情況6企業(yè)文化專業(yè)：專業(yè)源于細節(jié)，專業(yè)需要技巧創(chuàng)新：創(chuàng)新是企業(yè)的生命力，學習是創(chuàng)新的源泉多贏：合作7引例去過佛教寺廟的人都知道，一進廟門，看到的第一尊佛是大肚能容、開口便笑的彌勒，而彌勒的背面是神情嚴肅的韋陀。相傳，最早彌勒和韋陀并不在同一個廟里，而是分管著不同的寺廟。彌勒佛友善熱情，到他掌管的寺廟進香的人特別多?？墒撬麑κ裁炊紳M不在乎，經(jīng)常丟三落四，沒有做好廟里的賬務管理工作，所以廟里經(jīng)常入不敷出。而韋陀佛與彌勒佛恰恰相反，行事嚴謹?shù)乃苜~是一把好手。但他整天陰沉著臉，太過嚴肅，弄得人們都不敢來進香，廟里的香火越來越少。佛祖發(fā)現(xiàn)這個問題后，沒有責怪二人，而把他們放在同一座寺廟里，讓彌勒佛負責接待香客，并讓韋陀佛管賬。在他們的分工合作中，廟里呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。從此，彌勒與韋陀同處一殿的傳統(tǒng)沿襲至今。專業(yè)創(chuàng)新多贏目錄8試用期工作匯報對公司的了解個人簡介職業(yè)生涯規(guī)劃

五.對公司的建議與期望試用期回顧91.通過PDF文檔及音頻文件，學習ITIL服務管理生命周期的5個階段，了解業(yè)界領先的IT服務管理模式，熟悉業(yè)界領先的IT管理最佳實踐；

2.已報名明年年初的ITILV3考試，現(xiàn)利用業(yè)余時間1.檢查各應用系統(tǒng)的線下流程遵守情況；2.參與部門組織的軟件運維培訓，學習運維流程；

3.調查五險三金系統(tǒng)10月份的兩起緊急事件，制作緊急事件調查報告。ITIL服務管理運維流程1.向PMO學習項目管理經(jīng)驗，制作地區(qū)運維課題清單模板；

2.將運維作業(yè)部武漢地區(qū)的重點工作納入課題清單，進行課題管控。課題管理試用期工作任務和目標達成情況10進行會議準備，編寫會議紀要；DdLllllll承擔系統(tǒng)的日常維護工作KkkkkLkkkkKkkkklllllxx的日常維護系統(tǒng)功能測試；向開發(fā)項目組反映系統(tǒng)問題。SsSsSssss工作任務完成情況SWOT分析11SWOT分析優(yōu)勢劣勢機會熱情與動力做事認真、正直誠懇學習能力強責任心強良好的寫作能力部門舉辦許多活動，為員工提供多種平臺；同時參與多項工作，學習資源豐富，成長速度快；專業(yè)跨度相對較小缺乏專業(yè)知識缺少工作經(jīng)驗做事不夠果斷，缺乏自信普通話不夠標準需要豐富的工作經(jīng)驗快速思考和總結需要投入大量的精力需要取得一些資質證書挑戰(zhàn)努力方向12硬實力提高職業(yè)技能：參與部門組織的數(shù)據(jù)庫培訓，積極自學；報名ITIL培訓，參加ITIL考試；考取IT資質證書；提高工作技能：自學辦公軟件的應用，提高使用效率；參與軟件運維的實際工作中去。軟實力擴展知識面：多閱讀，每個月堅持看一本書；講好普通話：多說多練，每天堅持20分鐘的美文閱讀；創(chuàng)新思維：多想多問，平時工作中多做總結。提綱13試用期工作匯報對公司的了解個人簡介職業(yè)規(guī)劃

五.對公司的建議與期望職業(yè)生涯規(guī)劃14123stage1stage2stage3一年目標實現(xiàn)兩個轉變：試用期：完成學生到工作者的轉變；轉正后：知識由經(jīng)濟到IT的專業(yè)轉變；兩年目標成為一名優(yōu)秀的軟件運維服務工程師，掌握運維流程的各個環(huán)節(jié)，能夠獨當一面三年目標成為一名服務管理顧問，從事偏管理類的工作提綱15試用期工作匯報對公司的了解個人簡介職業(yè)生涯規(guī)劃

五.對公司的建議與期望對公司的建議與期望溝通方面公司不同部門之間加強溝通協(xié)調，建立有效的溝通機制，提高工作效率與工作質量。16建議與期望培訓方面針對新入職