二年級綜合實踐活動課件-養(yǎng)成良好的學習習慣 全國通用_第1頁
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文檔簡介

謎底：習慣什么是學習習慣？

學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。想一想：進課堂：上課時：下課后：不說話，坐端正，等待老師來講課。認真聽，勤思考，眼看口到心手記?？凑n表，擺書本，再到操場去活動。寫一寫：把你知道的好的學習習慣寫在紙上！我的學習習慣：1、主動學習的習慣2、及時完成學習任務的習慣3、預習的習慣4、認真聽課的習慣5、各科全面發(fā)展，不偏科的習慣6、認真、主動回答問題的習慣7、多思善問、大膽質(zhì)疑的習慣8、上課記筆記的習慣9、課后復習的習慣10、階段復習的習慣學習習慣測試：1、學習時間不固定（）2、課堂上注意力不集中。（）3、學習目標不明確。（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎的應付作業(yè)。（）5、不懂不會也不問。（）6、學習時沉迷于空想。（）7、快下課時就聽不進去，開始想著課后的娛樂活動。（）8、做作業(yè)前不溫習，做完作業(yè)不相信自己，總要找別人對答案（）9、作業(yè)本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)扔到一邊，不認真分析檢查（）10、做作業(yè)或學習時，常做一些小動作。（）小貼士：1、課外時間多讀書，讀好書，與圖書交朋友。2、珍惜時間，合理安排時間。3、寫完作業(yè)從頭檢查一遍，確認沒有錯誤后再收拾書本。4、愛惜學習用品，學習用品分類整理，整潔有序。本節(jié)課你有什么收獲？作業(yè)：在家長的指導下，寫一份改正不良學習習慣，養(yǎng)成好習慣的計劃書。結束語：良好的學習習慣能幫助我們更快的走向成功，讓我們改變不良學習習慣，從點滴做

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