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第10頁2023-2023學(xué)年度七年級語文上冊月考試題〔人教版〕內(nèi)容預(yù)覽:2023--2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文月考試題〔總分值:120分考試時間:90分鐘〕一、語言積累與運用(28分)(這一局部共7個題,1--6題每題2分;第7題有8個小題,每題2分,請將答案寫在橫線上)1、以下加點字注音完全正確的一組是〔〕A.棲〔xī〕息嫌惡〔è〕頭暈?zāi)垦!瞲uàn〕B.厄〔è〕運滑稽〔jī〕忍俊不禁〔jìn〕C.湛〔zàn〕藍(lán)靜謐〔bì〕更勝一籌〔chóu〕D.佇〔zhù〕立御聘〔pìn〕苦心孤詣〔yì〕2、以下詞語中書寫無誤的一組是〔〕A.不可救藥害人聽聞隱隱約約無比真奇B.隨聲付和開天辟地塞翁失馬智子凝鄰C.呼朋引伴自高自大繁花嫩葉弱肉強食D.津津有味虛無縹藐型影不離幌然大悟3、以下句中加點成語使用不正確的一項為哪一項〔〕A、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。B、從我同桌溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。C、那最嫩最小的花苞像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。D、作文競賽中,我獲得了一等獎,媽媽聲色俱厲地表揚了我。4.以下句子沒有使用比喻的修辭手法的一句是〔〕A、她長得很像她的媽媽。B、理想是火,點燃熄滅的燈。C、云就像是天氣的“招牌〞。D、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。5、以下作品、作家、國籍搭配有誤的一項為哪一項()A、?皇帝的新裝?--安徒生--丹麥。B、?濟南的冬天?--老舍--中國。C、?綠色的蟈蟈?--法布爾--法國D、?金色花?--泰戈爾--泰國6.學(xué)校以“喚起每一位學(xué)生的自覺保護校園環(huán)境的意識〞為主題征集保護綠化的宣傳廣告語,以下應(yīng)征的廣告語中,與征集主題不相符的一項為哪一項〔〕A、小草正在成長,需要我們的愛。B、我的美麗來自你的呵護。C、嚴(yán)禁踐踏草坪。D、手下留情,足下留青。7.請你根據(jù)提示默寫。(1)?觀滄海?中表現(xiàn)作者博大胸襟的千古名句是:,;(2)?觀書有感?中充滿哲理的詩句:___________________?。(3)子曰:“,。擇其善者而從之,其不善者而改之。〞〔?論語?述而?〕(4)潮平兩岸闊,___________。__________,江春入舊年。〔王灣?次北固山下?〕(5)____________,____________。小園香徑獨徘徊?!碴淌?浣溪沙?〕(6)?夜雨寄北?中表達離情的名句是:,。(7)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?〞兄子胡兒曰:“〞兄女曰:“。〞公大笑樂?!?世說新語?〕(8)?論語?十那么中論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子:,二、閱讀現(xiàn)代文,完成選文后的題目〔21分〕〔一〕我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進去?!叭f芳……〞我站在過道里不肯再往前走?!澳阍趺蠢?也不打傘,是不是挨揍了?〞萬芳奇怪地看著我?!皼]有……〞我慢慢從口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊還我……〞我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。萬芳愣了一下,沒有接小刀,只是咬著嘴唇看著我,我垂下眼睛不敢看她?!白蛱觳皇钦f得好好的,你怎么能這樣呢?〞我努力不讓自己哭出來。這時,她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀,又看看我們的樣子,立刻明白了:“萬芳,你是不是拿了人家什么東西?〞萬芳看了我一眼,跑進屋去。過了一會兒,她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說:“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!〞她把羚羊遞到我的手上,“好好拿著,別難過,看我呆會兒揍她!〞我把小刀遞到她的手上說:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……〞當(dāng)我抬起頭來的時候,萬芳已經(jīng)不見了,她不會再跟我好了……我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。突然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:“你拿著,咱倆還是好朋友……〞我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光榮的事呀!可是,這能全怪我嗎?8.選文中“月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。〞一句環(huán)境描寫的句子,人們有不同的理解,以下理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病场?分〕A、這時已經(jīng)很晚了,天氣也比擬冷。B、襯托“我〞拿回木雕后的悲涼心情。C、襯托我拿回木雕后悲喜交加的心情。D、說明我們的友誼如月亮般雖有些冷卻仍明亮。9.對“可是,這能全怪我嗎〞一句理解正確的選項是〔〕〔1分〕A、這件事主要怪我,但萬芳也有責(zé)任。B、因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重,所以這是他們的責(zé)任。C、我反悔應(yīng)該怪我,但是父母只知羚羊貴重,不知情義無價,逼我這樣做的,所以父母也有責(zé)任。D、這件事主要怪爸爸媽媽和萬芳,我只有一點點責(zé)任。10.你認(rèn)為選文中的環(huán)境描寫有什么作用?〔2分〕答:11萬芳先前的“突然不見〞與選文的“突然出現(xiàn)〞,暗示了她的心理變化,由______而變成________,由此可以看出她是一個________的人。〔3分〕12.聯(lián)系全文,你認(rèn)為生活中該怎樣做才能防止類似為難的事情發(fā)生?〔2分〕答:14.這篇文章在選入課本時做了改動,文中畫線句子的后面有一句“我突然覺得羚羊變得那么重,以至于我不得不用雙手托著它。〞被刪掉了,作者不同意這種改法,請你為作者找一個理由說服編者?!?分〕答:。15.假設(shè)你是萬芳的老師,你會對她說些什么呢?你又會給萬芳的家長打電話說些什么呢?〔2分〕答:。參加中考學(xué)習(xí)小組更多超值免費精華資料等著你!〔二〕然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕,他只是很重很重地墮著,墮著。我也知道補過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們?nèi)轮?,跑著,笑著?-然而他其時已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你啊。〞那么,我的心一定就輕松了,這確是一個可行的方法。有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生〞的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來,我便表達到這一節(jié),自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。〞我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了吧?!坝羞^這樣的事嗎?〞他驚異地笑著說.就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了。我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。13.文中所說的“精神的虐殺的這一幕〞,具體指什么?〔3分〕答:14.對課文內(nèi)容解說有誤的一項為哪一項()〔2分〕A.我向來不愛放風(fēng)箏,原因是我認(rèn)為這是沒長進孩子所做的玩藝。B.體弱多病的弟弟非常喜歡風(fēng)箏,看放風(fēng)箏時歡呼跳躍,他的這些在我看來都是笑柄,可鄙的。C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密--自己動手做風(fēng)箏,我即刻給他毀掉了。D.我中年時看到了一本兒童教育書時意識到了自己的錯誤,十分懊惱,終于向弟弟抱歉,求得了弟弟的寬恕。15.“我〞曾設(shè)想過哪兩種補過的方法?〔3分〕答:三、文言文閱讀,完成選文后的題目〔23分〕〔一〕余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小之物;必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空,心之所向,那么或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚恐。神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。16.解釋加點的字?!?分〕項為之強:鶴唳云端:鞭數(shù)十:17.翻譯以下句子:〔4分〕〔1〕心之所向,那么或千或百果然鶴也。翻譯:〔2〕神游其中,怡然自得。翻譯:18.簡答。〔6分〕〔1〕作者兒時“時有物外之趣〞的原因是什么?〔請用原文答復(fù)〕〔1分〕答:?!?〕課文描寫了童年時期的哪些趣事?〔3分〕答:。〔二〕閱讀?陳太丘與友期?一文,答復(fù)以下問題。陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??〞答曰:“待君久不至,已去。〞友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。〞元方曰:“君與家君期日中。日中不至,那么是無信;對子罵父,那么是無禮。〞友人慚,下車引之。元方入門不顧。19.解釋以下帶點詞語〔3分〕陳太丘與友期行〔〕去后乃至〔〕相委而去〔〕20.指出文中通假字〔2分〕答:通21.翻譯文中加橫線句子〔2分〕答:。22.本文主要
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